7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

我提议班级事务分工给每个人，让大家都参与进来，增强凝聚力。我建议设立班级信箱，把想法写下来，让老师听见我们的心声。我们可以制定班级目标和口号，打造有特色的班级文化。集体建设需要每一位同学的智慧与担当。 在相聚中学习，在协作中成长，集体生活成就更好的我。 同学们在美好集体中一直存在两种关系，那就是合作和竞争。很多同学误以为有竞争就不能合作，有合作就不需要竞争，其实这个想法是错误的。 新课导入 7.2 共建美好集体 学习目标 情感价值 理解建设美好集体离不开你我他，需要每个人共同努力， 能力目标 主动作为，为建设美好集体出一份力，贡献自己的智慧和力量 责任担当 发挥主人翁意识、责任意识；坚持集体主义原则，培育健全人格。 重点: 怎样建设美好集体？ 难点：怎样对待集体利益和个人利益？ 自学指导 请同学们阅读P53-55 ，大字部分慢读，小字部分快读，3min 想一想 1.美好集体的作用？/为什么 思一思 2. 愿景的作用 议一议 3.怎样建设美好集体? 4.如何处理个人利益和集体利益的关系？ 生活观察 你心目中的美好集体是怎样的？ 你为建设美好集体做过什么？ 能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1.美好集体的作用？ 为取得奖牌这一愿景，运动员代表班级奋力奔跑，班级其余人员，呐喊助威，使运动员更有力量，引领集体成员团结一致，开拓进取，集体获得荣誉。 （1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2.愿景的作用 思考 （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，就是美好集体的愿景。 班级是一个集体，国家就是一个超大的集体 1. 共同梦想：实现中华民族伟大复兴​ 2. 向往美好未来：国家富强、民族振兴、人民幸福 ​3. 共同使命：建设现代化强国，让老百姓过上好日子​ 4. 认同正确价值观：富强、民主、文明、和谐等 ​5. 一致目标：建设社会主义现代化强国 这个愿景（中国梦），就是我们整个国家的精神动力之源、内驱力，引领全国人民团结一致，努力奋斗，开拓进取。 3、怎样建设美好集体/建设美好集体有哪些要求？ 探究与分享P54 关于班级体建设，你有那哪些建议？ 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 （2）建设美好集体，要树立主人翁意识。 在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责、各尽其能。 对于集体的事务，应积极参与、共同商定； 对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 众人拾柴火焰高，三个臭皮匠顶个诸葛亮。 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用. 建设美好集体，就像打造一个温暖、守规矩、不欺负人的大家庭，一共三件大事： 1.守规则:自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展 2.会相处:学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解 3.敢抵制欺凌:要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 (3)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 议一议 思考：怎样看待集体中的合作与竞争？ 小组讨论 3min 美好集体不是一个人建成的，每个人都要守规矩、友善待人、反对欺凌，大家一起努力，集体才温暖有序。集体想变好，合作与竞争少不了。 （4）建设美好集体，要我们树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、用于挑战、又要善于合作、共同进步。 方法与技能P55 集体生活中的合作策略 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 欣赏视频 思考：4.如何处理集体利益和个人利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②国家利益、集体利益、个人利益根本上是一致的。 同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 课堂小结 共建美好集体 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 ②需要我们树立主人翁意识， ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发挥集体主义精神。 为什么要建设美好集体？ 怎样建设美好集体 自觉遵守集体规则， 友好交往 弘扬正气 敢于竞争、勇于挑战， 善于合作、共同进步 正确处理集体利益和个人利益之间的关系。 课堂小结 当堂训练 1、某著名企业创始人曾说:“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括（ ） ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③认同正确的价值观 ④具有相同的个性特点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 当堂训练 2.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有( ) ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 当堂训练 3.材料:为增强七(1)班同学的主人翁意识和班级凝聚力,班主任与班委开展系列“构建美好班集体”的主题活动。活动过后，同学们变得积极团结了;李莉越来越感受到集体的温暖与力量,各方面有了不少进步。在足球赛上，李莉与队友因配合默契，获得年级第一名。学期末,该班被评为学校文明班。 (1)请从个人利益与集体利益关系的角度,评析材料一中李莉拒绝参加足球强化训练的行为。 (2)结合材料,谈谈如何建设一个美好的班集体。 (1)答： (1)李莉拒绝参加足球强化训练的行为是不恰当的。个人利益与集体利益根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，李莉因参加美术兴趣班拒绝参加足球训练,没能正确处理个人利益与集体利益的关系，可能会影响集体荣誉，李莉应理解集体要求的合理性。 (2)答：建设美好集体，要确定共同的愿景；要树立主人翁意识，自觉承担自己责任；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚集体主义原则，发扬集体主义精神；等等。 谢谢聆听 $广阔的海边沙滩上，一群小螃蟹正在悠闲觅食。高空之中，一只凶猛的海鸥锁定了猎物，急速俯冲袭来，准备捕食这群毫无还手之力的小螃蟹。危急关头，领头的螃蟹瞬间察觉危险，立刻发出信号，迅速聚拢集结整齐列成战斗方阵就在海鸥即将俯冲落地的瞬间，所有螃蟹同是高举坚硬的钳子集体反击，原本嚣张跋扈的海鸥瞬间被密密麻麻的钳子狠狠制裁。再弱小的个体，只要统一目标，步调一致，就能直面强者的欺压，拥有自保的底气。陆地之下，一场更精彩的翻盘正在上演。一队蚂蚁大军正井然有序搬运食物，为族群储备物资。突然，巨大的食蚁兽悄然现身，长长的嘴巴释放出强劲吸力，准备将一只蚂蚁吞噬。生死一瞬，蚂蚁指挥官果断叫停所有队员。所有蚂蚁毫不犹豫丢下食物，全员奔赴前线，听从指挥，紧密相拥，凝聚成一颗巨大的蚂蚁圆球，精准堵住食蚁兽的口鼻。最终，这头体型千万倍蚂蚁的巨兽因为无法呼吸彻底落败。冰冷的海洋之上，生存博弈从未停止。一群小企鹅安稳栖息在漂浮的冰块上，看似岁月静好，水下却暗藏杀机。一头凶猛的虎鲸悄然靠近，蓄势待发想要突袭捕食。聪慧的企鹅族群瞬间识破危机，在领头企鹅的带领下，全员默契移动，集体聚集到浮冰一端，受力失衡的浮冰瞬间倾斜翘起，精准阻挡了虎鲸的突袭路径，硬生生逼退了海中猛兽，全员成功避险。黄土大地上，一群呆萌的虎猛守护着自己唯一的珍宝，一棵结满红石榴的果树日复一日，他们静静等待果实成熟，满心期盼丰收可高空的雄鹰觊觎珍宝，趁虎猛不备，直接掠下枝头，偷走了来之不易的石榴。不甘心的虎猛族群依然向天空霸主发起挑战。他们齐心协力，一只接一只紧紧相连，死死拽住雄鹰和石榴，哪怕被雄鹰带着腾空飞起、肆意甩动，也始终不肯松手。即便中途被狠狠甩飞，他们依旧没有放弃。掉落的瞬间，胡猛们默契配合，不断传递石榴扰乱雄鹰视线，几番拉扯博弈，嚣张的雄鹰最终失误撞向悬崖，丢失了战利品。历经重重波折，胡某族群凭借信任与协作，成功夺回了属于自己的。 少年聚力，拼搏向上。少年聚力，拼搏搏向上。