精品解析：江苏宿迁市沭阳县部分校2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情练习化学试题

2026-2027学年度第一学期九年级9月练习 化学试卷 (总分：60分，时长：60分钟) 一、选择题(本大题共10小题，每小题有一个选项符合题意。每题2分，共20分。) 1. 下列过程中主要发生化学变化的是 A. 铁杵磨成针 B. 高粱酿成酒 C. 冰雪融成水 D. 玉石刻成印 2. 切开的苹果暴露在空气中，切面变成褐色。小明同学猜测：苹果果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质。就小明的行为而言，属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 得出结论 3. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒氢氧化钠溶液 B. 滴加酚酞试液 C. 检查装置气密性 D. 给试管里的固体加热 4. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 酒精可用作燃料 B. 干冰可用于人工降雨 C. 铜可用作导线 D. 金刚石可用来切割玻璃 5. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A. 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 6. 如下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是 A. B. CO C. D. Fe 7. 如图是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是 A. 硒的元素符号为Se B. 氯原子的质子数为17 C. 氯、溴元素位于同一周期 D. 溴的相对原子质量为79.90 8. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 C. 原子是由质子、中子和电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 9. 2025年诺贝尔化学奖获得者奥马尔·亚吉开发了一种名为MOF-5的材料，它由锌离子和对苯二甲酸(化学式：)构成。下列有关说法错误的是 A. 锌离子的符号为 B. 对苯二甲酸属于化合物 C. 对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 10. 下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义错误的是 A. 2H：表示两个氢元素 B. ：表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价 C. ：表示1个二氧化碳分子中含有两个氧原子 D. ：表示1个亚铁离子带2个单位正电荷 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共22分) 11. 鉴照古今变化，传承奋进力量。 （1）出行：明朝末年从广州到北京需要大概半年时间，如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素________(填元素符号)。 （2）净水：明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是________；今常使用高铁酸钾()作净水剂，高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中铁元素的化合价为________。 （3）工具：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达，如今可以借助各种精密仪器探索，通过微观示意图更清晰地表示物质的构成。“”、“”、“”表示不同元素的原子，则下图中表示单质的是________(填字母)。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。铼元素（Re）在元素周期表中的部分信息以及A—D微粒结构示意图如下所示，请回答下列问题。 （1）铼元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”），它的相对原子质量为_______。 （2）A、B、C、D中共有_______种元素。 （3）C的结构示意图中_______。 （4）D通过_______（填“得到”或“失去”）1个电子形成A。 13. “宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 （1）图1中，镁条燃烧的现象有：________；从宏观角度看，氧化镁的物理性质有________(只写出一条)：从微观角度看，氧化镁是由________构成的(填化学符号)。 （2）如图2是物质组成与结构的示意图。A是________(选填“原子”或“分子”)。若A是碳原子，则B是________(选填“”或“金刚石”)。金刚石和石墨的性质不同是因为________。 （3）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言，请用相关化学用语填空。 ①3个水分子________； ②m个氢氧根离子________； ③标出氧化铝中氧元素的化合价________； ④“氩氦刀治疗肿瘤”用到的稀有气体是氩气(Ar)和氦气________； ⑤贝壳的主要成分是碳酸钙，其化学式为________。 （4）氕、氘、氚是氢元素的三种不同原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表，请回答： 名称 符号 氕 H 氘 D 氚 T ①原子结构模型中的“⊗”表示的粒子是________。 ②超重水有一定的放射性，其化学式可表示为，一个超重水分子由________构成。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共15分) 14. 下列是化学实验中常见的基本操作，请回答下列问题。 （1）如图1所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1～2秒后取出，观察到火焰________(填“a”、“b”或“c”)处对应的火柴梗部分最先变黑。 （2）对于图2操作造成的后果，可以采取的措施是________。 （3）如图3是实验室常用的仪器，请按要求填空： ①写出仪器的名称：a________、f________、j________； ②给试管中的液体加热时，用于夹持试管的仪器是________；(填字母，下同) ③取用块状试剂时一般选用________； ④用作少量试剂反应容器的仪器是________； ⑤加热时需垫上陶土网的仪器是________。 15. 探究液化气燃烧的变化。 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （1）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现水雾，手摸玻璃杯壁有发烫的感觉。 ②将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到________。 （2）分析：液化气燃烧产生的新物质是________。 【获得结论】 （3）液化气燃烧为________变化。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确并举一例说明：__________________。 【改进实验】探究天然气燃烧的产物。 【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】如图表所示： 实验步骤 实验现象 在两个表面皿中分别加入无水硫酸铜粉末和澄清石灰水，用烧杯罩在天然气火焰和表面皿上方 ________ （5）①补全上表中的实验现象____________________。 ②改进实验的优点是________________。 四、计算题(本大题共1小题，每空1分共3分) 16. 在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）已知：一个碳-12原子的质量为m kg，一个钙原子的质量为n kg，则钙的相对原子质量=________。 （2）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是________，核外电子数是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九年级9月练习 化学试卷 (总分：60分，时长：60分钟) 一、选择题(本大题共10小题，每小题有一个选项符合题意。每题2分，共20分。) 1. 下列过程中主要发生化学变化的是 A. 铁杵磨成针 B. 高粱酿成酒 C. 冰雪融成水 D. 玉石刻成印 【答案】B 【解析】 【详解】铁杵磨成针只是铁的形状发生改变、冰雪融成水是固态水变为液态水、玉石刻成印只是玉石的形状发生改变，均无新物质生成，属于物理变化；高粱酿成酒的过程中，高粱中的糖类等物质经发酵生成新物质乙醇，属于化学变化，故选B。 2. 切开的苹果暴露在空气中，切面变成褐色。小明同学猜测：苹果果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质。就小明的行为而言，属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】A. 提出问题是针对现象进行疑问，本题没有提出疑问，不符合题意。 B. 小明根据苹果切面变色的现象，猜测果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质，属于根据观察到的现象作出猜想、形成假设，符合题意。 C. 设计实验是规划实验步骤、操作方案，题干没有设计相关实验，不符合题意。 D. 得出结论是根据实验现象总结最终观点，题干还未进行实验，没有得出结论，不符合题意。 3. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒氢氧化钠溶液 B. 滴加酚酞试液 C. 检查装置气密性 D. 给试管里的固体加热 【答案】C 【解析】 【详解】A.倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面防止被污染进而污染试剂，且图中瓶口没有紧挨，图中瓶塞正放，操作错误。 B.使用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内、也不能接触试管内壁，应竖直悬空在试管口上方，避免污染滴管进而污染整瓶试剂，操作错误。 C.手握法检查装置气密性的操作为将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，试管内空气受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。 D.给试管内的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止加热产生的冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂，图中试管口向上倾斜，操作错误。 4. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 酒精可用作燃料 B. 干冰可用于人工降雨 C. 铜可用作导线 D. 金刚石可用来切割玻璃 【答案】A 【解析】 【详解】A.酒精作燃料利用其可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，符合题意； B.干冰人工降雨利用干冰升华吸热的特性，升华是物理状态变化，属于物理性质，不符合题意； C.铜作导线利用铜的导电性，导电性属于物理性质，不符合题意； D.金刚石切割玻璃利用金刚石硬度大的特点，硬度属于物理性质，不符合题意。 5. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A. 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钙、磷、锌”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选D。 6. 如下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是 A. B. CO C. D. Fe 【答案】A 【解析】 【详解】A.是氧元素组成的单质，可表示氧气这种物质、1个氧分子，且1个氧分子由2个氧原子构成，符合题意； B.由两种元素组成，属于化合物，不符合“同种元素组成”的要求，不符合题意； C.由两种元素组成，属于化合物，不符合“同种元素组成”的要求，不符合题意； D.是金属单质，由原子直接构成，不存在分子，且1个铁微粒仅含1个原子，不符合要求，不符合题意。 7. 如图是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是 A. 硒的元素符号为Se B. 氯原子的质子数为17 C. 氯、溴元素位于同一周期 D. 溴的相对原子质量为79.90 【答案】C 【解析】 【详解】A. 硒的元素符号是 Se，该说法正确。 B. 原子序数 = 质子数，氯元素原子序数为 17，则氯原子质子数为 17，该说法正确。 C. 氯元素位于第三周期，溴元素位于第四周期，二者不在同一周期，在同一族，该说法错误。 D. 元素周期表单元格下方数字表示元素相对原子质量，溴的相对原子质量为 79.90，该说法正确。 8. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 C. 原子是由质子、中子和电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 【答案】B 【解析】 【详解】A.带电荷的粒子不一定是离子，比如电子、质子也都是带电荷的粒子，但它们不属于离子，分析推理错误。 B.根据单质的定义，单质就是由同一种元素组成的纯净物，因此只含一种元素的纯净物一定是单质，分析推理正确。 C.不是所有原子都含中子，比如普通氢原子的原子核内只有质子，没有中子，分析推理错误。 D.同一化合物里非金属元素不一定显负价，比如在碳酸钠中，碳元素作为非金属元素就显价，分析推理错误。 9. 2025年诺贝尔化学奖获得者奥马尔·亚吉开发了一种名为MOF-5的材料，它由锌离子和对苯二甲酸(化学式：)构成。下列有关说法错误的是 A. 锌离子的符号为 B. 对苯二甲酸属于化合物 C. 对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.锌原子最外层易失去2个电子形成带2个正电荷的阳离子，离子符号为，表述正确，不符合题意； B.对苯二甲酸化学式为，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，表述正确，不符合题意； C.根据化学式可直接判断，对苯二甲酸由碳、氢、氧三种元素组成，表述正确，不符合题意； D.对苯二甲酸是宏观物质，由对苯二甲酸分子构成；只有描述1个对苯二甲酸分子的微观构成时，才是由8个碳原子、6个氢原子、4个氧原子构成，选项混淆了宏观物质和微观分子的描述逻辑，表述错误，符合题意。 10. 下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义错误的是 A. 2H：表示两个氢元素 B. ：表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价 C. ：表示1个二氧化碳分子中含有两个氧原子 D. ：表示1个亚铁离子带2个单位正电荷 【答案】A 【解析】 【详解】A. 元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数。元素符号前的数字表示原子个数，中的“2”表示2个氢原子，而非2个氢元素，表述错误； B. 元素符号正上方的数字表示对应物质中该元素的化合价，中“+2”表示氧化钙中钙元素化合价为+2价，表述正确； C. 化学式中元素符号右下角的数字表示1个该分子中所含该原子的个数，中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，表述正确； D. 元素符号右上角的数字表示1个该离子所带的电荷数，中“2”表示1个亚铁离子带2个单位正电荷，表述正确。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共22分) 11. 鉴照古今变化，传承奋进力量。 （1）出行：明朝末年从广州到北京需要大概半年时间，如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素________(填元素符号)。 （2）净水：明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是________；今常使用高铁酸钾()作净水剂，高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中铁元素的化合价为________。 （3）工具：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达，如今可以借助各种精密仪器探索，通过微观示意图更清晰地表示物质的构成。“”、“”、“”表示不同元素的原子，则下图中表示单质的是________(填字母)。 【答案】（1） （2） ①. ②. （或价） （3）D 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量排序前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素是铝，元素符号为。 【小问2详解】 钾离子是钾原子失去1个电子后形成的带1个单位正电荷的阳离子，离子符号为； 化合物中各元素正负化合价代数和为0，在中，为价、为价，设铁元素化合价为，则，解得。 【小问3详解】 单质的定义是由同一种元素组成的纯净物： A.图中含有两种不同的分子和原子，属于混合物。 B.图中含有两种不同的原子和分子，属于混合物。 C.图中的分子由不同种原子构成，属于化合物。 D.图中所有分子都由同一种白球原子构成，属于单质。 12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。铼元素（Re）在元素周期表中的部分信息以及A—D微粒结构示意图如下所示，请回答下列问题。 （1）铼元素属于_______元素（填“金属”或“非金属”），它的相对原子质量为_______。 （2）A、B、C、D中共有_______种元素。 （3）C的结构示意图中_______。 （4）D通过_______（填“得到”或“失去”）1个电子形成A。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 186.2 （2）3 （3）8 （4）失去 【解析】 【小问1详解】 铼的名称带“钅”字旁，属于金属元素；元素周期表单元格最下方的数字为相对原子质量，因此铼的相对原子质量为186.2。 【小问2详解】 元素种类由质子数（核电荷数）决定，质子数相同的微粒属于同种元素。A和D质子数均为19，属于同种元素，B质子数为8，C质子数为14，共3种元素。 【小问3详解】 原子中质子数等于核外电子总数，因此，计算可得。 【小问4详解】 D为钾原子，最外层电子数为1，失去1个电子后核外电子总数变为18，即形成微粒A。 13. “宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 （1）图1中，镁条燃烧的现象有：________；从宏观角度看，氧化镁的物理性质有________(只写出一条)：从微观角度看，氧化镁是由________构成的(填化学符号)。 （2）如图2是物质组成与结构的示意图。A是________(选填“原子”或“分子”)。若A是碳原子，则B是________(选填“”或“金刚石”)。金刚石和石墨的性质不同是因为________。 （3）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言，请用相关化学用语填空。 ①3个水分子________； ②m个氢氧根离子________； ③标出氧化铝中氧元素的化合价________； ④“氩氦刀治疗肿瘤”用到的稀有气体是氩气(Ar)和氦气________； ⑤贝壳的主要成分是碳酸钙，其化学式为________。 （4）氕、氘、氚是氢元素的三种不同原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表，请回答： 名称 符号 氕 H 氘 D 氚 T ①原子结构模型中的“⊗”表示的粒子是________。 ②超重水有一定的放射性，其化学式可表示为，一个超重水分子由________构成。 【答案】（1） ①. 剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体 ②. 白色固体（合理即可） ③. 、 （2） ①. 原子 ②. ③. 碳原子的排列方式不同 （3） ①. ②. ③. ④. ⑤. （4） ①. 中子 ②. 2个氚原子和1个氧原子 【解析】 【小问1详解】 镁条燃烧是初中经典燃烧反应，现象为固定识记内容； 物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，颜色、状态都属于物理性质； 氧化镁是离子化合物，由镁离子和氧离子构成。 【小问2详解】 原子可以得失电子转化为离子，也可以构成分子，因此A是原子； 由分子构成，金刚石由碳原子直接构成，因此B为； 金刚石和石墨都是碳单质，性质差异的原因是碳原子排列方式不同。 【小问3详解】 化学用语书写规则：粒子个数写在对应符号前；化合价标在对应元素符号正上方；稀有气体、固态非金属单质化学式直接用元素符号表示；化合物化学式根据正负化合价代数和为0书写。 【小问4详解】 氕、氘、氚的质子数都为1，中子数不同，氕原子核内没有中子，因此中心粒子为中子； 分子由原子构成，的结构和水类似，由2个氚原子和1个氧原子构成。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共15分) 14. 下列是化学实验中常见的基本操作，请回答下列问题。 （1）如图1所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1～2秒后取出，观察到火焰________(填“a”、“b”或“c”)处对应的火柴梗部分最先变黑。 （2）对于图2操作造成的后果，可以采取的措施是________。 （3）如图3是实验室常用的仪器，请按要求填空： ①写出仪器的名称：a________、f________、j________； ②给试管中的液体加热时，用于夹持试管的仪器是________；(填字母，下同) ③取用块状试剂时一般选用________； ④用作少量试剂反应容器的仪器是________； ⑤加热时需垫上陶土网的仪器是________。 【答案】（1）a （2）用湿抹布盖灭 （3） ①. 胶头滴管 ②. 酒精灯 ③. 集气瓶 ④. b ⑤. h ⑥. d ⑦. i 【解析】 【小问1详解】 根据图像，a是外焰，b是内焰，c是焰心，酒精灯的外焰温度最高，则a处对应的火柴梗部分最先变黑； 【小问2详解】 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，否则可能会引发火灾，酒精着火可用湿抹布盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的； 【小问3详解】 略。 15. 探究液化气燃烧的变化。 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （1）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现水雾，手摸玻璃杯壁有发烫的感觉。 ②将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到________。 （2）分析：液化气燃烧产生的新物质是________。 【获得结论】 （3）液化气燃烧为________变化。 【反思与交流】 （4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确并举一例说明：__________________。 【改进实验】探究天然气燃烧的产物。 【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】如图表所示： 实验步骤 实验现象 在两个表面皿中分别加入无水硫酸铜粉末和澄清石灰水，用烧杯罩在天然气火焰和表面皿上方 ________ （5）①补全上表中的实验现象____________________。 ②改进实验的优点是________________。 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊 （2）水和二氧化碳（或和） （3）化学 （4）观点正确，灯泡通电发光放热，属于物理变化，没有新物质生成，答案合理即可 （5） ①. 无水硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊 ②. 可以同时检验燃烧生成的水和二氧化碳，操作简便 【解析】 【小问1详解】 液化气含碳元素，燃烧生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 【小问2详解】 内壁水雾证明有水，石灰水变浑浊证明有二氧化碳，二者都是反应生成的新物质； 【小问3详解】 反应生成了新物质水和二氧化碳，所以属于化学变化； 【小问4详解】 发光发热现象不一定是化学变化，灯泡通电发光放热，属于物理变化，没有新物质生成； 【小问5详解】 无水硫酸铜遇水变蓝，证明生成水；澄清石灰水变浑浊，证明生成二氧化碳； 改进后的实验可同时检验燃烧生成的水和二氧化碳，操作简便，实验现象更直观，减少产物逸散带来的误差。 四、计算题(本大题共1小题，每空1分共3分) 16. 在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）已知：一个碳-12原子的质量为m kg，一个钙原子的质量为n kg，则钙的相对原子质量=________。 （2）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是________，核外电子数是________。 【答案】（1） （2） ①. 12 ②. 11 【解析】 【小问1详解】 初中化学中相对原子质量的定义为：某原子的相对原子质量 = 。代入题中数据，钙原子实际质量为，碳-12原子质量的为，计算可得钙的相对原子质量为。 【小问2详解】 在原子中存在两个基础等量关系：相对原子质量≈质子数+中子数，而核电荷数=质子数，因此钠的中子数=相对原子质量 - 核电荷数 = ；原子呈电中性，核外电子数=核电荷数，因此钠的核外电子数为11。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $