第6课 从小爱科学 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第六课：从小爱科学 悬念导入：猜猜他们是谁 01 猜猜他们是谁？ —— 他们的童年充满了疑问 情景一：巨石的疑问 有一个小男孩，他对一块巨大的石头充满了疑问，天天想： “它从哪里来？” 情景二：蜘蛛的奥秘 还有一个男孩，为了看蜘蛛结网，在屋檐下一动不动地站了好几个小时，连天亮了都不知道。 想一想：你觉得他们是怎样的孩子？ 谜底揭晓 他们就是后来的著名科学家！ 李四光 中国著名地质学家 法布尔 法国著名昆虫学家 一起阅读教材中李四光与法布尔的故事， 探究这两位科学家“童年秘密”。 密码破译：科学家童年品质 02 新知探究 　　故事 1：地质学家李四光的童年故事 　　李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光 和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨 石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢？”小 伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究， 他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量 的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川运动 带到这里的。 科学家的童年 1 　　法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常常因为观察昆虫而忘记了时间。 　　有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看就是几个小时。 　　还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田野里，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才发现太阳都快升起来了。 　　后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。 新知探究 　　故事 2：昆虫学家法布尔的童年故事 　　法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常常因为观察 昆虫而忘记了时间。 　　有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食蚊子，一看 就是几个小时。 　　还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田野里，观察 蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮， 一抬头，才发现太阳都快升起来了。 　　后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。 “昆虫迷”法布尔 故事会：科学家的童年 小组讨论 小时候的李四光和法布尔有什么共同的特点？ 特点一：? 特点二：? 特点三：? 我们找到的“科学密码” 原来，他们小时候都拥有这些珍贵的品质！ 充满好奇心 对巨石、对昆虫都充满疑问。 非常专注 观察昆虫能忘记时间。 持之以恒 天天想，坚持长期观察。 珍视兴趣 把好奇心当成宝贝。 热爱学习、勇于探索…… 这些科学家从小就热爱学习，有强烈的好奇心，富有探索精神。我们要向他们学习，勇当小科学家，争做未来科学家。 连接自我：发现我的科学潜质 03 原来，我也有科学家的样子！ 你有没有像他们一样，对什么事情特别好奇、着迷，甚至忘了时间？ 分享我的“好奇时刻” • 观察 蚂蚁搬家 ，一看就是半小时... • 为了搭出最高的积木， 反复尝试 ，都不觉得累... • 想知道闹钟里面有什么， 拆开研究 ... 看，你这不就是科学家一样的好奇心吗？ 科学品质，你我皆有 阅读角：《仓鼠是怎么储存食物的》 这位观察仓鼠的同学，具备了哪些科学品质？ 好奇心：对仓鼠的行为感到好奇，想要弄明白。 …… 原来，具备这些品质的，不仅是伟大的科学家，也可以是我们身边的同学，甚至可以是我们自己！ 行动路径：人人可做的小科学家 04 科学，就在我们身边 看，“爱科学”小组制作的“机器大象”在科技节上多棒！ 阅读教材40页阅读角 你觉得这些同学棒在哪里？ 运用了课堂上学到的知识 团队合作，分工明确 认真细致，不怕失败 我们可以这样爱科学 上好科学课 获取基础知识 阅读科普图书 开阔眼界 参观科技馆 亲身体验 聆听科普讲座 接触前沿 参加科技活动/小组 动手实践，团队合作 互动交流：你尝试过哪种方式？有什么有趣的收获？ 生活创想：科学让每一天更好 05 生活小妙招中的科学 科学来源于生活，并服务于生活。你能猜出它们背后的科学道理吗？ 用醋除水垢 水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋（醋酸）发生化学反应，生成可溶于水的物质。 油锅着火用锅盖 盖上锅盖可以隔绝氧气，而燃烧需要氧气，所以火就灭了。不能用水哦！ 湿毛巾擦衣去静电 静电是电荷的积累，湿毛巾中的水分可以帮助电荷导走，从而消除静电。 “我的科学金点子”发布会 开动脑筋，我是生活小达人！ 你发现生活中有什么不方便的地方吗？你能想出什么科学小妙招或小发明来解决它？ 创意启发 防洒饭盒 自动浇花器 不倒翁笔筒 防丢钥匙扣 邀请几位同学发布自己的“金点子”，接受同学们的“点赞”和提问！ 愿你我心中，都有一颗科学的种子 每一个伟大的科学家，都曾是一个充满好奇的孩子。 好奇心、专注、坚持……这些品质，就是最珍贵的 “科学种子” 。 科学并不遥远，它就在我们的眼睛里、双手上和脑海里。 让我们积极行动，争做热爱科学、勇于实践的“小小科学家”！ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 $