8.1 认识生命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 生命可贵 生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？ 从这些仪式中，你感悟到了什么？ 毕业典礼、婚礼、过生日、纪念日仪式等。我们每个人的一生都伴随着这些重要仪式，是它们给我们留下了一个又一个美好回忆，让我们的一生丰富了起来。 正是因为被赋予了生命，我们才有机会经历人生过程中各种各样的重要仪式，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 观看视频：人类究竟从何而来,思考视频说明了什么 知识总结 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 1.生命的重要性？P61 ①每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 人脸 指纹 虹膜 92*365=33580天 “人生不过三万次日落” 按照人类平均寿命75岁来算，每个人的人生都只有“900个(月)格子” （30*30的表格） 如果你20岁 如果你50岁 ①如果你觉得自己的上一个生命格子虚度了，想要重来，可以吗？ ②每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 议学活动 生命格子图的最后一格意味着什么？ ②每个人都避免不了生命的“最后一格”，那我们应该以何种态度对待“900个格子”？ 生命有限，我们要认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。 反正结局都一样，过一天算一天，躺平快乐才是王道。 有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去 两弹一星 元勋群像 ③每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 当人的生命画上句点的那一刻，是否意味着他们彻底消失？ 辩论会： ④人的生命是代代接续的。 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ⑤人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 思维导图 意义 人的生命是大自然的奇迹， 是地球上最为珍贵的财富... 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 人的生命是代代接续的 人的精神生命是不断传承的 认识生命 每个人的生命都是有限的 特质 个体生命的特点 代际生命的接续 精神生命的传承 第八课 生命可贵 “在汛期大考中答好生命答卷” 今夏受台风等因素影响， 湖南资兴等地区发生暴雨洪涝灾害 湖南资兴受灾人口12.8万人， 50人遇难，15人失踪。 辽宁葫芦岛18万余人受灾， 10人遇难，1人因公牺牲，14人失联。 甘肃超19万人受灾，1人遇难， 3人失联。 但是在危险来临时，总有人会奋不顾身地选择“逆行”... 你对生命又有何感悟？ 启示：当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 知识总结 1.为什么要敬畏生命？P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 葫芦岛灾情发生后，北部战区陆军某旅、北部战区空军某旅、武警辽宁总队葫芦岛支队和武警第一机动总队某支队官兵以及当地民兵紧急驰援，与地方应急部门共同展开救援； 辽宁省财政已累计预拨葫芦岛市1.2亿元专项支持受灾地区统筹； 国家防办派工作组赴辽宁协助指导抢险救援工作； 习近平总书记对防汛抗旱工作作出重要指示，要求全力应对灾情，做好防汛抗旱抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定。 辽宁葫芦岛受灾群众感动落泪: “谁能想到天上有来救我们的飞机!”  议一议 党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？你认为这值得吗？ （从生命本身、党和国家两个角度思考） ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（本体意义上说） “天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。【原因】 我们刚才提到辽宁葫芦岛此轮强降雨中1人因公牺牲， 他就是葫芦岛市建昌县黑山科乡小台子村村党支部书记—李清学 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（从生命关系来说） “仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 我们说生命可贵，你认为李清学的做法是不是对自己生命的不珍惜？这给予我们践行敬畏生命有何启示？ 议一议 议一议 党和国家为什么要为救援工作付出如此巨大的人力、财力、物力？你认为这值得吗？ （从生命本身、党和国家两个角度思考） ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （社会发展、国家层面） 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【怎样理解人民至上、生命至上？】 知识总结 2.如何敬畏生命？P64-P65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 启思导行 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。 因为敬畏，所以无畏。 心存敬畏，行有所止。 思维导图 敬畏生命 原因 做法 生命的脆弱与艰难 生命的坚强、崇高和神圣 尊重并遵循生命存在和发展的规律 关爱他人的生命 坚持人民至上、生命至上 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $