精品解析：辽宁阜新市第四中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

辽宁阜新市第四中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （试卷满分：70分，考试时间：65分钟） 一、单项选择（将答案填到答题卡表格里。每小题2分，共30分） 1. 社会生活不断变化发展，下列让我们的社会生活日新月异的原因有（ ） ①生产工具的变革②生活水平的提高 ③科学技术的进步④思想观念的更新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：生产工具的变革推动了生产力的发展，是社会生活变化的重要动力，故①说法符合题意； ②：生活水平的提高是社会生活变化发展的表现或结果，而不是原因，故②说法不符合题意； ③：科学技术的进步极大地改变了人们的生产生活方式，是社会生活日新月异的重要原因，故③说法符合题意； ④：思想观念的更新促进了社会变革和创新，是推动社会生活发展的原因之一，故④说法符合题意。 2. 从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（ ） A. 让我们彻底卸下了书面作业的负担 B. 有利于我们成为合格的社会成员 C. 能够加强亲子沟通，解决亲子冲突 D. 有可能导致我们的学习成绩下降 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲近社会对个人成长的意义。 A：题目中的暑假作业形式多样，但并未说明完全取消书面作业，“彻底卸下负担”的说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：参与社会实践（如志愿服务、探访老兵等）有助于培养责任感、实践能力和社会适应能力，这正是成为合格社会成员的重要途径，故B符合题意； C：作业中“为家人做一件事”可能促进亲子沟通，但其他活动（如社区志愿服务）与亲子冲突解决无直接关联，且题干未提及解决冲突，故C不符合题意； D：实践类作业与学习成绩无直接因果关系，合理设计反而能促进全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 3. 社会生活是发展变化的。下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（ ）。 ①我家从农村撤进了县城，住进了楼房 ②父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班 ③春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化 ④只要鼠标一点，信息即刻到达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】改革开放以来，人民生活日新月异，具体表现在吃穿住行等方面。①体现的是住，②体现的是行，④体现的是信息传递方面，这些都能体现社会生活的发展变化，故①②④符合题意；③是季节的变化，不符合题意。故选B。 【点睛】审请题意、把握社会生活的发展变化，对照选项仔细排查即可。 4. “恰同学少年，风华正茂。”同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 友情关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ABCD：依据教材知识，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。如行业内部的领导与被领导关系、上下级关系、同学、同事、同级关系，行业外部的彼此合作关系等等。题干中同窗之间的关系属于业缘关系，故ABD不符合题意；C说法正确； 故本题选C。 5. 歌词“我和我的祖国像海和浪花一样，浪是海的赤子，海是浪的依托”，这形象的说明（ ） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人与社会不可分割的关系 D. 我们对社会认识越来越深刻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故AD不符合题意； B：决定，夸大了个人发展的作用，故B说法错误； C：“浪是海的赤子”比喻个人（浪花）是祖国（海）的一部分；“海是浪的依托”强调祖国为个人生存发展提供基础，表明个人与社会相互依存，不可分割，故C符合题意； 故本题选C。 6. 在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林，在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐学公园”，以公园绿地为载体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大课堂。这一做法有利于（ ） ①学生养成亲社会行为 ②保障学生的生命安全 ③满足学生全部的学习需求 ④学生积极参加社会实践，在实践中学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：学生通过参与社会实践活动，能够增强社会责任感，促进亲社会行为的养成，故①符合题意； ②：题干中未提及保障学生生命安全的具体措施，该做法主要强调社会实践，与生命安全无直接关联，故②不符合题意； ③：“满足全部学习需求”表述绝对化，社会实践仅能补充课堂学习，无法覆盖全部需求，故③说法错误； ④：学生走进社会大课堂参与探究项目，体现了在实践中学习知识、提升能力的特点，故④符合题意； 故本题选B。 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列属于亲社会行为的有（ ） ①谦让②分享③体育锻炼④合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：谦让是人际交往中尊重他人、有利于社会和谐的行为，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：分享能促进资源利用和情感交流，有利于他人和社会，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：体育锻炼主要侧重于个人体质增强，不直接体现对他人的帮助或社会贡献，不属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：合作体现互助互利，有利于集体和社会发展，属于亲社会行为，故④符合题意。 8. 网络交往与现实中的交往一样，都要遵守一定的规则。我们在网络生活中应做到（ ） ①不制造和传播谣言 ②不泄露他人隐私 ③不恶意攻击他人 ④制裁网络暴力和欺凌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：不制造和传播谣言是网络交往的基本要求，①符合题意； ②：不泄露他人隐私是尊重他人权利的表现，②符合题意； ③：不恶意攻击他人是维护网络文明的重要准则，③符合题意； ④：制裁网络暴力和欺凌属于执法机关职责，个人无法直接“制裁”，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 下列选项能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（ ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言征集网络平台 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ABCD：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；首先政府应开通建言渠道，公民可利用网络平台提出建议，为决策民主化贡献力量，从而促进民主政治进步，可见，④→①→③→②是正确顺序，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 10. 互联网助力乡村振兴流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力乡村振兴，但“消除”夸大了网络的作用，故A说法错误； B：打破人际交往的时空限制是网络社交的作用，但题干强调网络对农业生产方式的改变，与交往无直接关联，故B不符合题意； C：促进民主政治进步体现的是网络对政治领域的影响，而题干聚焦乡村振兴中的生产活动，故C不符合题意； D：题干中“新农资”“新农机”“新农事”均表明互联网技术正在改变传统农业生产和经营模式，属于生产方式的革新，故D符合题意； 故本题选D。 11. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩，”它揭示的道理是（ ） A. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 B. 没有圆规就无法画圆 C. 违反规则就要受到法律的制裁 D. 社会规则束缚人的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：题干中的“准绳”“规矩”比喻社会规则，强调规则是衡量和维持社会秩序的基础，故A符合题意； B：选项仅停留在工具层面，未上升到社会规则的意义，故B不符合题意； C：题干未涉及违反规则的后果，且“法律制裁”范围过窄，故C错误； D：题干强调规则的积极作用而非束缚，故D错误； 故本题选A。 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提②事关社会风尚、国家形象 ③是企业的无形资产④是国际交往的“通行证” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“人无礼则不生”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故①符合题意； ②：题干中“国家无礼则不宁”说明文明有礼事关社会风尚、国家形象，故②符合题意； ③：诚信是企业的无形资产，题干未涉及企业相关内容，故③不符合题意； ④：文明有礼体现国家形象，是国际交往的“通行证”，故④符合题意。 13. 2025年，多个地方的中小学出台了禁令，不允许学生将手机带入校园，如果你发现同桌偷偷带手机进校园，你正确的劝导技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“节”，要严厉批评，不留情面 ③有“理”，要晓之以理，用对方能接受的方式劝导他 ④有“义”，要讲“义气”，哥们最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：劝导同学需要尊重对方，用语文明、态度和善有利于对方接受，故①符合题意； ②：严厉批评不留情面容易伤害同学自尊，激化矛盾，不利于解决问题，故②说法错误； ③：遵守校规是学生的义务，晓之以理，用对方能接受的方式劝导，体现了沟通的智慧，故③符合题意； ④：友谊不能没有原则，讲“义气”哥们最大是无原则的表现，违背了规则意识，故④说法错误； 14. 这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（ ） ①司机做到了友善待人 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法让我们感受到温暖 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人、文明有礼等相关知识。 ①：司机主动慢行并照亮道路，体现了对他人的关怀和友善，故①说法符合题意； ②：中学生鞠躬致谢，是文明有礼的具体表现，故②说法符合题意； ③：题干中司机与中学生的行为未涉及“诚信”，故③说法不符合题意； ④：司机的善举传递了善意，让他人感受到社会的温暖，故④说法符合题意。 故本题选C。 15. 每年的5月8日是世界微笑日，该节日的设立是希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日倡导我们在与人交往时（ ） A. 要一视同仁，宽以待人 B. 要坚持原则，友谊第一 C. 要仪表得体，举止端庄 D. 要态度友好，待人友善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 D：题干中世界微笑日希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日倡导我们在与人交往时要态度谦和，待人友善，故D说法正确； A：虽然一视同仁和宽容是良好品质，但世界微笑日更侧重于态度上的友善表达，而非平等或宽容的抽象原则，故A不符合题意； B：坚持原则和友谊优先与微笑日的核心“传递愉悦与友善”关联不大，该节日并非强调原则或友谊的优先级，故B不符合题意； C：仪表和举止是外在行为，但世界微笑日更注重内在态度的友好（如微笑），而非外在形象，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（将答案书写在答题卡对应题号中。共40分） 16. 【我的社会生活】 社会生活异彩纷呈，绚丽多姿。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择，我们的社会生活充满活力，令人期待。 （1）上述材料体现了社会生活具有怎样的特点？ （2）面对异彩纷呈，绚丽多姿的社会生活中，青少年应该怎么做？ 2026年春节假期返程期间，各地火车站迎来返程客流高峰，火车站“买短乘长”引发的超员风波再度成为焦点。一位网友发布的视频显示，某次列车车厢内人满为患，甚至不得不拒绝部分持票旅客上车，车站工作人员解释，许多旅客采用“买短乘长”的乘车方式，购买短途车票后未能在原定站点下车，是导致列车严重超员的主因。 （3）材料体现了诚信对个人有什么作用？ （4）在日常生活中，我们应如何践行诚信？ 【答案】（1）社会生活是丰富多彩的；社会生活绚丽多姿，充满活力。 （2）①主动认识社会，积极融入社会。②树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （3）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是我们融入社会的 “通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。③弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （4）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊。③珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会生活特点的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 社会生活异彩纷呈，物质与精神产品丰富多样，可链接社会生活丰富多彩，充满活力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查面对异彩纷呈，绚丽多姿的社会生活相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查诚信对个人的作用的相关知识，并且要结合买短乘长材料，需要对材料内容进行提炼； 旅客 “买短乘长” 属于失信行为，造成列车超载，可链接诚信是个人安身立命之本，失信会处处碰壁。 【小问4详解】 本题考查践行诚信做法的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 17. 【我要健康成长】 小强进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各方面的能力不断提升；在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主遵守规章制度，积极参加班集体的各项活动：在社区，他积极参与社会公益活动…… （1）材料说明人的成长是不断什么的过程？ （2）在生动鲜活的社会生活中，我们都能学习到什么？（答出2点即可） 2025年4月，人民日报社评论部和共青团中央宣传部共同发起“青春为中国式现代化挺膺担当”征稿，在稿件中，有卫国戍边的战士以沙砺骨、迎风淬魂；有95后主播用创新的巧思演绎助人为乐的时代新曲：有扎根西部的青春儿女道出“心在最高处，根在最深处”…… （3）根据材料及所学知识，说说亲社会行为是在什么中养成的？ （4）结合所学回答，在社会生活中，什么是我们成长的课堂和最好的老师？ （5）青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为。为此，请举例你参加过的亲社会行为 【答案】（1）社会化。 （2）学习社会规则、学习人际交往技巧、学习承担社会责任。 （3）人际交往和社会实践。 （4）社会。 （5）参加社区垃圾分类志愿活动、为灾区捐款捐物、参与学校组织的敬老院慰问活动。 【解析】 【分析】考点考查：人的社会化、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用人的社会化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小强在父母、老师以及社会的关爱下，他各方面的能力不断提升；在家里学习做家务；在学校遵守纪律；在社区参加社会公益活动等→可链接人的社会化过程； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我们在社会中学习到的内容，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用培养亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在稿件中，有卫国戍边的战士以沙砺骨、迎风淬魂；有95后主播用创新的巧思演绎助人为乐的时代新曲：有扎根西部的青春儿女道出“心在最高处，根在最深处”→可链接亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在社会生活中，我们成长的课堂和最好的老师→可链接社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查亲社会行为的表现，开放性试题，言之有理即可。 18. 【共建网络家园】 “您好，这里是12345政务服务热线，请问有什么可以帮您？”“您好，您的问题已经受理，具体解答情况如下……”在网络发达的当下，我市逐步开展了不同形式的线上服务，各服务部门用扎实有效的实际行动，为群众、企业解决烦心事，进一步提升工作成效，做到事事有答复。 （1）材料体现了网络对社会发展的哪一方面的影响？ （2）网络问政有利于保障公民哪些权利的实现？ 网络是把双刃剑，它给予我们很多美好的同时又让人沉醉、迷茫甚至误入歧途。为了青少年理性上网，你所在班级发出倡议，请你参与。 为营造健康、文明的网络氛围，抵制网络违法行为，我们向全班同学发出倡议： ①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②_____________；③_____________；④_____________ 亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，共建网络文明新环境、弘扬网络文明新风尚，为放飞理想、筑梦青春积蓄能量！ （3）结合材料，运用“营造清朗空间”的相关知识，填写倡议书的具体内容。 （4）我们要科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育怎样的网络文化？ 【答案】（1）网络推动社会进步。网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 （2）知情权、参与权、表达权、监督权。（答出任意两项即可） （3）②自觉遵守道德与法律，文明上网； ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； ④不传播谣言，不泄露他人隐私。 （4）培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络对社会发展作用的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “12345 政务服务热线，在网络发达的当下，我市逐步开展了不同形式的线上服务” 可链接网络促进民主政治进步。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民基本权利的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “为群众、企业解决烦心事，进一步促进工作成效” 可链接公民通过线上渠道向政府反映问题，行使监督权、表达权。 【小问3详解】 从设问中可知要考查合理利用网络的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “营造健康、文明的网络氛围，抵制网络违法行为” 可链接遵守网络道德与法律，辨析网络信息。 【小问4详解】 本题考查网络文化建设的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 19. 【遵守社会规则】 《中华人民共和国民法典》《铁路安全管理条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规都对霸占座位、拦高铁、买短束长等违规行为作出相应的处罚规定。坐高铁看起来是一件生活中的小事，但是不能任性，因为社会规则无处不在。 （1）在我们的日常生活中，两种主要的社会规则是什么？ （2）不遵守社会规则会有怎样的后果？ （3）如何遵守社会规则？ （4）为了维护良好的社会秩序，请你设计一条遵守交通秩序的宣传标语。 【答案】（1）道德和法律。 （2）会破坏社会秩序，影响他人权益，甚至会受到道德谴责或法律制裁。 （3）①遵守社会规则需要他律和自律，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （4）“红灯停，绿灯行，交通规则要记清”“文明出行，安全回家”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会规则的分类的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查不遵守规则的后果的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查遵守规则的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查维护秩序的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁阜新市第四中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （试卷满分：70分，考试时间：65分钟） 一、单项选择（将答案填到答题卡表格里。每小题2分，共30分） 1. 社会生活不断变化发展，下列让我们的社会生活日新月异的原因有（ ） ①生产工具的变革②生活水平的提高 ③科学技术的进步④思想观念的更新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（ ） A. 让我们彻底卸下了书面作业的负担 B. 有利于我们成为合格的社会成员 C. 能够加强亲子沟通，解决亲子冲突 D. 有可能导致我们的学习成绩下降 3. 社会生活是发展变化的。下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（ ）。 ①我家从农村撤进了县城，住进了楼房 ②父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班 ③春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化 ④只要鼠标一点，信息即刻到达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “恰同学少年，风华正茂。”同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 友情关系 5. 歌词“我和我的祖国像海和浪花一样，浪是海的赤子，海是浪的依托”，这形象的说明（ ） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人与社会不可分割的关系 D. 我们对社会认识越来越深刻 6. 在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林，在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐学公园”，以公园绿地为载体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大课堂。这一做法有利于（ ） ①学生养成亲社会行为 ②保障学生的生命安全 ③满足学生全部的学习需求 ④学生积极参加社会实践，在实践中学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列属于亲社会行为的有（ ） ①谦让②分享③体育锻炼④合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 网络交往与现实中的交往一样，都要遵守一定的规则。我们在网络生活中应做到（ ） ①不制造和传播谣言 ②不泄露他人隐私 ③不恶意攻击他人 ④制裁网络暴力和欺凌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列选项能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（ ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言征集网络平台 A. ①→③→②→④ B. ①→③→④→② C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 10. 互联网助力乡村振兴流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 11. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩，”它揭示的道理是（ ） A. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 B. 没有圆规就无法画圆 C. 违反规则就要受到法律的制裁 D. 社会规则束缚人的发展 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这说明文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提②事关社会风尚、国家形象 ③是企业的无形资产④是国际交往的“通行证” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年，多个地方的中小学出台了禁令，不允许学生将手机带入校园，如果你发现同桌偷偷带手机进校园，你正确的劝导技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“节”，要严厉批评，不留情面 ③有“理”，要晓之以理，用对方能接受的方式劝导他 ④有“义”，要讲“义气”，哥们最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 这样一段视频火爆网络：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见该学生中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。对此，下列说法正确的是（ ） ①司机做到了友善待人 ②中学生做到了文明有礼 ③这表明诚信促进社会文明 ④司机的做法让我们感受到温暖 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 15. 每年的5月8日是世界微笑日，该节日的设立是希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日倡导我们在与人交往时（ ） A. 要一视同仁，宽以待人 B. 要坚持原则，友谊第一 C. 要仪表得体，举止端庄 D. 要态度友好，待人友善 二、非选择题（将答案书写在答题卡对应题号中。共40分） 16. 【我的社会生活】 社会生活异彩纷呈，绚丽多姿。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择，我们的社会生活充满活力，令人期待。 （1）上述材料体现了社会生活具有怎样的特点？ （2）面对异彩纷呈，绚丽多姿的社会生活中，青少年应该怎么做？ 2026年春节假期返程期间，各地火车站迎来返程客流高峰，火车站“买短乘长”引发的超员风波再度成为焦点。一位网友发布的视频显示，某次列车车厢内人满为患，甚至不得不拒绝部分持票旅客上车，车站工作人员解释，许多旅客采用“买短乘长”的乘车方式，购买短途车票后未能在原定站点下车，是导致列车严重超员的主因。 （3）材料体现了诚信对个人有什么作用？ （4）在日常生活中，我们应如何践行诚信？ 17. 【我要健康成长】 小强进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各方面的能力不断提升；在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主遵守规章制度，积极参加班集体的各项活动：在社区，他积极参与社会公益活动…… （1）材料说明人的成长是不断什么的过程？ （2）在生动鲜活的社会生活中，我们都能学习到什么？（答出2点即可） 2025年4月，人民日报社评论部和共青团中央宣传部共同发起“青春为中国式现代化挺膺担当”征稿，在稿件中，有卫国戍边的战士以沙砺骨、迎风淬魂；有95后主播用创新的巧思演绎助人为乐的时代新曲：有扎根西部的青春儿女道出“心在最高处，根在最深处”…… （3）根据材料及所学知识，说说亲社会行为是在什么中养成的？ （4）结合所学回答，在社会生活中，什么是我们成长的课堂和最好的老师？ （5）青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为。为此，请举例你参加过的亲社会行为 18. 【共建网络家园】 “您好，这里是12345政务服务热线，请问有什么可以帮您？”“您好，您的问题已经受理，具体解答情况如下……”在网络发达的当下，我市逐步开展了不同形式的线上服务，各服务部门用扎实有效的实际行动，为群众、企业解决烦心事，进一步提升工作成效，做到事事有答复。 （1）材料体现了网络对社会发展的哪一方面的影响？ （2）网络问政有利于保障公民哪些权利的实现？ 网络是把双刃剑，它给予我们很多美好的同时又让人沉醉、迷茫甚至误入歧途。为了青少年理性上网，你所在班级发出倡议，请你参与。 为营造健康、文明的网络氛围，抵制网络违法行为，我们向全班同学发出倡议： ①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②_____________；③_____________；④_____________ 亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，共建网络文明新环境、弘扬网络文明新风尚，为放飞理想、筑梦青春积蓄能量！ （3）结合材料，运用“营造清朗空间”的相关知识，填写倡议书的具体内容。 （4）我们要科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育怎样的网络文化？ 19. 【遵守社会规则】 《中华人民共和国民法典》《铁路安全管理条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规都对霸占座位、拦高铁、买短束长等违规行为作出相应的处罚规定。坐高铁看起来是一件生活中的小事，但是不能任性，因为社会规则无处不在。 （1）在我们的日常生活中，两种主要的社会规则是什么？ （2）不遵守社会规则会有怎样的后果？ （3）如何遵守社会规则？ （4）为了维护良好的社会秩序，请你设计一条遵守交通秩序的宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $