6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

课前默写 ①人以诚信立身。 ②诚信促进社会文明。 ③诚信是企业的无形资产。 ★为什么要讲诚信？（诚实守信的重要性） 1.7.2013 ‹#› 6.2 学会依法办事 八年级上册道德与法治第二单元第六课第二框 1.7.2013 ‹#› CONTENTS ★核心问题：如何学会依法办事？ ①自觉守法。 ②遇事找法。 ③解决问题靠法。 ④养成尊法学法守法用法的习惯 2 ★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） 1 为什么要学会依法办事？（学会依法办事的重要性） 3 ★如何提升法治素养？（我们怎样成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者） 1.7.2013 ‹#› 当我们合法权益受到侵害，我们要理性维权。维护合法权益时，我们要选择合法渠道解决问题。同时，积极配合相关部门的调查取证工作。 生活观察 结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事? 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 1.7.2013 同学们，我们来看一个真实的故事。左边这张照片，就是杜正云老人坐在他守了一辈子的红军烈士墓前。 当年红军长征经过云南，把一个病重的小红军托付给了杜家。杜家答应会照顾好，虽然小红军最后还是去世了，但杜家人就把他安葬了，年年祭扫。 从爷爷到父亲再到杜正云，三代人守了八十多年。2015年杜正云被评为全国诚实守信模范。一句承诺，守了三代人，这就是诚信的力量。 ‹#› 想一想：如果大家都不依法办事，会怎样？ · 有人不遵守交规 → · 商家缺斤短两 → · 受了委屈靠拳头解决 → 马路混乱、事故频发 大家都不敢放心消费 小矛盾变成大冲突 1为什么要学会依法办事？（学会依法办事的重要性） 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 每个人依法办事，是在遵守“社会共同规则”——你不闯红灯，我不缺斤少两，他不侵犯别人权益，社会才能有序运转，大家才能安心生活，才得以建设法治社会。 1.7.2013 同学们，我们来看一个真实的故事。左边这张照片，就是杜正云老人坐在他守了一辈子的红军烈士墓前。 当年红军长征经过云南，把一个病重的小红军托付给了杜家。杜家答应会照顾好，虽然小红军最后还是去世了，但杜家人就把他安葬了，年年祭扫。 从爷爷到父亲再到杜正云，三代人守了八十多年。2015年杜正云被评为全国诚实守信模范。一句承诺，守了三代人，这就是诚信的力量。 ‹#› 探究与分享 请你评析徐某的行为。（定性、危害、做法） 探究与分享 ①定性：徐某为博取网络流量，恶意炒作编造散播网络谣言或虚假信息，扰乱公共秩序，属于违法行为 ②危害：该行为扰乱正常网络传播秩序，误导社会舆论、传播不良价值观，败坏网络风气，危害清朗网络生态与社会公共秩序。 ③做法：自觉遵守法律法规与公序良俗，传播正能量，依法规范自身网络言行。 请你评析徐某的行为。（定性、危害、做法） 2.★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） （1）自觉守法。P50 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 做法：①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 第二章 公民的基本权利和义务 第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 探究与分享 以上两个情境给你带来哪些启示？？ 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 情境一 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 情境二 以暴制暴 依法维权 遇事找法。 答：(1)情景一启示： ①即便权益受损，也应通过报警、起诉等合法途径维权，冲动用违法方式解决问题，只会让自己付出沉重代价。 （2）情景二启示：民事活动要遵守法律，信守承诺，不能因利益动摇而违约。遇到纠纷应依法解决，才能维护公平正义和社会秩序。 2.★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） （2）遇事找法。P51 要求：在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 相关链接——提供法律帮助和服务的组织和机构 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 相关链接——提供法律帮助和服务的组织和机构 公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 如果时光倒流，王某在得知弟弟被打伤后第一时间向你求助，请你结合P52内容，为他推荐能够提供法律服务的组织和机构，并分别说明其作用。 人民调解委员会：__________________________________; 律师事务所：______________________________________; 公证处：__________________________________________; 法律援助中心：____________________________________. 专业法律咨询，评估是否构成违法或担当代理人 可调解双方矛盾，避免事态升级 伤情照片、医疗记录等需完整保存并公证，避免对方删除后无法举证  为其提供免费法律咨询及服务 相关链接——提供法律帮助和服务的组织和机构 探究与分享 思考：同样是维权，章阿姨告赢了，王某为什么坐牢？ → 区别就在：用合法方式表达诉求，靠法律解决问题。 2.★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） （3）解决问题靠法。P52 做法：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 对比维度 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 谁告谁 民告民 民告官 国家告人 解决什么 借钱不还、离婚分财产、合同违约（民事纠纷） 对处罚不服、拆迁补偿争议（行政争议案件） 杀人、抢劫、故意伤害等犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究 谁举证 谁主张谁举证 行政机关举证 检察院举证 后果 赔偿、道歉、恢复原状 撤销违法行政行为 管制、拘役、有期徒刑 影响 一般不留案底 有违法记录，影响政审 留犯罪案底，影响深远 口诀：民告民=民事 · 民告官=行政 · 官告民=刑事 相关链接 2.★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） （3）解决问题靠法。P52 做法：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 3.★如何提升法治素养？（我们怎样成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者） 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 我们要成为法治的—— 忠实崇尚者 · 自觉遵守者 · 坚定捍卫者 崇尚者=心里信仰法律 · 遵守者=行动上服从法律 · 捍卫者=遇到违法敢于站出来 2.★如何学会依法办事？（学会依法办事的途径） ①自觉守法。 ②遇事找法。 ③解决问题靠法。 ④提升法治素养，养成尊法学法守法用法的习惯。 依法行动清单 ☐ 过马路，红灯停绿灯行，不闯红灯 ☐ 不欺凌同学，不骂人，不动手 ☐ 网上不造谣、不传谣、不网暴 ☐ 被欺负了先告诉老师、家长，不打架 ☐ 遇到法律问题，知道可以打12348 12348 = 全国法律援助咨询热线 从今天开始做 课堂小测 1．小张为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小王则通过诉讼顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（   ） ①法律保护公民的一切权利       ②讨薪行为会受到刑罚处罚 ③要自觉守法，学会依法办事     ④要敬畏和信仰法律，树立法治观念 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ C 课堂小测 2. 2025年，多地学校周边持续开展“法治进校园”活动。但仍有个别校园出现欺凌现象，少数未成年人仗着“未成年人”身份实施欺凌行为。法律界人士强调，年龄绝不是违法的护身符。从法律角度看，这要求我们青少年（   ） ①养成尊法学法守法用法的习惯 ②发现欺凌行为直接用武力制服 ③自觉遵守法律，履行法定义务 ④制定完善的校园欺凌治理法规 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂小测 3. 中学生小李家里经济困难，却被人欠了一大笔钱，请不起律师，他应该找（ ） A. 法律援助中心 B. 律师事务所 C. 公证处 D. 人民调解委员会 A $