6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

》》》 温故知新 　　一、法治观念体现：对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 　　二、法律地位及法律权威的来源 　　三、怎样树立：敬畏和信仰、积极主动学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念 1.7.2013 温故知新。 ‹#› 统编版《道德与法治》八年级上册 第二单元 维护社会秩序 · 第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 1.7.2013 同学们好，今天我们学习第六课第二框《学会依法办事》。本框以八年级学生小兰遭受网络欺凌后的维权之路为线索，看看一个人从被侵害到依法维权，到底要跨过哪几道坎。 ‹#› 》》》核心素养目标 　　法治观念：了解法律求助途径，增强程序与证据意识 　　责任意识：法治社会需要全体成员学会依法办事 　　健全人格：用合法途径理性解决矛盾纠纷 1.7.2013 学习目标。 ‹#› 》》》 海口15岁少年被行拘 　　2026年1月，海口秀英区初三学生武某某（15岁），因听闻同学王某在背后议论自己，心怀不满，先后两次在放学后对王某进行殴打，致其身体多处软组织挫伤，经法医鉴定构成轻微伤。 　　新修订《治安管理处罚法》2026年1月1日施行。海口警方依法对武某某作出行政拘留10日的处罚。这是新法施行后，海口首例对14至16周岁未成年人实际执行行政拘留的案件。 1.7.2013 海口15岁武某某案导入。 ‹#› 》》》 对比案例：四川资中围殴案（2018年） 　　2018年4月，四川内江资中县，曾某某等6名女生对一名女同学进行围堵殴打，逼其下跪、掀上衣，视频在网上广泛传播。 　　警方调查后认定构成寻衅滋事，对5名满14周岁不满16周岁的女生作出行政拘留决定，但依据当时的法律，依法不执行行政拘留处罚。另1人因未满14周岁不予处罚。 　　思考：同样是殴打同学，为什么2018年不执行拘留，2026年执行了？ 　　这个变化说明了什么？ 1.7.2013 四川资中2018年围殴案对比。 ‹#› 》》》 新旧法对比：从"一放了之"到"该拘则拘" 旧法（2018年资中案） 14-16周岁 不执行行政拘留 → 一放了之 → 欺凌者零代价 → 受害者无助 新法（2026年海口案） 14-16周岁 情节严重执行拘留 → 该拘则拘 → 违法者付出代价 → 法律长出"牙齿" 1.7.2013 新旧法对比。 ‹#› 新《治安管理处罚法》打破“未成年人违法不拘留”惯例！ 这部法律最引起各界关注的是有针对性地加大对未成年人的惩处力度，对14-16周岁以及16-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或14-16周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行拘留。 《治安管理处罚法》在未成年人拘留问题上进行了制度优化和完善，将过去简单的基于年龄的“一放了之”，调整为行为性质恶劣、后果严重以及屡次再犯的不法少年，通过执行拘留，让违法少年为自己的错误付出代价，通过让其感受失去自由的痛苦，督促其改正错误，实现法律“治病救人”的根本目标。 法律的“治病救人”，对我们有何启示？ 》》》 知识点一：依法办事的重要性 　　建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 　　武某某案告诉我们：年龄不再是免罚护身符 违法就要承担责任，法律面前没有例外 1.7.2013 依法办事重要性。 ‹#› 》》》 知识点二：如何依法办事？ 武某某只是因为听说同学王某在背后议论自己，就先后两次放学后殴打王某，致其多处软组织挫伤。 　　他从没想过：打人是违法的。同学矛盾可以沟通解决，动手打人越过了法律红线。 　　思考：武某某的问题出在哪里？ 1.7.2013 三层次总览。 ‹#› 》》》 第一层：自觉守法 　　遵守宪法和法律，是公民的基本义务 思想上常想我的行为合法吗？违法有何后果？ 行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定 1.7.2013 自觉守法。 ‹#› 》》》 议学活动：法律解码团 03 日常篇：小熙把喝完的饮料瓶随意扔下，说‘塑料瓶能回收，不算污染’。 01 校园篇：早读课，小浩故意把同桌的课本扔出窗外，还嘲笑老师‘讲课太无聊’。 02 旅行篇：“小瑶在古城游览时，用手帕代替纸巾擦汗，把垃圾装进随身袋。” 以下场景做法对吗？违反或符合哪部法律条文？ 《教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；(四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《环境保护法》第六条第四款 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 1.7.2013 议学活动。 ‹#› 》》》 第二层：遇事找法 　　 王某被打后，身上多处挫伤，心里害怕，一度不敢上学。 　　他应该怎么办？忍气吞声？叫朋友打回去？还是告诉老师家长、寻求法律帮助？ 正确：告诉老师、家长，寻求法律帮助 　　思考：如果你是王某，你会怎么选？ 1.7.2013 遇事找法。 ‹#› 》》》 第二层：遇事找法 　 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助 1.7.2013 自觉守法。 ‹#› 》》》 法律服务机构（非诉讼途径） 　　人民调解委员会 　　居委会/村委会下设的调解组织 　　免费调解邻里、民事纠纷 　　不打官司，不伤和气 　　律师事务所 　　律师提供专业法律咨询 　　代写法律文书、代理诉讼 　　收费服务，按标准付费 　　公证处 　　证明合同、遗嘱、证据真实性 　　网页截图、聊天记录可公证保全 　　法律效力强，打官司能用 　　法律援助中心 　　经济困难者可申请免费律师 　　未成年人、残疾人优先 　　不花钱也能打官司 1.7.2013 四个法律服务机构详细解释。 ‹#› 》》》 第三层：解决问题靠法 王某在老师和家长帮助下，先找对方家长调解，但对方态度蛮横，调解不成。最终报警，公安机关依法介入，武某某被行政拘留10日。王某的权益得到了维护。 　　协商、调解无法解决时，诉讼是维护合法权益的最终途径 诉讼俗称"打官司" 人民法院依照法定程序解决纠纷 分三种：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 1.7.2013 解决问题靠法。 ‹#› 》》》 第三层：解决问题靠法 ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 1.7.2013 解决问题靠法。 ‹#› 》》》 民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。 典型案例：校园欺凌致同学受伤，受害者要求赔偿医疗费、精神损害赔偿 　　双方是平等的同学关系，不是官民关系 关键词：民告民、平等主体 1.7.2013 民事诉讼详细解释。 ‹#› 》》》 行政诉讼 　　俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 典型案例：小贾的水果被城管部门扣押罚款后不返还 　　被告只能是行政机关，不能是普通公民 关键词：民告官 · 行政行为 · 被告是行政机关 1.7.2013 行政诉讼详细解释。 ‹#› 》》》 刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动。 典型案例：故意伤害致人重伤、抢劫罪、寻衅滋事罪 　　武某某案仅构成轻微伤，属治安处罚，未达犯罪程度 关键词：犯罪 · 刑罚 · 国家追诉 · 后果最严重 1.7.2013 刑事诉讼详细解释。 ‹#› 》》》如何依法办事 　①　自觉守法　遵守宪法和法律，是公民的基本义务 　②　遇事找法　主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构 　③　解决问题靠法　道义、物质、精神上尽己所能 1.7.2013 践行友善三方法：宽容他人、换位思考、助人为乐。三者统一于对他人的善意与尊重。 ‹#› 》》》自觉弘扬社会主义法治精神 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力， 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化， 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 1.7.2013 板书。 ‹#› 》》》 板书设计 学会依法办事 依法办事的原因：维护社会秩序，建设法治社会 依法办事的要求 诉讼的类型：民事、行政、刑事 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 增强法治意识 1.7.2013 板书。 ‹#› 》》》 课堂练习（一） 　　1. 海口15岁武某某因殴打同学被行政拘留10日，这说明（ ） 　　A. 未成年人违法不需要承担责任 　　B. 法律对未成年人格外宽容，违法也不会处罚 　　C. 任何违法行为都要承担法律责任，年龄不是护身符 　　D. 只有成年人违法才会被拘留 C 1.7.2013 答案：C ‹#› 》》》 课堂练习（二） 　　2. 小王被同学殴打后，正确的做法是（ ） 　　A. 找几个朋友把对方打回去 　　B. 忍气吞声，不敢告诉任何人 　　C. 告诉老师、家长，必要时报警寻求法律帮助 　　D. 在网上发帖辱骂对方，出一口气 c 1.7.2013 答案：C ‹#› 》》》 课堂练习（三） 　　3. 小贾认为城管部门违法扣押了他的水果并造成损失 　　他要维权，应该提起什么诉讼？ 　　A. 民事诉讼 　　B. 行政诉讼 　　C. 刑事诉讼 B 1.7.2013 答案：B。提示：被告是行政机关→民告官→行政诉讼。 ‹#› $