广东省湛江市雷州市第五中学2026-2027学年第一学期七年级历史综合素养提升历史试卷

广东省2026一2027学年度第一学期 七年级历史综合素养提升（一) 说明：1.全卷共6页，考试范围：1-5课，满分100分，考试用时80分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签宇笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡 相应的位置上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑：如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色宇迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂 改液，不按以上要求作答的答策无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.我国是人类起源的重要地区。以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类() 距今约170万年 距今约160万年 距今的100万年距今约70万-20万年 ① ② A.北京人、那县人B.蓝田人、山顶洞人C.元谋人、那县人D.蓝田人、北京人 2.贵州“桐梓人”遗址距今20万年以上，发掘了人齿化石、打制石器、炭屑和烧骨。该遗址填补 了人类发展进化史上的关键一环。这可用于研究（) A.旧石器时代人类与环境 B.新石器时代农业与生活 C.炎黄部落的形成与发展 D.青铜时代的社会与生产 3.如表是某考古报告中记录的部分地层剖面情况，其中③层发现了大量灰烬、烧骨和打制石器。 该层最早可能属于（) ①层 陶瓷碎片 A.北京人时期 ②层 砖瓦 B.山顶洞人时期 C.半坡人时期 ③层 灰烬、烧骨和打制石器 D.河姆渡人时期 ④层 自然堆积土层 4.下列关于原始社会旧石器时代人类的表述，正确的是（) A.普遍使用磨制石器 B.主要依靠采集、狩猎为生 C.开始从事原始农业 D.出现明显的阶级分化 5.1985年，美国考古学家宾福德等人质疑北京人用火遗迹，认为该遗迹可能是野火或者是腐殖质 长期高温氧化的结果，和人类行为无关。反驳该质疑可使用的证据是北京人遗迹中存在( ) A.大量朴树籽和植物孢粉 B.砍砸器和不同动物化石 C.有长期烧烤痕迹的火塘 D.用兽角鹿骨制作的工具 6.世界考古学、中国考古学的最新成果对文明起源做出全新的理论概括，提出了三大物质前提奠 基期：农业起源革命一新石器革命一陶器革命。下面我国的古人类遗址中属于此时期的是 ( ) ①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.某班七年级学生在学习“原始农业与史前社会”一课后，构建了如图思维导图。 ①②两处内容 表述正确的是() ① 原始农耕生活 河 长江流域 姆 A.淮河流域粟 B.黄河流域水稻 种植粟 坡 种植② 居 C.珠江流域粟 D.长江流域水稻 半地穴式房屋民 干栏式房屋 【七年级历史综合素养提升（一）第1页'共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 8.红曲霉是一种天然真菌，能将稻米中的淀粉发酵为酒精。考古学家在河南裴李岗遗址的陶罐中 发现了稻米淀粉粒和红曲霉菌丝，说明裴李岗先民() A.尚未掌握种植技术，以采集狩猎为生 B.原始农业有所发展，谷物粮食出现剩削 C.已经进入青铜时代，出现了早期国家 D.熟练掌握酿酒技术，手工业已完全独立 9.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列出土文物可用于研究() A.人类的起源演进 B.远古的神话传说 C.原始的农耕生活 D.早期国家的建立 贾湖遗址出土的炭化稻粒河姆渡遗址出士的猪纹陶体 10.以下是历史兴趣小组编写的历史话刷梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是() 剧本名称： 第一幕：早晨，人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕：中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕：下午闲暇时刻，人们吹奏陶埙：用骨针制衣 A.山顶洞人的生活 B.半坡人的一天 C.生产工具的演变 D.原始农业的发展 11.考古证明，距今约8000年，我国已经出现了用于蒸食物的陶甑(zèg)(见图1)：距今约6500 年，又出现了可以蒸、煮的炊器一陶甗(y和)（见图2)。这种蒸煮食物的做法沿用至今。 这可用于印证中华文明具有（) A.连续性 B.统一性 C.包容性 D.和平性 图1 图2 12.2024年，公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行，公祭神农炎帝典礼在陕西省 宝鸡市炎帝陵举行。我国每年都祭祀黄帝和炎帝是因为他们() A.教导人民进行人工取火 B.建立了我国最早的国家 C.是黄河流域的部落联盟首领 D.是中华民族的人文初祖 13.下列选项中，符合历史发展规律顺序的是（) A.私有制一生产力的发展一阶级一国家 B.私有制一生产力的发展一国家一阶级 C.生产力的发展一私有制一阶级一国家 D.国家一生产力的发展一私有制一阶级 14.如图所示思维导图，有助于了解（) 萸帝 莜泉之战 A.早期农业的起源 炎黄联盟 华夏 B.仰韶文化的特征 C.中华民族的形成 泳鹿之战 D.禅让制度的演变 15.如表列举了传说时代的四大远古人神及其传说，对此解读合理的是( 远古人神 传说 实际意义 伏羲氏 发明结网捕鱼 先民们懂得捕捞生鱼 有巢氏 “构木为巢” 先民发明了最早的房子 燧人氏 钻木取火 先民懂得使用火，发明熟食 神农氏 “制耒相、教民耕稼” 耕作工具的出现使人类进入劳： 动生产的时代 上工m乐中综合密兼棉开（一）笔？而并6页】. CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap A.传说需经考古发现印证 B.传说蕴含部分历史信息 C.实践推动早期文明发展 D.远古传说符合历史事实 16,假如你是陶寺国家考古遗址公园的宜传员，要为该园撰写宜传语。下列选项中最合适的是( A.阶级已成彩绘龙纹看早期国家到襄汾 B.世袭之始阳城之巅开王朝之先 C.水乡天堂带你看玉琮玉璧的大美余杭 D.积石冢玉猪龙辽宁朝阳我最红 17.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今约4300-4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该 遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。这 一发掘可以用来研究( 祭祀区 A.远古时期的人类活动 B.早期国家的产生 C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起 18.如图是最新发现的二里头都邑布局示意图，图中呈网格式布局， 贵族集中分布区 宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬，以及为王室 官殿C 服务的手工业作坊等。这一发现可以证明当时() 凸 A. 王朝初现，文明发展 B.王室衰微，诸侯争霸 绿松石器作坊 作坊区 C.频繁迁都，国力衰落 D.原始农业，部落联盟 C铸铜作坊 19.下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（) 二里头都邑布局示意图 A.西周→春秋+战国+商+夏 B.夏→商+西周→春秋+战国 C.夏+商+春秋→战国→西周 D.夏→商→西周+战国+春秋 20.早期国家和文明的起源，下列是人类进入文明社会的重要标志() ①私有制②国家的产生③阶级④城市的出现 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 21.西周初年，周王朝推行分封制，如封武王之弟康叔于卫，镇抚殷遗民；封周公之子伯禽于鲁、 功臣姜尚于齐，作为周王朝控制东方的重镇。由此可见，实行分封制是为了() A.稳定周初的政治形势 B.为民族交融创造契机 C.形成森严的等级结构 D.由中央直接管辖地方 22.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在①对应朝代的是（) 夏朝 ① 西周 约公元前2070年 约公元前1600年约公元前1046年 约公元前771年· 中国古代朝代更替示意图（局部） A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁 23.《礼记》记载：“天子七庙，三昭三穆；诸侯五庙，二昭二穆；大夫三庙，一昭一穆：士一庙（注： 庙指祭祀的场所，昭、穆指供奉的祖先)。”与此相关的制度是（) A.禅让制 B,世袭制 C.礼乐制 D.皇帝制 24.生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，在春秋 战国时期被广泛应用于农业生产领域的工具是( A. 打制石器 B. 制石斧 丹 D. 铁农具 25.齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 这表明，春秋时期诸侯称霸的重要因素是（) A.军队实力 B.能臣贤将 C.诸侯国位置 D.诸侯威望 【七年级历史综合素养提升（一）第3页共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 26.下图是出土的战国时期的部分农具，虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的 时代。这里的“锋利”可以理解为（ 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁罐刀 河南辉县出土的铁锤口 A.反映了较高生产力水平 B.推动了阶级矛盾的消除 C.实现了农业生产自动化 D.导致土地制度根本变革 27.按照周礼规定，天子享用九鼎八簋，诸侯只可用七鼎六簋。但郑国春秋大墓却出土了九鼎八簋。 这反映了春秋时期() A.中央权力得到巩固B.王室衰微 C.青铜器种类丰富D.手工业发达 28. 春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进 行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流。这体现了春秋诸侯争霸的影响() A.促进了民族的交融B.疆域不断扩展C.加速了统一的进程D.推动了制度的改革 29. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”所描述的是春秋初期的 政治格局，其具体表现是() A.王室衰微，诸侯争霸 B.思想解放，百家争鸣 C.精耕细作，铁犁牛耕 D.政权分立，民族交融 30.公元前9世纪，楚国先祖熊渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君又称“楚之先祖出自帝颛 顼高阳（黄帝之孙)”。这一变化体现了() A.中央集权的形成 B.华夏认同的观念 C.诸侯争霸的格局 D.楚国实力的增强 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题15分，第32小题12分，第33小题13分，共40分。 31. 薪火初燃辉煌延续。诞生于新石器时代的中华文明，在不断发展中创造出一脉相承、丰富多 彩的物质精神文化。（15分) 【工具见证文明进步】 北京人使用的石器河姆渡遗址出土的骨耜 春秋战国时期的铁农具 (1)梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析这一变化产生的影响。（4分) 【制度反映社会治理】 周王 榈叶封弟的传说周成王（西周第二位君主)幼年与弟弟 叔虞玩要时，把一榈叶剪成一个似玉圭的玩具，对叔虞说：我 诸侯 将拿着玉圭封你，后正式册封叔虞于“唐”地（今山西翼城、曲 大夫 沃一带，叔虞死后，其子燮父将国号改为“晋”)。在历代国君的 努力下，晋国从一个方圆百里的小国逐渐扩张成一个横跨今山 西周贵族等级示意图 陕两河的大国。 【七年级历史综合素养提升（一）第4页共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (2)叔虞在这一制度中属于哪一等级？(1分)他需要承担哪些义务？(2分) 【历史孕育妆特文明】 (3)请从下表中选择三个事例，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合， 条理清晰，8分) 百万年人类史 一万年文化史 五千年文明史 元谋人 蓝田人 河姆渡遗址 郧县人 半坡遗址 良渚古城遗址陶寺古城遗址 北京人 山东章丘焦家遗址 山顶洞人 32.海纳百川八方辐楼。阅读材料，结合所学知识回答问题。（12分) 材料一：我国新石器时代的考古发现（部分） 遗址名称 发现地点 部分考古发现 ① 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰：大量的 稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶体等。 ② 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等 大量生产、生活用具：多达数斗的粟：贮存芥莱或白莱莱籽的陶罐等。 材料二：陶寺古城的大型墓葬随葬品及其特征介绍 名称 特征介绍 玉琮、玉壁 是长江下游地区良渚文化的典型器类 双孔玉石钱 具有海岱地区大汶口一龙山文化系统的文化特征 玉神面 与江汉平原肖家屋脊文化的同类器物十分相似 大双耳罐 是甘青地区齐家文化的典型器物之一 彩陶、量鼓 可能来源于东方的大汶口一龙山文化系统 材料三：春秋战国时期的华夷观有一个演变过程。前期更侧重于血缘上与周王室的亲疏，强 调华夏诸国是同胞兄弟，夷狄是外族。到春秋中后期，“华夷之辨”在内涵上更专注于文化上的进步 与落后，把是否认同华夏礼乐文明作为区分夷夏的标准。这样就形成了以文明与野蛮而不是以种族 来区分华夷的观，点。“华夷之辨”在春秋战国时期有利于民族凝聚力的形成，并变成强大的精神力量， 抵御相对落后的游猎文化对中原文化的征服。 摘编自朱绍候《中国古代史教程》 (1)依据材料一中考古发现写出①、②处对应的遗址名称，并概括两处居民生产生活的共同点。 (4分) (2)结合材料二概括你对这一时期中华文明发展的认识。(2分) (3)阅读材料三，分析春秋时期华夷观演变的时代背景，并归纳这一演变的影响。，(4分) 【七年级历史综合素养提升（一）第5页共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (4)综合上述材料总结中华民族形成与发展的特点。(2分) 33.苏州某校七年级历史小组以“从考古材料中探寻苏州地域文明”为主题开展项目化学习活动，成 员们走进苏州博物馆和苏州考古博物馆搜集资料，以下是他们整理的部分材料，请阅读材料， 完成下列探究任务。(13分) 任务一：识文物，断时代一给苏州考古文物“找归属” A.三山岛遗址出士的刮削器 B.草鞋山遗址“中华第一玉琮” C.吴王夫差的青铜剑 D.塘北遗址出土的具有殷墟文化特征的四件铜镞 (1)将上图文物按照出现的时间先后进行排序，其中最早的是 (填字母)。上图所示文物按 照史料类型，属于 (填序号)(4分) ①实物史料②图像史料③文献史料 任务二：读遗址，探文明一归纳苏州地域文明的特点 材料苏州草鞋山遗址文化层从下往上是马家浜文化、崧泽文化、良渚文化依序叠压，江南“三 叠层”保存了长江下游史前文化完整的发展序列。苏州草鞋山遗址马家浜文化层有距今约七千年的 水稻田灌溉体系遗迹，考古学家还在该遗址中发现了我国目前最早的粳稻遗迹。在苏州草鞋山遗址 崧泽文化层内发现墓葬89座，其中大部分墓葬有数量不等的随葬品，多者25件，但有的墓仅用象 征性的陶片随葬。 —摘自《草鞋山出土文物精品图录》 (2)据材料，归纳草鞋山遗址文化的特点。(4分) 任务三：思传承，谈意义一考古发现对今天的“苏州记忆”有何价值 材料苏州地区文明起源、形成与早期发展的研究，对于探讨江南文明的连续性与创新性具 有重要意义，也能让我们更清晰地认识苏州在中华文明发展中的地位，为苏州建设成为世界级历史 文化名城提供学理支撑。 —摘自王巍《长江下游地区文明的起源和形成一以苏州地区的考古发现为中心》 (3)据材料，概括苏州地域文明的探索对于我们今天认识苏州地域文明的意义。(5分) 【七年级历史综合素养提升（一）第6页共6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp