Unit 7 Happy Birthday!语法选择专练-2026-2027学年七年级英语上学期考点大通关（人教版）

2026-2027学年七年级英语上学期考点大通关（人教版2024） Unit 7 Happy Birthday!语法选择专练 基础篇 （1） 1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B 9．A 10．C 【导语】本文讲述了七年级学生Jim准备和庆祝他13岁生日派对的故事。 【详解】1．句意：他是一个英国男孩。 a一个，不定冠词，用于辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指。此处表示泛指，且English是以元音音素开头的单词，用an修饰。故选B。 2．句意：那天早上他起得很早来准备。 get动词原形；gets动词第三人称单数；to get动词不定式。根据“He...up early that morning to prepare it.”可知，此处指起床很早，get up“起床”；时态为一般现在时，主语是he，动词用第三人称单数形式。故选B。 3．句意：他还在桌子上放了一些糖果。 candies糖果，名词复数；candy糖果，名词单数；candys错误形式。candy是可数名词，some后接可数名词复数形式。故选A。 4．句意：他们步行去他家，因为他们的家就在他家旁边。 because因为；so所以；but但是。根据“They walk to his home,...their homes are next to his.”可知，前后是因果关系，前果后因，用because引导原因状语从句。故选A。 5．句意：聚会上有十个朋友。 is是；am是；are是。根据“There...ten friends at the party.”可知，此处是there be句型，主语是复数，be动词用are。故选C。 6．句意：他最喜欢的部分是和他们一起玩游戏。 He他，人称代词主格；His他的，形容词性物主代词或名词性物主代词；Her她的，形容词性物主代词。根据“...favorite part is playing games...”可知，此处指他最喜欢的部分，用形容词性物主代词His修饰名词part。故选B。 7．句意：他最喜欢的部分是和他们一起玩游戏。 of……的；for为了；with和……一起。根据“playing games...them”可知，此处指和他们一起玩游戏，用with。故选C。 8．句意：他先吹灭蜡烛，然后许愿。 one一个；first首先；good好的。根据“He blows out the candles...and makes a wish.”可知，此处指先吹灭蜡烛，然后许愿，用first表示顺序。故选B。 9．句意：然后他们可以一起吃蛋糕。 eat动词原形；eating动名词或现在分词；to eat动词不定式。根据“Then they can...the cake together.”可知，情态动词can后接动词原形。故选A。 10．句意：他非常喜欢和朋友们一起玩。 have动词原形；has动词第三人称单数形式；having动名词或现在分词。like doing sth.“喜欢做某事”，固定短语，用动名词作宾语。故选C。 （2） 11．B 12．B 13．A 14．B 15．C 16．B 17．B 18．A 19．C 20．A 【导语】本文讲述了来自南非的Nina住在上海，今年生日她选择了一种特别的方式庆祝，给妈妈买了康乃馨表达爱意，妈妈也送了她喜欢的中国故事书，母女俩都很开心的故事。 【详解】11．句意：她和她的家人住在上海。 she她；her她的/她，形容词性物主代词或宾格；hers她的，名词性物主代词。由“…family”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词。故选B。 12．句意：她的生日在7月3日。 in用于年、月、季节等泛指时间；on用于具体日期、星期等特指时间；at用于具体时刻。由“July 3rd”可知，此处表示具体时间，应用介词on。故选B。 13．句意：她的父母经常在那天为她举办派对。 have有，动词原形；has有，动词三单；is having现在进行时。由“Her parents often”可知，时态为一般现在时，主语为复数，应用动词原形。故选A。 14．句意：但今年她想做一些不同的事情来庆祝。 do做，动词原形；to do去做，动词不定式；doing做，动名词/现在分词。want to do sth.“想要做某事”，固定搭配。故选B。 15．句意：她早上购物，给妈妈买了一些花。 flower花，可数名词单数；flowers’花的，名词所有格；flowers花，可数名词复数。由“some”可知，some后跟可数名词复数。故选C。 16．句意：她选了一些康乃馨，因为它们是她对妈妈爱意的象征。 or或者；because因为；but但是。由“She chooses some carnations (康乃馨)…they’re a symbol of her love for her mum”可知，前半句选康乃馨与后半句象征爱意是因果关系，后半句解释选择原因。故选B。 17．句意：她认为这是一件有意义的事情。 think认为，动词原形；thinks认为，第三人称单数形式；is thinking正在认为，现在进行时。句子描述一般事实，用一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词用三单。故选B。 18．句意：她的妈妈也给Nina准备了一份礼物。 a一个，不定冠词，用于辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。由“gift”可知，首次提到且表泛指，gift以辅音音素开头。故选A。 19．句意：它是什么？ How怎样，询问方式、程度；Where在哪里，询问地点；What什么，询问事物。由“It’s a book of Chinese stories”可知，此处指礼物是什么。故选C。 20．句意：Nina和她的妈妈在那天都感到非常开心。 happy开心的，形容词；happily开心地，副词；happiness开心，名词。由“feel”可知，后跟形容词作表语。故选A。 （3） 21．B 22．A 23．C 24．C 25．A 26．B 27．A 28．B 29．A 30．B 【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了关于生日的一些事情，包括生日对于老人和小孩的意义、中国以及西方庆祝生日的方式。 【详解】21．句意：它告诉我们有人在那天出生。 in后接某年某月某季节；on后接具体一天；at后接具体时刻。根据“that day”可知，此处指具体的一天，介词用on，故选B。 22．句意：在中国，生日对老人和小孩都很重要。 /不填；a一个，用于辅音音素前；an一个，用于元音音素前。people和children都是复数名词，前不加冠词，故选A。 23．句意：但是现在几乎所有的人每年都庆祝他们的生日。 his他的；her她的；their他们的。此句的主语是all people，代词用their，故选C。 24．句意：在中国，有一些有趣的方式来庆祝生日。 interest兴趣，名词；interested感兴趣的；interesting有趣的。此空修饰名词ways，应填形容词，修饰物用以ing为结尾的形容词，故选C。 25．句意：对于老人，家人会制作寿面和寿包。 make动词原形；makes动词三单；making动名词。此句是一般现在时，family看作复数，动词用原形，故选A。 26．句意：对于小孩子，家人给他们红包，一个红色的纸袋，里面装着钱。 they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词。give是动词，其后用人称代词宾格作宾语，故选B。 27．句意：孩子们非常喜欢它。 love动词原形；loves动词三单；loved动词过去式。此句是一般现在时，主语Children是复数形式，动词用原形，故选A。 28．句意：这些年来，吃生日蛋糕在中国很流行。 am主语是I；is主语是单数形式；are主语是you和复数形式。主语“eating a birthday cake”是动名词形式，be动词填is，故选B。 29．句意：在一些英国国家，人们给过生日的人唱生日歌，一起吃生日蛋糕。 to到；for为了；with和。sing to sb.意为“给某人唱歌”，故选A。 30．句意：宴会开始前，过生日的人许个愿，吹灭蛋糕上的蜡烛。 blow out动词原形；blows out动词三单；blowing out动名词。根据“makes a wish”可知，此空应填三单，故选B。 （4） 31．C 32．C 33．B 34．C 35．A 36．B 37．B 38．B 39．A 40．B 【导语】本文叙述了作者一家四口人的基本情况以及为妈妈庆祝生日的温馨场景。 【详解】31．句意：我家有四口人，我的爸爸、妈妈、姐姐和我。 am是，用于主语是I的情况；is是，用于主语是单数第三人称或不可数名词的情况；are是，用于主语是复数或you的情况。 根据“There…four people in my family, my father, my mother, my sister and I.”可知，此处句子的主语是four people，是复数形式，there be句型遵循就近原则，be动词要根据后面的名词复数来确定形式。故选C。 32．句意：我的爸爸和妈妈都是老师。 with和……一起；or或者；and和。 根据“My father…mother are teachers.”可知，这里是要连接my father和my mother这两个并列的人物，表示 “爸爸和妈妈”，是并列关系。 故选C。 33．句意：我爸爸教数学。 teach教；teaches教，第三人称单数形式；learn学习。 根据“My father…maths.”可知，句子主语My father是第三人称单数，一般现在时中，主语是第三人称单数时，谓语动词要用相应的第三人称单数形式。故选B。 34．句意：我妈妈不教数学。她是一名英语老师。 don’t teaches表述错误；doesn’t teaches表述错误；doesn’t teach不教。 根据“My mother…maths”可知，句子主语My mother是第三人称单数，一般现在时的否定句结构为“主语+doesn’t+动词原形+其他”。故选C。 35．句意：他们工作很努力。 work工作；study学习；learn学习。 根据“They…hard.”可知，爸爸妈妈都是老师，这里说他们工作努力。故选A。 36．句意：她在一所夜校学习英语。 learn学习；studies学习，第三人称单数形式；talk交谈。 根据“She…English at a night English school.”可知，句子主语She是第三人称单数，且表达她在夜校学习英语这个动作，study在一般现在时中主语是第三人称单数时要用studies。故选B。 37．句意：她在家吃午饭。 have吃，有；has吃，有，第三人称单数形式；does做，第三人称单数形式。 根据“She…lunch at home.”可知，句子主语She是第三人称单数，一般现在时中，主语是第三人称单数时，谓语动词have要用has。故选B。 38．句意：今天是我妈妈的生日。 mother妈妈；mother’s妈妈的；mother’错误形式。 根据“Today is my…birthday.”可知，此处要表达妈妈的生日，需要用名词所有格来体现所属关系。故选B。 39．句意：我们正在吃晚饭。 are是，用于复数主语或you；is是，用于单数第三人称主语；has有；吃，第三人称单数形式。 根据“We…having supper.”可知，be+现在分词构成现在进行时，句子主语We是复数，所以be动词用are。故选A。 40．句意：我们都非常开心。 sad悲伤的； happy开心的； great伟大的。 根据“We are all very….”可知，前文描述一家人坐在一起为妈妈过生日，有美食还有唱歌等欢乐的场景，所以大家的心情应该是开心的。故选B。 （5） 41．B 42．A 43．B 44．B 45．C 46．C 47．A 48．C 49．A 50．B 【导语】本文主要介绍了作者的笔友David的家人如何为他庆祝生日的。 【详解】41．句意：他多少岁？ How about怎么样；How old多少岁；What color什么颜色。根据“He is twelve years old.”可知，上文询问他几岁。故选B。 42．句意：对他来说，今天是一个大日子。 is用于第三人称单数或名词单数；are用于复数；am主语是I。句子主语是Today，第三人称单数，be动词用is。故选A。 43．句意：他的爸爸妈妈为他在家里举办了一个盛大的生日派对。 the表示特指；a一个，用于辅音音素开头的单词前；an一个，用于元音音素开头的单词前。根据“have...great birthday party”可知，此处表示“举办一个盛大的生日派对”，表示泛指，great是辅音音素开头的单词。故选B。 44．句意：大卫没有弟弟。 does助动词，第三人称单数；doesn’t助动词does的否定形式；don’t助动词do的否定形式，用于第一、二人称。根据any可知，句子是否定句，主语是he，第三人称单数，故选B。 45．句意：因此，他邀请了他的堂弟和朋友们参加聚会。 cousins’名词所有格；cousin堂兄，堂弟；cousins名词复数。根据“some of ...”可知，他邀请了他的堂兄，此处用名词复数。故选C。 46．句意：他们喜欢一起打乒乓球。 play打，动词原形；plays动词三单形式；to play to do不定式。like to do sth“喜欢做某事”。故选C。 47．句意：大卫带着帽子，穿着蓝色的夹克衫、黑色的裤子，红色的袜子和黑色的鞋子。 in穿着，戴着；for为了；of表示所属关系。in+衣服表示“穿着，戴着”。故选A。 48．句意：所有人都很高兴。 Them他们，宾格形式；Their他们的，形容词性物主代词；They他们，主格形式。此处缺少主语，they代指上文所提到的people。故选C。 49．句意：在桌子上，有两个盒子。 two两个，基数词；second第二，序数词；the second第二，序数词。根据“there are...boxes on it”可知，此处用基数词，表示盒子的数量。故选A。 50．句意：大卫很饿了，因此他可以吃大餐了。 or或者；so因此；because因为。两句话是因果关系，前一句是原因，后一句是结果。故选B。 （6） 51．B 52．A 53．D 54．B 55．A 56．C 57．D 58．A 59．B 60．C 【导语】本文主要讲述了作者在妈妈生日来临之际，为妈妈准备生日礼物的事情。 【详解】51．句意：但是我不知道给她买什么。 she她；her她；he他；him他。根据“My mother’s birthday is next week.”可知，妈妈的生日要到了，所以不知道给妈妈买什么，介词for后接宾格her，故选B。 52．句意：我问爸爸：“爸爸，给妈妈什么生日礼物好？” what什么；how怎样；when什么时候；where哪里。根据“...is a good birthday gift (礼物) for Mom”可知，这里需要填入一个疑问词，用于询问什么生日礼物。故选A。 53．句意：他说“她喜欢的东西”。 feed喂养，动词原形；feeds喂养，动词三单；say说，动词原形；says说，动词三单。根据“The one she likes,”可知，这是爸爸说的话，he后接动词三单，故选D。 54．句意：我们早上吃早餐。 on后接具体一天；in后接某年某月某季节；at后接具体时刻；with和。in the morning“在早上”，故选B。 55．句意：我用它们做了一束花。 And和；Or或者；Because因为；But但是。“I make a bunch (束) of flowers with them.”与前文是并列关系，用and连接，故选A。 56．句意：然后我把草莓花和一张卡片放在一个白色的盒子里。 an一个，用于元音音素前；the这个/那个；a一个，用于辅音音素前；/不填。此处表示泛指，且white是以辅音音素开头的，冠词填a，故选C。 57．句意：卡片上有一些单词。 be动词原形；am主语是I；is主语是单数形式；are主语是you或复数形式。主语words是复数形式，be动词用are，故选D。 58．句意：我希望你每天都开心。 happy开心的，形容词；happily开心地，副词；bad差的，形容词；badly差地，副词。be后接形容词作表语，根据“ I want you to be ”可知，希望妈妈开心，故选A。 59．句意：这样我妈妈回家的时候就能看到了。 seeing动名词；see动词原形；sees动词三单；to see动词不定式。情态动词can后接动词原形，故选B。 60．句意：我认为她会喜欢这个礼物的。 is loving 现在进行时；loved动词过去式；will love一般将来时；love动词原形。根据“Then my mother can… it when she comes home. ”可知，妈妈还没回来，“喜欢”这个动作还没发生，所以此处用一般将来时，故选C。 （7） 61．C 62．A 63．B 64．D 65．B 66．C 67．A 68．D 69．B 70．C 【导语】本文介绍了Mike的生日派对情况。 【详解】61．句意：今天是我的十岁生日。 ten十，基数词；tens复数；tenth第十，序数词；ten’s所有格结构。根据“Today is my ... birthday.”可知，此处指的是十岁生日，用序数词表示顺序。故选C。 62．句意：我父母为我举办了一个生日派对。 a一个，不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，表泛指，用于元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指；/不填。根据语境可知，此处泛指一个生日派对，且“birthday”是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a。故选A。 63．句意：我们可以在派对上玩得开心。 has有，动词第三人称单数形式；have有，动词原形；having动名词或现在分词；to have动词不定式。根据空前的情态动词“can”可知，此处应用动词原形。故选B。 64．句意：在派对上，我们做了一些有趣的事情。 tooth牙齿，名词单数；teeth牙齿，名词复数；thing事情，名词单数；things事情，名词复数。根据下文“We play games. We eat much good food ... drink some juice.”可知，此处指的是做了一些有趣的事情，且由“some”可知，此处应用名词复数形式。故选D。 65．句意：我们吃了很多好吃的食物，还喝了一些果汁。 but但是；and和，而且；so所以；because因为。根据语境可知，“eat much good food”和“drink some juice”是并列关系，所以用and连接。故选B。 66．句意：我的朋友们给我唱了一首歌。 I我，人称代词主格；my我的，形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；mine我的，名词性物主代词。根据空前的介词“to”可知，此处应用人称代词宾格形式作宾语。故选C。 67．句意：她为我做的。 makes制作，动词第三人称单数形式；make制作，动词原形；breaks打破，动词第三人称单数形式；break打破，动词原形。根据上文“Then we eat a birthday cake. The birthday cake is from my mother.”可知，此处指的是妈妈为我制作了生日蛋糕，且主语“She”是第三人称单数，所以动词用第三人称单数形式。故选A。 68．句意：他们对礼物很感兴趣。 at在；from从；under在……下面；in在……里面。根据语境可知，此处指的是对礼物感兴趣，“be interested in”是固定短语，意为“对……感兴趣”。故选D。 69．句意：所有的礼物都很好，我真的很喜欢它们。 real真的，形容词；really真的，副词；good好的，形容词；well好地，副词。根据语境可知，此处修饰动词“like”，所以应用副词形式，且根据“All the gifts are nice”可知，此处指的是“真的很喜欢”，所以用really。故选B。 70．句意：我们非常开心。 be动词原形；am是，主语是第一人称I；are是，主语是复数或第二人称；is是，主语是第三人称单数。根据语境可知，句子时态是一般现在时，主语“We”是复数，所以be动词用are。故选C。 提升篇 （1） 1．A 2．C 3．B 4．C 5．B 6．B 7．A 8．A 9．B 10．C 【导语】本文是Tom Black的自我介绍，他来自伦敦，现与父母居住在北京，介绍了家人的职业、爱好以及全家对乒乓球运动的喜爱。 【详解】1．句意：我来自伦敦。 come from表示“来自……”，主语为I，应用动词原形come。comes为第三人称单数；coming为现在分词，均不符合一般现在时的主谓一致原则。 2．句意：现在，我和父母一起住在北京。 live with sb.为固定搭配，意为“和某人一起居住”，应用介词with表示“和……一起”。to表示方向；of表示所属，均不符合“与某人同住”的语义。 3．句意：我的父亲是一位英语老师。 English teacher中的English以元音音素开头，应用不定冠词an。a用于辅音音素前；the表示特指，均不符合此处“一位英语老师”的泛指表达。 4．句意：我们在同一所学校，但他不教我。 前句说在同一所学校，后句说他不教我，前后为转折关系，应用but“但是”。so表因果；and表并列，均不符合转折逻辑。 5．句意：她喜欢狗，所以我们家有一只小狗。 前句说妈妈喜欢狗，后句说家里养了一只狗，前后为因果关系，应用have表示“拥有”。主语we为第一人称复数，动词用原形have。has用于第三人称单数；having为现在分词，均不符合主谓一致的语法要求。 6．句意：我爸爸和我喜欢运动，例如足球、网球和篮球。 根据下文列举的football, tennis, basketball可知，这些都是运动项目，应用sport的复数形式sports表示“运动”这一类别。sports’为所有格；sport’s为单数所有格，均不符合此处“运动类别”的语义。 7．句意：我们家有八个乒乓球——五个在书柜里，三个在抽屉里。 “八个乒乓球”应用复数形式balls。ball为单数；balles拼写错误，均不符合“八个球”的复数要求。 8．句意：放学后，我们经常在家附近打乒乓球。 此处作句子主语，要用主格形式we。us为宾格；our为形容词性物主代词，均不能作主语。 9．句意：那非常令人放松！ 主语That为第三人称单数，系动词应用is。am与I连用；are用于复数主语，均不符合主语That的单数形式。 10．句意：有时她来看我们打乒乓球。 固定结构come to do sth表示“来做某事”，应用不定式to watch表目的。watching为现在分词；watches为第三人称单数，均不符合“来做某事”的不定式结构。 （2） 11．A 12．B 13．C 14．C 15．A 16．C 17．B 18．B 19．C 20．A 【导语】本文是Carl的生日自述，讲述家人与好友陪伴自己过生日，并依次介绍了收到的四份生日礼物：爸爸送的飞机模型、妈妈送的T恤、好友Ben送的篮球、哥哥送的英语词典，Carl度过了开心的一天。 【详解】11．句意：他们对我说“生日快乐”，还送给我一些礼物。 结合前文“My parents, my brother and my best friend Ben celebrate it with me”，多人指代用They。She“她”、We“我们”指代不符。 12．句意：我度过一段美好的时光。 固定搭配have a good time意为“度过愉快时光”，good是以辅音音素开头，用a。an用于元音音素开头单词前，the是定冠词，不符合搭配。 13．句意：我总共有四份礼物。 主语I是第一人称，一般现在时谓语动词用原形get。gets是第三人称单数形式，to get是非谓语动词，不能单独作谓语。 14．句意：我的爸爸给我买了一个飞机模型。 固定搭配buy sth. for sb.意为“给某人买某物”，for符合固定用法。on、with无此搭配。 15．句意：你知道它多少钱吗？ 主语是you，一般现在时的一般疑问句，助动词用Do。Does用于第三人称单数，Are不能和动词原形know连用。 16．句意：它是什么颜色的？ 结合后文“It’s blue”，此处询问颜色，What colour符合语境。Who“谁”、How much“多少钱”不符合答语内容。 17．句意：看！一个篮球在我的床底下。 修饰名词bed用形容词性物主代词my，表示“Carl的”。his“他的”；I是人称代词主格，不能修饰名词。 18．句意：我喜欢在周末玩它，因为运动能让我更健康。 固定搭配enjoy doing sth.“喜欢做某事”，playing符合语法。play原形、plays三单形式均不符合enjoy用法。 19．句意：哦，它是一本英语词典。 后文“I can learn English well”说明是英语词典，English符合。sports“运动”、name“名字”不符合。 20．句意：我可以借助它学好英语。 固定搭配learn...with it意为“借助它学习……”，介词with表示借助，符合句意。at、under介词搭配错误。 （3） 21．B 22．C 23．C 24．A 25．A 26．B 27．B 28．B 29．C 30．B 【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述生日在二月二十九日的李平写信给校长，最后在校和师生一同庆祝生日的暖心故事。 【详解】21．句意：我十三岁。 该句介绍人物年龄，thirteen后需搭配复数名词，years符合年龄表达固定句式；year“年（单数）”、year’s“年的（名词所有格）”均与年龄表达语法不匹配。 22．句意：所有学生都能在他们的生日当天吃到生日蛋糕。 空格后有名词birthday，their“他们的”修饰名词表所属，符合语境；they“他们（主格）”、them“他们（宾格）”均无法修饰名词，与句子结构不匹配。 23．句意：但是我并不开心。 前文写每位学生都能吃到生日蛋糕是件美好的事，后文写“it comes once every four years”，But“但是”表转折，贴合前后文意反差；And“和”、Or“或者”均无转折语义，与上下文逻辑不匹配。 24．句意：这是一个特别的日子，因为它每四年才到来一次。 此处泛指一个特殊日子，special以辅音音素开头，a“一个”符合冠词使用规则；an用于元音音素开头的单词前、the表特指，均不适用于本句泛指场景，与语境不匹配。 25．句意：所以我给我的班主任写了一封信，“林老师，我能在二月二十八日吃生日蛋糕吗？我在学校没有任何生日蛋糕。” 本句是向老师礼貌征求许可，can“能够，可以”贴合委婉询问的书信语境；must“必须”、need“需要”均不符合征求许可的语气，与句子语义不匹配。 26．句意：我在学校没有任何生日蛋糕。 本句为否定句，修饰可数名词复数cakes，any“一些”符合否定句使用规则；some“一些”多用于肯定句，much“许多”只能搭配不可数名词，与本句句式、名词类型不匹配。 27．句意：他写道：“感谢你信任我。” 全文使用一般现在时叙事，主语He为第三人称单数，writes“写（三单形式）”符合时态语法；write“写（原形）”、is writing“正在写”均和全文统一时态不匹配。 28．句意：我会告诉厨师为你做一个生日蛋糕。 tell sb. to do sth.意为“告诉某人做某事”，to make“制作（不定式）”符合该固定句型结构；make“制作（原形）”、making“制作（动名词）”均无法适配这个短语搭配。 29．句意：你是学校里唯一一个出生在这个特殊日子的学生。 此处指代2月29日具体日期，on“在”用于具体某天前，符合语法与语境；at“在（时刻前）”、in“在（年月前）”均不能修饰具体某天，与语境不匹配。 30．句意：这是我第一次和同学们、老师们分享我的生日蛋糕。 It is one’s first time to do sth.意为“这是某人第一次做某事”，It is符合该固定句式结构；There is表某地存在某物、They are指代复数对象，均和该固定句型不匹配。 （4） 31．C 32．B 33．A 34．A 35．B 36．C 37．C 38．C 39．A 40．B 【导语】本文主要讲述了来自加拿大的中学生Laura在中国过生日，朋友们为她举办派对并赠送礼物，大家玩得很开心。 【详解】31．句意：她来自加拿大，但她现在住在中国。 前后两个分句“来自加拿大”与“现在住在中国”存在明显的逻辑转折关系。but表示“但是”，符合语境；or表示“或者/否则”，so表示“所以”，均不符合此处逻辑。 32．句意：今天是Laura非常特别的一天，因为这是她第十五个生日。 表达“第几个生日”需要用序数词，因此排除基数词fifteen。同时，当序数词前面已经有了形容词性物主代词(此处为her)修饰时，前面不能再加定冠词the，因此fifteenth符合语法规则。 33．句意：Michael知道她热爱音乐，所以他想和她一起成立一个乐队。 固定搭配want to do sth. 表示“想要做某事”。此处的found是动词原形，意为“建立、创立”，to found符合语境；founding是动名词，不符合该固定搭配。 34．句意：这对Laura来说真的是一个惊喜。 “surprise”在此处作可数名词，意为“一件令人惊讶的事”，表示“一个惊喜”需要用不定冠词。由于“surprise”是以辅音音素开头的单词，因此用a；an用于元音音素开头的单词前，the表特指，均不符合语境。 35．句意：能拥有自己的乐队，她感到非常激动。 “feel”是连系动词，后接形容词作表语。excited“感到激动的”，通常用于修饰人，表示人内在的情感；exciting“令人激动的”，通常用于修饰事物；excitedly是副词。此处主语是“She”，因此选用excited符合语法。 36．句意：Nancy擅长烹饪，所以她为她做了一个生日蛋糕。 固定搭配make sth. for sb. 意为“为某人制作某物”，介词for表示“为，给”，符合语境；in表示“在……里面”，with表示“和……一起/用”，均不符合语义。 37．句意：Danny给Laura买了什么？ 根据后文的回答“He chooses a beautiful dress”可知，提问的是具体物品，因此需要用疑问代词What“什么”；When提问时间，How提问方式，均不符合逻辑。 38．句意：Laura喜欢她所有朋友们送的礼物。 根据前文“Her friends have a birthday party for her.”可知，参加派对的有多位朋友。此处需要用名词所有格修饰“gifts”，以s结尾的复数名词的所有格直接在末尾加撇(’)，即friends’，意为“朋友们的”，符合语境。 39．句意：之后，他们玩了一些有趣的游戏。 该空在句中作主语，指代前文提到的Laura及其朋友们，需要用人称代词的主格。they是主格，符合语境；them是宾格，their是形容词性物主代词，均不能作主语。 40．句意：Laura非常享受和朋友们一起玩的时光。 固定搭配enjoy doing sth. 意为“享受做某事/喜欢做某事”，其后需要接动名词形式。playing符合该固定搭配；play是动词原形，to play是动词不定式，均不符合语法要求。 （5） 41．B 42．C 43．C 44．A 45．A 46．B 47．B 48．B 49．C 50．B 【导语】本文讲述了李平作为一个闰年出生的人，每四年才能过一次真正的生日，他给校长写信询问能否在2月28日得到生日蛋糕，最终校长为他安排了一个特别的生日，他和老师同学一起分享了生日蛋糕。 【详解】41．句意：我十三岁了。 thirteen后一般接复数名词，“year”的复数形式为“years”，“thirteen years old”表示“十三岁”。 42．句意：所有的学生都可以在他们的生日得到一个生日蛋糕。 此处要用形容词性物主代词修饰名词“birthday”，“they”的形容词性物主代词是“their”。“they”是主格，“them”是宾格，均不能修饰名词。 43．句意：但是我并不开心。 上文说学生生日有蛋糕，下文说自己不开心，是转折关系，“but”表转折。“and”表并列，“or”表选择，不符合逻辑关系。 44．句意：这是一个特别的日子，因为它每四年才来一次。 “special”是以辅音音素开头的单词，此处用不定冠词a表泛指。 45．句意：尊敬的林先生：我能在2月28日得到我的生日蛋糕吗？ 此处是请求允许，“can”可表请求。“must”表必须，“need”表需要，不符合语境。 46．句意：我在学校没有生日蛋糕。 本句为否定句，“cakes”是可数名词复数，“any”用于否定句或疑问句中修饰可数名词复数。“some”一般用于肯定句，“much”修饰不可数名词，所以排除“some”和“much”。 47．句意：他写道：“谢谢你信任我。” 本文时态为一般现在时，主语“he”是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式“writes”。 48．句意：我会告诉厨师给你做一个生日蛋糕。 “tell sb. to do sth.”是固定搭配，“make”要用不定式形式“to make”。 49．句意：你是我们学校唯一一个在这个特别日子出生的学生。 “在某天”要用介词“on”。“at”用于具体时间点前，“in”用于年、月、季节等前，不符合“在某一天用on”的用法。 50．句意：这是我第一次与同学和老师分享我的生日蛋糕。 “It is one’s first time to do sth.”是固定句型，“it”作形式主语，“there is”表示存在，“they are”表示他们是，均不符合。 （6） 51．A 52．B 53．B 54．A 55．D 56．C 57．B 58．C 59．D 60．C 【导语】本文是一篇说明文，介绍了世界各地不同的生日庆祝习俗，包括举椅绕行、喝海藻汤、特定时间祝福等，虽然形式各异，但其共同目的都是表达爱与祝福。 【详解】51．句意：你可能会吃蛋糕或者和家人去一家餐馆。 a一个，泛指，用于辅音音素开头的单词前；an一个，泛指，用于元音音素开头的单词前；the表特指；/零冠词。根据“go to…restaurant”可知，此处表示“一家餐厅”，是泛指，且restaurant以辅音音素开头，“a”符合语境，故选A。 52．句意：但当你在另一个国家访问或学习时，你可以看到那里的人们如何庆祝。 when何时；how如何；where何地；why为何。根据前文“special ways of celebrating birthdays”及后文各国庆祝方式的举例可知，此处表示“如何”庆祝生日，“how”符合语境，故选B。 53．句意：人们扶着椅子，带着他们在房间里走来走去，唱歌跳舞。 they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。根据“People hold the chair and carry…to walk around the room”可知，“carry”是动词，后接宾格作宾语，此处指代“the birthday children”，“them”符合语境，故选B。 54．句意：他们认为这能以一种有趣的方式让大家聚在一起庆祝。 can能，可以；should应该；must必须；has to不得不。根据“They think it…bring everyone together to celebrate in a fun way.”可知，此处表示“能够”实现聚在一起的效果，并非强制或义务，“can”符合语境，故选A。 55．句意：在另一个国家，人们生日时经常喝特制的海藻汤来感谢母亲，因为母亲在孩子出生时经常喝这种汤。 or或者；but但是；and和；because因为。根据“In another country, people often eat special seaweed (海藻) soup on their birthdays to thank their mothers,…mothers often eat this soup when a child is born.”可知，前后句是因果关系，喝海藻汤的原因是母亲生孩子时喝它，“because”符合语境，故选D。 56．句意：在一些国家，人们必须只在确切的生日当天祝某人生日快乐，绝不能提前。 at后接具体时刻；in后接年/月/季节；on后接具体某一天；for后接一段时间。根据“the exact day”可知，这是具体日期，“on”符合语境，故选C。 57．句意：人们通常熬夜来表达他们的祝福。 show展示，动词原形；to show动词不定式；showing动名词/现在分词；showed过去式/过去分词。根据“People usually wait late…their wishes.”可知，“wait late”的目的是“表达祝福”，动词不定式表目的，“to show”符合语境，故选B。 58．句意：在巴西，过生日的人把生日蛋糕的第一块给他们爱的人。 was giving过去进行时；gave一般过去时；gives一般现在时；is giving现在进行时。根据“In Brazil, the birthday person…the first piece of the birthday cake to someone they love.”可知，此处描述巴西的生日习俗，用一般现在时，主语“the birthday person”是单数，“gives”符合语境，故选C。 59．句意：在一些地方，孩子们总是等着祖父母的聚会，以便玩游戏和收礼物。 game游戏，名词单数；game’s游戏的，名词所有格；games’名词复数所有格；games名词复数。根据“In some places, children are always waiting for their grandparents’ party to have fun…and gifts.”可知，“gifts”是复数，“games”与“gifts”并列表泛指，用复数，“games”符合语境，故选D。 60．句意：人们用不同的方式庆祝生日，但有一件事是他们都做的：表达爱和送上美好的祝福。 it is它是；they are他们是；there is有，后接单数名词；there are有，后接复数名词。根据“People celebrate birthdays in different ways, but…one same thing they all do: to show love and bring good wishes.”可知，“one same thing”是单数，此处表“存在”一件共同的事，“there is”符合语境，故选C。 （7） 61．B 62．A 63．A 64．D 65．C 66．D 67．B 68．A 69．B 70．C 【导语】本文讲述了为奶奶庆祝生日的派对，大家一起分享快乐。 【详解】61．句意：今天是我奶奶的生日。 grandmother奶奶，名词单数；grandmother’s奶奶的，名词单数所有格；grandmothers奶奶，名词复数；grandmothers’奶奶的，名词复数所有格。根据“birthday”及“We have a party for her.”可知，此处指“奶奶的生日”，所以填名词单数所有格。故选B。 62．句意：我父母为派对准备了很多食物。 prepare准备，动词原形；prepares准备，动词第三人称单数；preparing准备，动词现在分词；to prepare准备，动词不定式。此处缺谓语动词，主语“My parents”为复数，所以此处应用动词原形。故选A。 63．句意：有一些肉，鱼，蔬菜，面条和饮料。 is是，动词单数；are是，动词复数；be是，动词原形；am是，主语是I。考查there be句型，遵循就近原则，“meat”为不可数名词，所以be动词用is。故选A。 64．句意：我的叔叔和婶婶来参加派对。 His他的；Your你的；Their他们的；My我的。根据下文“for my grandmother. My cousin”可知，此处应用“我的”。故选D。 65．句意：他们为我奶奶带了一个大蛋糕和一些礼物。 gift礼物，单数可数名词；a gift一个礼物，a+单数可数名词；gifts礼物，复数可数名词；the gifts这些礼物，the+复数可数名词。根据“some”可知，此处应用可数名词复数形式，不加冠词。故选C。 66．句意：派对在晚上六点开始。 in在 (某段时间) 内；on在 (某一天)；of……的；at在 (某时间或时刻)。根据“six o’clock”可知，此处表示具体时间，用介词at。故选D。 67．句意：我弹钢琴，我们一起为奶奶唱生日快乐歌。 a一个，不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头单词前；the那个，定冠词，表特指；/零冠词；an一个，不定冠词，表泛指，用于元音音素开头单词前。根据“play ... piano”可知，弹奏乐器前要加定冠词。故选B。 68．句意：她非常开心。 She她；We我们；He他；They他们。根据“Then she makes a wish”可知，此处指的是奶奶，应用She。故选A。 69．句意：然后她许愿，切蛋糕。 but但是；and和；or或者；because因为。这里表示连续动作，应用并列连词and。故选B。 70．句意：我们都非常高兴。 both两者都；each每个；all所有；every每个。此句指代参加派对的大家，用all表示都。故选C。 （8） 71．A 72．D 73．B 74．D 75．C 76．B 77．A 78．B 79．C 80．D 【导语】本文主要介绍作者及其同学为新同学也是留守儿童的琳达举办生日派对。 【详解】71．句意：她和她的爷爷奶奶住在一个村里。 her她的；she她；his他的；he他。修饰grandparents应用形容词性物主代词，主语是she，用her修饰名词，故选A。 72．句意：今天是十二月十八日并且这是Linda的十一岁生日。 ten十；tenth第十；eleven十一；eleventh第十一。根据下文“big birthday cake and eleven candles.”可知是十一岁生日，表示第几个生日要用序数词，故选D。 73．句意：我的同学们和我想要为她举办一个生日派对。 have举办；to have举办，不定式；mark标记；to mark标记，不定式。want to do sth“想要做某事”，排除AC；根据“a party”可知是举办派对，故选B。 74．句意：上午我们用漂亮的花朵和气球装饰了教室。 drawer抽屉；drawers抽屉，复数形式；balloon气球；balloons气球，复数形式。根据“we decorate (装饰) the classroom with many beautiful flowers and...”及常识可知是用气球装饰教室，此处表示多个气球，用复数形式，故选D。 75．句意：朱迪和我也买了一个大的生日蛋糕和11根蜡烛。 the定冠词表示特指；an一个，用于元音音素前；a一个，用于辅音音素前；/ 零冠词。此处修饰“big birthday cake ”应用不定冠词，big是辅音音素开头，用a修饰，故选C。 76．句意：蛋糕上有一朵红色的花和一句话：“生日快乐，琳达！”。 are用于主语是第二人称或复数人称；is用于第三人称单数；am用于I后；be动词原形。there be句型遵循就近原则，空后是“a red flower”，是单数，be动词用is。故选B。 77．句意：派对9:30开始。 at在，用于具体几点前；for为了；on在……上面；of……的。空后是具体的时间点，用at。故选A。 78．句意：然后琳达许了愿并吹灭了蜡烛。 blow吹；blows吹，三单形式；send发送；sends发送，三单形式。空处与makes并列，用三单形式，blow out the candles“吹灭蜡烛”，故选B。 79．句意：吃了蛋糕之后，我们在教室里跳舞并做游戏。 drinking喝；wearing穿；eating吃；cooking做饭。根据“ After...the cake, we dance and play games in the classroom.”可知是吃了蛋糕然后去做别的事，故选C。 80．句意：我们都玩的很开心。 sad伤心的；bad糟糕的；boring无聊的；good好的。根据“we dance and play games in the classroom.”可知应是玩得开心，故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级英语上学期考点大通关（人教版2024） Unit 7 Happy Birthday!语法选择专练 基础篇 （1） Jim is a student in Grade Seven. He is 1 English boy. He is going to have his 13th birthday party this Saturday. He 2 up early that morning to prepare it. Then he helps his mum clean the house and decorate (装饰) the room with balloons. He also puts out some 3 on the table. Jim’s friends come to his home at 2:00 p.m. They walk to his home, 4 their homes are next to his. There 5 ten friends at the party. 6 favorite part is playing games 7 them. After the games, his mum brings out a big birthday cake. He blows out the candles 8 and makes a wish. Then they can 9 the cake together. He likes 10 fun with his friends very much. At about 6:00 p.m., Jim’s friends go home. Jim has a nice day. 1．A．a B．an C．the 2．A．get B．gets C．to get 3．A．candies B．candy C．candys 4．A．because B．so C．but 5．A．is B．am C．are 6．A．He B．His C．Her 7．A．of B．for C．with 8．A．one B．first C．good 9．A．eat B．eating C．to eat 10．A．have B．has C．having （2） My friend, Nina, is from South Africa. She lives in Shanghai with 11 family. Her birthday is 12 July 3rd.    Her parents often 13 a party for her on that day. But this year she wants 14 something different to celebrate it. She goes shopping in the morning and buys some 15 for her mother. She chooses some carnations (康乃馨) 16 they’re a symbol of her love for her mum. She 17 this is something meaningful. She thanks her mum for giving birth to her. And her mother has 18 gift for Nina, too. 19 is it? It’s a book of Chinese stories. They are Nina’s favourites. Both Nina and her mother feel really 20 on that day. What a happy family! 11．A．she B．her C．hers 12．A．in B．on C．at 13．A．have B．has C．is having 14．A．do B．to do C．doing 15．A．flower B．flowers’ C．flowers 16．A．or B．because C．but 17．A．think B．thinks C．is thinking 18．A．a B．an C．the 19．A．How B．Where C．What 20．A．happy B．happily C．happiness （3） What is a birthday? It tells us that someone was born 21 that day. In China, a birthday is very important to 22 old people and small children. Many years ago, people only celebrated birthdays for old people and small children. But now almost(几乎) all people celebrate 23 birthdays every year. In China, there are some 24 ways to celebrate a birthday. For old people, the family 25 shoumian and shoubao. They are great birthday food. For small children, the family give 26 hongbao, a red paper bag with money in it. Children 27 it very much. And old people and small children always eat eggs on their birthdays. Eggs are a symbol of life and good luck. These years eating a birthday cake 28 popular(流行的) in China. In some English countries, people sing the birthday song Happy Birthday 29 the birthday person and eat the birthday cake together. Before the dinner party, the birthday person makes a wish and 30 the candles on the cake. This is popular around the world now. A birthday is a great day to each of us. I am sure we all like it. 21．A．in B．on C．at 22．A．/ B．a C．an 23．A．his B．her C．their 24．A．interest B．interested C．interesting 25．A．make B．makes C．making 26．A．they B．them C．their 27．A．love B．loves C．loved 28．A．am B．is C．are 29．A．to B．for C．with 30．A．blow out B．blows out C．blowing out （4） There 31 four people in my family, my father, my mother, my sister and I. My father 32 mother are teachers. My father 33 maths. My mother 34 maths. She is an English teacher. They 35 hard. My sister is a worker. She 36 English at a night English school. She goes to work early. She 37 lunch at home. She usually comes home from work at 5:30. Today is my 38 birthday. Now we are sitting together. We 39 having supper. There is fish, chicken and meat on the table. In the middle of the table, there is a big cake. My sister is singing an English song “Happy birthday to you.” We are all very 40 . 31．A．am B．is C．are 32．A．with B．or C．and 33．A．teach B．teaches C．learn 34．A．don’t teaches B．doesn’t teaches C．doesn’t teach 35．A．work B．study C．learn 36．A．learn B．studies C．talk 37．A．have B．has C．does 38．A．mother B．mother’s C．mother’ 39．A．are B．is C．has 40．A．sad B．happy C．great （5） David is an English boy. He is my new pen pal (笔友) . 41 is he? He is twelve years old. He is a nice student. Today 42 a big day for him. His dad and mom have 43 great birthday party for him at home. David likes to have a party with his parents and two sisters. David 44 have any brothers. So he asks some of his 45 and good friends to come to the party, too. They like 46 ping-pong together (一起) . David is 47 a hat, a blue jacket, brown trousers, red socks and black shoes. There are a lot of people at David’s home. 48 all look happy. There is chicken, ice-cream, vegetable salad and milk on the table in the party room. There are 49 boxes on it, too. In the boxes, there are apples and oranges. David is hungry (饥饿的) , 50 he can have a nice meal now! 41．A．How about B．How old C．What color 42．A．is B．are C．am 43．A．the B．a C．an 44．A．does B．doesn’t C．don’t 45．A．cousins’ B．cousin C．cousins 46．A．play B．plays C．to play 47．A．in B．for C．of 48．A．Them B．Their C．They 49．A．two B．second C．the second 50．A．or B．so C．because （6） My mother’s birthday is next week. But I don’t know what to buy for 51 . I ask my father, “Dad, 52 is a good birthday gift (礼物) for Mom?” “The one she likes,” he 53 . “Mom loves strawberries. Oh, I know what to give her,” I say. Today is my mother’s birthday. We have breakfast 54 the morning. Then my parents go out. When they are not in the room, I get some strawberries. 55 I make a bunch (束) of flowers with them. Then I put the strawberry flowers and a card in 56 white box. Some words 57 on the card. Dear Mom, Happy birthday! This is my gift for you. I want you to be 58 every day. Your son, Jack I put the box on the dinner table. Then my mother can 59 it when she comes home. I think she 60 the gift. 51．A．she B．her C．he D．him 52．A．what B．how C．when D．where 53．A．feed B．feeds C．say D．says 54．A．on B．in C．at D．with 55．A．And B．Or C．Because D．But 56．A．an B．the C．a D．/ 57．A．be B．am C．is D．are 58．A．happy B．happily C．bad D．badly 59．A．seeing B．see C．sees D．to see 60．A．is loving B．loved C．will love D．love （7） I’m Mike. Today is my 61 birthday. My parents have 62 birthday party for me. The party is in my home. My parents prepare a lot of food for my friends. We can 63 fun at the party. At six, my friends come to my house. They bring some gifts for me. At the party, we do some interesting 64 . We play games. We eat much good food 65 drink some juice. We are all happy at the party. My friends sing a song to 66 . Then we eat a birthday cake. The birthday cake is from my mother. She 67 it for me. Then my friends want me to open the gifts. They are interested 68 the gifts. All the gifts are nice and I 69 like them. We have a good time at my birthday party. We 70 so happy. 61．A．ten B．tens C．tenth D．ten’s 62．A．a B．an C．the D．/ 63．A．has B．have C．having D．to have 64．A．tooth B．teeth C．thing D．things 65．A．but B．and C．so D．because 66．A．I B．my C．me D．mine 67．A．makes B．make C．breaks D．break 68．A．at B．from C．under D．in 69．A．real B．really C．good D．well 70．A．be B．am C．are D．is 提升篇 （1） Hello, boys and girls! I am Tom Black. I 1 from London. Now, I live in Beijing 2 my parents. My father is 3 English teacher. We are in the same school, 4 he doesn’t teach me. I am in Grade 7. He teaches Grade 9. My mother is a doctor. She likes dogs, so we 5 a little dog in our family. My father and I like 6 , such as (例如) football, tennis and basketball. But our favourite sport is ping-pong. We have eight ping-pong 7 at home—five in the bookcase and three in the drawer. After school, 8 often play ping-pong near our home. That 9 very relaxing! My mother likes ping-pong too. Sometimes she comes 10 us play ping-pong. 1．A．come B．comes C．coming 2．A．to B．of C．with 3．A．a B．an C．the 4．A．so B．and C．but 5．A．has B．have C．having 6．A．sports’ B．sports C．sport’s 7．A．balls B．ball C．balles 8．A．we B．us C．our 9．A．am B．is C．are 10．A．watching B．watches C．to watch （2） I’m Carl. Today is special for me because it’s my birthday. My parents, my brother and my best friend Ben celebrate it with me. 11 say “Happy birthday!” to me and give me some gifts. I have 12 good time. Now, I want to talk about my gifts. I 13 four gifts in total today. My father buys a model plane 14 me. How much is it? 15 you know? It’s 50 yuan. My mother buys me a T-shirt. 16 is it? Let me tell you about it. It’s blue. That’s my favourite colour. Look! A basketball is under 17 bed. It’s from Ben. I enjoy 18 it at weekends because playing sports can make me healthy. What’s that on my desk? Oh, it’s a(n) 19 dictionary. I think it’s very useful for me. It’s from my brother. I can learn English well 20 it. I’m really happy today. 11．A．They B．She C．We 12．A．an B．a C．the 13．A．gets B．to get C．get 14．A．on B．with C．for 15．A．Do B．Does C．Are 16．A．Who B．How much C．What colour 17．A．his B．my C．I 18．A．play B．playing C．plays 19．A．sports B．name C．English 20．A．with B．at C．under （3） Hi, everyone. My name is Li Ping. I’m thirteen 21 old. I study in a middle school. All the students can have a birthday cake on 22 birthday. It’s very nice, right? 23 I am not happy. Why? My birthday is on February 29th. This is 24 special day because it comes once every four years. So I write a letter to my head teacher, “Dear Mr Lin, 25 I have my birthday cake on February 28th? I don’t have 26 birthday cakes at school. ” Then, I get an answer from him. He 27 , “Thank you for trusting (信任) me. I will tell the cook 28 a birthday cake for you. You’re the only student born 29 this special day in our school. Happy birthday!” Then I have a special birthday with my classmates. 30 my first time to share my birthday cake with my classmates and teachers. What a great birthday! 21．A．year B．years C．year’s 22．A．they B．them C．their 23．A．And B．Or C．But 24．A．a B．an C．the 25．A．can B．must C．need 26．A．some B．any C．much 27．A．write B．writes C．is writing 28．A．make B．to make C．making 29．A．at B．in C．on 30．A．There is B．It is C．They are （4） Laura is a student in a middle school. She is from Canada 31 she lives in China now. Today is a very special day for Laura, because it’s her 32 birthday. Her friends have a birthday party for her. Laura often spends a lot of time singing after school. Michael knows she loves music so he wants 33 a band with her. It’s really 34 surprise for Laura. She feels 35 that she can have her own band. Nancy is good at cooking, so she makes a birthday cake 36 her. Laura really likes the cake. 37 does Danny buy for Laura? He chooses a beautiful dress. Laura loves all her 38 gifts. At the party, all of Laura’s friends say “Happy birthday!” to her. Then Laura cuts (切) the birthday cake and shares it with her friends. After that, 39 play some interesting games (游戏). Everyone has fun at the party. Laura really enjoys 40 with her friends. She will always remember this happy day. 31．A．or B．so C．but 32．A．fifteen B．fifteenth C．the fifteenth 33．A．to found B．found C．founding 34．A．a B．an C．the 35．A．exciting B．excited C．excitedly 36．A．in B．with C．for 37．A．When B．How C．What 38．A．friends B．friend’s C．friends’ 39．A．they B．them C．their 40．A．play B．playing C．to play （5） Hi, everyone. My name is Li Ping. I’m thirteen 41 old. I study in a middle school. All the students can have a birthday cake on 42 birthday. It’s very nice, right? 43 I am not happy. Why? My birthday is on February 29th. This is 44 special day because it comes once every four years. So I write a letter to my head teacher, “Dear Mr Lin, 45 I have my birthday cake on February 28th? I don’t have 46 birthday cakes at school.” Then, I get an answer from him. He 47 , “Thank you for trusting (信任) me. I will tell the cook 48 a birthday cake for you. You’re the only student born 49 this special day in our school. Happy birthday!” Then I have a special birthday with my classmates. 50 my first time to share my birthday cake with my classmates and teachers. What a great birthday! 41．A．year B．years C．year’s 42．A．they B．them C．their 43．A．And B．Or C．But 44．A．a B．an C．the 45．A．can B．must C．need 46．A．some B．any C．much 47．A．write B．writes C．is writing 48．A．make B．to make C．making 49．A．at B．in C．on 50．A．There is B．It is C．They are （6） Countries and families around the world have their own special ways of celebrating birthdays. You might eat cakes or go to 51 restaurant with your family. But when you visit or study in another country, you can see 52 people there celebrate. It is really interesting! In one country, at birthday parties, friends and family lift (举起) the birthday children on a chair. People hold the chair and carry 53 to walk around the room, singing and dancing. They think it 54 bring everyone together to celebrate in a fun way. In another country, people often eat special seaweed (海藻) soup on their birthdays to thank their mothers, 55 mothers often eat this soup when a child is born. In some countries, people must only wish someone a happy birthday 56 the exact day, never before. People usually wait late 57 their wishes. In Brazil, the birthday person 58 the first piece of the birthday cake to someone they love. In some places, children are always waiting for their grandparents’ party to have fun 59 and gifts. People celebrate birthdays in different ways, but 60 one same thing they all do: to show love and bring good wishes. 51．A．a B．an C．the D．/ 52．A．when B．how C．where D．why 53．A．they B．them C．their D．theirs 54．A．can B．should C．must D．has to 55．A．or B．but C．and D．because 56．A．at B．in C．on D．for 57．A．show B．to show C．showing D．showed 58．A．was giving B．gave C．gives D．is giving 59．A．game B．game’s C．games’ D．games 60．A．it is B．they are C．there is D．there are （7） It’s my 61 birthday today. We have a party for her. My parents 62 a lot of food for the party. There 63 some meat, fish, vegetables, noodles and drinks. 64 uncle and aunt come to the party. They bring (带来) a big cake and some 65 for my grandmother. My cousin Jack gives my grandmother a nice card. The party begins 66 six o’clock in the evening. I play 67 piano and we sing Happy Birthday to You together for my grandmother. 68 is very happy. Then she makes a wish 69 cuts the cake. We are 70 very happy. 61．A．grandmother B．grandmother’s C．grandmothers D．grandmothers’ 62．A．prepare B．prepares C．preparing D．to prepare 63．A．is B．are C．be D．am 64．A．His B．Your C．Their D．My 65．A．gift B．a gift C．gifts D．the gifts 66．A．in B．on C．of D．at 67．A．a B．the C．/ D．an 68．A．She B．We C．He D．They 69．A．but B．and C．or D．because 70．A．both B．each C．all D．every （8） Linda is our new classmate. She is a left-behind child (留守儿童). Her parents work in another city. She lives with 71 grandparents in a village. It’s December 18th and it is Linda’s 72 birthday. My classmates and I want 73 a party for her. In the morning, we decorate (装饰) the classroom with many beautiful flowers and 74 . We blow up the balloons together. Judy and I also buy 75 big birthday cake and eleven candles. The number of the candles is her age. On the cake, there 76 a red flower and a sentence, “Happy Birthday, Linda!” The party begins 77 nine thirty. Tony lights (点亮) the candles, and then we sing the “Happy Birthday!” song. Then Linda makes a wish and 78 out the candles. After 79 the cake, we dance and play games in the classroom. All of us have a 80 time. 71．A．her B．she C．his D．he 72．A．ten B．tenth C．eleven D．eleventh 73．A．have B．to have C．mark D．to mark 74．A．drawer B．drawers C．balloon D．balloons 75．A．the B．an C．a D．/ 76．A．are B．is C．am D．be 77．A．at B．for C．on D．of 78．A．blow B．blows C．send D．sends 79．A．drinking B．wearing C．eating D．cooking 80．A．sad B．bad C．boring D．good 学科网（北京）股份有限公司 $