内容正文:
2026—2027学年度第一学期六年级语文期中测试卷
(考查范围:第一至第四单元 满分:100分 时间:90分钟)
学校: ___________ 班级: ___________ 姓名: ___________ 学号: ___________
一
二
三
四
五
总分
一、基础知识(22分)
1. 读句子,根据拼音写词语。(6分)
①山洪páo xiào( )着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来。
②在木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都yōng dài( )的老汉。
③屋外寒风呼啸,海浪xiōng yǒng péng pài( ),桑娜坐在火炉旁补着一张破帆。
④她把西蒙的两个孩子抱回了家,心里tǎn tè bù ān( )地想:他会说什么呢?
⑤老班长留下的那个长满红锈的鱼钩,闪烁着jīn sè( )的光芒。
⑥科学家通过对yǔn shí( )的分析,推测火星上可能存在过生命。
2. 选择题,把正确答案的序号填在括号里。(8分)
(1)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 咆哮(xiào) 狞笑(níng) 放肆(sì) 势不可当(dǎng)
B. 搀扶(chān) 祭奠(diàn) 汹涌澎湃(pài) 忐忑(tǎn)
C. 魁梧(kuí) 黧黑(lí) 蜷缩(quán) 寡妇(gǔ)
D. 收敛(liǎn) 粗糙(zào) 碗筷(kuài) 瞻仰(zhān)
(2)下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 惊慌 跌跌撞撞 寒风呼哮 汹涌澎湃
B. 渔网 沉思 抱怨 自做自受
C. 鱼钩 粗糙 瞻仰 喜出望外
D. 倒霉 沙哑 拥带 跌跌撞撞
(3)下列关于小说的说法,正确的一项是( )
A. 读小说只要关注故事情节,人物和环境可以不关注。
B. 小说中的环境描写只交代时间、地点,没有别的作用。
C. 小说的三要素是人物、情节和环境。
D. 《穷人》是美国作家海明威的作品。
(4)对"她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可"理解正确的一项是( )
A. 桑娜不知道自己为什么这样做,说明她做起事来很糊涂。
B. 这句话写出了桑娜内心的矛盾:她怕丈夫不同意,可又觉得不能不管那两个孩子。
C. 桑娜把孩子抱回家,是想让别人夸她心眼好。
D. 这句话说明桑娜家生活很富裕,完全养得起两个孩子。
3. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)写出下面句子运用的描写方法,填在括号里。(2分)
①老汉沙哑地喊话:"桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!" ( )
②他不说话,盯着乱哄哄的人们。 ( )
(2)学着《桥》的写法,用几个短句写一两句话,写出当时紧张的气氛。(2分)
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(3)请你用一段话,写出自己做某件事时"忐忑不安"的心理活动。(2分)
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(4)把下面的句子改成转述句。(2分)
老汉冷冷地说:"可以退党,到我这儿报名。"
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二、积累运用(18分)
1. 根据课文内容和积累填空。(10分)
(1)《穷人》的作者是俄国作家________________,课文写了________和她的丈夫收养邻居两个孩子的故事。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中,写大风忽然吹散乌云骤雨、湖水平静如天的诗句是"________________,________________"。
(3)《七律·长征》中"________________,________________"写出了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的经历。
(4)"________________,________________"写出了夏夜里丰收在望的那份喜悦。
(5)"________________,________________"这句名言常用来赞美像《桥》中的老支书那样一心为公的人。
2. 判断下面的说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。(8分)
(1)《桥》的结尾才交代老汉和小伙子是父子,这样的安排让故事更加震撼人心。 ( )
(2)《穷人》中"屋外寒风呼啸,海浪翻腾"的描写,衬托出桑娜一家生活的艰难。 ( )
(3)《金色的鱼钩》讲述的是长征途中老班长照顾三个生病战士的故事。 ( )
(4)读小说时,留意人物的语言、动作、心理活动,能更好地理解人物形象。 ( )
(5)环境描写只能写自然景物,不能写社会环境和场面气氛。 ( )
(6)《桥》中的老支书把生的希望留给别人,把死的危险留给了自己。 ( )
(7)小说的故事情节常常是虚构的,所以读的时候不必联系自己的生活。 ( )
(8)《童年》中的外祖母慈祥善良,给阿廖沙的成长带来了温暖和力量。 ( )
三、口语交际(4分)
你想在班里设立一个"图书角",需要征求老师和同学的支持。请你完成下面的练习。
1. 怎样把自己的想法说清楚?请写出两点。(2分)
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2. 同桌担心"书会被弄丢、弄坏",你打算怎么打消他的顾虑?请写一两句话。(2分)
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四、快乐读书吧(4分)
本册"快乐读书吧"推荐大家阅读苏联作家的小说《童年》。
1. 填空。(1分)
《童年》是苏联作家________以自身经历写成的一部自传体小说,主人公叫________。
2. 请你向同学推荐一本自己读过的小说,写出书名和推荐理由。(3分)
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五、阅读天地(22分)
(一)穷人(节选)(9分)
她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"
1. 这段话主要是对桑娜哪方面的描写?(2分)
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2. 读了这段话,你体会到桑娜怎样的心情?(3分)
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3. 这段话里多次用到了省略号,说说它们的作用。(4分)
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(二)一碗热汤面(13分)
那年冬天,我和爸爸开车去山里的外婆家,半路上遇上暴雪,车陷在雪窝里动弹不得。天越来越黑,手机也没有信号。
好不容易看见远处有一点昏黄的灯光。爸爸拉着我深一脚浅一脚地走过去,是路边的一间小面馆。
屋里只有四张桌子,炉子上的水咕嘟咕嘟响。老板娘是个五十来岁的阿姨,脸冻得红红的。她看了看我们,什么也没问,转身进了厨房。
不一会儿,端上来两大碗热气腾腾的面。清汤卧着一个荷包蛋,漂着几片青菜。我饿坏了,端起来就吃,烫得直吸溜,还是停不下筷子。
爸爸掏出钱包问多少钱,阿姨摆摆手:"三十块。"爸爸愣了一下,塞给她五十。她追出来,硬把二十塞回爸爸手里:"大雪天的,挣你们这个钱我心里不安。等路通了,你们再给我送来。"爸爸站在门口,一时说不出话来。
后来我们专门回去找过那间小面馆,山路改了道,怎么也找不着了。可是每年冬天一下雪,我就会想起那碗面,想起那张冻得发红的脸。
有些人的好,是不声不响的;可正是这些不声不响的好,让我们在最难的时候,觉得人间还值得。
1. 短文写了一件什么事?请用两三句话概括出来。(3分)
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2. 从哪些地方可以看出老板娘的善良?至少写出两处。(4分)
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3. "爸爸愣了一下",爸爸为什么愣住了?(2分)
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4. 短文开头写暴雪和黑天,这样的描写有什么作用?(2分)
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5. 联系全文,说说你对短文最后一句话的理解。(2分)
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六、习作(30分)
下面两题中任选一题,完成一篇习作。(30分)
题目一:笔尖流出的故事
请围绕下面提供的环境和人物,展开想象,创编一个故事,题目自拟。
环境:黄昏,风雨交加的小巷口
人物:独自回家的六年级学生 林晓;路边修车摊的 张大爷
提示:故事要完整,情节要有波折;学着写写当时的环境和人物的心理活动,让故事更打动人。
题目二:变形记
提示:如果你变成了另一种事物——一棵树、一条小河、一只流浪猫、一朵云……你会有怎样的经历?把你"变形"后的所见所闻所感写下来。
要求:① 内容具体,感情真实,语句通顺;② 书写工整,卷面整洁;③ 不少于450字;④ 文中不要出现真实的人名、校名。
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六年级语文期中测试卷 参考答案
(考查范围:第一至第四单元)
一、基础知识(22分)
1.(6分,每空1分)
咆哮 拥戴 汹涌澎湃 忐忑不安 金色 陨石
2.(8分,每小题2分)
(1)B (2)C (3)C (4)B
3.(8分)
(1)(每空1分)①语言描写 ②神态描写
(2)(2分)示例:水,爬上了木桥。人们乱成一团。喊声,哭声,雨声,混成一片。(用上短句、写出紧张气氛即可)
(3)(2分)示例:考试成绩要发下来了,我的心怦怦直跳:要是没考好怎么办?妈妈会不会失望?……早知道就该多复习一会儿。(写出忐忑不安的心理即可)
(4)(2分)老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。
二、积累运用(18分)
1.(10分)
(1)列夫·托尔斯泰 桑娜(每空1分,共2分)
(2)卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天(2分)
(3)金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒(2分)
(4)稻花香里说丰年 听取蛙声一片(2分)
(5)鞠躬尽瘁 死而后已(2分)
2.(8分,每小题1分)
(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)√
三、口语交际(4分)
1.(2分)示例:① 先说清楚为什么要设图书角(同学们课外书少、缺少交流);② 再说清楚打算怎么做(每人捐两本书、选出管理员、制定借阅办法)。(每点1分)
2.(2分)示例:我们会给每本书贴上编号,推选两名同学当管理员负责登记借阅,谁弄坏了就由谁负责修补,这样就能保证书不丢、不坏。(有具体办法即可)
四、快乐读书吧(4分)
1.(1分)高尔基 阿廖沙
2.(3分)示例:我推荐《小英雄雨来》。雨来为了保护交通员,被敌人打得鼻青脸肿也不说出半句话,他的机智勇敢让我明白,年纪小一样可以担起大事。(书名1分,理由2分)
五、阅读天地(22分)
>(一)穷人(节选)(9分)
1.(2分)心理描写(具体写了桑娜内心的忐忑不安)。
2.(3分)体会到桑娜担心丈夫责怪、害怕又矛盾的心情,同时也看出她宁肯自己受委屈也要收养孤儿的善良。(两点各1.5分)
3.(4分)这些省略号表示桑娜心理活动的时断时续,说明她心里十分紧张、矛盾、不安,把一个善良又害怕的穷苦妇女的形象写活了。(意思相近即可)
>(二)一碗热汤面(13分)
1.(3分)大雪天父子俩被困山里,路边面馆的老板娘低价给他们做了两碗面,还不肯多收钱,这件事让"我"一直记在心里。(起因、经过、结果各1分)
2.(4分)示例:① 什么也没问就转身进厨房下面;② 每人一碗卧着荷包蛋的面只收三十块;③ 追出来把多给的二十块硬塞回去;④ 说"等路通了再送来",替客人着想。(每点2分,写出两处即可)
3.(2分)爸爸没想到这么实在的两碗面只要三十块,也没想到老板娘会这么替人着想,一时又意外又感动。(意思相近即可)
4.(2分)交代了故事发生的时间和环境,写出父子俩处境的艰难,为下文得到帮助作铺垫。(意思相近即可)
5.(2分)那些不求回报、默默做好事的人,在最困难的时候给了我们温暖和力量,让我们感到人间自有真情。(意思相近即可)
六、习作(30分)
评分参考:
一等(27—30分):故事完整,情节有波折,环境描写和人物描写具体,感情真实,语句通顺,书写工整,字数够。
二等(23—26分):故事完整,有一定情节,有环境或人物描写,语句通顺,字数够。
三等(18—22分):故事基本完整,情节简单,缺少环境或人物描写,错别字较多。
四等(17分以下):内容空洞,条理不清,语病较多,字数明显不足。
说明:题目自拟未完成扣1分;错别字每3个扣0.5分,最多扣2分;卷面潦草酌情扣1—2分。
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