精品解析：福建莆田市秀屿区莆田第二十五中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

莆田第二十五中学2026-2027学年上学期八年级物理第一次月考试卷 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 下列有关八年级同学小亮的数据中，符合实际情况的是（　　） A. 脚的长度约10cm B. 行走一步的距离约0.6m C. 步行的速度约15m/s D. 心脏跳动一次的时间约10s 【答案】B 【解析】 【详解】A．物理课本的长度约26cm，中学生脚的长度略小于此数值，在25cm左右，故A不符合题意； B．成年人的步幅约75cm，中学生的步幅略小于此数值，在60cm＝0.6m左右，故B符合题意； C．中学生正常步行的速度约为 故C不符合题意； D．正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于误差，下列说法正确的是（　　） A. 误差就是在测量中产生的错误 B. 测量中误差无法避免，但可以尽量减小 C. 多次测量取平均值就可以消除误差 D. 采用精密仪器并认真测量就可以消除误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．误差不是错误，测量方法不正确会造成测量错误，而不是产生误差，故A错误； B．误差是不可避免的，只能尽量减小，错误可以避免，故B正确； C．多次测量取平均值是减小误差的有效方法之一，但不能避免误差，故C错误； D．取精密的测量工具并认真测量可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，因此无论是用多么精密的仪器进行测量，误差总是难以避免的，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（　　） A. 半导体网 B. 磁性物质网 C. 真空网 D. 金属物质网 【答案】C 【解析】 【详解】固体、液体，半导体都能传播声音，而声音不能在真空中传播，则要阻挡“金嗓子”的袭击，可以用薄薄的一层，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．以青山、江岸或者太阳为参照物，站在帆船上的人的相对位置改变，是运动的，故ABD不符合题意； C．以帆船为参照物，站在帆船上的人的相对位置不变，是静止的，故C符合题意。 故选C。 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（　　） A. 速度大小与t、s有关 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 速度大小与t、s无关 【答案】D 【解析】 【详解】解：AD．物体做匀速直线运动，表明物体在任何时间、任何路程内的速度不变，即速度大小与t、s无关，故A不符合题意，D符合题意； BC．在匀速直线运动中，利用可以计算物体的速度，但不能说速度与路程成正比、与时间成反比，故BC不符合题意。 故选D。 6. 声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ） A. 用超声波碎石 B. 用声呐探海深 C. 利用B超做体检 D. 利用回声定位 【答案】A 【解析】 【详解】声波既传递“信息”也传递“能量”，用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量，选项A正确；其他三个选项都是利用声波获取“信息”，所以选项BCD错误 7. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　） A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅 【答案】C 【解析】 【详解】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，所以，发出声音的音调就会不同，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 一个做匀速直线运动的物体4s内通过20m的距离，那么它在前2s内速度是（　　） A. 5m/s B. 10m/s C. 80m/s D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体4s内通过20m的距离，由速度公式可得，该物体的运动速度为 对于做匀速直线运动的物体，它的速度是一个定值，是不随路程和时间变化的，那么它在前2s内速度也是5m/s，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 小超同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为：18.30cm、18.32cm、18.10cm、18.33cm，则物理课本的宽应为（　　） A. 18.3cm B. 18.316cm C. 18.26cm D. 18.32cm 【答案】D 【解析】 【详解】比较测量结果知，“18.10cm”与其它三个测量结果比较，相差较大，所以是错误的，减小误差的方法是多次测量求平均值，则课本的宽度为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. “声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁识别主人身份主要是依据声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 【答案】C 【解析】 【详解】不同发声体发出声音的音色不同，声纹锁主要依据声音的音色来识别主人身份的。 故选C。 11. 如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（　　） A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 真空 【答案】A 【解析】 【详解】“土电话”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明固体能够传声。 故选A。 12. 以下成语都能表示运动很快，其中与物理学里“速度”概念定义相同的是（　　） A. 风驰电掣 B. 一日千里 C. 转眼即逝 D. 健步如飞 【答案】B 【解析】 【详解】物理学中把物体在单位时同内通过的路程叫速度；ABCD四个成语都能表示运动很快；其中ACD的几个成语都没有时间和路程，与速度概念的定义方法不同；而B项中一日千里，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程，即表示在单位时间“一日”内通过的路程为“千里”，与速度概念的定义方法相同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 关于如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 响度相同的只有图甲与图丙 B. 音调相同的只有图甲与图乙 C. 图甲与图乙可能是同一乐器发出的声音 D. 图甲与图丁的音色相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲、图乙与图丙振幅相同，故图甲、图乙与图丙响度相同，故A错误； B．图甲、图乙与图丁的频率相同，所以音调相同的有图甲、图乙与图丁，故B错误； C．图甲与图乙波形图形状不同，音色不同，故不可能是同一乐器发出的声音，故C错误； D．图甲与图丁波形图形状相同，音色相同，故D正确。 故选D。 14. 甲、乙两物体同时从同一低地点沿直线从同一方向运动，他们的s-t图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 3s时，甲物体在乙物体的前方 B. 0~4s内，乙物体的平均速度为2m/s C. 在2~4s内，乙物体做匀速直线运动 D. 在0~2s内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且v甲>v乙 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，甲的s-t图像是倾斜直线，因此甲做匀速运动；甲的速度 则3s时，甲运动的路程 s甲′=v甲t=2m/s×3s=6m 由图可知，3s时乙通过的路程为8m，则3s时，甲物体在乙物体的后方，故A错误； B．由图可知，0~4s内乙物体通过的路程为8m，则这段时间内乙的平均速度 故B正确； C．由图可知，在2~4s内，乙物体的s-t图像是平行于时间轴的直线，说明这段时间内乙物体处于静止状态，故C错误； D．由图可知，在0~2s内甲、乙的s-t图像均是倾斜直线，说明甲、乙都做匀速直线运动，这段时间内乙通过的路程大于甲通过的路程，由可知，乙的速度大于甲的速度，故D错误。 故选B。 15. 如图所示，小胖改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，发出的声音发生改变，这一实验可以证明（　　） A. 音调与声源振动的频率有关 B. 音色与声源振动的幅度有关 C. 响度跟人与声源的距离有关 D. 声音只能在空气中传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子的振幅是相同的，尺子振动的频率不同，能说明音调与声源振动的频率有关，故A正确； B．用大小相同的力拨动同一尺子，音色和振幅均相同，不能说明音色与声源振动的幅度有关，故B错误； C．实验中没有改变人与声源的距离，不能证明响度跟人与声源的距离有关，故C错误； D．实验中，没有改变传播声音的介质，故不能说明声音只能在空气中传播，D错误。 故选A。 16. 如图所示是频闪相机拍摄的小球运动轨迹，每两次拍摄的时间间隔相同。能描述该物体运动的大致图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】由图可知，小球在相同的时间通过的路程相同，则小球在做匀速直线运动； A．由图像可知，路程不随时间发生变化，物体是静止的，故A不符合题意； B．由图像可知，速度不随时间发生变化，物体做匀速直线运动，故B符合题意； C．由图像可知，路程随时间的变化关系图线为过原点的倾斜的直线，物体做匀速直线运动，故C符合题意； D．由图像可知，速度随时间均匀增大，物体做加速直线运动，故D不符合题意。 故选BC。 17. 为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1 s拍摄1次，轿车本身总长4.5 m，那么这辆轿车的速度约为( ) A. 15 m/s B. 10 m/s C. 6.75 m/s D. 2.5 m/s 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，车身长约为3小格刻度，则每小格刻度长度为： L==1.5m， 车从第一次拍摄到第三次拍摄距离20小格，则车行驶的路程为： s=20L=20×1.5m=30m， 拍摄三次用时两个时间间隔，则时间为： t=1s×2=2s， 所以车的速度约为： v===15m/s． 故A符合题意，BCD不符合题意． 18. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声 【答案】C 【解析】 【详解】正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 19. 分别做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是3：4，通过的路程之比是2：1，则两辆汽车的运动速度之比是 A. 3：2 B. 2：3 C. 8：3 D. 3：8 【答案】C 【解析】 【详解】两辆汽车的运动时间之比是3：4，通过的路程之比是2：1， 则两车运动速度之比为：＝＝×＝×＝8：3． 20. 小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s．后一半路程的平均速度为6m/s．他整过程的平均速度是 A. 5km/h B. 5m/s C. 4.8m/s D. 5.6m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设总路程为s，则前、后一半路程均为s2，前一半路程用的时间：t1＝，后一半路程所用的时间：t2＝，物体全程时间：t＝t1+t2，全程平均速度： v＝ ＝4.8m/s，故选C. 二、填空题（每空1分，共15分） 21. 汽车的“倒车雷达”是利用了_______测距；地震、火山喷发等自然现象都伴有_______的产生。（均选填“超声波”或“次声波”） 【答案】 ①. 超声波 ②. 次声波 【解析】 【详解】[1][2]汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离。地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生。 22. 风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同． 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【解析】 【详解】刮风时，树叶振动时会发出的声音，小鸟与知了发声的音色不同，可以通过音色区分不同的叫声. 【点睛】声音是由物体的振动产生的；声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同． 23. 地震时会产生______波，它在空气中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）（）。 【答案】 ①. 次声 ②. 等于 【解析】 【详解】[1][2]频率小于20Hz的声波叫做次声波，地震时，会产生次声波，这种声波在常温下空气中的传播速度等于可听声的传播速度，即它在空气中的传播速度等于340m/s（15℃）。 24. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片因______发出声音．用相同的力度对不同气孔吹气，改变了声音的_______；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________． 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]气流冲击铜片使铜片振动，从而发出声音； [2]相同力度对不同气孔吹气，不同的铜片振动的频率不同，声音的音调也不同； [3]在同一气孔吹气，不同的力度使铜片振动的幅度不同，响度也不同． 25. 图书馆“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的_____；“男高音”“女低音”中的“高”“低”是指声音的_______。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音响亮，即是指声音的响度大。 [2]“男高音”“女低音”是以他们演唱歌曲整体的音调高低来区分的，其中的“高”“低”是指声音的音调。 26. 甲、乙玩具小车同时从同一地点向东沿直线运动，其路程随时间变化的图像如题图所示，甲车的速度_________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙车的速度；经过9s，乙车通过的距离为_______m。 【答案】 ①. 大于 ②. 0.9 【解析】 【详解】由s-t图像可知，甲、乙两车的图线均为过原点的倾斜直线，说明两车都做匀速直线运动，当时，甲车通过的路程，乙车通过的路程，相同时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程，由可知，甲车速度大于乙车速度。 乙车的速度为 经过，乙车通过的距离为 27. 如图所示，是正在下落的苹果的频闪照片，由图可知苹果在做___________运动，如果拍照间隔时间为0.1s，则苹果在下落27cm这段路程的平均速度是___________cm/s。 【答案】 ①. 加速直线 ②. 90 【解析】 【详解】[1]苹果在下落过程中，在相等的时间内（频闪的时间间隔是一定的）通过的路程不相等，并且间隔越来越大，所以苹果做的是加速直线运动。 [2]图中苹果下落时间共计 所以下落的平均速度为 三、实验题（每空1分，共20分） 28. 如图所示，刻度尺的分度值是_____，用刻度尺测量木块的长度是_____cm。为了减少测量的误差，可以采用_____的方法。PM2.5是漂浮于空气中，直径小于或等于2.5μm，即_____m的颗粒物。如右图中，机械停表的示数是_____s。 【答案】 ①. 1mm ②. 1.60 ③. 多次测量取平均值 ④. ⑤. 247.5 【解析】 【详解】观察刻度尺，1cm之间均匀分出10个小格，每个小格代表的长度是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；木块左侧对齐3.00cm刻度线，右侧对齐约4.60cm刻度线，木块长度为末端刻度减去起始刻度，即 初中物理测量长度时，常用多次测量取平均值的方法来减小误差；长度单位换算关系为，因此； 停表小表盘代表分钟，指针在4min和5min之间，且偏向4min，未超过一半，说明小表盘读数为4min；大表盘代表秒，小表盘指针未超过一半，对应读出7.5s，总示数为 29. 用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。 【答案】 ①. 慢 ②. 低 ③. 频率 ④. 频率太低，超出人类听力范围 【解析】 【详解】[1][2][3]当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关； [4]当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音。 30. 小明在研究声音产生与传播时，完成实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明______；乒乓球在实验中起到的作用是______。 （2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明______可以传播声音。 （3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音______，由此推理可以得出______不能传声。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大，便于观察 （2）空气 （3） ①. 逐渐变小 ②. 真空 【解析】 【小问1详解】 [1][2]发声的音叉振动，使乒乓球被弹起，说明声音是由物体振动产生的。音叉振动很微小，乒乓球能将这种微小振动放大，使得现象更易观察。 【小问2详解】 敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音，右边音叉产生的声波通过空气传播到左边音叉。 【小问3详解】 [1][2]逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质减少，听到的铃声逐渐变小；由此推理，若玻璃罩内是真空，没有介质传播声音，就听不到铃声，得出真空不能传声。 31. 如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）本实验的原理是______； （2）实验时应使斜面的坡度较______（选填“陡”或“缓”），目的是便于测量______； （3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏______（选填“大”或“小”）； （4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC＝0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC＝______m/s； （5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是______。 A. B. C. D. 【答案】 ①. ②. 缓 ③. 时间 ④. 大 ⑤. 1 ⑥. C 【解析】 【详解】（1）[1]实验时，要测出小车运动的路程和所用的时间，然后利用速度公式算出它的平均速度同，所以，本实验的原理是。 （2）[2][3]如果斜面的坡度较大，小车在斜面上运动会比较快，不利于时间的测量，所以实验时应使斜面的坡度较缓，目的是便于测量时间。 （3）[4]若小车过了A点才开始计时，则所测的时间会偏小，由可知，计算出的速度会偏大。 （4）[5]由图可知，刻度尺的分度值是1cm，使用刻度尺测量物体长度，在读数时要估读到分度值的下一位，所以，小车从斜面的A点由静止下滑到C点运动的路程 小车在AC段的平均速度为 （5）[6]小车在斜面上由静止开始下滑过程中，小车做加速运动，速度会越来越快，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 四、计算题（6+8+11=25分） 32. 某物体在做匀速直线运动，它在20s的时间内通过的路程是100m，请问这个物体的速度是多少？ 【答案】 【解析】 【详解】这个物体的速度是 33. 小刚一家利用国庆假日到贵阳去玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示的标志。 （1）如图甲所示，在不违规的前提下，汽车以最快的速度行驶到贵阳需要多长时间？ （2）若汽车以图乙所示的速度匀速直线行驶5h，通过的路程是多少千米？ 【答案】（1）1.2h；（2）450km 【解析】 【详解】（1）由交通标志牌可知，该路段汽车行驶的最大速度为100km/h，根据可得 （2）图乙所示的速度为90km/h，则汽车行驶的路程 答：（1）从标志牌到贵阳需要1.2h； （2）汽车行驶的路程为450km。 34. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离。 【答案】（1）60m （2）1360m （3）710m 【解析】 【小问1详解】 根据可得，汽车行驶路程AB为 【小问2详解】 根据可得，声音4s内传播距离为 【小问3详解】 发声处A点距山崖的距离为汽车行驶的路程与声音的传播路程之和的一半，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田第二十五中学2026-2027学年上学期八年级物理第一次月考试卷 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 下列有关八年级同学小亮的数据中，符合实际情况的是（　　） A. 脚的长度约10cm B. 行走一步的距离约0.6m C. 步行的速度约15m/s D. 心脏跳动一次的时间约10s 2. 关于误差，下列说法正确的是（　　） A. 误差就是在测量中产生的错误 B. 测量中误差无法避免，但可以尽量减小 C. 多次测量取平均值就可以消除误差 D. 采用精密仪器并认真测量就可以消除误差 3. 如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（　　） A. 半导体网 B. 磁性物质网 C. 真空网 D. 金属物质网 4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（　　） A. 速度大小与t、s有关 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 速度大小与t、s无关 6. 声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ） A. 用超声波碎石 B. 用声呐探海深 C. 利用B超做体检 D. 利用回声定位 7. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　　） A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅 8. 一个做匀速直线运动的物体4s内通过20m的距离，那么它在前2s内速度是（　　） A. 5m/s B. 10m/s C. 80m/s D. 无法确定 9. 小超同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为：18.30cm、18.32cm、18.10cm、18.33cm，则物理课本的宽应为（　　） A. 18.3cm B. 18.316cm C. 18.26cm D. 18.32cm 10. “声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁识别主人身份主要是依据声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 11. 如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（　　） A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 真空 12. 以下成语都能表示运动很快，其中与物理学里“速度”概念定义相同的是（　　） A. 风驰电掣 B. 一日千里 C. 转眼即逝 D. 健步如飞 13. 关于如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 响度相同的只有图甲与图丙 B. 音调相同的只有图甲与图乙 C. 图甲与图乙可能是同一乐器发出的声音 D. 图甲与图丁的音色相同 14. 甲、乙两物体同时从同一低地点沿直线从同一方向运动，他们的s-t图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 3s时，甲物体在乙物体的前方 B. 0~4s内，乙物体的平均速度为2m/s C. 在2~4s内，乙物体做匀速直线运动 D. 在0~2s内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且v甲>v乙 15. 如图所示，小胖改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，发出的声音发生改变，这一实验可以证明（　　） A. 音调与声源振动的频率有关 B. 音色与声源振动的幅度有关 C. 响度跟人与声源的距离有关 D. 声音只能在空气中传播 16. 如图所示是频闪相机拍摄的小球运动轨迹，每两次拍摄的时间间隔相同。能描述该物体运动的大致图像是（　　） A. B. C. D. 17. 为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1 s拍摄1次，轿车本身总长4.5 m，那么这辆轿车的速度约为( ) A. 15 m/s B. 10 m/s C. 6.75 m/s D. 2.5 m/s 18. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声 19. 分别做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是3：4，通过的路程之比是2：1，则两辆汽车的运动速度之比是 A. 3：2 B. 2：3 C. 8：3 D. 3：8 20. 小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s．后一半路程的平均速度为6m/s．他整过程的平均速度是 A. 5km/h B. 5m/s C. 4.8m/s D. 5.6m/s 二、填空题（每空1分，共15分） 21. 汽车的“倒车雷达”是利用了_______测距；地震、火山喷发等自然现象都伴有_______的产生。（均选填“超声波”或“次声波”） 22. 风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶______而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的______不同． 23. 地震时会产生______波，它在空气中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）（）。 24. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片因______发出声音．用相同的力度对不同气孔吹气，改变了声音的_______；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________． 25. 图书馆“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的_____；“男高音”“女低音”中的“高”“低”是指声音的_______。（选填“响度”、“音调”或“音色”） 26. 甲、乙玩具小车同时从同一地点向东沿直线运动，其路程随时间变化的图像如题图所示，甲车的速度_________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙车的速度；经过9s，乙车通过的距离为_______m。 27. 如图所示，是正在下落的苹果的频闪照片，由图可知苹果在做___________运动，如果拍照间隔时间为0.1s，则苹果在下落27cm这段路程的平均速度是___________cm/s。 三、实验题（每空1分，共20分） 28. 如图所示，刻度尺的分度值是_____，用刻度尺测量木块的长度是_____cm。为了减少测量的误差，可以采用_____的方法。PM2.5是漂浮于空气中，直径小于或等于2.5μm，即_____m的颗粒物。如右图中，机械停表的示数是_____s。 29. 用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。 30. 小明在研究声音产生与传播时，完成实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明______；乒乓球在实验中起到的作用是______。 （2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明______可以传播声音。 （3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音______，由此推理可以得出______不能传声。 31. 如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）本实验的原理是______； （2）实验时应使斜面的坡度较______（选填“陡”或“缓”），目的是便于测量______； （3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏______（选填“大”或“小”）； （4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC＝0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC＝______m/s； （5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是______。 A. B. C. D. 四、计算题（6+8+11=25分） 32. 某物体在做匀速直线运动，它在20s的时间内通过的路程是100m，请问这个物体的速度是多少？ 33. 小刚一家利用国庆假日到贵阳去玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示的标志。 （1）如图甲所示，在不违规的前提下，汽车以最快的速度行驶到贵阳需要多长时间？ （2）若汽车以图乙所示的速度匀速直线行驶5h，通过的路程是多少千米？ 34. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $