精品解析：福建省莆田市秀屿区毓英中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025~2026年度上学期八年级第一次综合素养展示 物理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（　　） A. 人正常骑自行车的速度约 B. 中学生心脏正常跳动一次的时间约10s C. 初中物理课本的长度约26cm D. 一张试卷的厚度约1nm 【答案】C 【解析】 【详解】A．人正常骑自行车的速度约，故A不符合题意； B．中学生心脏正常跳动一次的时间约1s，故B不符合题意； C．初中物理课本的长度约26cm，比学生用直尺略长，故C符合题意； D．一张试卷的厚度约，故D不符合题意。 故选C。 2. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知，留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（　　） A. 25.1cm B. 25.10cm C. 1.75m D. 1.85m 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，脚印长度为25.10cm；则“犯罪嫌疑人”的身高约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量、读数分别为3.80 cm、3.79 cm、3.81 cm、3.92 cm、3.82cm。则物块的长度为（　　） A. 3.805cm B. 3.81cm C. 3.83cm D. 3.80cm 【答案】B 【解析】 【详解】从题中提供数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值 故选B。 4. 2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，经过约8小时圆满完成出舱活动。图中所示是航天员江新林站在机械臂上停留在天和核心舱的太阳翼旁的情境，下列说法正确的是 A. 以机械臂为参照物，航天员是运动的 B. 以航天员为参照物，太阳翼是静止的 C. 以太阳翼为参照物，机械臂是运动的 D. 以地面人员为参照物，核心舱是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．机械臂与航天员间的空间位置没有发生变化，以机械臂为参照物，航天员是静止的，故A错误； B．太阳翼与航天员间的空间位置没有发生变化，以航天员为参照物，太阳翼是静止的，故B正确； C．机械臂与太阳翼间的空间位置没有发生变化，以太阳翼为参照物，机械臂是静止的，故C错误； D．核心舱与地面人员间的空间位置发生变化，以地面人员为参照物，核心舱是运动的，故D错误。 故选B。 5. 下列说法不正确的是（　　） A. 在相等时间的情况下，物体通过的路程s越长，其速度v越大 B. 在通过相等路程的情况下，物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C. 匀速运动的物体，其速度v由决定，但与s、t的大小无关 D. 匀速运动的物体，其速度与路程成正比，与时间成反比 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据速度公式v=，在相等时间的情况下，物体通过的路程s越长，其速度v越大，故A正确，不符合题意； B．根据速度公式v=，在通过相等路程的情况下，物体运动所用的时间t越少，其速度v越大，故B正确，不符合题意； C．物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，是一个常量，其速度v由决定，与s、t的大小无关，故C正确，不符合题意； D．匀速直线运动的速度保持不变，因速度是一个定值，故与路程s不成正比，与时间t不成反比，故D不正确，符合题意。 故选D。 6. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法错误的是 A. 前2s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图象可知，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据可知，小刚跑得较快，即小刚的平均速度大于小明的平均速度．故A项正确； BC．由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC项错误； D．由图象可知，两人全程中通过的路程相等，所用的时间都是8s，根据可知，两人的平均速度相同，故D项错误． 7. 逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是（　　） A. 爆竹声是由于空气的振动产生 B. 爆竹声是通过空气传播到人耳的 C. 爆竹声以声波的形式传播 D. 爆竹声的传播不需要介质 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音由物体的振动产生的，爆竹声是由于空气的振动产生，故A正确，不符合题意； B．空气可以传播声音，我们听到的爆竹声是由空气传播到人耳的，故B正确，不符合题意； C．声音是以声波的形成向周围传播的，爆竹声也以声波的形式传播的，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，爆竹声的传播也需要介质，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C． 考点：声现象 9. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意； B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意； C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意； D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。 故选B。 10. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在摩托车上安装消声器 【答案】D 【解析】 【详解】A．禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意； B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意； C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意； D．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意； 故选D。 11. 如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调相同，音色相同 B. 甲、乙的音调相同，响度相同 C. 甲、丙的响度相同，音色不同 D. 乙、丙的音调相同，音色不同 【答案】B 【解析】 【详解】AC．甲、丙波形的疏密不同，音调不同；形状相同，音色相同；振幅相同，响度相同，故AC错误； B．甲、乙波形的疏密相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故B正确； D．乙、丙波形疏密不同，音调不同；形状不同，音色不同，故D错误。 故选B。 12. 在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计时，他记录的运动员成绩为13.69s，则运动员的真实成绩为(当时气温15℃，声速为340m/s) A. 13.69s B. 13.98s C. 13.40s D. 14.08s 【答案】B 【解析】 【详解】由速度公式：v＝，可知，声音传播100m所需时间：t声＝0.29s，运动员的运动时间：t运动员＝t+t声＝13.69s+0.29s＝13.98s；故选B． 【点睛】如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，所测时间肯定少了，所以运动员的实际成绩是：测得的百米跑成绩加声音传播100m的时间． 13. 甲、乙两人多次进行百米赛跑，但每次总是甲比乙提前到达终点如果甲由起点后退，乙仍在百米起点上，两人再进行比赛，则（　　） A. 甲、乙同时到达终点 B. 甲先到达终点 C. 乙先到达终点 D. 无法确定谁先到达终点 【答案】B 【解析】 【详解】设甲所用的时间为t，由得，甲的速度 乙通过的路程 则乙的速度 第2次比赛时 因为速度不变，所以甲用的时间 乙用的时间 因为 所以t甲′＜t乙′，因此还是甲先到达终点，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速度为15m/s，后半程的速度为30m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为（　　） A. 20m/s B. 24m/s C. 22.5m/s D. 25m/s 【答案】A 【解析】 【详解】假设前半段路程和后半段路程为s，则整个过程中的路程为2s，由可知 汽车后半程所用的时间 全程的总时间 物体在整个运动过程中的平均速度 故A符合题意；B不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 如图甲所示，物体的长度是________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s。 【答案】 ①. 1.80 ②. 337.5 【解析】 【详解】[1]由甲图可知，刻度尺上1~2cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，可读出读数为1.80cm。 [2]由乙图可知，在秒表的中间表盘上，1min之间有两个小格，分度值为0.5min。指针在“5”和“6”之间，偏向“5”，则分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，分度值为0.1s，指针在37.5s处，则秒表的读数为 16. 甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度=______m/s，以甲为参照物，乙向______（选填“东”或“西”）运动。 【答案】 ①. 3 ②. 西 【解析】 【详解】乙的图像显示，当时，乙运动的路程，乙的速度 甲的图像显示，甲的速度，​；两人同时同地向东运动，甲速度更大，因此以甲为参照物，乙向西运动。 17. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是______。 【答案】 ①. 甲、丙 ②. 12:5 【解析】 【详解】[1]据图可知，甲车图象是s-t图象，是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，则甲的速度为 同理乙的路程和时间的比值也是一个定值，则乙的速度为 丙图象是v-t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小 所以运动速度相同的两小车是甲、丙。 [2]若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是 18. 如下图所示的蛙纹铜鼓是壮族最有代表性的文化遗产。明人汪广洋在《岭南杂咏》诗中写道：“村团社日喜晴和，铜鼓齐敲唱海歌。都到一年生计足，五收蚕茧两收禾。”敲击铜鼓，鼓面______发声；听众可以在众多声音中分辨铜鼓声和笛子声，是由于这两者的______不同。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【解析】 【详解】根据声音的产生原因，发声的物体都在振动，故敲击鼓面时鼓面振动发声；根据声音的特性，不同发声体的音色不同，故可通过音色分辨铜鼓声和笛子声。 19. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，说明声音能够传递______，声音通过______传播到烛焰处。 【答案】 ①. 能量 ②. 空气 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递能量和信息，烛焰晃动说明声音能够传递能量。 20. 人的反应时间是0.1s，在钢管一端敲击一下，在另一端能听到两次声音，则这个钢管的长度至少为______米。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，那么该同学距山崖______米。（空气中的声速340米/秒；钢铁中的声速5100米/秒） 【答案】 ①. 36.43 ②. 510 【解析】 【详解】由题意知，人能分辨两个声音的最短时间间隔为0.1s，故声音在空气和钢管中传播的时间差 由，代入相应数据有 解得 即钢管长度至少为36.43m。 因听到回声时声音传播的路程为同学到山崖距离的2倍，则该同学距山崖 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 21. 给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验?简要说明过程(举二例声学方面) 【答案】详见解析 【解析】 【详解】(1)将钢锯条的一端压在桌面上，并保持伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢锯条的另一端，观察钢锯条振动的幅度并听钢锯条振动的声音。说明钢锯条的振幅越大，响度越大； (2)改变钢锯条向外伸出的长度，用与第一次相同的力拨动钢锯条，观察钢锯条振动的快慢及其发声情况。说明钢锯条振动频率越大，音调越高。 四、实验探究题：本大题共6小题，共36分。 22. 小科欲测量一根细铜丝的直径，他将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着他的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是______，应改正为______； （2）改正后测量的合理顺序应是______； （3）如图是他把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为______mm； （4）若在数匝数时少数了一匝，则测出的结果会______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. B ②. 用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （2）CADB （3）0.75 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]使用“缠绕法” 测细铜丝的直径时，细铜丝的直径等于铜丝绕圈总长度除以圈数，而不是细铜丝的长度除以圈数，则错误的步骤是B，应该改正为：用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 【小问2详解】 改正后的实验步骤： C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n； B．用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 则合理的顺序为CADB。 【小问3详解】 由图得，刻度尺分度值为1mm，铜丝直径为 【小问4详解】 在测量金属丝的直径时，如果在数匝数时少数了一匝，细铜丝的直径等于铜丝的直径和除以圈数，所以计算的直径偏大。 23. 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车运动的平均速度。如图甲所示，图中显示的是测量过程中小车在、、三个位置的情形及其对应的时刻。 （1）该实验的测量原理是______。 （2）本实验除了图中用到的测量工具以外，还需要的测量工具是______。 （3）实验中，应该使斜面的坡度适当______（填“大一些”或“小一些”），目的是______。 （4）实验中的金属片的作用是______。 （5）图中______cm，______s，则______。 （6）若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会______（填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） （2）数字钟 （3） ①. 小一些 ②. 便于准确测量时间 （4）使小车在指定位置停下，同时让小车到达终点时发出撞击声，便于准确记录小车的运动时刻 （5） ①. 80.0 ②. 2 ③. 0.08 （6）偏大 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的原理是速度的定义式，通过测量路程和对应时间计算平均速度。 【小问2详解】 实验需要测量路程和时间，图中已有刻度尺测量路程，因此还需要数字钟来测量小车运动的时间。 【小问3详解】 若斜面坡度太大，小车下滑速度快、运动时间短，时间测量误差会很大；坡度小一些时小车运动速度慢，运动时间更长，能更准确地记录时间，减小时间测量的误差。 【小问4详解】 在斜面底端放置金属片，既可以阻挡小车让它在指定位置停下，小车撞击金属片的声响也能让实验者更精准地判定小车到达终点的时刻，避免计时滞后的误差。 【小问5详解】 由图可知，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，C点对应刻度为0.00cm，因此； A点时刻为10:10:00，B点时刻为10:10:05，C点时刻为10:10:07，因此； A到B的路程 A到B的时间，可得 【小问6详解】 过A点后才开始计时，会导致测得的AB段时间比实际时间偏小，根据，路程准确、时间偏小，最终计算出的平均速度会偏大。 24. 如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据； （1）跑步者在跑步过程中，发现道路两旁的路灯在向后运动，他所选的参照物是______（选填“跑步者自己”或“地面”），由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为______m，全程的平均速度为______m/s； （2）利用图甲信息，请给出“配速”的定义：______； （3）若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是______时刻。 【答案】 ①. 跑步者自己 ②. 0.88 ③. 2.5 ④. 通过每千米路程所需要的时间 ⑤. t1 【解析】 【详解】（1）[1]跑步者以自己为参照物，道路两旁的路灯与他之间的位置发生了变化，路灯是运动的，所以他会看到看到道路两旁的路灯在向后运动。 [2]由甲图可知，跑步者通过的路程为6.60km，所用步数为7500步，时间为44min，则此跑步者的步幅为 即步幅为0.88m。 [3]该跑步者全程平均速度 （2）[4]由图甲信息可得，“配速”的单位为分钟/千米，所以“配速”的定义为通过每千米路程所需要的时间。 （3）[5]平均配速是指跑1千米所用的平均时间，此数值越大，运动越慢，此数值越小，运动越快，由图知t1时刻的平均配速值最大，运动速度最慢。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______，这种研究物理问题的实验方法称为______法； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音会逐渐______，并由此推理可知______。 【答案】（1） ①. 发声的物体都在振动 ②. 放大微小的振动 ③. 转换 （2）在桌面放弹力球等，答案合理即可 （3）空气 （4） ①. 减弱或变小 ②. 真空无法传声 【解析】 【小问1详解】 [1]与正在发声的音叉接触，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，所以说明发声的物体在振动。 [2][3]音叉的振动不易观察，通过将乒乓球弹开，可将音叉的微小振动放大，这应用了转换法。 【小问2详解】 敲桌子时，发出了很大的声响，则桌子一定在振动，但其振动不明显，为了将桌子的振动放大，可在桌面上放弹力球，通过弹力球的振动，反映桌子的振动情况。 【小问3详解】 图丙中，敲响右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，这是右边音叉的响声传到了左边音叉上，而两音叉间充满的是空气，所以说明空气能传声。 【小问4详解】 [1]将玻璃罩内的空气逐渐抽出，传声介质变小，闹钟的响铃声变小。 [2]当玻璃罩内没有空气，是真空时，没有传声介质，将听不到响铃，由此可知：真空不能传声。 26. 在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 0.89 (1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________； (2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________； (3)为了验证猜想3，请填写表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________mm2； (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_______________． 【答案】 ①. 2 ②. 不合理 ③. C、H、I琴弦的材料、横截面积不同 ④. 80 ⑤. 1.02 ⑥. 选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同来进行实验 【解析】 【详解】(1)[1]A、D、F琴弦的横截面积和材料都相同，而长度不同，故是为了验证猜想2； (2)[2][3]如果验证猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，长短不同，而C与H、I的材料、横截面积不同，故选择C、H、I的琴弦进行实验不合理； (3)[4][5]如果验证猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与G、H的数据相同，即80、1.02； (4)[6]探究琴弦音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低． 27. 小强家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是___________； （2）小强将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，并控制待测材料的厚度相同，他设想了两种方案： 方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度； 方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 A、B方案中你认为较好的方案是___________； （3）通过实验得到的数据如下表所示： 材料 聚酯棉 软木 泡沫 距离m 1.0 3.2 2.0 通过分析表中数据可知，如果装修时，单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是___________； （4）根据生活的经验，你认为材料的隔音效果可能还与材料的___________有关（只写出一种即可）。 【答案】（1）机械闹钟 （2）B （3）聚酯棉 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 在本实验中，需要一个稳定且持续发声的声源。音叉在敲击后发声时间较短，且声音会逐渐减弱，不利于长时间进行隔音效果的测试；而机械闹钟可以持续稳定地发声，所以适合做声源的是机械闹钟。 【小问2详解】 方案A中，让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度，当响度变化不大时，人耳难以区别，导致实验结果不准确。方案B中，让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。这种方法以听不到声音为标准，相对更客观，受主观因素影响较小。所以较好的方案是方案B。 【小问3详解】 由实验数据可知，使用聚酯棉时，人听不到声音时距鞋盒的距离为1.0m；使用软木时，距离为3.2m；使用泡沫时，距离为2.0m。人听不到声音时距鞋盒的距离越近，说明该材料的隔音效果越好。因为1.0m<2.0m<3.2m，所以聚酯棉的隔音效果最好，单纯考虑隔音效果，应该选择的隔音材料是聚酯棉。 【小问4详解】 根据生活经验，材料的隔音效果可能还与材料的密度、厚度、孔隙率等有关。 五、计算题：本大题共3小题，共20分。 28. “遂马”即2024遂宁观音湖马拉松暨跑遍四川（遂宁站）比赛，于10月20日在遂宁体育中心鸣枪开赛。我校胥老师参加的是全程马拉松，距离42km，用时150min。 （1）胥老师跑完全程马拉松的平均速度是多少km/h ? （2）途径通德大桥，全长1680米，胥老师以他的平均速度通过大桥用了多少min? （3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍完全通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多少m? 【答案】（1）16.8 （2）6 （3）320 【解析】 【28题详解】 胥老师跑完全程马拉松的平均速度是 【29题详解】 胥老师以他的平均速度通过大桥用的时间为 【30题详解】 整个队伍完全通过大桥的路程为 马拉松队伍长度为 29. 2024年7月17日，“海上联合－2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰发现距离舰艇远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求： （1）火箭炮的飞行速度是多少？ （2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声？（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是） （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 火箭炮的飞行速度 【小问2详解】 爆炸发生在目标位置，爆炸声从目标传回舰艇的路程同样为1360m，声音传播的时间 因为火箭炮发射后2.5s才击中目标产生爆炸，所以从发射到听到爆炸声的总时间是火箭炮飞行时间加声音传回的时间 【小问3详解】 超声波从发射到接收回波，走过的路程是往返两倍的海水深度，因此超声波单向传播到海底的时间 海水深度 30. 小丽国庆期间乘坐私家车从聊城到泰安旅游，车辆在某高速上高速行驶着。快到泰安柿子峪隧道时，爸爸鸣了一下笛。小丽3s后听到自隧道口处的山崖反射回来的回声，从鸣笛到听到回声，汽车向前匀速行驶了90m。（声音在空气中的传播速度为）求： （1）声音在3s的时间传播的距离； （2）汽车行驶的速度； （3）听到回声时，汽车距隧道口多少米。 【答案】（1）1020m （2）30m/s （3）465m 【解析】 【小问1详解】 根据可得，声音在3s的时间传播的距离为 【小问2详解】 根据可得，汽车行驶的速度为 【小问3详解】 听到回声时，汽车距隧道口的距离等于声音的传播距离与汽车的行驶距离之差的一半，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026年度上学期八年级第一次综合素养展示 物理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（　　） A. 人正常骑自行车的速度约 B. 中学生心脏正常跳动一次的时间约10s C. 初中物理课本的长度约26cm D. 一张试卷的厚度约1nm 2. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知，留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（　　） A. 25.1cm B. 25.10cm C. 1.75m D. 1.85m 3. 在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量、读数分别为3.80 cm、3.79 cm、3.81 cm、3.92 cm、3.82cm。则物块的长度为（　　） A. 3.805cm B. 3.81cm C. 3.83cm D. 3.80cm 4. 2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，经过约8小时圆满完成出舱活动。图中所示是航天员江新林站在机械臂上停留在天和核心舱的太阳翼旁的情境，下列说法正确的是 A. 以机械臂为参照物，航天员是运动的 B. 以航天员为参照物，太阳翼是静止的 C. 以太阳翼为参照物，机械臂是运动的 D. 以地面人员为参照物，核心舱是静止的 5. 下列说法不正确的是（　　） A. 在相等时间的情况下，物体通过的路程s越长，其速度v越大 B. 在通过相等路程的情况下，物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C. 匀速运动的物体，其速度v由决定，但与s、t的大小无关 D. 匀速运动的物体，其速度与路程成正比，与时间成反比 6. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法错误的是 A. 前2s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度 7. 逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是（　　） A. 爆竹声是由于空气的振动产生 B. 爆竹声是通过空气传播到人耳的 C. 爆竹声以声波的形式传播 D. 爆竹声的传播不需要介质 8. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 9. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 10. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在摩托车上安装消声器 11. 如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调相同，音色相同 B. 甲、乙的音调相同，响度相同 C. 甲、丙的响度相同，音色不同 D. 乙、丙的音调相同，音色不同 12. 在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计时，他记录的运动员成绩为13.69s，则运动员的真实成绩为(当时气温15℃，声速为340m/s) A. 13.69s B. 13.98s C. 13.40s D. 14.08s 13. 甲、乙两人多次进行百米赛跑，但每次总是甲比乙提前到达终点如果甲由起点后退，乙仍在百米起点上，两人再进行比赛，则（　　） A. 甲、乙同时到达终点 B. 甲先到达终点 C. 乙先到达终点 D. 无法确定谁先到达终点 14. 一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速度为15m/s，后半程的速度为30m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为（　　） A. 20m/s B. 24m/s C. 22.5m/s D. 25m/s 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 如图甲所示，物体的长度是________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s。 16. 甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度=______m/s，以甲为参照物，乙向______（选填“东”或“西”）运动。 17. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是______。 18. 如下图所示的蛙纹铜鼓是壮族最有代表性的文化遗产。明人汪广洋在《岭南杂咏》诗中写道：“村团社日喜晴和，铜鼓齐敲唱海歌。都到一年生计足，五收蚕茧两收禾。”敲击铜鼓，鼓面______发声；听众可以在众多声音中分辨铜鼓声和笛子声，是由于这两者的______不同。 19. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，说明声音能够传递______，声音通过______传播到烛焰处。 20. 人的反应时间是0.1s，在钢管一端敲击一下，在另一端能听到两次声音，则这个钢管的长度至少为______米。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，那么该同学距山崖______米。（空气中的声速340米/秒；钢铁中的声速5100米/秒） 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 21. 给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验?简要说明过程(举二例声学方面) 四、实验探究题：本大题共6小题，共36分。 22. 小科欲测量一根细铜丝的直径，他将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1，接着他的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； B.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是______，应改正为______； （2）改正后测量的合理顺序应是______； （3）如图是他把一根细铜丝紧密地排绕在笔杆上，一共绕了20匝。根据上面的实验方法测量铜丝的直径为______mm； （4）若在数匝数时少数了一匝，则测出的结果会______（选填“偏大”或“偏小”）。 23. 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车运动的平均速度。如图甲所示，图中显示的是测量过程中小车在、、三个位置的情形及其对应的时刻。 （1）该实验的测量原理是______。 （2）本实验除了图中用到的测量工具以外，还需要的测量工具是______。 （3）实验中，应该使斜面的坡度适当______（填“大一些”或“小一些”），目的是______。 （4）实验中的金属片的作用是______。 （5）图中______cm，______s，则______。 （6）若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会______（填“偏大”或“偏小”）。 24. 如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据； （1）跑步者在跑步过程中，发现道路两旁的路灯在向后运动，他所选的参照物是______（选填“跑步者自己”或“地面”），由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为______m，全程的平均速度为______m/s； （2）利用图甲信息，请给出“配速”的定义：______； （3）若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是______时刻。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______，这种研究物理问题的实验方法称为______法； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音会逐渐______，并由此推理可知______。 26. 在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 0.89 (1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________； (2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________； (3)为了验证猜想3，请填写表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________mm2； (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_______________． 27. 小强家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是___________； （2）小强将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，并控制待测材料的厚度相同，他设想了两种方案： 方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度； 方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 A、B方案中你认为较好的方案是___________； （3）通过实验得到的数据如下表所示： 材料 聚酯棉 软木 泡沫 距离m 1.0 3.2 2.0 通过分析表中数据可知，如果装修时，单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是___________； （4）根据生活的经验，你认为材料的隔音效果可能还与材料的___________有关（只写出一种即可）。 五、计算题：本大题共3小题，共20分。 28. “遂马”即2024遂宁观音湖马拉松暨跑遍四川（遂宁站）比赛，于10月20日在遂宁体育中心鸣枪开赛。我校胥老师参加的是全程马拉松，距离42km，用时150min。 （1）胥老师跑完全程马拉松的平均速度是多少km/h ? （2）途径通德大桥，全长1680米，胥老师以他的平均速度通过大桥用了多少min? （3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍完全通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多少m? 29. 2024年7月17日，“海上联合－2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰发现距离舰艇远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求： （1）火箭炮的飞行速度是多少？ （2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声？（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是） （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是） 30. 小丽国庆期间乘坐私家车从聊城到泰安旅游，车辆在某高速上高速行驶着。快到泰安柿子峪隧道时，爸爸鸣了一下笛。小丽3s后听到自隧道口处的山崖反射回来的回声，从鸣笛到听到回声，汽车向前匀速行驶了90m。（声音在空气中的传播速度为）求： （1）声音在3s的时间传播的距离； （2）汽车行驶的速度； （3）听到回声时，汽车距隧道口多少米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $