内容正文:
成都市金牛区实外高级中学高2025级2026-2027学年度上
第一阶段考试数学
满分:150分 时间:120分钟
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求.
1. 在三棱锥中,( )
A. B. C. D.
2. 甲学校有2000名学生,乙学校有2500名学生,丙学校有3000名学生,为统计三校学生某方面的情况,采用分层随机抽样法抽取一个容量为75的样本,应在甲,乙,丙三校分别抽取学生( )
A. 20人,25人,30人 B. 30人,25人,20人
C. 25人,30人,20人 D. 20人,30人,25人
3. 下列说法正确的是( )
A. 零向量没有方向
B. 在空间中,单位向量唯一
C. 若两个向量不相等,则它们的长度不相等
D. 若空间中的四点不共面,则是空间的一组基底
4. 已知,且互斥,则( )
A. 0.5 B. 0.3 C. 0.8 D. 0
5. 在棱长为2的正方体中,( )
A. B. 4 C. D. 2
6. 某保险公司为客户定制了5个险种:甲,一年期短险;乙,两全保险;丙理财类保险;丁,定期寿险;戊,重大疾病保险,各种保险按相关约定进行参保与理赔.该保险公司对5个险种参保客户进行抽样调查,得出如下的统计图:
用样本估计总体,以下四个选项不正确的( )
A. 丁险种最受参保人青睐
B. 随着年龄的增长人均参保费用越来越高
C. 30周岁以上的参保人数约占总参保人数的20%
D. 30~41周岁参保人数最多
7. 已知10个样本数据,,…,均为正数,其方差为11,且,则这10个样本数据的平均数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. 已知事件与事件相互独立,若,,则( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 现有一组样本数据则这组数据的( )
A. 众数为 B. 中位数为
C. 极差为 D. 分位数为
10. 抛掷一枚质地均匀的骰子,有如下事件:“所有样本空间”,“点数为i”,其中,2,3,4,5,6,“点数不大于2”,“点数大于2”,“点数大于4”,则( )
A. 与互斥 B. ,
C. D. ,为对立事件
11. 如图,在三棱柱中,P为空间中一点,且满足,则下列说法正确的是( )
A. 当时,点在棱上 B. 当时,点在线段上
C. 当时,点在棱上 D. 当时,点在线段上
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.把答案填在空格处.
12. 点关于坐标平面对称的点的坐标是__________.
13. 澄海素有“中国民间灯谜艺术之乡”的美誉,每逢元宵佳节各乡祠都会设谜台击鼓开猜,传承国家级非遗澄海灯谜.甲、乙两人组成“红头船队”参加村居灯谜擂台赛,擂台赛由甲、乙各猜射一道灯谜.已知甲猜中灯谜的概率为,乙猜中灯谜的概率为.两人猜中与否互不影响.则“红头船队”在擂台竞猜中至少猜中1道灯谜的概率为__________.
14. 某次测验中,一班42名同学的测验成绩的平均数为105分,方差为86;二班48名同学的测验成绩的平均数为90分,方差为71.那么这90名同学本次测验成绩的平均数为________分,方差为________.
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知,.
(1)求向量的坐标及;
(2)若,求的值.
16. 在一次学校组织的“科技文化节”活动中,某数学学习小组有男同学名(记为,,),女同学名(记为,),现从中随机一次性选出名同学去参加“科技文化节”的数学竞赛(每人被选到的可能性相同,不考虑选择的先后顺序)
(1)写出这个随机试验的样本空间;
(2)求事件“参赛的名同学中恰好名男同学和名女同学”发生的概率.
17. 为了解中国AI大模型用户的年龄分布,某公司调查了500名中国AI大模型用户,统计他们的年龄(都在内),按照,,,,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求这500名中国AI大模型用户的年龄在内的人数;
(2)估计这500名中国AI大模型用户年龄的平均数(各组数据以该组区间的中点值作代表).
18. 如图,空间四边形OABC中,,点M,N分别在OA,BC上,且.
(1)以为一组基底表示向量;
(2)求MN的长度;
(3)求,两向量夹角的余弦值.
19. 1934年-1936年红军完成伟大长征,该壮举实现了中国革命事业从挫折到胜利的伟大转折,是中华民族复兴进程中的丰碑.2026年恰逢红军长征胜利90周年,为传承长征精神,某校计划开展以“传承长征精神,续写时代华章”为主题的观影活动.同学们通过参加三个不同的游戏可以获得观影票,每个游戏需各玩一次且结果互不影响,每位同学可以自主安排参加这三个游戏的先后顺序,连胜两个游戏可以获得一张观影票,连胜三个游戏可以获得两张观影票,否则无法获得观影票.已知一个盒子中有5个大小质地完全相同的小球(编号为“”),这三个游戏的规则如下:
游戏一:从盒子中随机摸出一个小球,若这个小球的编号为“4”或“5”,则获胜;
游戏二:从盒子中有放回地依次随机摸出两个小球,若这两个小球的编号均不小于“4”,则获胜;
游戏三:从盒子中不放回地依次随机摸出两个小球,若这两个小球的编号之和为,则获胜.
(1)分别求出同学参加游戏一,游戏二获胜的概率;
(2)当时,同学如何安排游戏顺序,获得观影票的概率最大?
(3)根据的不同取值,同学如何安排游戏顺序,获得观影票的概率最大?
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成都市金牛区实外高级中学高2025级2026-2027学年度上
第一阶段考试数学
满分:150分 时间:120分钟
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求.
1. 在三棱锥中,( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】因为,,所以.
2. 甲学校有2000名学生,乙学校有2500名学生,丙学校有3000名学生,为统计三校学生某方面的情况,采用分层随机抽样法抽取一个容量为75的样本,应在甲,乙,丙三校分别抽取学生( )
A. 20人,25人,30人 B. 30人,25人,20人
C. 25人,30人,20人 D. 20人,30人,25人
【答案】A
【解析】
【详解】甲,乙,丙三个学校的学生比例为,
故甲,乙,丙三校分别抽取学生人数为,
.
3. 下列说法正确的是( )
A. 零向量没有方向
B. 在空间中,单位向量唯一
C. 若两个向量不相等,则它们的长度不相等
D. 若空间中的四点不共面,则是空间的一组基底
【答案】D
【解析】
【分析】根据零向量、单位向量、相等向量、共面向量的概念及性质逐项判断即可得结论.
【详解】对于A,零向量有方向,方向是任意的,故A错误;
对于B,在空间中,单位向量模长为1但方向有无数种,故单位向量不唯一,故B错误;
对于C,若两个向量不相等,则它们的方向不同或长度不相等,故C错误;
对于D,若空间中的四点不共面,则向量不共面,故是空间的一组基底,故D正确.
故选:D.
4. 已知,且互斥,则( )
A. 0.5 B. 0.3 C. 0.8 D. 0
【答案】C
【解析】
【详解】因为互斥,所以,
所以.
5. 在棱长为2的正方体中,( )
A. B. 4 C. D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】根据正方体的性质,结合空间向量数量积的定义进行求解即可.
【详解】在棱长为2的正方体中,
易知,
因为与的夹角为,
所以与的夹角为.
故选:B
6. 某保险公司为客户定制了5个险种:甲,一年期短险;乙,两全保险;丙理财类保险;丁,定期寿险;戊,重大疾病保险,各种保险按相关约定进行参保与理赔.该保险公司对5个险种参保客户进行抽样调查,得出如下的统计图:
用样本估计总体,以下四个选项不正确的( )
A. 丁险种最受参保人青睐
B. 随着年龄的增长人均参保费用越来越高
C. 30周岁以上的参保人数约占总参保人数的20%
D. 30~41周岁参保人数最多
【答案】C
【解析】
【分析】根据选项逐一对相应的统计图进行分析判断即可.
【详解】对A:由柱状图可知,丁险种参保比例最高,故A正确;
对B:由折线图可知,随着年龄的增长人均参保费用越来越多,故B正确;
对C:由扇形图可知,30周岁以上的参保人数约占总参保人数的80%,故C错误;
对D:由扇形图可知,31~41周岁的参保人数最多,故D正确.
故选:C.
7. 已知10个样本数据,,…,均为正数,其方差为11,且,则这10个样本数据的平均数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据方差的计算公式,结合已知条件建立关于平均数的方程,结合样本均为正数求解即可.
【详解】设这10个样本数据的平均数为,样本容量.
因为,
所以,即.
由于所有样本数据均为正数,因此平均数,故.
8. 已知事件与事件相互独立,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】应用概率的基本性质及已知得,结合及对立事件的概率求法求概率.
【详解】由题设,
又,则,整理得,
由,且,可得,
所以.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 现有一组样本数据则这组数据的( )
A. 众数为 B. 中位数为
C. 极差为 D. 分位数为
【答案】ACD
【解析】
【详解】先将数据从小到大排序为:所以众数为,中位数为,极差为,因为,所以分位数是排序后的第个数字,即为.
10. 抛掷一枚质地均匀的骰子,有如下事件:“所有样本空间”,“点数为i”,其中,2,3,4,5,6,“点数不大于2”,“点数大于2”,“点数大于4”,则( )
A. 与互斥 B. ,
C. D. ,为对立事件
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据事件的关系逐一判断.
【详解】由题知与不可能同时发生,所以与互斥,A正确;
事件包含基本事件,事件包含基本事件,
因此,,B正确;
事件包含基本事件,故,C正确;
与不可能同时发生,但也可能都不发生,不互为对立事件,D错误.
故选:ABC
11. 如图,在三棱柱中,P为空间中一点,且满足,则下列说法正确的是( )
A. 当时,点在棱上 B. 当时,点在线段上
C. 当时,点在棱上 D. 当时,点在线段上
【答案】ACD
【解析】
【分析】判断点是否在线段上,利用共线向量定理及推论逐项判断即可.
【详解】对于A,当时,,,所以,则点在棱上,故A正确;
对于B,当时,,,连接,即,
即,所以点在线段上,故B错误;
对于C,当时,,,所以,
所以,即,所以点在棱上,故C正确;
对于D,当时,,,
由三点共线结论知,三点共线,所以点在线段上,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.把答案填在空格处.
12. 点关于坐标平面对称的点的坐标是__________.
【答案】
【解析】
【详解】在空间直角坐标系中,点关于坐标平面对称的点的坐标规律是:
坐标不变,坐标不变,坐标变为相反数
按照这个规律,对称点的坐标为.
13. 澄海素有“中国民间灯谜艺术之乡”的美誉,每逢元宵佳节各乡祠都会设谜台击鼓开猜,传承国家级非遗澄海灯谜.甲、乙两人组成“红头船队”参加村居灯谜擂台赛,擂台赛由甲、乙各猜射一道灯谜.已知甲猜中灯谜的概率为,乙猜中灯谜的概率为.两人猜中与否互不影响.则“红头船队”在擂台竞猜中至少猜中1道灯谜的概率为__________.
【答案】
【解析】
【分析】首先计算各自未猜中灯谜的概率,根据对立事件的概率即可求出至少猜中1道灯谜的概率.
【详解】设:甲猜中灯谜为事件,乙猜中灯谜为事件,
则至少猜中1道灯谜的概率.
14. 某次测验中,一班42名同学的测验成绩的平均数为105分,方差为86;二班48名同学的测验成绩的平均数为90分,方差为71.那么这90名同学本次测验成绩的平均数为________分,方差为________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】设一班名同学的成绩平均分为,方差为,人数;二班名同学的成绩平均分为,方差为,人数;名同学的总平均分为,总方差为.
∴ .
∵ 分层合并方差公式为,
代入得,
即总方差为.
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知,.
(1)求向量的坐标及;
(2)若,求的值.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)由空间向量的坐标表示中加减法的运算即可求得向量的坐标,再使用模长计算公式即可求得;
(2)同(1)中的加减法运算,先分别计算和的坐标,由可得,再使用空间向量的坐标表示中数量积的运算即可求得的值.
【小问1详解】
已知,.
设,则,
则有,解得,即,
则.
故,.
【小问2详解】
由(1)得,又,,
则,,
由得,
即,解得,
故的值为.
16. 在一次学校组织的“科技文化节”活动中,某数学学习小组有男同学名(记为,,),女同学名(记为,),现从中随机一次性选出名同学去参加“科技文化节”的数学竞赛(每人被选到的可能性相同,不考虑选择的先后顺序)
(1)写出这个随机试验的样本空间;
(2)求事件“参赛的名同学中恰好名男同学和名女同学”发生的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)列举法写出样本空间;
(2)根据题意写出事件,再由古典概型求概率.
【小问1详解】
根据题意,可知样本空间.
【小问2详解】
设事件为“参赛的名同学中恰好名男同学和名女同学”,
则,共个基本事件,
样本空间中共有个基本事件,所以.
17. 为了解中国AI大模型用户的年龄分布,某公司调查了500名中国AI大模型用户,统计他们的年龄(都在内),按照,,,,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求这500名中国AI大模型用户的年龄在内的人数;
(2)估计这500名中国AI大模型用户年龄的平均数(各组数据以该组区间的中点值作代表).
【答案】(1)200人;
(2)37.5.
【解析】
【分析】频率分布直方图中,小矩形的面积表示相应组的频率.先利用总面积为 求出 ,再根据相应组的频率求人数,并用各组区间中点值作加权平均估计平均数.
【小问1详解】
各组组距均为 .
由各组频率之和为 ,得解得 .
年龄在 内的频率为 ,所以所求人数为 (人).
【小问2详解】
五组的频率依次为 .
各组区间的中点值依次为 .
因此这 名中国 AI 大模型用户年龄的平均数估计为
故估计平均数为 .
18. 如图,空间四边形OABC中,,点M,N分别在OA,BC上,且.
(1)以为一组基底表示向量;
(2)求MN的长度;
(3)求,两向量夹角的余弦值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用空间向量运算的几何表示及空间向量基本定理求解;
(2)利用空间向量数量积的运算性质即可求解;
(3)利用空间向量夹角的余弦公式计算即可.
【小问1详解】
因为,
所以.
【小问2详解】
因为,
所以,
所以
,
所以.
【小问3详解】
因为,
所以
,
,
所以.
19. 1934年-1936年红军完成伟大长征,该壮举实现了中国革命事业从挫折到胜利的伟大转折,是中华民族复兴进程中的丰碑.2026年恰逢红军长征胜利90周年,为传承长征精神,某校计划开展以“传承长征精神,续写时代华章”为主题的观影活动.同学们通过参加三个不同的游戏可以获得观影票,每个游戏需各玩一次且结果互不影响,每位同学可以自主安排参加这三个游戏的先后顺序,连胜两个游戏可以获得一张观影票,连胜三个游戏可以获得两张观影票,否则无法获得观影票.已知一个盒子中有5个大小质地完全相同的小球(编号为“”),这三个游戏的规则如下:
游戏一:从盒子中随机摸出一个小球,若这个小球的编号为“4”或“5”,则获胜;
游戏二:从盒子中有放回地依次随机摸出两个小球,若这两个小球的编号均不小于“4”,则获胜;
游戏三:从盒子中不放回地依次随机摸出两个小球,若这两个小球的编号之和为,则获胜.
(1)分别求出同学参加游戏一,游戏二获胜的概率;
(2)当时,同学如何安排游戏顺序,获得观影票的概率最大?
(3)根据的不同取值,同学如何安排游戏顺序,获得观影票的概率最大?
【答案】(1)游戏一,游戏二获胜的概率分别为,
(2)
同学应将游戏一放在第二个游戏的位置,第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
(3)
应将游戏一置于第二个游戏的位置(中间位置),第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
【解析】
【分析】(1)根据古典概型可得所求概率;
(2)当时,可求出游戏三获胜的概率,记事件“同学按自己选定的顺序参加三个游戏,获得观影票”,事件“同学按自己选定的顺序参加第一个游戏,获胜”,事件“同学按自己选定的顺序参加第二个游戏,获胜”,事件“同学按自己选定的顺序参加第三个游戏,获胜”,且第一个游戏、第二个游戏、第三个游戏为游戏一、二、三的一个排列,则事件,依次表示这位同学按自己选定的顺序参加第一个游戏、第三个游戏没有获胜,讨论第二个游戏选择游戏几时获得观影票的概率,比较即可;
(3)当时,同(2),当时,参考(2),比较即可.
【小问1详解】
记事件“同学参加游戏一获胜”,事件“同学参加游戏二获胜”,事件“同学参加游戏三获胜”.
因为游戏一为从盒子中随机摸出一个小球,这个小球的编号为“4”或“5”,则获胜,
所以;
游戏二:从盒子中有放回地依次随机摸出两个小球,这两个小球的编号均不小于“4”,则获胜,即第一次摸出“4”或“5”,第二次也摸出“4”或“5”,
所以.
【小问2详解】
游戏三的所有样本点为共个,
当时,获胜的样本点为,有2个,
所以,
记事件“同学按自己选定的顺序参加三个游戏,获得观影票”,
事件“同学按自己选定的顺序参加第一个游戏,获胜”,
事件“同学按自己选定的顺序参加第二个游戏,获胜”,
事件“同学按自己选定的顺序参加第三个游戏,获胜”,且第一个游戏、第二个游戏、第三个游戏为游戏一、二、三的一个排列,
则事件,依次表示这位同学按自己选定的顺序参加第一个游戏、第三个游戏没有获胜.
所以,其中,,相互独立,,,两两互斥,
则
,
无论同学参加这三个游戏的先后顺序如何,都有.
所以.
所以,根据乘法交换律,第一个游戏和第三个游戏的位置不影响获得观影票的概率的大小,
其大小取决于第二个游戏的选择,下面以第二个游戏的选择为研究对象分三种情况进行讨论:
①若第二个游戏选择游戏一,则获得观影票的概率为
;
②若第二个游戏选择游戏二,则获得观影票的概率为
;
③若第二个游戏选择游戏三,则获得观影票的概率为
.
因为,
所以为使获得观影票的概率最大,同学应将游戏一放在第二个游戏的位置,第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
【小问3详解】
考虑游戏三中的所有取值情况,如下表所示:
第一次
第二次
1
2
3
4
5
1
3
4
5
6
2
3
5
6
7
3
4
5
7
8
4
5
6
7
9
5
6
7
8
9
由表格知,,
,
当时,同学按(2)将游戏一放在第二个游戏的位置,第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
当时,,
①若第二个游戏选择游戏一,则获得观影票的概率为
;
②若第二个游戏选择游戏二,则获得观影票的概率为
;
③若第二个游戏选择游戏三,则获得观影票的概率为
.
因为,所以为使获得观影票的概率最大,同学仍应将游戏一放在第二个游戏的位置(中间位置),第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
综上,无论取何值,都应将游戏一置于第二个游戏的位置(中间位置),第一个游戏可在游戏二、三中任选,进而确定第三个游戏.
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