江苏扬中市外国语中学2026-2027学年九年级上学期10月化学作业

扬中市外国语中学九年级化学作业2026.10 说明：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。请将答案填写在答题卷上。 2.可能用到的相对原子质量: Mg-24 O-16 H-1 第I卷(选择题共40分) 一、单项选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列属于纯净物的是 A.铜绿 B.净化后的空气 C.液氨 D.食醋 2.镇江香醋生产过程中涉及到化学变化的是 A.入坛发酵 B.搅拌混匀 C.清洗原料 D.成品装瓶 3.下列物质的用途主要与物理性质有关的是 A.用酒精作实验室燃料 B.氖气用作霓虹灯 C.氮气用于生产氮肥 D.液氧用作火箭助燃剂 4.造纸技术的提高与化学的发展密切相关。在唐朝时，人们在造纸过程中加“矾”以改善纸张质量。这种“矾”的主要成分为硫酸铝[Al₂(SO₄)₃]，硫酸铝所属的物质类别是 A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物 5.下列归类正确的是 选 项 归 类 内 容 A 可燃的气体 氢气、氧气、天然气 B 黑色固体 氧化铜、二氧化锰、炭粉 C 玻璃仪器 长颈漏斗、试管、蒸发皿 D 缓慢氧化 食物变质、铁丝生锈、光合作用 6.下列有关粗盐(含少量泥沙)提纯的相关装置和操作，不正确的是 A.溶解食盐 B.过滤食盐水 C.蒸发食盐水 D.冷却蒸发皿 7.下列实验方法正确的是 A .用肥皂水软化硬水 B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量 C.用 10mL 量筒量取 8.45mL 石灰水 D.用 KMnO₄溶液区分 SO₂和 CO₂ 8.下列排序正确的是 A.地壳中元素含量： B.热稳定性： C.空气中气体含量： D.物质中元素种类： 9.下列指定反应的符号表达式正确的是 A.红磷在空气中燃烧：P+O₂ P₂O₃ B.用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫： C.用稀盐酸除铜绿： D.碳酸氢铵受热分解： 10.反应 可用于制备氮气。下列说法不正确的是 A. X可能为单质 B.性质稳定 ，可用作灯泡填充气 C. NaCl可用作厨房调味品 D.反应中产生刺激性气味可能是生成了副产品 NH₃ 11.钐是一种稀土元素，钐在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述不正确的是 A.锐是属于金属元素 B. Y原子的中子数为62 C. Y的相对原子质量为150.4 D.稀土资源应合理利用和保护 12.乙烷( )和二氧化碳反应制乙烯( )有助于实现“碳中和”，其反应微观示意图如下(相同小球表示同种原子)，下列说法不正确的是 A.丁的化学式为CO B.反应前后原子种类保持不变 C.该反应是分解反应 D.转化过程中共有3种氧化物 13.利用如图装置进行碱式碳酸铜的组成和性质探究。已知： 下列说法 不正确的是 A.装置①中固体逐渐变黑，试管口有水雾 B.装置②用于检验产物中是否有C C.由实验可知 ，碱式碳酸铜由CuO、和C组成 D.冷却后 ，取装置①中剩余固体，加入稀盐酸振荡，有气泡产生，说明碱式碳酸铜有剩余 14.下列物质的转化在给定条件下不能实现的是 A. B.Cu C. C D. 15.下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 回收双氧水制氧气实验后剩余的 MnO₂ 过滤、洗涤、干燥 B 除去KCl中混有的KClO₃ 加热固体至质量不再改变 C 检验自来水是否为硬水 取样 ，加入肥皂水、振荡 ，观察现象 D 鉴别H₂和(CH₄气体 点燃 ，火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象 16.如图为 的转化和利用。下列说法错误的是 A.转化①中水分子的体积不变 B.转化②中产生 、 的质量比为2∶1 C.转化③说明燃着的镁不可用水浇灭 D.转化④在自然界中的发生可使空气中 含量相对稳定 17.有一包固体混合物粉末,可能含 MnO₂， Fe粉，NaCl，KMnO₄，碳粉中的几种.实验如下：①取固体样品溶于足量水，静置，过滤后得滤渣和无色滤液. ②将①中无色滤液蒸发，有固体析出. ③用磁铁吸引滤渣，无变化.在滤渣中加少量双氧水，产生大量气泡，仍然有固体残留.下列说法错误的是 A.由①可知原固体中一定不含KMnO₄ B.由②可知原固体中一定含 NaCl C.由③可知原固体中一定不含 Fe粉 D.由③可知原固体中一定含有MnO₂和碳粉 18.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正确的是 A.结构观：金刚石和石墨的物理性质差异较大，因为它们的结构不同 B.分类观：根据物质组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物 C.变化观：在一定条件下，CO₂和 O₂可以相互转化 D.微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 19.某兴趣小组利用如图装置对“蔗糖的组成”进行了探究，下列说法不正确的是 实验①：实验开始前先通入一段时间氮气。 实验②：关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。反应 一段时间后，停止加热。 实验③ ：向小烧杯中加入澄清石灰水，打开弹簧夹，继续 通一段时间氮气。 A.实验①的目的是排尽装置中的空气，防止影响实验结论 B.实验②干冷的小烧杯中出现水雾，说明蔗糖中一定含有氢元素和氧元素 C.实验③发现澄清石灰水变浑浊，说明蔗糖中一定含有碳元素和氧元素 D.实验③通一段时间氮气的目的是使蔗糖充分反应 20.右图为24.5g氯酸钾和0.5g 二氧化锰混合物加热反应过程中物质 的质量的变化情况(已知反应前后物质的总质量不变)。下列说法不 正确的是 A. t₁前未达到反应所需温度 B.曲线b表示生成气体的质量 C. x数值为15.4 D.在t₁~t₂时段(不包含t₁和t2),固体物质有二种₂ 第Ⅱ卷(非选择题 共60 分) 21.Ⅰ(4分)用化学用语表示： (1) 3个氯原子 ； (2)铝离子 ; (3)相对分子质量最小的氧化物 ； (4)人体缺 元素会导致骨质疏松。 Ⅱ(6分)选择下列适当的物质填空(填序号)： A.活性炭 B.食盐 C.红磷 D.石墨 E.镁粉 F.金刚石 G.明矾 H.氧气 (1)用于电池电极的是 ； (2)可用做净水絮凝剂的是 ； (3)用于切割玻璃的是 ； (4)可作冰箱除味剂的是 ； (5)用于医疗急救是 ； (6)可用于制照明弹的是 。 22.(15分)空气是宝贵的资源，与人类的生产生活密切相关。 一、空气中的稀有气体 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。 (1)氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在探空气球中 ，氦气代替氢气用于探空气球的优点是 。 (2)航天推力器可将氙、氪等原子电离成“离子态”产生推力，此过程中稀有气体原子发生改变的是 (填质子数、中子数或电子数)。 (3)在一定条件下 ，氙气(Xe)可与氟气( )发生反应，生成四氟化氙，请写出该反应的符号表达式 。 二、空气中的氧气 (4)为研究人类未来在火星上生活的可能性，化学家通过如图所示原理将二氧化碳转化为氧气。 ①反应I的符号表达式是 。 ②此法可在火星上为人类持续供氧的原因可能是 。 ③在地球上 ，二氧化碳可以通过 转化为氧气。 (5)过氧化钠( )作供氧剂，可发生如下反应： 中氧元素的化合价为 。过氧化钙( )与水能发生类似反应，请写出该反应的符号表达式 。 三、空气中的水 (6)水的净化探究 ①图-1操作中玻璃棒的作用是 。 ②图-1操作后，液体M仍然浑浊，原因可能是 (写一条)。 ③图-2中 ，烧瓶不能直接加热，加热前下方需要垫 (填仪器名称)。 ④图-2装置用于制蒸馏水 ，可加入 (填物质名称)比较蒸馏前后硬度的变化。 (7)水的组成探究 ①1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁反应，将水转化为氢气 ，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图-3。写出该反应的符号表达式 。 ②如图-3，加热铁粉前，应先通一段时间水蒸气，原因是 。 ③如图4 ,a端连接的是电源 (填“正”或“负”)极。 23.(4分)用黄铜废料为原料制备石绿[Cu₂(OH)₂CO₃]的一种流程如下： (1)“预处理”包括粉碎等过程 ，“粉碎”的目的是 。 (2)步骤2中铜与稀硫酸、 溶液反应生成硫酸铜溶液的符号表达式为 。 (3)步骤2中反应温度宜控制在50 ℃~60 ℃，温度不能过高的原因是 。 (4)步骤3中获得“石绿”的实验方案：将反应后所得混合物 (填操作名称)、洗涤、烘干等。 24.(8分)氢气是理想的能源，也是重要的工业原料。 一、氢气的应用 (1)液氢、液氧可分别用做运载火箭的燃料及助燃剂，氢气燃烧反应的符号表达式是 。 (2) 利用 等物质在一定条件下合成甲醇 )的主要反应过程如图1所示。 产生甲醇的反应符号表达式是 。 二、氢气的获得 (3) 和 的重整是制高纯氢的方法之一：，主要流程如图2(部分反应条件未注)： ①该流程中可循环利用的物质是 。 ②利用液氮的低温可将CO液化分离而得纯净；H₂,说明 的沸点比 CO (填“高”或“低”)。 三、氢气的贮存 以MgH₂为储氢材料具有储氢量高的优点。下图是贮氢与释氢的一种方法。 (4) MgH₂中氢元素的化合价为 。 (5)贮氢反应需要在高温和氩气的氛围中进行，贮氢反应中须通入氩气，其目的是 。 (6)释氢反应产物 其相对分子质量为 。 (7) 的释氢过程如图所示，释氢开始时反应速率较快，然后逐渐减小。据图分析，反应速率逐渐减小的原因是 。 25.(12分)请结合图示实验装置，回答下列问题。 (1) 仪器名称: ① , ② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气 ，该反应的符号表达式为 ，选用发生装置是 。(选填装置序号)，实验时在试管口放一团疏松的棉花作用是 。若用F装置收集氧气，气体应从 端通入(选填“a”或“b”)。若用E 装置收集氧气完成后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是 (填字母)； A.收集前 ，集气瓶中未注满水 B.高锰酸钾中混入了二氧化锰 C.收集后 ，集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 (3)实验室用双氧水与二氧化锰粉末混合制取 ，反应的符号表达式为 ，选用发生装置是 。(选填装置序号，下同)选用D装置收集 的理由是 。 (4)实验室用FeS 固体和稀 反应制取 。 是有毒气体，能溶于水，能与NaOH溶液发生反应。 ①图中“防倒吸装置”应选择 (选填“甲”或“乙”)。 ②NaOH 溶液的作用是 。 26.(11分)海水是宝贵的自然资源 ，部分海水资源的利用如下图所示。 (1)海水蒸发冷凝得到淡水的过程，类似于实验室中的 (填操作名称)，此过程发生的变化是 (选填序号)。 a.物理变化 b.化学变化 (2)海水晒盐得到的母液是NaCl和 的浓溶液，其中一定含有的金属阳离子是 (填离子符号)。 (3)将母液中的 转化为 沉淀，可实现海水中镁元素的再利用。请完善实验方案，检验 是否大部分被转化：沉淀后静置 ，取上层清液 ， (填具体操作及现象)，证明母液中已无或仅余少量 。 (4)图中 NaCl溶液电解发生反应的化学符号表达式为 。电解水验证水的组成实验中 (选填“能”或“不能”)加入 NaCl增强水的导电性。 (5)电解氯化镁可制得镁，发生的反应为 ，反应中的能量转化形式是 (选填序号)。 a.化学能转化为电能 b.电能转化为化学能 (6)探究镁与氮气的反应 【查阅资料】①镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁( )固体。 ②氮化镁可与水反应生成氨气。 ①按照右图所示，取燃烧产物于烧杯B中 ，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。观察到 现象 ，证明燃烧产物中含有 。 ②镁条在空气中燃烧生成的 MgO远多于 ,原因是 。 学科网（北京）股份有限公司 $