精品解析：陕西榆林市第十中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

九年级化学第一次月考试题 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共24分。） 1. 下列生活现象属于化学变化的是 A. 衣服晾干 B. 雪糕融化 C. 水沸腾 D. 牛奶变酸 2. 空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 冰水混合物 B. 水泥砂浆 C. 加碘食盐 D. 洁净的空气 4. 百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明 （ ） A. 分子是不断运动的 B. 分子是由原子构成的 C. 分子具有一定的质量 D. 分子之间有一定的间隔 5. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 6. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 7. 下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是 A. 氧气能供给呼吸 B. 氧气具有可燃性 C. 氧气具有助燃性 D. 氧气的化学性质比较活泼 8. 下列粒子能保持氧化汞化学性质的是 A. 氧原子 B. 汞原子 C. 氧化汞分子 D. 氧原子和汞原子 9. 鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 A. 燃着的木条 B. 带火星木条 C. 澄清石灰水 D. 闻气味 10. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体。 C. 木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。 D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾。 11. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是 A. ⑤⑦③②①④⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤ 12. 观察下图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（　　） A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶中的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2 二、选择题（本题共10分，每空1分） 13. 现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内： （1）占空气总体积0.04%的气体是________； （2）可以供给呼吸的气体是_________； （3）可制多种电光源的气体是_________； （4）可制氮肥的气体是_________。 14. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。 该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）红磷燃烧的现象是____________________________________。 （2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。 （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。 （4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 三、简答题（共13分，每空1分） 15. 写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型 （1）铁丝在氧气里燃烧________________、___________； （2）红磷在氧气中燃烧__________________、_________； （3）加热高锰酸钾制取氧气_______________、________。 16. 有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的木条放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题： 则：A是____________ B是___________ C是____________； D是____________ E是___________。 B与A发生反应的文字表达式是：_________________________________； D与A发生反应的文字表达式是：__________________________________。 四、实验题（共13分，每空1分） 17. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答； （1）指出仪器名称：①________；②_________。 （2）实验室能用排水法收集氧气，是因为___________________。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），你认为该装置中还缺少_______，其目的是________________。 （4）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡____________时，再开始收集氧气。待反应结束后，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯的目的是___________________。 （5）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品______（填名称），用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是_____，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____________。 （6）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_______________。 （7）若用F装置收集氧气，则气体从______端进。（填“b”或“c”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学第一次月考试题 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共24分。） 1. 下列生活现象属于化学变化的是 A. 衣服晾干 B. 雪糕融化 C. 水沸腾 D. 牛奶变酸 【答案】D 【解析】 【详解】解：A、衣物晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、雪糕融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、水沸腾的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、牛奶变酸的过程中对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项正确。 故选D。 2. 空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分按体积分数计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，因此空气中含量最多的气体是氮气，故选：A。 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 冰水混合物 B. 水泥砂浆 C. 加碘食盐 D. 洁净的空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，选项正确； B、水泥砂浆中含有水、砂石等物质，属于混合物，选项错误； C、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，选项错误； D、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，选项错误。 故选A。 4. 百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明 （ ） A. 分子是不断运动的 B. 分子是由原子构成的 C. 分子具有一定的质量 D. 分子之间有一定的间隔 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】花香四溢的现象说明分子是不断运动的，花粉的分子运动到我们的鼻子，刺激嗅觉器官，闻到花香，与分子的构成、质量、间隔无关；故选A。 5. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气是空气成分之一，不计入监测空气污染指数项目，正确； B、二氧化硫是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误； C、一氧化碳是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误； D、可吸入颗粒物是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误； 故选A。 6. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 【答案】B 【解析】 【详解】A.倾倒液体要求瓶塞倒放在桌面（防止污染试剂、腐蚀桌面）、标签朝向手心（防止残留试剂腐蚀标签）、瓶口紧挨试管口，图示瓶塞正放、标签未朝向手心，A错误。 B.闻气体气味的规范操作是用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体飘入鼻孔，避免有毒/刺激性气体直接损伤呼吸道，B正确。 C.量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图示为俯视读数，会导致测量结果偏大，C错误。 D.给试管中液体加热时，用酒精灯外焰，液体体积不能超过试管容积的，防止加热时液体溅出，图示没有用外焰加热，D错误。 7. 下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是 A. 氧气能供给呼吸 B. 氧气具有可燃性 C. 氧气具有助燃性 D. 氧气的化学性质比较活泼 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，故选项正确； B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，没有可燃性，故选项不正确 C、氧气能支持燃烧，具有助燃性，故选项正确； D、氧气能与多种物质反应，化学性质较活泼，故选项正确。 故选B。 8. 下列粒子能保持氧化汞化学性质的是 A. 氧原子 B. 汞原子 C. 氧化汞分子 D. 氧原子和汞原子 【答案】C 【解析】 【详解】解：氧化汞是由氧化汞分子构成的物质，所以保持氧化汞化学性质的最小微粒是氧化汞分子。故C正确。 9. 鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 A. 燃着的木条 B. 带火星木条 C. 澄清石灰水 D. 闻气味 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：鉴别物质应抓住物质性质的不同，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，故选A 考点：氧气、二氧化碳、空气的化学性质 10. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体。 C. 木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。 D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾。 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，错误； B. 正确； C. 木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，错误； D. 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，产生大量白烟，不是白雾，错误。 11. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是 A. ⑤⑦③②①④⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制氧气的各步骤先后顺序如下： 1. 先连接装置，再检查气密性。 2. 先检查气密性，再装药品。 3. 先装药品，再加热。 药品装入试管并固定好装置后，才能通过酒精灯加热使高锰酸钾分解产生氧气； 4. 先加热，再收集氧气。加热初期，试管内的空气会先受热排出，此时收集的气体并非纯净氧气；待导管口连续均匀冒出气泡时，说明试管内空气已排尽，再收集才能得到较纯净的氧气； 5. 先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯。这是关键步骤，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低，气压减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管炸裂。先取出导管，能避免水的倒吸，保护实验装置；所以步骤正确的排序为：⑦②③①④⑤⑥； 故选C。 12. 观察下图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（　　） A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶中的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2 【答案】A 【解析】 【详解】根据图中观察到的现象：燃着的小木条靠近集气瓶口时无明显现象，当伸入集气瓶内时熄灭，再结合氧气有助燃的性质可知一定不会是空气和氧气，若集气瓶中装的是氮气或二氧化碳气体，均会出项上述现象。 故选：A。 二、选择题（本题共10分，每空1分） 13. 现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内： （1）占空气总体积0.04%的气体是________； （2）可以供给呼吸的气体是_________； （3）可制多种电光源的气体是_________； （4）可制氮肥的气体是_________。 【答案】（1） ④ （2） ② （3） ③ （4） ① 【解析】 【小问1详解】 空气的各组分体积分数大致为：氮气约、氧气约、稀有气体约、二氧化碳约，因此占空气总体积的是二氧化碳（④）。 【小问2详解】 氧气（②）可以参与生物体内的呼吸作用，是能供给呼吸的气体。 【小问3详解】 稀有气体（③）在通电时会发出不同颜色的光，因此可以用来制作多种电光源。 【小问4详解】 氮肥的有效营养元素是氮元素，氮气（①）含有氮元素，是生产氮肥的原料。 14. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。 该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）红磷燃烧的现象是____________________________________。 （2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。 （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。 （4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。 【答案】 ①. 冒出大量白烟，放出大量的热 ②. 使集气瓶中的氧气完全反应 ③. 烧杯中的水沿导管进入集气瓶中约五分之一处 ④. 五分之一 ⑤. 难 ⑥. 不活泼 【解析】 【详解】（1）红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟； （2）根据将空气中氧气消耗完分析； （3）当集气瓶中的氧气消耗后，冷却到室温时，压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶； （4）氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。 解：（1）红磷燃烧时，放出大量的热，产生大量白烟； （2）该实验中红磷需稍过量，目的是：使集气瓶中的氧气完全反应； （3）待集气瓶冷却至室温，打开止水夹时，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中约五分之一处；由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的五分之一； （4）该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼。 三、简答题（共13分，每空1分） 15. 写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型 （1）铁丝在氧气里燃烧________________、___________； （2）红磷在氧气中燃烧__________________、_________； （3）加热高锰酸钾制取氧气_______________、________。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） ①. ②. 化合反应 （3） ①. ②. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应； 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 16. 有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的木条放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题： 则：A是____________ B是___________ C是____________； D是____________ E是___________。 B与A发生反应的文字表达式是：_________________________________； D与A发生反应的文字表达式是：__________________________________。 【答案】 ①. 氧气 ②. 硫 ③. 二氧化硫 ④. 木炭 ⑤. 二氧化碳 ⑥. 氧气+硫二氧化硫 ⑦. 木炭+氧气二氧化碳 【解析】 【详解】由题意： A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C。D是一种黑色固体，在A中燃烧生成一种无色无味的气体E，将燃烧的木条放入E中可熄灭。可知硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体二氧化硫；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使燃烧的木条熄灭的气体，因此A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳，带入验证。 解：A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C。D是一种黑色固体，在A中燃烧生成一种无色无味的气体E，将燃烧的木条放入E中可熄灭。硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使燃烧的木条熄灭的气体。因此： （1）A是氧气，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳； （2）B+A→C是硫和氧气的反应，反应的文字表达式为：氧气+硫二氧化硫； D+A→E是木炭和氧气的反应，反应的文字表达式为：木炭+氧气二氧化碳； 点睛：根据题目的信息及物质的性质，反应的现象进行分析得出结论。 四、实验题（共13分，每空1分） 17. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答； （1）指出仪器名称：①________；②_________。 （2）实验室能用排水法收集氧气，是因为___________________。 （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），你认为该装置中还缺少_______，其目的是________________。 （4）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡____________时，再开始收集氧气。待反应结束后，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯的目的是___________________。 （5）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品______（填名称），用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是_____，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____________。 （6）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_______________。 （7）若用F装置收集氧气，则气体从______端进。（填“b”或“c”）。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 （2）氧气不易溶于水，且与水不反应 （3） ①. A ②. 一团棉花 ③. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 （4） ①. 连续均匀冒出 ②. 防止水倒流，炸裂试管 （5） ①. 二氧化锰（合理即可） ②. BC或BD ③. （6）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （7）c 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 见答案； 【小问4详解】 用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，因为一开始排出的是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯； 略； 【小问5详解】 常温下过氧化氢的分解速率很慢，若用过氧化氢制取氧气，还需要加入催化剂二氧化锰，加快过氧化氢的分解速率； 用过氧化氢制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D； 略； 【小问6详解】 氧气具有助燃性，用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 【小问7详解】 若用F装置收集氧气，氧气的密度比水小，则气体从c端进入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $