2027届高三语文一轮复习语言文字运用专题——修改病句专题复习

2026-2027学年高三语文一轮复习：语言文字运用专题 ——修改病句专题复习 【考情分析】 从近年高考语文全国卷及各地方卷命题来看，修改病句始终是语言文字运用板块的必考核心考点，一般以客观选择题或主观修改题的形式呈现，分值稳定在XX分。命题材料多贴合当下社会生活热点，选取涵盖文化发展、科技进步、民生热点等领域的新鲜语段，考查指向明确，侧重检验考生对现代汉语规范性表达的把握能力与语用逻辑判断能力。 核心考查的病句类型主要集中在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六大类，其中搭配不当、成分残缺、结构混乱是近年考查频率最高的设错类型。该考点注重基础，也强调考生在具体语境中辨析语病的实际能力，要求考生既能凭借语感做出初步判断，也能掌握规范的句法分析方法，精准定位错误并完成改正。 【方法指导】 1.准确判断题目设问指向：明确题目要求是选出“有语病”的一项还是“没有语病”的一项，避免因为审题疏漏，把答题方向搞反而丢分。 2.按排查顺序逐步分析：先通过语感筛查排除明显存在拗口、不通顺问题的选项，再用主干压缩法拆分剩余选项的句子结构，确认核心成分是否存在搭配、残缺类问题，最后针对存疑选项分析逻辑关系，定位表意问题。 3.确定答案后二次验证：选定最终选项后，把答案带回原文语境通读验证，确认修改后的表述符合全段逻辑和语意表达要求，避免因疏漏细节问题出现错误。 【方法提炼】 方法一：语感感知法 在拿到一道病句题时，首先可以通读全句，凭借日常积累形成的语感来感知句子是否存在问题，如果读起来拗口、别扭，或者语意不通顺，那么大概率就是存在语病。比如对搭配不当、成分残缺这类常见语病，语感往往能做出初步判断，为后续进一步分析打好基础。 方法二：主干压缩法 当遇到结构比较复杂的长句时，可以先提取句子的主干，把主语、谓语、宾语这三个核心成分找出来，检查主干部分是否存在搭配不当、成分残缺或赘余等问题。主干检查完之后，再逐一检查修饰成分，看看定语、状语、补语和中心语之间搭配是否合理，修饰语序是否符合规范，这样就能把长句中的语病清晰地暴露出来。 方法三：逻辑分析法 有些病句从语法上找不到问题，但事理逻辑上存在矛盾。这个时候就需要梳理句子的逻辑关系，看看句子中概念的表述是否清晰、分句间的语序是否符合逻辑，有没有出现自相矛盾、因果倒置、主客颠倒这类问题。尤其是面对表意不明或者不合逻辑类的病句，逻辑分析往往能起到关键作用。 【典题例析】 例1 阅读下面的文字，完成后面题目。 一般来说，成语的构成成分及字序已高度固定，不能随意拆分或增删，其意义也常常不是字面意义的组合，而是以简约的语言形式表达丰富的意义内涵，达到辞约义丰、言简意赅的表达效果。 不过成语并非一成不变。在长期流传使用的过程中，不少成语的词义会发生或大或小的转变，渐渐脱离其本义。“空穴来风”便是一个典型例子，该成语出自宋玉《风赋》，原文“积句来巢，空穴来风，其所托者然，则风气殊焉”，大意是积树枝干弯曲就会引来鸟雀筑巢，有空洞之处风就会吹进来，比喻流言蜚语趁隙而入。可到了现代，许多人仅凭字面理解，误将它理解为毫无根据的传闻。长久的误用使人们逐渐接受其词义的改变，《现代汉语词典》对其来源和意义变化过程做了梳理，将“空穴来风”释义为“有了洞穴才有风进来”。比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据”。 除了整体含义转变，部分成语的感情色彩也会出现褒贬换位。“大放厥词”最早出自韩愈《祭柳子厚文》中的“玉佩琼琚，大放厥辞”，韩愈称赞柳宗元文采出众，后又被赵翼用来赞扬苏轼的诗文新境界。由此可见，该词原本属于褒扬之语的意思。但时至近代，这个词语却慢慢成了贬义词，多用来指人随意大发议论。 还有一类问题是望文生义造成的误用。如“差强人意”源自《后汉书》，原本是光武帝刘秀对吴汉的评价。“差”意为稍微，“强”指振奋，词义为大体上尚能让人满意。可现代汉语里“差”最常见的释义是不好，很多人便错把该成语理解为不能让人满意。 语言的发展具有社会性和经验性，词义在发展过程中也会“积非成是”。一个“错误”的用法（）被用得多了，(）可能会逐渐变成“正确”的含义。（）在它们还没有变化之前，我们（）是要正确使用这些成语，养成规范用词的习惯。 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【答案】 “大放厥词”最早出自韩愈《祭柳子厚文》中的“玉佩琼琚，大放厥辞”，是韩愈称赞柳宗元文采出众的，后又被赵翼用来赞扬苏轼的诗文新境界。由此可见，该词原本属于褒扬之语。 【解析】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句“由此可见，该词原本属于褒扬之语的意思”存在成分赘余的语病，前文已经明确指出该词原本的褒扬属性，“属于褒扬之语”已经清晰地表明语义，“的意思”属于冗余表述，直接删去即可；同时原句中“韩愈称赞柳宗元文采出众，后又被赵翼用来赞扬苏轼的诗文新境界”前半句缺少必要的结构衔接，补充“是”与“的”后，句子语法结构更加完整清晰，语句逻辑也更为通顺。这道题属于典型的成分赘余类病句，提醒我们在做主观修改题时，要格外关注语义重复的问题，避免保留冗余表述影响表达的简洁性。 例2 阅读下面的文字，完成后面题目。 “你今天养龙虾了吗？”近期，这句话悄然流行。这里的“龙虾”并非餐桌美味，而是一种能直接操控电脑和软件的开源AI智能体——OpenClaw。与传统聊天AI大模型不同，它能全天候自动执行任务并扩展技能，适用于办公自动化、数据监控等多种场景。该智能体具备鲜红色的龙虾图标，用户通过训练让它掌握专属技能并适配个人需求，被戏称为“养龙虾”。 “95后”程序员小李成功部署OpenClaw后，用它来辅助编写代码和整理文件。他指出，①OpenClaw必须接入大语言模型作为“大脑”，②每一次调用都会消耗token（文本AI理解和处理语言的最小单元，绝大多数AI大模型服务都按消耗的Token数量进行计费，③）也就是模型越好越贵，④用得越频繁产生的费用越高。并且，OpenClaw需要经过长时间的“调教”，才能更加贴合个人习惯，这就像带一个需要不断培训的实习生，前期投入的时间和精力成本______________。 从事文创工作的林女士花两天时间通过网上的教程完成了部署。作为早期尝鲜者，她告诉记者：“不同于以往的聊天AI大模型，你跟OpenClaw说‘帮我整理桌面’，它真的能自动创建文件夹，把文件分类归档。那种感觉挺神奇的，像是有个隐形助手在帮你操作电脑。”然而最初的兴奋过后，林女士发现自己并没有那么多复杂任务需要它执行。 记者体验后认为，如果仅用于查天气、写文档等简单需求，现有免费App或大模型已足够。OpenClaw的强大在于执行跨软件、多步骤的复杂任务，对程序员、金融从业者或内容创作者来说是利器，但对日常办公来说无异于“________”。有AI爱好者坦言，很多人“养虾”后只能“看着它发呆”。 普通用户是否需要养一只“龙虾”？当我们为这只“龙虾”疯狂时，或许更应冷静自问：吸引我们的究竟是它真实的能力，还是那份“焦虑”？ 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【答案】 示例一：该智能体采用鲜红色的龙虾图标，用户通过训练让它掌握专属技能并适配个人需求，这一过程被戏称为“养龙虾”。 示例二：该智能体采用鲜红色的龙虾图标，用户通过训练让它掌握专属技能并适配个人需求的过程，被戏称为“养龙虾”。 （评分建议：“具备……图标”动宾搭配不当，“被戏称为养龙虾”缺主语；修改正确即可，改对一处2分。） 【解析】 本题考查学生对病句类型的辨析与修改能力。原句存在两处典型语病：第一处是“具备鲜红色的龙虾图标”搭配不当，“具备”一般用于能力、属性等抽象内容，无法搭配具体的“图标”，将“具备”改为“采用”即可解决这一问题。第二处是成分残缺中的主语残缺，原句后半部分“被戏称为‘养龙虾’”缺少明确的主语，从语段逻辑来看，被戏称为“养龙虾”的不是智能体本身，而是用户训练智能体适配个人需求的这个过程，因此补充主语“这一过程”，或是调整句式将“过程”明确为主语，就能让整个句子语法完整、逻辑清晰。这道题同时考查了搭配不当和成分残缺两种高频设错类型，提醒我们做题时要逐句排查，不要遗漏任何一处可能存在的问题。 【自主测评】 一、阅读下面的文字，完成各题。 你有没有过这样的阅读体验？一篇文章辞藻典雅、对仗工整，可读完之后，总觉得少了点什么，让人感到牵强刻意。有人说，这就是“AI味”。 在出版领域，“毛边”指书籍装定后，“三面任其本然，不施切削”，读者需用裁纸刀将书页裁开，故而书页边缘起毛，带着手工的粗糙感。借用这个概念来谈论写作，就是主张文字不必像机器切割的精装书那样严思合缝，而应当保留体温、暇疵与个性痕迹。鲁迅的文字里常有这样朴素的“毛边”，他在《秋夜》的开篇写道“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”有网友说，如果交给AI来写，大概会改成“墙外有两株枣树”。语法无误，逻辑也清淅可辨，可那份孤寂冷清、反反复复的心境便没了。 ①AI之所以无法生成这种“毛边”，②主要来源它的生成逻辑是一种概率预测，③它选取“最大概率”的词语组合，④输出统计意义上的最优解。⑤因而就意味着它会本能地去掉那些充满个人特点的语言表达。 好文章追求的恰恰是不可预测的真情流露，那些不够规整的地方，一处跑题的闲笔、一句突然冒出的感叹、一段没能接上的迟疑，却让我们看到作者的飞扬思绪。可以说，藏在“毛边”文字里的戏剧感和画面感是任何AI大模型都无法复刻的。 有人觉得写出“毛边”比按套路表达难得多。确实，套路是外在的、可速成的，而“毛边”却要求你直面自己的匮乏、困惑与冲动，这很难。然而，真正的症结或许并不在于难易，而在于我们太在意“怎么写”，却很少追问“为什么写”。一篇文章最核心的东西，从来不是修辞和结构，而是它究竟要回应何种真实的困惑、表达何种无法沉默的态度、阐明何种冒着热气的观点。 1. 下列句子中的“你”与文中加点的“你”，意义和用法相同的一项是（   ） A. 这孩子做事的韧劲真叫你不得不佩服。 B. 你一言，他一语，足足说了一个钟头。 C. 可以肯定，这件事你重任在肩，其他人无法代劳。 D. 国庆节快到了，你学校组织庆祝活动没？ 2. 文中第二段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 “ ”改为“ ”；“ ”改为“ ”； “ ”改为“ ”；“ ”改为“ ”。 3. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 处，修改为： 处，修改为： 4. 请结合材料，从“毛边”的角度对比分析下列语句，指出《我与地坛》的语言好在哪里。要求语言表达准确、连贯。 地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。 ——史铁生《我与地坛》 地坛和家之间，没留距离，只留了个理由。 ——Deepseek改写版本 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 曾几何时，“养生”一词似乎还只是中老年人的专利，然而在最近的几年里， 甲。 按理说，年轻人应当是（   ）的，但现实却是，由于不健康的饮食习惯和生活方式，当下的年轻人变得越发“脆皮”，许多疾病的发病年龄也呈现年轻化的趋势。 在这样的背景下，当下的年轻人掀起了一股“朋克养生”的热潮。 乙，前半截代表“摇滚自由”，后半截却意味着“努力自救”。“熬夜敷面膜”“蹦迪戴护膝”……这代年轻人的养生模式堪称矛盾的集合体。他们挣扎在放纵与自律之间，尽管口口声声称自己追求健康，却经常通宵熬夜、暴饮暴食。一方面，他们想尽办法来创造各式各样的身体保养方法；另一方面，他们却在行动上与养生背道而驰，疯狂地追求无序的、零乱的以及不规律的生活方式。 但是，健康不是“数学题”，一正一负可以相互抵消。肆意伤害身体后再进行补救，无异于江心补漏。营养专家冯长艳说：“这样养生对健康并没有好处，还有可能适得其反。”有人认为，这种“边耗边补”的养生模式聊胜于无，至少比什么都不做要好吧？殊不知，一边“朋克”一边“养生”等于反复折腾自己的身体。若长此以往，有“养生”做“朋克”的遮羞布，可能会让人更加肆无忌惮地“朋克”，到头来伤害的还是自己的健康。 其实，①“朋克养生”悄然流行，②折射出年轻人对自身健康状况的重视和担忧。③自身健康是每个人的第一责任人。④如何应对压力和焦虑、如何进行健康管理，⑤是每个年轻人都要学习的必修课。⑥年轻人只要对生命足够敬畏，⑦保持规律节制的生活习惯，⑧才能朋克半生仍少年。 5．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．生龙活虎B．龙腾虎跃C．朝气蓬勃D．身强力壮 6．当下一些写作者好用引号，这些引号的使用有些有必要，有些没必要。下列说法不正确的一项是（   ） A．当下的年轻人变得越发“脆皮”。（该处引号有必要，表示特殊含义） B．健康不是“数学题”。（该处引号没有必要） C．这种“边耗边补”的养生模式聊胜于无。（该处引号没有必要） D．可能会让人更加肆无忌惮地“朋克”。（该处引号有必要，表示特殊含义） 7．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 甲： 乙： 8．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 处，修改为： 处，修改为： 9．将“熬夜敷面膜”“蹦迪戴护膝”两组短语放在句子中很有表现力，请结合文本分析其表现力。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 随着中考体育加试临近，部分商家“傍中考”展开精准营销：①一对一课时费动辄数百上千元左右，“保分冲刺班”收费过万元；跳绳、篮球等普通体育器材被贴上“中考专用”标签，价格翻了几倍。相关市场热度一路攀升。 ②这些商家的营销策略绝对谈不上高明，不过是对家长和学生升学焦虑的又一次精准拿捏。近年来，多地开展中考体育改革，体育考试从“可选项”变为“必选项”，分值普遍提升。③让商家从中嗅到商机，通过精心包装的话术制造焦虑，让家长为“专用”“保过”的产品和培训买单。 多位初中体育教师指出，部分中考体育项目对动作规范和身体素质要求较高，学生想通过“加餐”拿高分无可厚非，④也希望有良心机构提供优质服务。但现实中，不少机构“挂羊头卖狗肉”：师资水平参差不齐，头xián（     ）多是自封，训练科学性和有效性存疑；场地随意，安全难以保障。至于“中考专用”跑步鞋、跳绳等器材，早已被证明是“智商税”。不辩良莠跟风购买，⑤损害的是学生身心健康。 家长“望子成龙”的愿望可以理解。面对激烈升学竞争，在“剧场效应”裹挟下，他们选择购买以减轻自己的道德压力。这正是不良商家“焦虑游戏”屡试不爽的深层原因。 面对五花八门的“焦虑生意”，怎样才能保持理性？最根本的还是摆正心态，认识到德智体美劳全面发展才是教育本质。重视体育是鼓励学生增强身体素质、提高抗挫折能力，而非将其视为“考试目标”。打破应试逻辑，才能对“考前突击”产生免疫。同时，评价机制应进一步完善，增加过程性评价权重，引导学生关注日常成长，享受运动快乐，养成受益一生的运动习惯。监管部门也应“向前一步”，规范市场秩序，引导理性消费。 （摘编自《新华每日电讯》4月13日） 10. 文中熟语“挂羊头卖狗肉”如果替换为下列成语，最恰当的一项是（   ） A. 滥竽充数B. 名不副实C. 鱼目混珠D. 偷梁换柱 11. 阅读第三段，根据要求写出正确的汉字。 （1）语段中有一处含错别字的词语，请找出并修改。 （2）请根据拼音，在括号内写出对应的汉字。 12. 文中画横线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 处，修改为： 处，修改为： 13. 某校计划制作“理性面对中考体育”展板，请结合材料，拟写一句宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20个字。 14. “剧场效应”本是社会学术语，指剧场中前排观众站起来，后排观众为了看到演出也只好被迫站起来的现象。请简要分析材料中借用“剧场效应”这一术语的合理性。要求：语言通顺连贯，不超过60字。 ---参考答案与详解--- 1. A     【解析】文中的“你”泛指所有人。  A.泛指所有人。 B.“你”与“他”相对，交替出现，分指不同的人。 C.指代具体对象（承担重任的人），是特指。 D.指代具体对象（对方的学校），是特指。 故选A。 2.“装定”改为“装订”；“严思合缝”改为“严丝合缝”；“暇疵”改为“瑕疵”；“清淅可辨”改为“清晰可辨”     【解析】“装订”意为把零散书页装订成册，“订”有编连之意；“定”意为确定、安定，与书籍加工无关，所以“装定”改为“装订”。 “严丝合缝”形容缝隙严密闭合，“丝”指极细之物，强调精密；“思”意为思考，与语境不符，所以“严思合缝”改为“严丝合缝”。 “瑕疵”比喻微小的缺点，“瑕”指玉上的斑点；“暇”意为没有事的时候，所以“暇疵”改为“瑕疵”。 “清晰”意为清楚分明，“晰”有明白之意；“淅”常用于“淅沥”，形容雨声，与“清楚”无关，所以“清淅可辨”改为“清晰可辨”。 3. ②主要原因在于它的生成逻辑是一种概率预测 ⑤这就意味着它会本能地去掉那些充满个人特点的语言表达     【解析】②句“主要来源它的生成逻辑是一种概率预测”搭配不当，“来源”是名词，不能直接作谓语，应将“来源”改为“原因在于”。 ⑤句“因而就意味着”不合逻辑，前文已经交代原因，直接用“这”指代前面整套规律，所以应将“因而”改为“这”。 4. ①《我与地坛》中第一、二句句式虽有重复，却凸显了作者与地坛彼此命运相连的关系。使用“或者”“总之”等虚词，看似赘余，实则语言逻辑更清晰，情感更深沉。 ②Deepseek版语言简洁，外形规整，但表意含混，情感不明。 【解析】 第一步：审题。核心任务：结合材料“毛边”概念对比两句话分析。先明确“毛边”定义，后分析原句和AI改写句。 第二步：明确“毛边”定义。“毛边”是文字不必规整光滑、不追求机器式精简；保留个性痕迹、真情等，带着作者独有的心境，是AI规整表达复刻不出的；AI文字追求精简最优解，去掉个人化情绪痕迹。 第三步：分析比较两句。 原句：句式啰嗦，用“或者”“总之”带着反复斟酌的迟疑感，这是材料所说文字“毛边”，不是单纯陈述距离，是反复确认自己和地坛宿命般的联结，流露内心沉静、宿命感，是作者独有的真情流露。 AI改句：句式工整，没有重复赘语，是材料所说“统计意义上的最优解”，但丢失了斟酌的过程，模糊了“缘分”里深沉的个人情感，没有情绪痕迹，缺少文字毛边里的真情温度。 5．B       【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 括号处形容年轻人应有的状态。 A.“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气。符合年轻人应有的状态，恰当。 B.“龙腾虎跃”形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为。不适合形容年轻人的身体状态，不恰当。 C.“朝气蓬勃”形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。符合年轻人应有的状态，恰当。 D.“身强力壮”形容年轻人精力充沛、身体健康。符合年轻人应有的状态，恰当。 故选B。 6．C     【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“脆皮”原指食物酥脆，此处用来形容年轻人身体脆弱，引号表特殊含义，使用必要，正确。 B.“数学题”只是作为“健康”的比较对象，没有表示特殊含义、直接引语、强调等作用，没必要使用引号，正确。 C.“边耗边补”的引号表强调，强调了“朋克养生”的特点——“一边损耗身体，一边补救身体”，使用必要。选项说法错误。 D.“朋克”原指一种音乐风格，此处指年轻人放纵的生活方式，引号表特殊含义，使用必要，正确。 故选C。 7．甲：年轻人也开始加入了养生的行列     乙：将“朋克养生”拆开看     【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文说“养生”曾是中老年人专利，“然而”表转折，后文应讲年轻人的养生现状，故可补写“年轻人也开始加入了养生的行列”。 乙处：后文“前半截代表……后半截却意味着……”是对“朋克养生”的拆分解读，此处需要补写衔接后文的解析内容的句子，可补写“将‘朋克养生’拆开看”。 8．③每个人是自身健康的第一责任人   ⑥年轻人只有对生命足够敬畏     【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③句“自身健康是每个人的第一责任人”搭配不当，“健康”和“责任人”不能搭配，应改为“每个人是自身健康的第一责任人”。 ⑥句“只要……才能……”关联词搭配不当，“只要”对应“就”，“只有”对应“才”，此处表必要条件，应改为“年轻人只有对生命足够敬畏”。 9．①短语内部语义矛盾，形成反差：“敷面膜”是为了保护皮肤，“熬夜”却有损皮肤健康；“戴护膝”是为了保护膝盖，“蹦迪”会损害膝盖健康。 ②形象贴切地写出了年轻人矛盾的养生模式：在放纵与自律之间挣扎。 【解析】本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ①从语义矛盾角度：“熬夜”“蹦迪”是伤害身体的放纵行为，“敷面膜”“戴护膝”是保养身体的自律行为，短语内部一“耗”一“补”，形成强烈反差，直观体现矛盾性。 ②从内容贴合角度：这两个短语是年轻人“朋克养生”的典型案例，生动具象地展现了他们一边放纵身体，一边试图补救的纠结状态，让矛盾的养生模式更易理解。 10. B     【解析】选择替换熟语的成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上分析熟语含义及语境需求，结合选项成语的意思做出判断，选出恰当的替换成语。 挂羊头卖狗肉：用好的名义做幌子，实际上干名实不符的事，指名义与实际不相符。 A.滥竽充数：没有真本事的人混在行家里面充数，侧重人混队伍凑数，多用于人，不形容机构的名义与实际。 B.名不副实：名声、名义和实际情况不相符合。文中培训机构打着优质培训的名号，实际师资差、训练不科学，名义光鲜，实质很差，和“挂羊头卖狗肉”内涵契合。 C.鱼目混珠：拿假的冒充真的，侧重以假充真、物品造假，多用于商品、物件，与文中俗语不符。 D.偷梁换柱：暗中耍手段，改换事物内容，暗中篡改，侧重暗中欺骗调换，与文中俗语不符。 故选B。 11.（1）“不辩良莠”改为“不辨良莠”（2）衔     【解析】“不辩良莠”改为“不辨良莠”。“辨”为辨别、分辨；“辩”侧重辩论、争辩。此处指分辨好坏，应用“辨”。 “头xián”的“xián”应写作“衔”。头衔：指职务、称号等名义。 12. ①，改为“一对一课时费动辄数百上千元” ③，改为“商家从中嗅到商机”     【解析】①重复赘余，“动辄”指常常就，与“左右”约数语义重复，删去“左右”。 ③成分残缺，滥用介词“让”，造成主语残缺，去掉“让”。 13.示例一：莫让焦虑绑架你的钱包，让运动回归快乐本质。（拟人） 示例二：理性消费，日常锻炼——中考体育的“真经”。（比喻） 示例三：与其花钱买“专用”，不如流汗在日常。（对偶）     【解析】审题：展板宣传语，主题为理性面对中考体育；硬性要求：至少一种修辞手法，字数不超过20字，必须紧扣文本内容，适合展板张贴，语言简短通俗。 回归文本，抓取核心要点： ①抵制商家制造升学焦虑，不盲目追捧“中考专用”器材、保分培训班，拒绝非理性消费； ②中考体育的本质是强身健体，反对考前突击； ③重视平日锻炼，享受运动本身的快乐。 构思修辞：可选拟人、比喻、对偶等常见修辞。 拟人：把“焦虑”人格化，如“绑架”； 比喻：把正确做法比作“真经”； 对偶：前后句式整齐，对比花钱跟风与日常流汗。 最后组织语言，控制字数，不脱离材料原意，标语通俗易懂，适配展板的宣传场景。 14.“剧场效应”中前排站起后排被迫站起的逻辑，与家长跟风消费行为相似，都体现个体引发群体效仿的连锁反应。 【解析】解答本题首先要准确理解“剧场效应”的核心内涵，即少数个体率先打破原有秩序，引发群体被动跟风效仿，最终造成全员内卷、徒劳消耗的现象。 其次需要结合文本语境，找准家长群体的行为逻辑。材料中，随着中考体育分值提升，部分家长率先购买高价体育培训、所谓中考专用器材，打破了理性备考的正常状态。其他家长本无跟风必要，但在激烈升学竞争的环境裹挟下，担心孩子落后，只能被动跟风消费，陷入集体焦虑。 然后将二者比对分析，发现二者逻辑高度契合：都是由少数人的先行行为带动群体被动效仿，形成盲目内卷、无谓消耗的局面。 最后组织答案：先阐释术语本义，再对接文本现象，最后归纳二者共性，论证作者借用该术语的合理性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $