精品解析：辽宁本溪市实验学中学2026-2027学年上学期10月月考九年级历史试卷

2026—2027学年度（上）实验中学 九年级阶段验收历史试卷 政治历史考试时间：150分钟 历史满分：70分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，30分；第II卷为非选择题，40分；满分70分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷（共40分） 一、选择题： 1. 根据目前研究，西亚地区最早培植了大麦、小麦和豆类作物，南亚培育了芋头，中国培育了水稻和粟，中南美洲则培育了玉米和南瓜等。据此可推断（ ） A. 地理环境决定文明特征 B. 各地域文明趋向一体化 C. 农业的起源具有多元性 D. 农业是文明诞生的标志 【答案】C 【解析】 【详解】A.地理环境会影响文明特征，但不能决定文明特征，此表述存在绝对化的逻辑问题，错误。 B.材料只介绍不同地区作物，没有体现各地文明走向一体化的相关信息，错误。 C.西亚、南亚、中国、中南美洲各自培育不同农作物，表明世界多个独立区域分别诞生原始农业，农业起源并非出自单一中心，呈现多元发展的特点，正确。 D.文明诞生的标志包含国家、文字等内容，农业只是文明发展基础，并非文明诞生标志，错误。 2. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 推动了古代民主政治的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片人物和所学知识可知，汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》；伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰；查士丁尼一世在位时编纂了《罗马民法大全》，该法奠定了欧洲民法的基础。因此，他们都为古代世界的民主与法制作出了贡献，B项正确；“维护了两河流域的统一”是汉谟拉比的贡献，排除A项；查士丁尼一世造就了东罗马帝国的辉煌，排除C项；“推动了古代民主政治的发展”是伯里克利的贡献，排除D项。故选B项。 3. 从文明演进的角度来看，中西政治制度的第一次历史分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，它们都各自适应了当时当地的地理条件，而不是人们主观选择的结果。据此可知（ ） A. 不同的地理环境孕育了不同的文明 B. 地理环境是文明形成的唯一因素 C. 地理环境对国家制度的形成和发展有一定影响 D. 人们可以主观选择自己的地理环境 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重地理条件影响政治制度，不是直接论述孕育不同文明，该表述范围过大，错误。 B.“唯一因素”表述绝对，文明发展还受经济、历史等多重因素影响，错误。 C.古希腊民主、中国中央集权制度都适应当地地理条件，说明地理环境会对国家制度的形成产生一定影响，正确。 D.地理环境是客观存在的，人类无法主观选择地理环境，和材料含义相悖，错误。 4. “雅典的所有公职面向全体公民开放，通过抽签的方式产生。……公民大会每月召开3-4次，凡20岁以上的男性公民均可参加……但雅典公民权仅限父母双方为雅典公民的成年男性，外邦人、妇女、奴隶无公民权。“上述材料旨在说明（ ） A. 所有公职人员均由民主选举的方式产生 B. 全体居民平等的享有政治权利 C. 雅典民主政治的实质仍是少数人的民主 D. 陪审法庭是雅典最高权力机关 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料说明公职通过抽签产生，并非全部由民主选举产生，错误。 B.雅典只有成年男性公民享有政治权利，全体居民并不平等享有政治权利，错误。 C.雅典民主仅属于少数成年男性公民，广大奴隶、妇女、外邦人被排除在外，其实质是少数人的民主，正确。 D.雅典最高权力机关是公民大会，不是陪审法庭，错误。 5. 明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关时间概念的表述，正确的是（ ） A. 公元前509年即公元前6世纪早期，罗马建立共和国 B. 罗马帝国建于公元前27年，从建立距今2053年 C. 公元2世纪，罗马成为地跨亚欧非三大洲的帝国 D. 东罗马帝国灭亡于1453年，也就是14世纪50年代 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前509年属于公元前6世纪末（公元前600-前501年为公元前6世纪），而非“公元前6世纪早期”，错误。 B.罗马帝国建立于公元前27年，计算距今时间需注意公元纪年无公元0年，公式为“公元年份+公元前年份-1”。以当前年份2026年计算，距今为2026+27-1=2052年，而非2053年，错误。 C.公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，地跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖”，正确。 D.东罗马帝国灭亡于1453年，属于15世纪中期，而非“14世纪50年代”，错误。 6. 小天同学依据自己扮演的佃户角色，绘制了如下庄园财富流向示意图。这说明（ ） A. 佃户遭受了多重剥削 B. 领主的权力受到制约 C. 佃户缺乏基本政治权利 D. 庄园内教会地位优越 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据示意图可知，佃户不仅需向领主缴纳使用费和服劳役，还要向教会缴纳“什一税”。这反映了佃户受到领主和教会的多重压迫和剥削，正确。 B.材料仅展示了佃户对领主的经济义务，未提及领主权力受到制约的相关内容，无法从材料中得出此结论，错误。 C.题目考查的是佃户的经济状况，而非政治权利，选项内容与材料无关，错误。 D.材料仅表明佃户需向教会缴纳什一税，但未体现教会地位优于领主，不能直接得出教会地位优越的结论，错误。 7. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 封君封臣观念的出现和王权加强 B. 租地农场和手工工场的出现 C. 西欧庄园流行和庄园法庭的出现 D. 中世纪城市和大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“11和12世纪……欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”和所学知识可知，11和12世纪，欧洲中世纪城市兴起，城市的发展促进了商业和手工业的繁荣；同时大学也开始兴起，大学的出现推动了知识的传播和学术的发展。这些都体现了欧洲的“活力”，D项正确；封君封臣观念在8世纪前期就已出现，排除A项；租地农场和手工工场属于14世纪后的资本主义萌芽，排除B项；西欧庄园9世纪就开始流行，排除C项。故选D项。 8. 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统 ②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡 ③吸收了西亚、北非等地的东方文化因素 ④为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①拜占庭帝国继承了希腊罗马的古典文化传统，同时基督教在帝国境内广泛传播，成为文化的重要组成部分，因此拜占庭文化吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统，①正确。 ②拜占庭帝国灭亡后，其文化并没有完全消亡，而是被周边地区、后来的欧洲文化所继承和发展，比如对文艺复兴的影响，②错误。 ③拜占庭帝国地处欧亚非交界地带，与西亚、北非等地区有着频繁的交流和往来，因此其文化吸收了这些地区的东方文化因素，③正确。 ④拜占庭文化保存了大量的古希腊、古罗马文献，这些文献为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养和思想素材，④正确。 故选C。 9. 下列有关中古时期的非洲和美洲说法不符合史实的是（ ） A. 西非的加纳、马里、桑海都曾比较重视黄金贸易，国力强盛。 B. 桑海在国王曼萨・穆萨在位时帝国政治经济发达，进入强盛时期。 C. 玛雅人发明独特文字，采用20进制，建有众多金字塔庙宇。 D. 阿兹特克人建造浮动园地，扩大耕地面积，发展农业。 【答案】B 【解析】 【详解】A.西非的加纳、马里、桑海三个古国，依托黄金贸易发展经济，国家实力强盛，符合史实，正确。 B.曼萨·穆萨是马里帝国的国王，不是桑海国王，该说法不符合史实，错误。 C.玛雅文明成就：创造玛雅文字，使用20进位制，修建金字塔式庙宇，符合史实，正确。 D.阿兹特克人为解决耕地不足，建造浮动园地，发展农业生产，符合史实，正确。 10. 拓片是记录和传承历史的重要载体。下面两幅拓片分别展现东汉时期的牛耕场景和水力鼓风（水排）冶铁技术。这两幅拓片可以印证东汉时期（ ） A. 农业生产工具实现全面革新 B. 手工业技术居世界领先地位 C. 东汉经济的发展 D. 经济重心开始向南方转移 【答案】C 【解析】 【详解】A. 两幅拓片仅呈现牛耕和冶铁两类生产场景，不足以说明农业生产工具“全面革新”，而且“全面”这一表述过于绝对，错误。 B. 拓片能反映东汉手工业生产的技术水平，但没有任何与其他地区对比的信息，无法得出“居世界领先地位”，错误。 C. 牛耕画像石反映东汉农业耕作技术的进步，水排冶铁拓片反映手工业技术的进步，二者共同印证了东汉经济的发展，正确。 D. 中国古代经济重心开始南移是在唐朝中后期，与东汉的时间不符，错误。 11. 下图为“中国古代边疆治理”示意图，其中①处可填入的是（ ） A. 宣政院 B. 驻藏大臣 C. 台湾府 D. 伊犁将军 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝管理西藏地区事务的机构，与新疆地区的治理无关，错误。 B.驻藏大臣是清朝管理西藏地区事务的官职，与新疆无关，错误。 C.台湾府是清朝管理台湾地区的机构，错误。 D.示意图呈现的是古代对新疆地区的治理沿革：汉代设西域都护、唐代设安西/北庭都护府、元代设北庭都元帅府，清代乾隆时期平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管理整个新疆地区，符合这一治理序列，正确。 12. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求教育创新 C. 谋求制度创新 D. 谋求思想观念创新 【答案】C 【解析】 【详解】A.谋求技术创新是第一段洋务运动的特点，洋务运动只学习西方先进技术。错误。 B.教育创新只是戊戌变法的其中一项措施，不是这场运动最鲜明的整体特点，错误。 C.第二段对应的是康有为领导的戊戌变法，这场运动主张学习西方君主立宪制，变革政治制度，属于谋求制度创新，正确。 D.谋求思想观念创新是第四段新文化运动的特点，错误。 13. 史论结合是阐释历史的基本方法，下列史事与结论对应恰当的是（ ） A. 三元里抗英——中国历代农民起义的最高峰 B. 火烧圆明园——列强在中国掀起了瓜分狂潮 C. 西安事变——标志着抗日民族统一战线的正式形成 D. 平型关大捷——粉碎了日军“不可战胜”的神话 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国运动才是历代农民起义的最高峰；三元里抗英是近代中国人民自发的抗英斗争，不属于农民起义最高峰，错误。 B.火烧圆明园发生在第二次鸦片战争；列强瓜分中国狂潮是甲午中日战争之后，错误。 C.西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成；正式形成的标志是1937年国共合作宣言发表，错误。 D.1937年的平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，正确。 14. 1982年9月，邓小平在中共十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”这一论断（ ） A. 推动了社会主义先进文化建设 B. 系统阐述了社会主义初级阶段理论 C. 标志着邓小平理论的最终形成 D. 成为指引社会主义现代化建设的伟大旗帜 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料涉及的是中国特色社会主义道路的提出，属于政治理论和方向层面，与文化建设无直接关系，错误。 B.系统阐述社会主义初级阶段理论是在1987年中共十三大，与1982年十二大时间不符，错误。 C.邓小平理论的最终形成是在1992年南方谈话和中共十四大之后，1982年仅为提出“建设有中国特色的社会主义”命题，错误。 D.1982年中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”，为改革开放和现代化建设指明了方向，成为指引社会主义现代化建设的伟大旗帜，正确。 15. 2026年4月11日，中国（内蒙古）自由贸易试验区正式揭牌，这是我国第23个自贸试验区，也是填补北部沿边地区自由贸易试验区布局的关键一环，标志着内蒙古高水平对外开放步入全新阶段。据此可知，内蒙古自由贸易试验区的建立旨在（ ） A. 推动农业产业化的发展 B. 保障边疆地区生态安全 C. 优化对外开放的新格局 D. 调整我国工业生产布局 【答案】C 【解析】 【详解】A.自由贸易试验区主要涉及贸易和投资领域，与农业产业化发展无直接关系，错误。 B.自由贸易试验区侧重经济开放，与生态安全无直接关系，错误。 C.材料中“填补北部沿边地区自由贸易试验区布局的关键一环”“高水平对外开放步入全新阶段”说明内蒙古自贸试验区的建立旨在优化对外开放的新格局，完善全国自贸区布局，正确。 D.自贸试验区涉及开放型经济体制，与工业生产布局调整无直接关系，错误。 二、材料分析题 16. 进入文明社会之后，人类在世界各地创造了灿烂的文化。某校历史兴趣小组开展“探寻世界古代文明”的主题学习活动，请你参与探究。 【辨文明之别】 ①甲骨文和青铜器 ②《几何原本》 ③阿布辛拜勒神庙 ④《罗摩衍那》 ⑤乌鲁克神庙 ⑥《埃涅阿斯纪》 （1）请按照示例，将板块一中的成果填写到对应的区域。 示例：中国文明成果：① 古代埃及文明成果：_____；古代印度文明成果：_____ 古代两河流域文明成果：_____；古代希腊文明成果：______ 【较制度之异】 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。 ——《史记·周本纪》 材料二 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠……之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣…… ——摘编自《世界历史》九年级上册 （2）材料一体现的是什么制度？材料二体现的制度的纽带是什么？两种制度有什么共同之处？（一点即可） 【叹古人之智】 材料三 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （3）金字塔有什么历史价值？据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的并概括都江堰的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对世界古代文明的认识。 【答案】（1） ①. ③ ②. ④ ③. ⑤ ④. ② （2）制度：分封制。 纽带：土地的封赐。 共同之处：都是为了巩固统治；都等级森严（都是等级制度）；权力和义务交织。（答对一点即可） （3）金字塔的价值：是古埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 目的：为根治岷江水患，发展川西农业。 作用：防洪、灌溉。 （4）认识：古代文明具有多元性，都是人类的宝贵财富，智慧的结晶。 【解析】 【小问1详解】 ①：③阿布辛拜勒神庙是古埃及新王国时期法老拉美西斯二世修建的大型岩窟神庙，是古埃及文明的标志性建筑。 ②：④《罗摩衍那》是与《摩诃婆罗多》并称的古印度两大著名史诗，是古印度文明的经典文学代表。 ③：⑤乌鲁克神庙是两河流域苏美尔文明的代表性建筑，是两河流域早期城邦文明的典型遗存。 ④：②《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的传世数学经典，是古希腊科学文化的标志性成果。 【小问2详解】 制度：“乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”→分封制。 纽带：“封臣还必须宣誓效忠”“宣誓保护封臣”→西欧的封君封臣制度，其纽带是土地的封赐。 共同之处：可以从目的（都是为了巩固统治）、层级关系（都形成了自上而下的严格等级序列）、权责约定（都明确了封君和受封对象之间对应的权利与义务关系）、作用（都在推行初期起到了稳固统治秩序的作用）等角度分析。 【小问3详解】 金字塔的价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，其修建需要动用大量人力物力，集中体现了古埃及统治者的权力和古埃及人的智慧，也反映了当时经济发展水平。 目的：“秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业”→为根治岷江水患，发展川西农业。 作用：“枯水季节将水调入内江，以利灌溉”→灌溉；“涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”→防洪。 【小问4详解】 认识：以上材料体现了不同区域创造了各具特色的文明成果及制度，因此可以从文明多样性和人类共同财富等角度分析。 17. 九年级某班进行“中外文化交流”主题的项目式学习活动，请你参与部分环节的学习。 【任务一交流使者】 （1）任务一“玄奘西行”的目的地是哪里？经玄奘口述，由其弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献是什么？郑和下西洋最远到达哪里？他们体现了哪些共同的精神品质？ 【任务二交流通道】 材料一 两宋时期，由于北方陆上交通阻断，海路交通大发展。南宋时，海路上往来的商船，半年可往返一次；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。……中国的指南针、火药等发明也经阿拉伯人传入欧洲。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （2）上图所示道路在古代东西方的交往中起了怎样的作用？根据材料一，指出宋元时期对外交通发生的变化。 【任务三交流成果】 材料二 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本。 ——摘自统编版教科书．《中国历史》七年级下册 材料三 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册 （3）请根据材料二结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在文化交流上起到的共同作用。 【任务四交流智慧】 知识拓展 从成立孔子学院、海外中国文化中心，到连续举办25年“欢乐春节”活动、实施240小时过境免签政策，中国持续深化国际人文交流，努力搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥。 ——根据新华网2025年7月20日报道综合摘编 相关史事 1汉代：丝绸之路、海上丝绸之路 2唐代：唐与大食交往 3元代：马可·波罗来华 4现代：共建“一带一路”倡议、G20峰会 （4）根据任务四的材料，请你就如何促进“中外文化交流”建言献策。 【答案】（1）目的地：天竺。 文献：《大唐西域记》。 最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。 精神品质：百折不挠，坚韧不拔等。 （2）作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 变化：由以陆路交通为主，转为以海路为主；海上丝绸之路进入鼎盛。（答出一点即可） （3）名称：大化改新。 共同作用：都促进了不同地区之间的文化交流与传播，推动了文化的发展。 （4）建言献策：开展多样文化交流活动；建立海外文化传播机构，尊重文明差异，互学互鉴；借助经贸平台带动文化交流等。 【解析】 【小问1详解】 目的地：唐代高僧玄奘西行的目的地是天竺，前往当地求取佛教经文。 文献：他在那烂陀寺学习佛法，回国后由其弟子记录成书的《大唐西域记》，详细记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物与社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 最远到达：郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，这是世界航海史上的壮举。 精神品质：玄奘历经艰险西行求法，郑和克服重重困难七下西洋，他们共同体现了百折不挠、坚韧不拔、勇于探索的精神品质。 【小问2详解】 作用：图中展示的道路是丝绸之路，它是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 变化：“由于北方陆上交通阻断，海路交通大发展”→由以陆路交通为主，转为以海路为主；“元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期”→海上丝绸之路进入鼎盛。 【小问3详解】 名称：日本仿效唐朝典章制度开展的改革是大化改新，这次改革使日本发展成为中央集权制的封建国家。 共同作用：“遣唐使”“把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本”，“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色……由阿拉伯人传入欧洲的”→都促进了不同地区之间的文化交流与传播，推动了文化的发展。 【小问4详解】 建言献策：结合材料中“孔子学院”“欢乐春节”“过境免签”“丝绸之路”等信息，从开展文化活动、建立传播机构、借助经贸平台、尊重文明差异等角度分析。 18. 某历史兴趣小组以“革命探索、百折不挠”为主题进行探究学习。请你参与完成。 材料一 五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等成立了“北京大学马克思学说研究会”，陈独秀等发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等成立了“新民学会”。同时，一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。 ——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》 （1）依据材料一，概括五四运动后马克思主义传播的具体表现。并结合所学知识指出，五四运动与中国共产党成立之间有何内在联系？ 材料二 1927—1936年中国共产党若干重大事件简表： 时间 事件 关键内容 1927年8月 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 1927年10月 A 开辟了以农村为中心的革命道路 1931年11月 中华苏维埃共和国成立 建立了全国性工农民主政权 1934年10月 红军长征开始 第五次反围剿失利后的战略转移 1935年1月 B 独立自主解决军事与组织问题，确立新的领导核心 1936年10月 红军主力会师 长征胜利结束，打开了革命新局面 （2）根据材料二及表格信息，填写表格中的A，并概括中国共产党在这一时期探索出什么样的革命道路？完成B，并说明长征胜利结束打开了什么样的革命新局面？ 材料三 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）结合所学说出上图事件有什么标志性意义？你认为材料三中诗歌所涉及的战争最终能够取得胜利的原因有哪些？综合上述材料，简单谈谈你对中国新民主主义革命历程的认识。 【答案】（1）表现：翻译出版马克思原著；系统介绍马克思主义；成立马克思主义研究团体；先进知识分子深入工人向工人传播马克思主义。 联系：为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （2）A：井冈山革命根据地建立； 革命道路：井冈山道路，或者是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 B：遵义会议； 革命新局面：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。铸就了长征精神。红军长征播下了革命的种子。 （3）意义：标志抗日战争结束或者世界反法西斯战争的胜利。 原因：中国共产党的正确决策赢得全国民心，解放区土地改革使中国共产党获得农民的广泛拥护，人民解放军的英勇善战等。 认识：没有共产党就没有新中国；我们要坚持党的领导等。 【解析】 【小问1详解】 表现：“五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视”→翻译出版马克思原著；“各种期刊大量、系统地介绍马克思主义”→系统介绍马克思主义；“李大钊等成立了‘北京大学马克思学说研究会’，陈独秀等发起成立了‘马克思主义研究会’，毛泽东等成立了‘新民学会’”→成立马克思主义研究团体；“一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义”→先进知识分子深入工人向工人传播马克思主义。 联系：结合材料马克思主义传播的史实，从思想、干部（人才）两个层面，概括其为中共成立所作的准备。 【小问2详解】 A：引用表格“1927年10月，开辟了以农村为中心的革命道路”，对应史实为创建井冈山革命根据地； 革命道路：在此实践基础上，中国共产党探索出农村包围城市，武装夺取政权的井冈山革命道路，把革命重心转入农村，依靠农民开展武装斗争。 B：引用表格“1935年1月，独立自主解决军事与组织问题，确立新的领导核心”，对应遵义会议； 革命新局面：结合长征胜利的史实，从粉碎敌人企图、保存革命力量、革命转危为安、长征精神与播撒革命火种多个角度，阐释长征胜利打开的革命新局面。 【小问3详解】 意义：引用图片文字“何应钦代表中国接受日军投降书”并结合所学，1945年日本正式签署投降书，标志着中国抗日战争取得完全胜利，也标志着世界反法西斯战争最终取得胜利 原因：《七律・人民解放军占领南京》对应渡江战役、解放战争，从政党领导、民心基础、政策举措、军队战斗力这几个角度分析解放战争中共取胜的原因。 认识：材料一五四运动后马克思主义在中国广泛传播。材料二1927-1936年中共开展武装斗争，探索革命道路、进行长征。材料三展示抗战胜利和渡江战役解放南京相关史实。结合中共领导新民主主义革命的系列史实，从历史结论、现实启示角度谈认识。 19. 共和国历史是一部波澜壮阔的历史。某校同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【建设岁月】 材料一 （1）结合所学知识，指出材料一中图1反映的工业成就得益于我国实施了哪一国民经济计划？图2这一时期成就的取得对社会主义现代化建设有什么贡献？ 【改革破冰】 材料二 我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系……实践表明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好。 ——党的十四大报告 （2）根据材料二文字并结合所学知识，指出党的十四大提出建立怎样的经济体制？根据图3并结合所学知识，指出世纪之交，我国形成了怎样的对外开放新格局？ （3）请以“中国方案彰显中国智慧”为观点，从以上史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）计划：一五计划。 贡献：建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。 （2）经济体制：社会主义市场经济体制。 对外开放新格局：从沿海到沿江，从沿边到内陆，全方位，多层次，宽领域的对外开放新格局。 （3）示例 观点：中国方案彰显中国智慧。 选择的史事：和平共处五项原则和“两弹一星”。 论述：和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。“两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 由此可见，中国方案彰显中国智慧。 【解析】 【小问1详解】 计划：引用材料“图1是中国第一架喷气式飞机”，属于一五计划工业成果； 贡献：“图2葛洲坝水利工程”是20世纪70年代建设的重大水利工程。从水利工程对基础设施、现代化建设的作用分析贡献。 【小问2详解】 经济体制：引用材料“市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好”并结合所学，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制； 对外开放新格局：结合图3时间轴展示1980-1992年对外开放的推进历程，从开放顺序与范围角度理解我国形成从沿海到沿江、沿边再到内陆，全方位多层次宽领域的对外开放新格局。 【小问3详解】 示例：材料提到和平共处五项原则、“两弹一星”等中国自主探索的重大成果，彰显国家发展与外交领域的中国方案。以“中国方案彰显中国智慧”为观点，从材料史实对应的和平共处五项原则、“两弹一星”两大成果的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度（上）实验中学 九年级阶段验收历史试卷 政治历史考试时间：150分钟 历史满分：70分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，30分；第II卷为非选择题，40分；满分70分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷（共40分） 一、选择题： 1. 根据目前研究，西亚地区最早培植了大麦、小麦和豆类作物，南亚培育了芋头，中国培育了水稻和粟，中南美洲则培育了玉米和南瓜等。据此可推断（ ） A. 地理环境决定文明特征 B. 各地域文明趋向一体化 C. 农业的起源具有多元性 D. 农业是文明诞生的标志 2. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 推动了古代民主政治的发展 3. 从文明演进的角度来看，中西政治制度的第一次历史分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，它们都各自适应了当时当地的地理条件，而不是人们主观选择的结果。据此可知（ ） A. 不同的地理环境孕育了不同的文明 B. 地理环境是文明形成的唯一因素 C. 地理环境对国家制度的形成和发展有一定影响 D. 人们可以主观选择自己的地理环境 4. “雅典的所有公职面向全体公民开放，通过抽签的方式产生。……公民大会每月召开3-4次，凡20岁以上的男性公民均可参加……但雅典公民权仅限父母双方为雅典公民的成年男性，外邦人、妇女、奴隶无公民权。“上述材料旨在说明（ ） A. 所有公职人员均由民主选举的方式产生 B. 全体居民平等的享有政治权利 C. 雅典民主政治的实质仍是少数人的民主 D. 陪审法庭是雅典最高权力机关 5. 明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关时间概念的表述，正确的是（ ） A. 公元前509年即公元前6世纪早期，罗马建立共和国 B. 罗马帝国建于公元前27年，从建立距今2053年 C. 公元2世纪，罗马成为地跨亚欧非三大洲的帝国 D. 东罗马帝国灭亡于1453年，也就是14世纪50年代 6. 小天同学依据自己扮演的佃户角色，绘制了如下庄园财富流向示意图。这说明（ ） A. 佃户遭受了多重剥削 B. 领主的权力受到制约 C. 佃户缺乏基本政治权利 D. 庄园内教会地位优越 7. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 封君封臣观念的出现和王权加强 B. 租地农场和手工工场的出现 C. 西欧庄园流行和庄园法庭的出现 D. 中世纪城市和大学的兴起 8. 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统 ②该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡 ③吸收了西亚、北非等地的东方文化因素 ④为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列有关中古时期的非洲和美洲说法不符合史实的是（ ） A. 西非的加纳、马里、桑海都曾比较重视黄金贸易，国力强盛。 B. 桑海在国王曼萨・穆萨在位时帝国政治经济发达，进入强盛时期。 C. 玛雅人发明独特文字，采用20进制，建有众多金字塔庙宇。 D. 阿兹特克人建造浮动园地，扩大耕地面积，发展农业。 10. 拓片是记录和传承历史的重要载体。下面两幅拓片分别展现东汉时期的牛耕场景和水力鼓风（水排）冶铁技术。这两幅拓片可以印证东汉时期（ ） A. 农业生产工具实现全面革新 B. 手工业技术居世界领先地位 C. 东汉经济的发展 D. 经济重心开始向南方转移 11. 下图为“中国古代边疆治理”示意图，其中①处可填入的是（ ） A. 宣政院 B. 驻藏大臣 C. 台湾府 D. 伊犁将军 12. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求教育创新 C. 谋求制度创新 D. 谋求思想观念创新 13. 史论结合是阐释历史的基本方法，下列史事与结论对应恰当的是（ ） A. 三元里抗英——中国历代农民起义的最高峰 B. 火烧圆明园——列强在中国掀起了瓜分狂潮 C. 西安事变——标志着抗日民族统一战线的正式形成 D. 平型关大捷——粉碎了日军“不可战胜”的神话 14. 1982年9月，邓小平在中共十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”这一论断（ ） A. 推动了社会主义先进文化建设 B. 系统阐述了社会主义初级阶段理论 C. 标志着邓小平理论的最终形成 D. 成为指引社会主义现代化建设的伟大旗帜 15. 2026年4月11日，中国（内蒙古）自由贸易试验区正式揭牌，这是我国第23个自贸试验区，也是填补北部沿边地区自由贸易试验区布局的关键一环，标志着内蒙古高水平对外开放步入全新阶段。据此可知，内蒙古自由贸易试验区的建立旨在（ ） A. 推动农业产业化的发展 B. 保障边疆地区生态安全 C. 优化对外开放的新格局 D. 调整我国工业生产布局 二、材料分析题 16. 进入文明社会之后，人类在世界各地创造了灿烂的文化。某校历史兴趣小组开展“探寻世界古代文明”的主题学习活动，请你参与探究。 【辨文明之别】 ①甲骨文和青铜器 ②《几何原本》 ③阿布辛拜勒神庙 ④《罗摩衍那》 ⑤乌鲁克神庙 ⑥《埃涅阿斯纪》 （1）请按照示例，将板块一中的成果填写到对应的区域。 示例：中国文明成果：① 古代埃及文明成果：_____；古代印度文明成果：_____ 古代两河流域文明成果：_____；古代希腊文明成果：______ 【较制度之异】 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。 ——《史记·周本纪》 材料二 封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠……之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣…… ——摘编自《世界历史》九年级上册 （2）材料一体现的是什么制度？材料二体现的制度的纽带是什么？两种制度有什么共同之处？（一点即可） 【叹古人之智】 材料三 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （3）金字塔有什么历史价值？据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的并概括都江堰的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对世界古代文明的认识。 17. 九年级某班进行“中外文化交流”主题的项目式学习活动，请你参与部分环节的学习。 【任务一交流使者】 （1）任务一“玄奘西行”的目的地是哪里？经玄奘口述，由其弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献是什么？郑和下西洋最远到达哪里？他们体现了哪些共同的精神品质？ 【任务二交流通道】 材料一 两宋时期，由于北方陆上交通阻断，海路交通大发展。南宋时，海路上往来的商船，半年可往返一次；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。……中国的指南针、火药等发明也经阿拉伯人传入欧洲。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （2）上图所示道路在古代东西方的交往中起了怎样的作用？根据材料一，指出宋元时期对外交通发生的变化。 【任务三交流成果】 材料二 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本。 ——摘自统编版教科书．《中国历史》七年级下册 材料三 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自统编版教科书《世界历史》九年级上册 （3）请根据材料二结合所学知识写出日本仿效唐朝典章制度进行改革的名称。概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在文化交流上起到的共同作用。 【任务四交流智慧】 知识拓展 从成立孔子学院、海外中国文化中心，到连续举办25年“欢乐春节”活动、实施240小时过境免签政策，中国持续深化国际人文交流，努力搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥。 ——根据新华网2025年7月20日报道综合摘编 相关史事 1汉代：丝绸之路、海上丝绸之路 2唐代：唐与大食交往 3元代：马可·波罗来华 4现代：共建“一带一路”倡议、G20峰会 （4）根据任务四的材料，请你就如何促进“中外文化交流”建言献策。 18. 某历史兴趣小组以“革命探索、百折不挠”为主题进行探究学习。请你参与完成。 材料一 五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等成立了“北京大学马克思学说研究会”，陈独秀等发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等成立了“新民学会”。同时，一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。 ——摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》 （1）依据材料一，概括五四运动后马克思主义传播的具体表现。并结合所学知识指出，五四运动与中国共产党成立之间有何内在联系？ 材料二 1927—1936年中国共产党若干重大事件简表： 时间 事件 关键内容 1927年8月 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 1927年10月 A 开辟了以农村为中心的革命道路 1931年11月 中华苏维埃共和国成立 建立了全国性工农民主政权 1934年10月 红军长征开始 第五次反围剿失利后的战略转移 1935年1月 B 独立自主解决军事与组织问题，确立新的领导核心 1936年10月 红军主力会师 长征胜利结束，打开了革命新局面 （2）根据材料二及表格信息，填写表格中的A，并概括中国共产党在这一时期探索出什么样的革命道路？完成B，并说明长征胜利结束打开了什么样的革命新局面？ 材料三 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）结合所学说出上图事件有什么标志性意义？你认为材料三中诗歌所涉及的战争最终能够取得胜利的原因有哪些？综合上述材料，简单谈谈你对中国新民主主义革命历程的认识。 19. 共和国历史是一部波澜壮阔的历史。某校同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【建设岁月】 材料一 （1）结合所学知识，指出材料一中图1反映的工业成就得益于我国实施了哪一国民经济计划？图2这一时期成就的取得对社会主义现代化建设有什么贡献？ 【改革破冰】 材料二 我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系……实践表明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好。 ——党的十四大报告 （2）根据材料二文字并结合所学知识，指出党的十四大提出建立怎样的经济体制？根据图3并结合所学知识，指出世纪之交，我国形成了怎样的对外开放新格局？ （3）请以“中国方案彰显中国智慧”为观点，从以上史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $