第二单元 统计表和条形统计图（二） 第2课时 复式条形统计图（分层作业）-2026-2027学年数学五年级上册苏教版
《第二单元 统计表和条形统计图（二） 第2课时 复式条形统计图》（分层作业）
第二单元 统计表和条形统计图（二） 第2课时 复式条形统计图 -2026-2027学年苏教版数学五年级上册
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
【基础感知】
【情境】龙锦小学五年级一班的跳绳测试统计图里，男、女生的直条肩并肩站在一起，高矮一比就见分晓。这一层练习带你把「图例」「直条并列」「绘图三步」这些基本概念弄清楚。做填空题时要看清图例中每种直条代表哪组数据；做判断题时，凡是出现「图例可有可无」「直条随便排」这类说法，先想一想复式条形统计图的结构，再动笔判断。
一、填空题（每空 1 分，共 26 分）
1. 复式条形统计图右上角表示每种直条代表哪组数据的标记叫作（ ），读图时要先看（ ）。
2. 例2第一幅图的图例：蓝色直条表示（ ）生，粉色直条表示（ ）生。
3. 复式条形统计图中，同一个项目的两个直条（ ）排列，不同项目之间要（ ）。
4. 五年级一班参加跳绳测试的男生有（ ）人，女生有（ ）人，一共（ ）人。
5. 男生跳绳成绩中（ ）等级人数最多，是（ ）人；女生跳绳成绩中（ ）等级人数最多，是（ ）人。
6. 优秀等级男、女生人数相差（ ）人；良好等级相差（ ）人；及格等级相差（ ）人。
7. 绘制复式条形统计图的三步：先（ ）、再（ ）、后（ ），最后按（ ）涂色。
8. 直条的高矮表示数据的（ ），一格代表几个单位要看（ ）的刻度。
9. 例2的两幅图表示的是（ ）组数据；第一幅横轴按（ ）分，第二幅横轴按（ ）分。
10. 从整体上看，（ ）生的跳绳成绩好一些，因为男生优秀和良好一共（ ）人，比女生的（ ）人多。
11. 例2中，男、女生人数相差最大的等级是（ ），相差（ ）人；相差最小的等级是（ ），相差（ ）人。
12. 同一组数据可以按（ ）种维度绘制复式条形统计图，图例的颜色规定也随维度（ ）。
二、选择题（每题 2 分，共 10 分）
13. 下面关于复式条形统计图的说法，正确的是（ ）。
A. 只能表示一组数据 B. 必须有图例区分两组数据
C. 直条可以随便乱排 D. 不需要标题和日期
14. 绘制复式条形统计图，第一步应该是（ ）。
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A. 涂色 B. 对着纵轴刻度定点 C. 标数据 D. 直接画直条
15. 要比较每个等级男、女生人数相差多少，看例2的（ ）更方便。
A. 第一幅（横轴按等级分） B. 第二幅（横轴按性别分）
C. 两幅都不方便 D. 要看复式统计表
16. 一幅复式条形统计图的纵轴每格表示 2 人，某直条高 5 格，表示（ ）人。
A. 5 B. 7 C. 10 D. 25
17. 把男、女生跳绳成绩画进一幅复式条形统计图，横轴按等级分，每个等级处要画（ ）个直条。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
三、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题 2 分，共 12 分）
18. 复式条形统计图的图例可有可无。（ ）
19. 同一项目的两个直条要紧挨着并列，不同项目之间要留空。（ ）
20. 读复式条形统计图时，不看图例直接比较直条高矮，结论一定可靠。（ ）
21. 同一组数据可以按不同维度绘制成不同的复式条形统计图。（ ）
22. 复式条形统计图便于直观比较两组数据的多少。（ ）
23. 画直条时，只要差不多高就行，不用对着纵轴刻度定点。（ ）
四、直接写出得数（每题 1 分，共 8 分）
24. 根据例2的数据直接写出得数。
10＋9＝（ ） 11－7＝（ ） 6－3＝（ ） 10－9＝（ ）
10＋11＝（ ） 9＋7＝（ ） 24－22＝（ ） 19－18＝（ ）
【能力进阶】
【情境】会读图更要会画图、会算图：这一层要你从图中取数计算、按三步绘图、当一回「图表医生」。读图先看图例，绘图先定点再画条；算相差时用大数减小数，算总数时别忘了把两组直条对应的数据相加。
一、按要求计算（每题 3 分，共 15 分）
25. 一幅复式条形统计图的纵轴每格表示 2 人：甲组直条高 6 格，乙组直条高 4 格。甲、乙各表示多少人？相差多少人？
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26. 王阿姨水果店销售：上午卖苹果 18 千克、香蕉 15 千克、橘子 9 千克；下午卖苹果 14 千克、香蕉 11 千克、橘子 11 千克。分别算出每种水果上、下午相差多少千克，以及全天各卖出多少千克。
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27. 三（1）班植松树 24 棵、杨树 18 棵；三（2）班植松树 26 棵、杨树 22 棵。算出两个班植树总数各是多少，相差多少棵。
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28. 某班跳绳测试：男生优秀 a 人、良好 11 人、及格 3 人，男生一共 24 人；女生优秀 9 人、良好 7 人、及格 6 人，女生一共 22 人。求 a，并算出全班优秀等级一共多少人。
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29. 五（2）班仰卧起坐测试：男生优秀 8 人、良好 12 人、及格 5 人、不及格 2 人；女生优秀 10 人、良好 9 人、及格 6 人、不及格 1 人。算出各等级的合计和全班的总人数。
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二、读图与绘图（每题 3 分，共 9 分）
30. 根据第 26 题的数据，在方格纸上绘制一幅复式条形统计图（横栏：苹果、香蕉、橘子；蓝色直条表示上午、粉色直条表示下午），画在下面空白处并标注图例和数据。
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31. 小马虎绘制的复式条形统计图有三个问题：没画图例；香蕉的两个直条隔了半格；橘子下午的直条画到了 8 千克处。请指出错误并改正（橘子下午应画 11 千克）。
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32. 一幅复式条形统计图中，某项目两个直条的高矮几乎一样，另一个项目两个直条一高一矮相差明显。哪个项目的两组数据相差小？说明你的理由。
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三、解决问题（每题 5 分，共 15 分）
33. 根据例2的复式统计表回答：男生优秀和良好一共有多少人？女生优秀和良好一共有多少人？从整体上看谁的跳绳成绩好？说明理由。
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