6.15.1 人体与外界进行气体交换 （第二课时）教学设计—2026-2027学年苏科版生物八年级上册

课程基本信息

学科

生物学

年级

八年级

学期

秋季

课题

人体与外界进行气体交换 （第二课时）

教学目标

1.制作模型模拟人体的呼吸运动，总结呼吸运动的过程。

2.探究人体内气体交换的过程。

3.关注不良因素对呼吸系统的危害，增强自我保护意识，养成健康的生活习惯。

教学重难点

教学重点：

1.呼吸运动中胸廓变化与呼吸肌收缩、舒张的关系；

2.肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换过程和原理。

教学难点：

1.呼吸运动中胸廓容积变化与肺扩张、收缩之间的关系；

2.肺泡与毛细血管之间以及血液与组织细胞之间的气体交换过程及气体含量变化原因。

教学过程

情境

把手放胸部中央，缓慢的吸气、呼气。呼吸时，感受胸廓的变化？

学生感受胸廓在有规律的起伏。

提问：胸廓的起伏与什么有关？

总结胸廓由脊柱、肋骨和胸骨组成。

教师：制作模型模拟人体的呼吸运动。

呼吸运动

活动1：制作人体呼吸运动的模型

材料：玻璃钟罩、气球、Y形玻璃管、胶带等。

方法：

1.参考右图完成模型制作。

2.用手向上顶橡皮膜，再放松橡皮膜。