内容正文:
2026-2027学年第一学期10月阶段卷
九年级语文
(考试时间120分钟:试卷满分150分)
一、积累与运用(25分)
1古诗文默写。(10分)
()李白在《行路难(其一)》中唱出冲破重重阻碍、终将抵达理想的豪情:
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》里,以沉舟、病树自比,却看到千帆竞发、万木争春,道出
剑
新事物必将取代旧事物的两句是:
(3)中秋之夜,苏较在《水调歌头》中把对亲人的思念化作跨越千里的祝福:
(4)杜甫《月夜忆舍弟》中,以节气写思乡的一句是:
(5)温庭筠《商山早行》纯用名词连毁,写尽羁旅艰辛的名句是:
2.阅读下面语段,完成小题。(9分)
汀江穿城而过,把长汀一分为二。始建于唐大历四年的古城墙沿江蜿蜒,将半个卧龙山圈入城内,
形成了“城中有山,山中有城”的独特格局。站在济川门上远眺,江水chg()澈如练,两岸古
厝错落有致。店头街的青石板上,姜糖的甜香与米酒的醇厚交织,非遗传承人现场展示的剪纸技艺,
游客们叹为观止。这座被路易·艾黎誉为“中国最美小城”的千年古城,正以“客家首府”的底蕴,
迎接八方来客。
(1)给加点词注拼音或根据拼音写汉字,完成下面小题。(3分)
蜿蜒(
)醇厚()
chng()澈
(2)文中画线句有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(3)请结合语段内容,为长汀古城拟写一句宜传语,要求至少使用一种修辞手法,不超过20字。(3
分)
3.班级开展“品文韵经典,享共读之乐”整本书阅读活动。请你仿照示例,完成《简·爱》的阅读分
终
享。(6分)
舒部
示例:名著:《西游记》。关注点:人物形象。读书方法及感悟:为把握人物精神品质,我采用概
括人物主要事件的阅读方法。读到孙悟空“三调芭蕉扇”时,他面对拒绝不气倏,巧用计谋多次尝试:
“三打白骨精”时,他火眼金晴辨善恶、坚持真相不妥协。我敬佩他百折不挠、嫉恶如仇的品质。
(关注点参考:情节内容、人物形象、思想内涵和艺术特色等)
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你的分享:名著:《简·爱》。关注点:①一。读书方法及感悟:②
二、阅读(65分)
(一)阅读下面古诗文,理解欧阳修心中的山水,完成各题。(22分)
材料一:
欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤。幼敏悟过人,读书辄成诵。举进士,调西京推官。与梅
尧臣游,为歌诗相倡和遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘。
庆历三年,知谏院。时仁宗更用大臣,杜衍、富弼、范仲淹皆在位:增谏官员,用天下名士,
修首在选中。每进见,帝延问执政,咨所宜行。初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲
淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。修论事切直,人视之如仇。
为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而通,引物连类,折之于至理,以服人心,超然独
骛,众莫能及,故天下翁然师尊之。奖引后进如恐不及赏识之人率为闻人。熙宁五年,卒,谥曰文
忠。
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
材料二:
忆滁州幽谷。
[宋]欧阳修
滁南幽谷抱千峰,高下山花远近红。
当日辛勤皆手植,而今开落任春风。
主人不觉悲华发,野老犹能说醉翁。
谁与⑦援琴①亲写取,夜泉声在翠微®中。
【注释】①滁州幽谷:即在滁州城西约一里的大丰山北麓,是欧阳修发现的。这里的幽谷泉如今仍
留存。②与:即“与我”的省略,替我。③援琴:弹琴。④翠微:指青山。
4.文中画波浪线的部分有三处需要断句,从下列A-G中选出正确的三处。(3分)
奖引后【A】进【B】如恐【C】不及【D】赏识之【E】人【F】率【G】为闻人
5,根据语境,推断下列加点词的含义。(3分)
(1)每进见,帝延问执政。
“延”有“延长,伸展“写引进,邀请推迟,延迟”等义项。句中“延”应为
之意。
(2)修乃为《朋党论》以进。
句中“进”与“进亦忧,退亦忧”中的“进”意思
(相同不同)。
(2)超然独骛,众莫能及,故天下翕然师尊之。
句中的“骛”让人想起成语“心无旁骛”,据此推断,“骛”是指
1
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6。把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)与梅尧臣游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。(4分)
(2)修论事切直,人视之如仇。(2分)
7.小语想拍摄微视频将《醉翁亭记》与材料二进行对比学习,请你完成下面脚本。(4分)
作品
诗句
拍摄角度
表达情感
野芳发而幽香,
《醉翁亭记》
从春至夏按季节拍摄
滁州景色优美,令人陶醉。
佳木秀而繁阴。
滁南幽谷抱千峰,
《忆滁州幽谷》
(1)
(2)
高下山花远近红。
8.结合材料一与材料二,请你分析欧阳修是个什么样的人?请用自己的语言加以分析作答。(6分)
(二)阅读下面文字,完成各小题。(22分)
枇杷落了一地(节选)
申赋渔·
①我无所事事地从一个院子走到另一个院子。忽然看到一棵巨大的批杷树。它的树冠盖住了整个
··院子,树底下密密麻麻长着无数小枇把树。我愣在这里。这棵批杷树虽然枝叶繁茂,可是我感觉到的,
已经不是春天的寂寞,而是遗忘、是深入骨髓的孤独。
②枇把秋天结花蕾,冬天开花,春天结果,到夏天果实真正成熟。所以古人说枇杷里有着“四时
之气”。我老家大门口有一棵枝节横生的枇把树。因为爷爷总是咳嗽,母亲常常给他做一碗“枇把百
合银耳汤”或者“批把雪梨金橘汤”。至于“川贝批把膏”,是爷爷亲手做的。枇杷膏要熬一天。批
把的皮和核要去掉。枇把核有毒,不能吃。把枇杞的果肉放到大铁锅里,用火烧开,加上冰糖,用木
勺不停地搅拌。搅拌的总是伯父,他力气大,能一站几个小时。爷爷呢,在大灶后面烧柴火。枇把膏
成不成功,靠火候。爷爷掌握火候,并监督伯父不要偷懒。川贝粉要到最后再加,加上,再熬一会儿,
就成了金黄诱人的枇杷膏。熬好了,放凉了,装在瓶子里。爷爷每顿一勺,慢慢吃。对于我来说,批
把树像一位老人,它是慈祥的、温暖的,它从不孤独。
③眼前这棵枇把树是我老家那棵的两倍大。花早谢了,已经结出了满树的果子一粒一粒,一簇
一簇。果子被粗大的叶子托着黄褐色,不好看。其实枇把树的花也不好看。去年冬天下第一场雪的
时候,小河边上的批把树正好开花。照理说冬天的花少,该会引人注目,可是桃杷花总是被人忽略。
批把花是五瓣的小白花,被毛茸茸的萼牢牢地护着,加上满树肥厚的桃把叶,几乎看不到。那么一点
白,陷在毛糙的花萼里,显不出美。可是这么不好看的花,也吸引了许多寒冬里四处流浪的昆虫。从
现在枝头上累累的果子就知道,曾有足够多的昆虫帮它授粉。
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④进到夏天,批把的采子就成熟了。看着这棵长在荒凉院落中硕果累累的桃把树,我很替它担
心。
⑤枇杷的果子是诱惑,也是奖品。当它成熟了,就在枝头呼唤着鸟儿、松鼠或者随便什么小动
物,愿意来的都可以来吃它的果子,同时把采核带得远远的。显然,前些年并没有那么多的动物接
受它的邀请。它的果子只能落在自己的脚下,种子只能在母树的脚下发芽。这样的成长是畸形的。
母亲的树冠在头顶上遮住了阳光,根在脚底下抢夺着水分和营养。小树长不高,也长不好。更何况,
还有这么多的兄弟姐妹们挤在一起呢。只要母树长在这里,越是高大,后代就越是屏弱。
⑥这是母树不愿意看到的。母树想尽办法让种子远离它而去。总会有鸟儿、小动物或者猛烈的
暴风雨来访吧。可是这个院子里到底发生了什么?就是没人把批把的果子带走呢?这是我在村子里
见到的最大的悲剧。大自然原本不是这样安排的。树要比人在大地上生存得长久。在这长久的岁月
里,它比人学得了更多的智慧。这棵大批把树的悲剧,也许只是一个意外。没有一棵树会让自已的
后代拥挤在脚下饥肠辘辘、坐以待毙的。
⑦每一棵树,都在尽力地把它的果子抛得更远。每一粒果子的旅途都充满着凶险。可是果子只
能上路。大自然从来没有无私地奉献。果子要分给鸟儿果肉,鸟儿带它远去。可鸟儿并不承担更多
的责任,它们把果核随意抛弃。一些搁浅在石头上,永远不会发芽。一些落入河水,一生在泥水下
沉默。一些被车轮碾碎,一些被小虫子啃食干净…只有少数的种子有着好运。譬如恰好遇上一只
喜欢储存粮食的田鼠。田鼠把它埋在泥土中,又把它忘记了。这些好运的种子,还要继续它的好运。
它不能被蚯蚓埋得更深,它生活的土壤上面不能很快就被其他杂草覆盖。它就在这地底下等待着。
等多长时间呢?是第二年春天就发芽,还是再等上一年、五年、十年?种子做不了主,它在长成种
子的时候,母亲就在它的身体里调好了闹钟。母亲是有道理的。如果所有的种子都同时发芽,万
碰上可怕的天灾,不论是干旱、洪水或者野火,它们就会全族覆灭。所以种子要轮流发芽。就是听
到母亲的闹铃了,种子也不能莽撞地钻出来。它要敏锐地知道外面的温度、湿度和光照。稍不合适,
还要埋头大睡。
⑧老批杷树下的种子发芽了,长成了这满眼的小桃杷树。每一棵小枇把树,都是一采花变成了
一粒果,一粒果落下了一只核,一只核被大地喊醒,探出了头。只要从大地上探出头来,它就再也
不能改变自己的命运了。它和人不一样,它不能动,它只能一动不动地站在这里,接受命运。而人
的出生,才是生命刚刚开始。在这幢房子里,是不是也曾有一个孩子出生?是不是曾在这棵老桃把
树底下嬉戏玩耍?是不是也曾有一位老人,采下树上的果子,花上大半天的时间熬一锅香甜的枇杷
膏?他们又都去了哪里?
⑨我从这棵老批把树上摘了一粒小果子回来。云层不断地往前流动,一会儿放出阳光,一会儿
又把它遮住。我坐在露台上,小心地剥开毛茸茸的、花生米那么大的枇把。它外面是一层坚硬的表
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皮,里面是一粒白色的米粒大小的圆核。圆核再打开,里面是一粒更小的核仁。核仁柔软鲜嫩,仿佛
风一吹,就会长出一片细叶。我抬起头,住着精灵的枫杨树上停着一只蜡嘴雀。它拖着缓慢悠长的调
子吟唱普,不慌不忙、像在呼唤什么,深情绑长一声又一声,让人的心一阵颤动。
⑩如采我手心里的这只小果子依然挂在树上,不久之后它就成熟了,就会变得汁水淋漓,肥美可
爱。然后呢?它也许又落在母亲的脚下,发芽,或者不发芽。如果发芽,也只会度过屏弱的一生,也
许很快就会天折。也许,它会被一只馋嘴的鸟儿衔走,落在我永远不会路过的一片泥土上。它会长成
一棵参天大树,然后又把它的种子抛向更远的地方。如果大自然给它足够大的原野,它将会长成一座
无边无际的森林。事实上,每一座森林都是从一粒种子开始的,就像每一个人生都是从一个意念开始。
9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)()
A.文章开头强调了“我”的无所事事、百无聊赖,这种心绪使得“我”面对枇杷树时油然生出浓
重的孤独之感。
B.第三段反复说批把花不好看、不显美,最终却仍能吸引昆虫授粉、结出硕果,以此体现批杷树
生命力的顽强。
0.结尾部分蜡嘴雀一声又一声的深情吟唱打破了沉寂,渲柒出一种欢快的氛围,反衬出“我”内
心的无比凄凉。
D.小果子明明已被剥皮开核,“我”依旧为它设想了多种结局,看似有违事理,却能更好诠释主
题,引人深思。
10.枇杷树引发了作者多次的情绪波动,请完善下面的示意图。(3分)
眼前巨大的枇杷树¥孤独·
回忆里的枇超树,()▲
(2
▲担心
更迭的枇杷树,沉思
乎中的批杷:3)▲
11.文章中划线句描写生动自然,富有诗意,请从修辞或感官角度做简要赏析。(6分)
(1)花早谢了,已经结出了满树的果子,一粒一粒,一簇一簇。果子被粗大的叶子托着,黄褐色,
不好看。(3分)
(2)它拖着缓慢悠长的调子吟唱着,不慌不忙,像在呼唤什么,深情锦长,一声又一声,让人的
心一阵颤动。(3分)
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12.文章几次描绘枇杷树的繁茂,却以“枇杷落了一地”为题,看似矛盾,却是别出心裁,以此为题
有何用意?(4分)
13.读完文章,你也许会想到下面几组关系。从中选择一组,结合文章内容,阐述你的理解与思考。
(6分)
备选:A.孤独一一活力
B.命运一一突破
C.
(自定)
(三)阅读下文,完成下面小题。(11分)
传统节日:中国人的精神家园
①春节的饺子、十五的元宵、端午的粽子、中秋的月饼…这些熟悉的食物,串联起了中国人
一年又一年的传统节日。它们不仅仅是一个个吃吃喝喝的日子,更是承载着中国文化基因、凝聚着
中国精神的重要载体。
②传统节日是中国人情感的“粘合剂”。“每逢佳节倍思亲”,春节的团圆、中秋的赏月,让
分散各地的家人有了相聚的期盼。在这些日子里,人们通过祭祖、拜年、吃团圆饭等习俗,传递着
亲情与孝心,维系着家庭的温暖。这种对家庭的重视,正是中国“家国情怀”的起点。
③传统节日是中华文化的“活化石”。端午节纪念屈原,弘扬的是爱国忧民、坚守理想的精神:
七夕节讲述牛郎织女的故事,承载的是对忠贞爱情的向往;重阳节登高敬老,体现的是尊老爱老的
传统美德。每一个节日背后,都有一段历史故事或一种价值理念,它们代代相传,构成了中华文化
的核心内容。
④然而,随着时代的发展,一些传统节日的氛围正在变淡。许多年轻人更热衷于过“洋节”,
对本土节日的习俗和内涵知之甚少。这并非坏事,但我们更应警惕文化传承的断层。传统节日不是
过时的“老古董”,而是需要我们用心守护的精神家园。
⑤守护传统节日,首先要“知其然”,更要“知其所以然”。我们不仅要记得吃粽子、月饼,
更要了解节日的起源和意义。学校可以多开展相关的文化活动,家庭可以多讲述节日的故事,让年
轻人真正感受到传统节日的魅力。其次,要在传承中创渐。我们可以结合现代生活方式,为传统节
日注入新的形式,比如用短视顷记录团圆时刻,用线上祭祖表达衰思,让传统与现代碰撞出更美的
火花。
⑥传统节日是中国人的根与魂。它连接着我们的过去、现在和未来,承载着中华民族最深沉的
精神追求。让我们一起守护这份文化瑰宝,让传统节日的精神内涵在新时代焕发出更加耀眼的光芒。
(节选自《人民日报》,有删改)
14,请用简洁准确的语言概括本文的中心论点。(3分)
15.文章第②段和第③段分别从哪两个角度论述了传统节日的重要性?(4分)
16.结合全文和自己的生活体验,谈谈你对“传统节日是中国人的根与魂”这句话的理解。(4分)
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(四)阅读以下材料完成任务。(10分)
材料一:
近年来,随着潮玩行业的发及,盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品,引发“盲盒经济”的热
潮。直盒的起源可追溯至日本的“福袋”,其概念随着扭蛋和手办的流行而演变,最终在欧美被称作
“盲盒”。在中国,2015年泡泡玛特公司推出的Mo1y系列爆红后育盒市场持续升温。
20152024年中m窗盘行业书场规棋
44.20%
300.2
3830%
37.70%
242.2
36.0576
31.60%
4029.90j
18661
2480%
139,1
23.80%
101
28.2371513
20152016
201720182019
2020
2021202220232024
幽市场规模(亿茄)
一增长率(6
(节选自《2024盲金行业研究报告》)
材料二:
①近年来,第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环,卡牌评估机构、第三方交易平台等应运
而生。据了解,一张高价值的动漫卡牌经过机构评估,甚至卖出了几十万元人民币的价格。
②“孩子说去买文具,结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡,半年就花费数千元”“盲
盒产品推陈出新,消费渠道覆盖线上线下,一些孩子在直播间参与了开卡直播,既浪费时间又浪费钱。”
③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示,开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽,
带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高,但偶尔获得一次这样的体验会让人
难以忘怀,这种不确定性导致的间歌性强化,诱导未成年人投入大量精力购买盲盒,严重时可能导致
成疮障碍。
④同时,盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说,和同学分享抽到高价值卡的经
历和心得、展示自己的收藏等,会获得极大的满足感。
(节选自《博爽感?盲金消费低龄化之恍》)
材料三:
①Mob研究院2020年12月发布的数据显示,盲金消费的主力军集中在Z世代。这一群体指在1995
一2010年间出生的互联网时代的“原住民”,他们乐于接触新事物,擅长使用新姝体,注重情感体
验、及时乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论,我们重新审视Z世
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代的盲盒消费动机,可以解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。
②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身,更是商品所代表的社会意义和象征价值。当
下,可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化,Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意
义,他们通过购买可爱、美好的商品来建构自已可爱美好的外形,而资本通过与被广大受众熟知且
具有巨大开发潜力的文学和艺术作品(简称P)合作,盲盒生产者设计出许多形象简单但有着丰富
特征的盲盒产品,如泡泡玛特的Moy系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。
③斯丹·邦德·凡勃伦认为,追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为,更是一种社会地位的展
示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的美幕眼光,购买盲盒成为彰显与众不同的方式,而持续的
购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众,Z世代在看到周围朋友拥有
更多款式时,攀比心理被激发,他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。
(节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》)
17.结合材料一图表,预测中国盲盒行业2025年市场规模会扩大还是缩小,并说明理由。(3分)
18.初三的小游是狂热的盲盒爱好者,购买了大量盲盒,并常常把开盲盒的视频发到网上。请联系
材料,分析他这一行为的心理原因。(4分)
19.材料三分析了Z世代“持续购买收集全套盲盒”行为的消费动机,下面哪种现象与之相类似?
()(3分)
A.超市经常有打折促销,要囤十大箱纸巾和五十包盐,万一涨价了呢
B.在焦虑、孤独或压力大时,可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。
C.要购买知名运动品牌的限量版运动鞋,才能更好地展示自己的独特和时尚。
D.减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥,买了试试总没错。
三、写作(60分)
20.阅读下面的材料,按要求完成作文。
苏轼昂首望月,屈原昂首问天,小峰昂首高歌…昂首是一种姿态,也是一种精神,更是一种
担当。在遇见美好时,须昂首:在遭遇挫折时,须昂首;在时代召唤时,须昂首…
作为新时代的青少年,应知适时昂首。对此,你有过怎样的经历、感悟或思考呢?
请以《在时,须昂首》为题,先将题目补充完整,然后写一篇记叙性或议论性文章。
要求:①将你拟定的作文题目写在开头第一行上;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓
名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。
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