精品解析：福建省龙岩市长汀县2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024～2025学年第一学期九年级城区联考质量监测语文试题 （全卷共8页，22小题；考试时间：120分钟 满分：150分） 注意： 请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、积累与运用（23分） 1. 课本中不乏体现自强不息精神的诗文，请你根据语境补写。 自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①___________，②____________”的坚定信念（《行路难（其一）》）；是刘禹锡面对世事变迁和仕宦升沉，仍能发出“③___________，④____________”的豁达襟怀（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤___________，⑥____________”的美好祝福（《水调歌头·明月几时有》）；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦___________，⑧____________”的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。（《岳阳楼记》） 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、沧、侧、畔、婵娟、忧”等字词容易写错。 2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 我国自古就推 ① （chóng）工匠精神。我们（ ）的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。 执着专注，是心无旁骛，是矢志不 ② （yú）的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精神的（ ）。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平，从事数控加工的秦世俊……他们目不 ③ （kuī）园，执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬业奉献、至死不懈。弘扬工匠精神，就要立足本职，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，全力以赴练就专业能力和专业素养。 匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，（ ），重细节求品质，敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①推_____（chóng） ② 矢志不______（yú） ③目不____（kuī）园 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A. 耳濡目染 核心 精益求精 B. 耳熟能详 重心 锦上添花 C. 耳熟能详 核心 精益求精 D. 耳濡目染 重心 锦上添花 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是。 A. 工匠精神是时代精神的生动展现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 B. 工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌。 C. 工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。 D. 工匠精神是时代精神的生动展现，揭示着各行各业劳动者的精神风貌。 【答案】（1） ①. 崇 ②. 渝 ③. 窥 （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 推崇（tuī chóng）：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等； 矢志不渝（shǐ zhì bù yú）：立下誓言决不改变自己的志向。形容意志坚定。 目不窥园（mù bù kuī yuán）：形容学习专心致志，十分刻苦； 【小问2详解】 本题考查成语词语运用。 一空：耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响；耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。庖丁解牛的故事是我们熟悉的故事，用“耳熟能详”恰当； 二空：重心：指事情的中心或主要部分；核心：中心或主要部分；起主要作用的。题干“坚定的理想信念是工匠精神的最主要的部分。用“核心”恰当； 三空：精益求精：形容追求好上加好，永无止境。锦上添花：比喻美上加美，好上加好。题干“努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行”“重细节求品质，敢创新求卓越”可知，要求我们要不断追求美好，应使用“精益求精”； 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句辨析及修改。 搭配不当，“培养着……精神风貌”搭配不当，应将“培养”改为“折射”； 故选B。 名著阅读交流（6分） 3. 聂华苓曾评价：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”对此，你是如何理解的呢？请结合你的阅读体验，从一个方面具体说说。 【答案】示例一：诗中运用强烈鲜明的意象。在《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等诗中都运用了“土地”这个意象。通过“被暴风雨所打击着的土地”“雪落在中国的土地上”等多种多样的“土地”形象的呈现，能让人感受到“土地”的象征意义以及那个时代的悲壮和动荡，读出诗人借此表达出的对劳动人民真挚的感情和对祖国深沉的爱。 示例二：艾青的诗以直截了当的语言著称。例如《复活的土地》这首诗的语言直白，几乎没有使用形容词，展现了诗人对民族觉醒和战斗的热情。再如《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，直接抒情，充分体现了艾青诗歌语言直截了当的特点。 【解析】 【详解】本题考查诗歌特色的赏析。 《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。 艾青的诗“好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”，这三个方面，我们可选择其中之一，对艾青的诗歌进行赏析。 示例一：诗中蕴含雄浑的力量。艾青的诗歌总是充满十地的忧郁，多写民族的苦难、悲伤与反抗。具有非常凝重、深厚又大气的风格。如《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 示例二：艾青的诗以直截了当的语言著称。艾青喜欢用呼告、散文化、口语化的语言。如《黎明的通知》，以黎明的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”。自由抒发，仿佛从黎明的胸臆中直接飘出。 示例三：诗中运用强烈鲜明的意象。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。这两个意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求，如《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、所求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为太阳与火把的歌手。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗诗人途经贾谊故居，触发强烈共鸣，开篇即用“悲”奠定全诗的感情基调。 B. 乙诗诗人委婉表达忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔与屈服。 C. “湘水无情”道出了千古文人的悲剧命运，诗人将自己同贾谊、屈原联系起来。 D. 乙诗诗人把侄孙探望的用意归为“好收吾骨瘴江边”实为凄楚沉痛地以死明志。 5. 甲诗“日斜时”和乙诗“夕”都指向傍晚，请简要分析它们的不同之处。 【答案】4. B 5. 甲诗“日斜时”渲染萧条冷落的氛围，衬托因迁谪而惆怅伤感的心情；乙诗“夕”与“朝”对比，强调时间之短，反衬获罪之快。 【解析】 【导语】【甲】：这首诗深情缅怀了古代才子贾谊的悲惨遭遇。诗人通过描绘贾谊旧宅的荒凉景象，抒发了对贾谊命运的悲叹与同情，同时也寄寓了自己怀才不遇的感慨。全诗意境凄清，情感深沉，读来令人感慨万千。 【乙】：这首诗表达了诗人因直言进谏而遭贬谪的悲愤之情。诗中既展现了诗人矢志不渝、为国除弊的决心，又流露出对家人和未来的深深忧虑。全诗情感真挚，气势磅礴，展现了韩愈刚正不阿的高尚品格。 【4题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 B.“委婉”有误。乙诗从“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”（想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命）可知诗人是直接表达出忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔，没有屈服； 故选B。 【5题详解】 本题考查诗歌的比较理解。 甲诗中从“秋草”“寒林”这两意象来看，渲染出古宅衰草连天、树木阴冷的萧条冷落之景，而“日斜”描写夕阳斜照，既无生机也无温度，同“秋草”“寒林”构成一派萧条冷落的氛围，与上句“楚客悲”相照应，表现因迁谪而惆怅伤感的心情。 乙诗“夕”出现在“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一句，这里“夕”与“朝”形成鲜明对比，强调了时间上的急剧变化，反衬诗人获罪速度之快。这里的“夕”不仅是时间的转换，更是诗人命运突变的象征。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 欧阳修①，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然②有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习。锼刻骈偶，淟涊弗振，士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。 ——摘编自《宋史·欧阳修传》 注：①欧阳修（1007-1072），字永叔，自号醉翁，谥号“文忠”。②嶷然，yí rán，形容年幼聪慧。③探赜（zé），是探索奥秘的意思。 6. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 （1）四岁而孤 【语境推测法】 （1）孤：_______ （2）及冠，嶷然有声 ［查阅词典法】 ①赶上，追上；②等到； ③比得上。（《古汉语常用字字典》） （2）及：______（填序号） （3）犹五季余习 ［成语猜测法］记忆犹新 （3）犹：_______ （4）咸有意作而张之 【课内迁移法】 村中闻有此人，咸来问讯。（《桃花源记》） （4）咸：______ 7. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 修游学得唐韩愈/遗稿于废书簏中/读而心慕焉/ B. 修游学得唐麻愈遗稿/于废书簏中读而心慕焉/ C. 修游学/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/ D. 修游学得唐韩愈遗稿/于废书簏中读而心慕焉/ 8. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）幼敏悟过人，读书辄成诵。 （2）与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。 9. 阅读下列材料，结合上文探究欧阳修谥号中有“文”的原因。 【课内关联】 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 【知识卡片】 文：道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；敏而好学曰文；刚柔相济曰文；德美才秀曰文；坚强不暴曰文。 ——节选自王莽《训谥》 【答案】6. ①. 幼而无父 ②. ② ③. 仍然、依然 ④. 都 7. C 8. （1）欧阳修幼年时聪明超过常人，书读过就能够背诵。 （2）（欧阳修）与梅尧臣结交，吟诗作歌相互唱和，于是凭借文章名扬天下。 9. ①慈惠爱民。欧阳修跟滁州百姓一起出游，与民同乐。②敏而好学。他自幼聪敏好学，过目成诵，刻苦钻研韩愈手稿。③德美才秀。他倾慕圣贤，刻苦学习；结交志同道合的好友，文章名扬天下。 【解析】 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：四岁时即死了父亲。孤：幼而无父。 （2）句意为：等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。及：等到。故选②。 （3）句意为：而文章体裁仍然承袭五代之陈规遗风。记忆犹新：对过去的往事仍然刻记得清清楚楚；好像刚刚发生一样。形容印象极其深刻。犹：仍然、依然。 （4）句意为：都曾想创作古文并借此大力提倡。“村中闻有此人，咸来问讯”：村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。咸：全都。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意为：欧阳修游学时，在废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿（《昌黎先生文集》）,读后十分仰慕。“修游学”中“修”是指欧阳修，作句子的主语，应停顿；“得”与“唐韩愈遗稿”构成动宾关系，故应在“遗稿”后停顿；“于废书簏中”为介宾结构，是“得”的后置状语，故应在“中”后停顿。 故停顿为：修/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉。 故选C。 【8题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：幼：幼年时；敏悟过人：聪明超过常人；辄：就；诵：背诵。 （2）句重点词语：与：和；游：结交；相：互相；倡和：唱和；遂：于是；以：凭借。 【9题详解】 本题考查内容理解。 结合“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的内容可知，欧阳修跟滁州百姓一起出游，与民同乐，符合“慈惠爱民”； 结合“幼敏悟过人，读书辄成诵”“修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食”可知，他自幼聪敏好学，过目成诵，刻苦钻研韩愈手稿，符合“敏而好学”； 结合“修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉”“与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下”可知，他倾慕圣贤，刻苦学习；结交志同道合的好友，文章名扬天下，符合“德美才秀”。 【点睛】参考译文： 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。欧阳修幼年时聪明超过常人，书读过就能够背诵。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。宋朝立国将百年，而文章体裁仍然承袭五代之陈规遗风，苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人都曾想创作古文并借此大力提倡，以改变当时的文风，但因笔力不足而未能如愿。欧阳修游学时，在废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿（《昌黎先生文集》）,读后十分仰慕。于是用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要追赶他，和他并驾齐驱。欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。欧阳修幼年时聪明超过常人，书读过就能够背诵。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。宋朝立国将百年，而文章体裁仍然承袭五代之陈规遗风，苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人都曾想创作古文并借此大力提倡，以改变当时的文风，但因笔力不足而未能如愿。欧阳修游学时，在废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿（《昌黎先生文集》）,读后十分仰慕。于是用心寻求其中的精义，以至于废寝忘食，决心要追赶他，和他并驾齐驱。 后来考中了进士，礼部（即南宫）考试，欧阳修列为第一名。崇文殿御试荣选为甲科进士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又与梅尧臣结交，吟诗作歌，相互唱和，于是凭借文章名扬天下。后来考中了进士，礼部（即南宫）考试，欧阳修列为第一名。崇文殿御试荣选为甲科进士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又与梅尧臣结交，吟诗作歌，相互唱和，于是凭借文章名扬天下。 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 推开那扇窗 杨力 ①小区保安王刚受一对中年夫妇之托，请他每天关注一下他们家的窗户。窗户里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚点点头，算是应承下来，每天看看窗户，也无需过多费神。可一个月刚过，那对夫妇却发来2000元微信红包，说是照看他们父亲的酬劳，而且今后每个月都会支付。 ③王刚想拒收，可对方更执着：“如果你不收下，我们担心你对我们父亲的关心会打折扣。我们是真心感谢你，在一定程度上替我们照顾了父亲，而且这点心意，还不及请一个保姆费用的一半，请一定不要推辞。” ④王刚想了想，暂时也找不到回绝的办法，就给这对中年夫妇回了一个笑脸。 ⑤时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，赶回来是不可能的，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看。 ⑥王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑦王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑧老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明自己还活着。” ⑨王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑩老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑪老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各一，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑫老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑬王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑭从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑮王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑯老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑰王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑱老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑲几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑳儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ㉑说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ㉒老人一听，抓过儿子的手机微信说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉓王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” （选自《剑南文学》2022年5期，第四届“祖国颂”征文获奖） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中的夫妇委托保安关注独居老人是否开窗，每月支付酬劳。 B. 老人的窗户有两天只开不关，是因为他感冒发烧没法关窗户。 C. 文章多处写使用手机微信进行交流，充满生活气息和时代感。 D. 本文语言朴实无华，多运用人物对话，情节曲折，感人至深。 11. 文章第⑥段写到“已是冬天，窗外寒风凛冽”，请简要分析在文中的作用。 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来。（赏析加点词语） （2）在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……（从修辞的角度赏析句子） 13. 王刚“对老人行了一个标准的军礼”，请简要分析这个细节描写的作用。 14. 文章末尾写道：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！”阅读全文，说说文章颂扬了哪些方面的“美好幸福”？ 【答案】10. B 11. ①交代天气寒冷，衬托老人揉泥巴的专注，表现他的战友情；②为下文王刚给老人安装暖气片做铺垫。 12. （1）“春天”一词常让人感到温暖，常比喻美好的事物或情感，这里用来形容屋子的温暖，形象生动地赞美了助人为乐的精神。（意思对即可） （2）运用排比句式，展示七尊塑像形态各一，表现出大无畏的军人风姿，表达出老人对战友的缅怀和崇敬之情。 13. ①照应王刚的退伍军人的身份；②表达王刚对老人的崇敬和关怀；③推动情节发展，老人受到启发要为班长塑造一尊军人标准军礼的塑像。 14. ①颂扬亲情。中年夫妇对独居老人关心和孝敬。②颂扬助人为乐，不图回报的精神。王刚关注老人，不想收酬劳。③颂扬人与人之间的信任。中年夫妇对王刚的信任。④颂扬志愿军战士大无畏的牺牲精神，以及后人的铭记和缅怀。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解文章内容。 B.结合第⑯段“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！”可知，“因为他感冒发烧没法关窗户”错误，故选B。 【11题详解】 本题考查句子的作用。从内容和结构上分析。内容上，“寒风凛冽”交代天气寒冷，结合“老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶”可知，衬托老人揉泥巴的专注，表现他的战友情；结构上，结合第㉑段“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！”可知，为下文王刚给老人安装暖气片做铺垫。 【12题详解】 （1）本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义。“春天”本指温暖的季节，常让人感到温暖，常比喻美好的事物或情感，结合“刚回到家，只觉家里温暖如春”可知，这里用来形容屋子的温暖，结合第㉑段“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！”可知，形象生动地赞美了助人为乐的精神。 （2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。“有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……”运用排比句式，展示七尊塑像形态各一，结合“七尊塑像形态各一，都表现出了大无畏的军人风姿”可知，表现出大无畏的军人风姿，结合第⑫段“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！”可知，表达出老人对战友的缅怀和崇敬之情。 【13题详解】 本题考查细节描写。内容上，结合第⑬段“老人家，我也当过兵”可知，照应王刚退伍军人的身份；结合“您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！”可知，表达王刚对老人的崇敬和关怀；结构上，结合第⑱段“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！”可知，推动情节发展，老人受到启发要为班长塑造一尊军人标准军礼的塑像。 【14题详解】 本题考查概括主旨。根据首段中的“小小区保安王刚受一对中年夫妇之托，请他每天关注一下他们家的窗户……，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们”和第②段中的“一个月刚过，那对夫妇却发来2000元微信红包，说是照看他们父亲的酬劳，而且今后每个月都会支付”可得：中年夫妇每月付2000元，托保安王刚定时察看窗户，确保家中老人平安；由此可知：颂扬亲情。中年夫妇对独居老人关心和孝敬。 根据根据第⑬段中的“另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！”和第⑭段中的“从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看”可得：经提醒后，老人定时开窗，王刚定时察看；根据第⑰段中的“刚见老人精神不振，立马呼来了‘120’，把老人接到医院”可得：王刚发现窗户两天未关，进屋察看，发现老人生病，于是拨打120送老人去医院；根据第⑲段中的“几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来”和第㉑段中的“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么”可得：王刚用中年夫妇给他的钱为老人装了暖气，让老人能在“推开那扇窗”时不至于受寒。由此可知：颂扬助人为乐，不图回报的精神。 根据首段中的“小区保安王刚接受一对中年夫妇的请托，每天关注一下他们家的窗户……，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们”和第②段中的“他们给他发来2000元的微信红包，作为酬劳，而且说每月都会支付”可得：中年夫妇每月付2000元，托保安王刚定时察看窗户，确保家中老人平安；由此可知：颂扬人与人之间的信任。中年夫妇对王刚的信任。 结合第⑫段“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！”可知，颂扬志愿军战士大无畏的牺牲精神，以及后人的铭记和缅怀。 （四）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》2023年2月19日，有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段引用习总书记的话，既引出中心论点，又作为道理论据增强文章的说服力。 B. 第三段运用对比论证、道理论证、举例论证等方法有力地论证了段首的分论点。 C. 青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，应勇于在攻坚克难的过程中收获成长。 D. 本文采用了递进式结构，论证思路纵向展开，由浅入深，层层深入，步步推进。 16. 小语同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置，并简要说明放在此处的理由。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］____________（填序号）理由：________________________ ［乙］____________（填序号）理由：________________________ 17. 小语同学因遭遇重大挫折丧失了进取心，作为朋友的你如何激励她重拾信心，请你依据本文内容概括劝说要点。 【答案】15. D 16. ①. ② ②. 这句话比喻一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。（直接解释句子的意思也可）。放在此处和上文“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”紧密关联，也能作为论据证明段首分论点。 ③. ① ④. 这句话比喻狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才（直接解释句子的意思也可）。放在此处和下文“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的”紧密关联，也能作为论据证明段首分论点。 17. ①不怕经历风雨，才能增长才干。②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。 【解析】 15题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 D.结合第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”，第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”可知，本文采用的是并列式结构，横向展开议论； 故选D。 【16题详解】 本题考查论据补充。 “庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”意思是：一匹好的千里马如果不在大草原上驰骋，那么它就不会成为千里马；一棵小树在温室里是长不大的，只有经过风吹日晒雨淋，才能长出参天的大树。比喻狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才。一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为；“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”意思是：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。 根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”、“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可知，这里强调坚定的理想信念；这与②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”相契合；所以【甲】处填②； 根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”、“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验”可知，乙强调要在逆境中成长；这与①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”相契合；所以【乙】处填①。 【17题详解】 本题考查文章内容的概括能力。 ①根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”可概括出：不怕经历风雨，才能增长才干； ②根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可概括出：在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念； ③根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领”可概括出：在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。 （五）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 它本是一片树叶，最初与人类相遇时，它被当做一味解毒的药方。几千年前，它经由中国人的双手变为一道可口的饮品。它步入了唐朝诗人的殿堂，它成为游牧民族的生命之饮。它藏进僧侣的行囊与佛法一起东渡日本，并在那里上升为一种生活信仰。它登上大航海时代的货船，与瓷器、丝绸一道，满足着欧洲人对东方古国的想象。它丰富了英国文化中最精致优雅的礼仪，并跟随日不落帝国的脚步在世界各地生根。它走过漫长的旅程，生命历经枯萎、重生、绽放，或许只是为了提醒匆忙行走的人们，在明知不完美的生命中，也可以感受到完美。哪怕，只有一杯茶的时间。 ——纪录片《茶，一片树叶的故事》 【材料二】 中国茶传播示意图 【材料三】 与茶有关的禅理故事和对联 禅理故事：有位学者，听说某禅师学问很高，内心不服，故找禅师一论高低。禅师以茶相待。他将茶水倒入杯中，茶满了，但他还是继续倒，乃至溢出，流淌了一桌子。学者忍不住说“禅师，茶已经满了，不要再倒了。”禅师微笑着回答说：“是呀，你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何与你谈论学问？” 对联： 上联：竹雨松风蕉叶影 下联： 【材料四】 与茶有关的诗歌 菊花茶 小朵小朵地 直到把自己的本色褪去 浅黄浅黄地 才让人品味出 淡淡淡淡地 你那不畏秋霜的傲骨轻漂在怀中 却愿意无私地 用干枯过的心 化为茶道中的甘泉 再次绽放出复活的信念 在人们的齿颊留芳 18. 下列表述不符合【材料一】【材料二】内容的一项是（ ） A. 中国是茶叶的故乡，最初被当做解毒的药方，中国人喝茶的历史悠久。 B. 茶有文化交流功能，和佛法一起传播到日本后，上升为一种生活信仰。 C. 一千多年前，茶登上了大航海时代的货船，与瓷器、丝绸传播到欧洲。 D. 茶不但是可口的饮品，在与茶有关的故事中，往往还能启迪人们思考。 19. 请你为【材料三】中的对联，选择一个恰当的下联（ ） A. 茗因有泉味更香 B. 茶香琴韵读书声 C. 半夜茶声月在天 D. 一盏清茗酬知音 20. 阅读【材料三】的禅理故事，你从中悟出了什么道理，请写出两点。 21. 梁实秋在《喝茶》一文中说：“凡是有中国人的地方就有茶。”这品茶和品诗一样也需心眼如一，方能领会文字的精妙与内蕴。【材料四】中的现代诗《菊花茶》散发着不可抑制的淡淡清香，更然我们从优美的文字里感受到了菊花_____、______的品性。 【答案】18. C 19. B 20. ①谦受益，满招损。②心中有成见，就听不进别人真言。③空是一种度量和胸怀。④一切学问，需从虚心中得。 21. ①. 坚韧 ②. 高傲 【解析】 【导语】这篇材料展示了茶叶在历史和文化传播中的重要性。通过讲述茶从药方变为饮品，并在多个国家的传播历程中融入不同文化，突显了茶的文化交流功能。同时，茶与禅相结合的故事启发人们反思自身修养。对联和诗歌则通过优美的文字描绘茶的高洁品质，唤起人们内心的清净与淡泊。整体来看，茶不仅是一种饮品，更是一种人文精神的象征，承载着丰富的历史和哲学内涵。 【18题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.从材料二的图中可以看出，茶传到欧洲各国是公元十七世纪，距今不足五百年。 故选C。 【19题详解】 本题考查对联掌握。 对联的特点：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄和谐、内容相关、仄起平收。 上联“竹雨松风蕉叶影”，其中“竹雨松风”为并列短语，“蕉叶影”为偏正短语。 A.“茗因有泉”是主谓短语，“味更香”为主谓短语，与上联结构不符； B.“茶香琴韵”是并列短语，“读书声”为偏正短语，且“声”为平音，符合仄起平收的要求； C.“半夜茶声”是偏正短语，“月在天”为主谓短语，与上联结构不符； D.“一盏清茗”是偏正短语，“酬知音”为动宾短语，与上联结构不符； 故选B。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解与感悟。 解答此题，重点是把握作者的写作意图，这个着重从故事的语言上可以品析出来。 根据材料三中“有位学者，听说某禅师学问很高，内心不服，故找禅师一论高低”，可知：学者因为内心对禅师的学问不服，想去找他一论高下，由此可见，学者在找禅师谈论学问前，内心是对禅师的学问有质疑的。 结合材料三“禅师以茶相待。他将茶水倒入杯中，茶满了，但他还是继续倒，乃至溢出，流淌了一桌子”“是呀，你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何与你谈论学问？” 可知，禅师以茶水为喻，把“水”比作“真言”；将“胸怀”比作杯子，暗示学者，你若想和我论学问，请先将你的胸怀打开，放下成见，这样“我们”才能讨论学问。 由此可见，想得到真言，就要先打开胸怀，放下成见；对待别人要谦虚，不能骄傲自满；空是胸怀宽广和大度的体现，求学要有一种空杯心态。 【21题详解】 本题考查对诗歌主旨的把握。 根据“你那不畏秋霜的傲骨”我们可以看出菊花不畏严寒天气，具有无畏严寒的高傲品性； 根据“却愿意无私地用干枯过的心/化为茶道中的甘泉”我们可以分析出菊花无私 奉献自我，将自己变成一道茶供人们享用，可见它无私奉献的品性； 根据“直到把自己的本色褪去/浅黄浅黄地/才让人品味出/淡淡淡淡地”我们可以看出菊花颜色淡雅，味道清淡，暗示菊花具有淡泊宁静的高尚品性； 根据“再次绽放出复活的信念/在人们的齿颊留芳”，菊花虽然被晒干了，但她在水中以茶的形式再次复活，表现它坚韧顽强的品质。结合以上分析即可。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈；坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果……唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。 对此，你有怎样的思考？请以“坚守”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少600字。 【答案】例文： 坚守 海上的灯塔，坚守着为船只引航的熠熠浮光；古老的松柏，坚守着千年不朽的参天岁月；垂钓的鱼翁，坚守着历史沉淀下的满江风雪。 时光从未磨灭他们坚守的身影。 在历史的深处，有这样一位诗人，他隐居山林，不问政事，他就是陶渊明。 陶渊明作为一代文人的代表，在面对当朝者的迂腐，社会局势动荡之时，看破了所谓仕途的根本，辞官隐退田园。他没有坐享朱门酒肉的生活，而是永远消失在市井之间。他不愿让尘世的名利威望捆住他的淡泊之心。于是他隐居山林，亲自耕种，身着布衣。然而，当达官贵人都随着历史的脚步被遗忘，唯独留下了陶渊明淡泊明志，宁静致远的坚守的背影。时至如今，世人都为他悠然自如的笔触与他和自然共勉的心而动容。 陶渊明坚守的是一颗淡泊之心，一个出淤泥而不染的灵魂。人们记住了他“采菊东蓠下，悠然见南山”的坚守的背影。 还有这样一位思想家，他弃医从文，俯首甘为孺子牛，他就是鲁迅。 鲁迅一生坎坷，在日本留学时选择了医学专业，然而因国内的动荡与国人面对外敌的麻木，鲁迅毅然回国，弃医从文，用他满腔的热血与民族抱负写下无数抨击社会现象的文字。鲁迅本可以在日本继续他无忧的求学之路，他却放弃了奋斗多年的学业，选择用笔来拯救中国人。这都源于他所坚守的理想与民族信仰。他为百姓当牛作马，在刀枪面前从不低头。有的人死了，他还活着，历史没能埋没鲁迅执着坚守的信念。 鲁迅坚守的是一腔爱国热血，一个崇高的灵魂。历史留下了他坚守在时代浪潮中一声响彻苍穹的呐喊！ 人生何其短暂，前人所坚守的理想、淡泊，对人生价值不屈的探寻却得以长存。 正值青春年少的我们，也应像那样坚守心中对生命的感悟，对理想的执著，对宁静淡泊的追求，不被时代的取向与利益左右。 多年以后，当我们也随历史化作尘埃，我们坚守的信念将亘古不变沉淀在历史上空，时光会继续坚守它。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。引导语强调了每个人都必定有所坚守，以排比的形式，分别从“坚守内心的宁静、坚守思想的清纯、坚守诚实做人的原则、坚守认真做事的态度”等四个方面分析了我们应坚守什么，也会学生提供了几种写作思路；最后总结全段，再次强调了坚守对于人生的重要意义。何谓坚守？坚决守护，绝不动摇。我们要坚守初心、坚守为人的善良、坚守自己内心的信念、坚守自己积极向上的人生态度。坚守的东西，必定是我们珍视的东西，根据自己的生活体悟写作成文。 第二，选材构思。可以写记叙文。写自己某一次坚守或没有坚守的经历。自己坚守着心中的梦想，为了实现这一梦想，自己从未放弃过努力，梦想实现的那一刻，自己尝到坚守的甜蜜；或写自己没有坚守初心，忘记了求学的初衷，整天混日子无心学习，当成绩揭晓的那一刻，才后悔自己没有坚守初心。也可以写议论文。以“坚守”为论题，表达自己对于“坚守”的看法与观点，从不同角度，如个人、社会、国家来论述坚守的重要性；末段得出结论，向读者发出一定要有所坚守的号召。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年第一学期九年级城区联考质量监测语文试题 （全卷共8页，22小题；考试时间：120分钟 满分：150分） 注意： 请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、积累与运用（23分） 1. 课本中不乏体现自强不息精神的诗文，请你根据语境补写。 自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①___________，②____________”的坚定信念（《行路难（其一）》）；是刘禹锡面对世事变迁和仕宦升沉，仍能发出“③___________，④____________”的豁达襟怀（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤___________，⑥____________”的美好祝福（《水调歌头·明月几时有》）；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦___________，⑧____________”的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。（《岳阳楼记》） 2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 我国自古就推 ① （chóng）工匠精神。我们（ ）的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。 执着专注，是心无旁骛，是矢志不 ② （yú）的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精神的（ ）。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平，从事数控加工的秦世俊……他们目不 ③ （kuī）园，执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬业奉献、至死不懈。弘扬工匠精神，就要立足本职，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，全力以赴练就专业能力和专业素养。 匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，（ ），重细节求品质，敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①推_____（chóng） ② 矢志不______（yú） ③目不____（kuī）园 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A. 耳濡目染 核心 精益求精 B. 耳熟能详 重心 锦上添花 C. 耳熟能详 核心 精益求精 D. 耳濡目染 重心 锦上添花 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当一项是。 A. 工匠精神是时代精神的生动展现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 B. 工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌。 C. 工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。 D. 工匠精神是时代精神的生动展现，揭示着各行各业劳动者的精神风貌。 名著阅读交流（6分） 3. 聂华苓曾评价：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”对此，你是如何理解的呢？请结合你的阅读体验，从一个方面具体说说。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗诗人途经贾谊故居，触发强烈共鸣，开篇即用“悲”奠定全诗的感情基调。 B. 乙诗诗人委婉表达忧国忧民，想替皇帝除弊忠君报国之志，没有忏悔与屈服。 C. “湘水无情”道出了千古文人的悲剧命运，诗人将自己同贾谊、屈原联系起来。 D. 乙诗诗人把侄孙探望的用意归为“好收吾骨瘴江边”实为凄楚沉痛地以死明志。 5. 甲诗“日斜时”和乙诗“夕”都指向傍晚，请简要分析它们的不同之处。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 欧阳修①，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然②有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习。锼刻骈偶，淟涊弗振，士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。 ——摘编自《宋史·欧阳修传》 注：①欧阳修（1007-1072），字永叔，自号醉翁，谥号“文忠”。②嶷然，yí rán，形容年幼聪慧。③探赜（zé），是探索奥秘的意思。 6. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 （1）四岁而孤 【语境推测法】 （1）孤：_______ （2）及冠，嶷然有声 ［查阅词典法】 ①赶上，追上；②等到； ③比得上。（《古汉语常用字字典》） （2）及：______（填序号） （3）犹五季余习 ［成语猜测法］记忆犹新 （3）犹：_______ （4）咸有意作而张之 【课内迁移法】 村中闻有此人，咸来问讯。（《桃花源记》） （4）咸：______ 7. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 修游学得唐韩愈/遗稿于废书簏中/读而心慕焉/ B. 修游学得唐麻愈遗稿/于废书簏中读而心慕焉/ C. 修游学/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/ D. 修游学得唐韩愈遗稿/于废书簏中读而心慕焉/ 8. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）幼敏悟过人，读书辄成诵。 （2）与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。 9. 阅读下列材料，结合上文探究欧阳修谥号中有“文”的原因。 【课内关联】 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 【知识卡片】 文：道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；敏而好学曰文；刚柔相济曰文；德美才秀曰文；坚强不暴曰文。 ——节选自王莽《训谥》 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 推开那扇窗 杨力 ①小区保安王刚受一对中年夫妇之托，请他每天关注一下他们家的窗户。窗户里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚点点头，算是应承下来，每天看看窗户，也无需过多费神。可一个月刚过，那对夫妇却发来2000元微信红包，说是照看他们父亲的酬劳，而且今后每个月都会支付。 ③王刚想拒收，可对方更执着：“如果你不收下，我们担心你对我们父亲的关心会打折扣。我们是真心感谢你，在一定程度上替我们照顾了父亲，而且这点心意，还不及请一个保姆费用的一半，请一定不要推辞。” ④王刚想了想，暂时也找不到回绝的办法，就给这对中年夫妇回了一个笑脸。 ⑤时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，赶回来是不可能的，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看。 ⑥王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑦王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑧老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明自己还活着。” ⑨王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑩老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑪老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各一，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑫老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑬王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑭从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑮王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑯老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑰王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑱老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑲几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑳儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ㉑说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ㉒老人一听，抓过儿子的手机微信说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉓王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” （选自《剑南文学》2022年5期，第四届“祖国颂”征文获奖） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中的夫妇委托保安关注独居老人是否开窗，每月支付酬劳。 B. 老人的窗户有两天只开不关，是因为他感冒发烧没法关窗户。 C. 文章多处写使用手机微信进行交流，充满生活气息和时代感。 D. 本文语言朴实无华，多运用人物对话，情节曲折，感人至深。 11. 文章第⑥段写到“已是冬天，窗外寒风凛冽”，请简要分析在文中的作用。 12. 结合语境，按要求赏析 （1）新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来。（赏析加点词语） （2）在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……（从修辞的角度赏析句子） 13. 王刚“对老人行了一个标准的军礼”，请简要分析这个细节描写的作用。 14. 文章末尾写道：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！”阅读全文，说说文章颂扬了哪些方面的“美好幸福”？ （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》2023年2月19日，有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段引用习总书记的话，既引出中心论点，又作为道理论据增强文章的说服力。 B. 第三段运用对比论证、道理论证、举例论证等方法有力地论证了段首的分论点。 C. 青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，应勇于在攻坚克难的过程中收获成长。 D. 本文采用了递进式结构，论证思路纵向展开，由浅入深，层层深入，步步推进。 16. 小语同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置，并简要说明放在此处的理由。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］____________（填序号）理由：________________________ ［乙］____________（填序号）理由：________________________ 17. 小语同学因遭遇重大挫折丧失了进取心，作为朋友的你如何激励她重拾信心，请你依据本文内容概括劝说要点。 （五）（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 它本是一片树叶，最初与人类相遇时，它被当做一味解毒的药方。几千年前，它经由中国人的双手变为一道可口的饮品。它步入了唐朝诗人的殿堂，它成为游牧民族的生命之饮。它藏进僧侣的行囊与佛法一起东渡日本，并在那里上升为一种生活信仰。它登上大航海时代的货船，与瓷器、丝绸一道，满足着欧洲人对东方古国的想象。它丰富了英国文化中最精致优雅的礼仪，并跟随日不落帝国的脚步在世界各地生根。它走过漫长的旅程，生命历经枯萎、重生、绽放，或许只是为了提醒匆忙行走的人们，在明知不完美的生命中，也可以感受到完美。哪怕，只有一杯茶的时间。 ——纪录片《茶，一片树叶的故事》 材料二】 中国茶传播示意图 【材料三】 与茶有关的禅理故事和对联 禅理故事：有位学者，听说某禅师学问很高，内心不服，故找禅师一论高低。禅师以茶相待。他将茶水倒入杯中，茶满了，但他还是继续倒，乃至溢出，流淌了一桌子。学者忍不住说“禅师，茶已经满了，不要再倒了。”禅师微笑着回答说：“是呀，你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何与你谈论学问？” 对联： 上联：竹雨松风蕉叶影 下联： 【材料四】 与茶有关的诗歌 菊花茶 小朵小朵地 直到把自己的本色褪去 浅黄浅黄地 才让人品味出 淡淡淡淡地 你那不畏秋霜的傲骨轻漂在怀中 却愿意无私地 用干枯过的心 化为茶道中的甘泉 再次绽放出复活的信念 在人们的齿颊留芳 18. 下列表述不符合【材料一】【材料二】内容的一项是（ ） A. 中国是茶叶的故乡，最初被当做解毒的药方，中国人喝茶的历史悠久。 B. 茶有文化交流功能，和佛法一起传播到日本后，上升一种生活信仰。 C. 一千多年前，茶登上了大航海时代的货船，与瓷器、丝绸传播到欧洲。 D. 茶不但是可口的饮品，在与茶有关的故事中，往往还能启迪人们思考。 19. 请你为【材料三】中的对联，选择一个恰当的下联（ ） A. 茗因有泉味更香 B. 茶香琴韵读书声 C. 半夜茶声月在天 D. 一盏清茗酬知音 20. 阅读【材料三】的禅理故事，你从中悟出了什么道理，请写出两点。 21. 梁实秋在《喝茶》一文中说：“凡是有中国人的地方就有茶。”这品茶和品诗一样也需心眼如一，方能领会文字的精妙与内蕴。【材料四】中的现代诗《菊花茶》散发着不可抑制的淡淡清香，更然我们从优美的文字里感受到了菊花_____、______的品性。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈；坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果……唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。 对此，你有怎样的思考？请以“坚守”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$