专题02 名句名篇默写（全国通用）2026-2027学年七年级语文上学期期中专项集训

专题02 名句名篇默写 栏目设置——第一步：专题攻略；第二步：真题演练 ●命题来源 1.《观沧海》（曹操） 2.《次北固山下》（王湾） 3.《闻王昌龄左迁遥有此寄》（李白） 4.《天净沙·秋思》（马致远） 5.《咏雪》 6.《陈太丘与友期行》 7.《论语》十二章 8.《峨眉山月歌》（李白） 9.《江南逢李龟年》（杜甫） 10.《行军九日思长安故园》（岑参） 11.《夜上受降城闻笛》（李益） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（25-26七年级上·北京顺义·期中）默写 （1）“______________，欣欣然张开了眼。”（朱自清《春》） （2）古诗词中，诗人往往喜欢借景抒情。曹操在《观沧海》“水何澹澹，______________。树木丛生，百草丰茂。______________，洪波涌起”中，借大海表达自己的雄心壮志；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，_______________”中，借夕阳表达游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“______________，应傍战场开”中，借菊花表达对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，_______________”中，借芦笛表达征人的思乡情绪。 （3）诸葛亮在《诫子书》中开篇就明确君子立身行事的核心准则，强调依靠宁静心绪修养身心、凭借节俭作风培养品德的句子是“_______________，________________。”并指出治学与心境、才能关系密切，说明学习必须依赖宁静心境，而才能的获得离不开学习的句子是“_______________，________________。”最后以用“困守陋室、悔恨已晚”的情景警示人珍惜时光、积极进取的句子是“_______________，________________。” 【答案】一切都像刚睡醒的样子 山岛竦峙 秋风萧瑟 断肠人在天涯 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 静以修身 俭以养德 夫学须静也 才须学也 悲守穷庐 将复何及 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“像、竦、峙、瑟、涯、怜、园、俭、须”等字的正确书写。 2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写。 （1）东临碣石，以观沧海。_________，_________。（曹操《观沧海》） （2）_________，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）曾子曰：“吾日三省吾身：_________，_________？传不习乎？”（《论语·学而》） （4）思乡是中国古代诗歌的一大主题，诗人通过对自然景观的描绘、对时间的感慨以及对人生经历的反思，表达出对家乡的深切思念。李益《夜上受降城闻笛》的“_________，_________”，以景抒情，通过凄凉苍茫的夜色，表达了征人彻夜难眠的思乡之情；岑参《行军九日思长安故园》中的“_________，_________”，通过对故乡菊花的遥想，表达了诗人对故乡的深切思念和对国事的忧虑；王湾《次北固山下》中的“_________，_________”，借归雁传递书信，表达了对家乡的思念之情。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 乡书何处达 归雁洛阳边 【解析】本题中的“澹、竦峙、藤、芦、傍”等字词容易写错。 3．（25-26七年级上·福建南平·期中）建瓯市举办首届赛诗会，请你补写出空缺处的古诗名句。 （1）漂泊在外的游子，常会用马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，__________”来抒发思乡之情。 （2）杜甫在《江南逢李龟年》中通过“正是江南好风景，__________”来表达对世事沧桑的感慨。 （3）戍边将士听到笛声，会想起李益《夜上受降城闻笛》中的“__________，一夜征人尽望乡”来表达望乡之愁。 （4）在和平年代，我们更加懂得战争的残酷，更能体会岑参《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，__________”所寄托的对和平的渴望。 （5）我们既要志存高远，也要珍惜身边的友情，这种情愫恰如李白《峨眉山月歌》中“__________，__________”所流露出的对友人的思念。 （6）小闽在作文中描写秋日登高远眺，只见山岛耸立，他可以引用曹操《观沧海》中的“__________，__________”来描绘此景。 （7）新学期伊始，老师希望我们能以发展的眼光看问题，因为新事物终将取代旧事物，正如王湾《次北固山下》中所言“__________，__________”。 【答案】断肠人在天涯 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 应傍战场开 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 水何澹澹 山岛竦峙 海日生残夜 江春入旧年 【解析】本题中的“逢、芦、管、傍、溪、渝、澹、竦、峙、残”等字容易写错。 4．（25-26七年级上·安徽阜阳·期中）默写。 古诗文中的“时间”，涵盖惜时、岁月流逝、人生感悟等主题，展现古人对时间的深刻思考。 （1）《论语》中，孔子自述了他随着时间的流逝和年龄的增长，思想境界逐步提高的过程，“__________”讲述了他七十岁时的道德准则；《论语》中“__________”形象地表现了时间像流水一样不停地流逝，警戒人们要惜时；王湾《次北固山下》中“__________”，写出了时间流逝、新旧更迭的人生感悟。 （2）我们还可以从古诗文中的时间词中，体会到古诗文的时间背景。李益《夜上受降城闻笛》中，“__________”的“夜”，表现了诗人浓烈的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“__________”，既为漂泊者的傍晚活动提供了背景，又表明了漂泊者的凄苦愁楚之情。 【答案】七十而从心所欲，不逾矩 逝者如斯夫，不舍昼夜 海日生残夜，江春入旧年 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 夕阳西下，断肠人在天涯 【解析】注意以下字的写法：逾矩、逝、生、芦。 5．（25-26七年级上·福建南平·期中）中国古典文化源远流长，经典诗文俯拾皆是。七年级（3）班的同学开展了“经典诗文我传承”佳句竞答活动。请补写下面空缺处的古诗文。 主持人：诵读经典，可以欣赏优美风景。 小语：（1）“______，______。”（王湾《次北固山下》），这里江面开阔，波平浪静。 小文：（2）“______，______。”（李白《峨眉山月歌》），这里秋月高悬，月映清江。 主持人：阅读经典，可以领略古人情思。 小平：（3）“______，______。”（马致远《天净沙·秋思》），直接抒发诗人思乡愁情。 小谭：（4）“______，______。”（《〈论语〉十二章》），孔子对待富贵的态度值得我们学习。 【答案】潮平两岸阔 风正一帆悬 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 夕阳西下 断肠人在天涯 不义而富且贵 于我如浮云 【解析】本题中的“潮、悬、峨、羌、涯、浮”等字词容易写错。 6．（25-26七年级上·河南安阳·期中）名句名篇默写。 （1）________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （2）马致远《天净沙·秋思》这首小令中“________”一句以乐景衬哀情，传递出天涯游子内心的悲凉。 （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________，________”两句将月亮人格化，为友人捎去同情和思念。 （4）马致远《天净沙·秋思》这首小令中“________，________”两句用日暮途远写尽游子思乡的惆怅。 （5）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。这句话的意思用《<论语>十二章》中的名句表达就是：________，________。 【答案】杨花落尽子规啼 小桥流水人家 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题中的“啼、郎、涯”等字词容易写错。 7．（25-26七年级上·广东东莞·期中）默写古诗文。 （1）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） （2）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）《次北固山下》中，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的诗句是：___________，__________。 （4）子曰：“____________，思而不学则殆。”（《<论语>十二章》） （5）请默写岑参的《行军九日思长安故园》：___________，__________。___________，__________。 （6）________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）回乐烽前沙似雪，_______________。（李益《夜上受降城闻笛》） 【答案】山岛竦峙 杨花落尽子规啼 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 强欲登高去 无人送酒来 遥怜故园菊 应傍战场开 正是江南好风景 受降城外月如霜 【解析】注意“竦”“峙”“啼”“罔”“降”等字的写法。 8．（25-26七年级上·甘肃酒泉·期中）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）夜发清溪向三峡，_________。（李白《峨眉山月歌》） （2）_________，思而不学则殆。（《论语》） （3）_________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊，_________。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）_________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （6）_________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （7）思乡是萦绕在漂泊他乡之人心中难以释怀的情愫。王湾在《次北固山下》中的“_________？_________”，抒发诗人对家乡的思念。 【答案】思君不见下渝州 学而不思则罔 岐王宅里寻常见 应傍战场开 博学而笃志 夕阳西下 乡书何处达 归雁洛阳边 【解析】注意“渝”“罔”“岐”“笃”“雁”等字词的写法。 9．（25-26七年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 《观沧海》中诗人借“（1）______，（2）______”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、海中山岛高耸挺立的景象。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“（3）______，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。王湾的《次北固山下》“（4）______，（5）______”蕴含着新生事物会冲破旧事物的束缚，在新旧交替中必然孕育希望与生机的自然哲理。《江南逢李龟年》作者暮春遇故人，不禁感慨“（6）______，崔九堂前几度闻”的繁华过往。李益的《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，（7）______”描绘凄神寒骨的边城夜色，表现诗人内心的凄凉。《论语·为政》中阐释温习学习过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点当老师的句子是：“（8）______，可以为师矣”。《论语·子罕》阐述时光易逝，应珍惜时间的句子是：“（9）______，不舍昼夜”。《从百草园到三味书屋》中百草园是个趣味无穷的乐园，你可以听到“（10）______，蟋蟀们在这里弹琴”。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 海日生残夜 江春入旧年 岐王宅里寻常见 受降城外月如霜 温故而知新 逝者如斯夫 油蛉在这里低唱 【解析】本题中的“澹”“竦峙”“岐”“受”“降”“逝”“蛉”等字词容易写错。 10．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）日月之行，________；________，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）日常学习也要学思结合，我们可以用《＜论语＞十二章》中的“________，________”来阐述学习与思考的关系。 （5）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。春潮涌涨，王湾在江上欣赏“________，________”（《次北固山下》）的壮阔美景；愁情难遣，杜甫于江南发出“________，________”（《江南逢李龟年》）的深沉悲慨。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诫我们“________，________”（《＜论语＞十二章》），人要有志向，不可轻易改变。 【答案】杨花落尽子规啼 若出其中 星汉灿烂 不知何处吹芦管 学而不思则罔 思而不学则殆 潮平两岸阔 风正一帆悬 正是江南好风景 落花时节又逢君 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】注意“罔”“殆”“悬”“逢”等字词的写法。 11．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）日月之行，__________；__________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）潮平两岸阔，__________。__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）正是江南好风景，__________。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：__________，__________。点明“兴趣是最好的老师”的句子是：__________，__________。 【答案】若出其中 星汉灿烂 随君直到夜郎西 风正一帆悬 海日生残夜 应傍战场开 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 逝者如斯夫 不舍昼夜 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【解析】注意“随”“郎”“悬”“傍”“逢”“芦”“管”“逝”“昼”等字词的书写。 12．（25-26七年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）地理课堂上老师讲解日月星辰，新旧交替，我们会想到《次北固山下》句子“海日生残夜，__________”。 （2）在古典诗歌中，诗人常常用落日来书写思念之情或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，__________”。 （3）同学们在海边旅游，看到海水汹涌，远处的岛屿高高矗立，不禁吟咏出曹操《观沧海》的诗句“__________，__________”。 （4）学校图书馆文化墙布置，使用《<论语>十二章》中“__________，__________”两句，勉励学生学习要学思结合。 （5）朋友久别重逢，我们想到杜甫《江南逢李龟年》一诗中“__________，__________”表达出“同是天涯沦落人”的感慨。 【答案】江春入旧年 断肠人在天涯 水何澹澹 山岛竦峙 学而不思则罔 思而不学则殆 正是江南好风景 落花时节又逢君 【解析】注意“涯”“澹”“竦峙”“罔”“殆”等字词的书写。 13．（25-26七年级上·福建福州·期中）根据提示补写诗文佳句。 写景技法 古诗文名句 出处 比喻 ①____________，受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 对比 ②____________，小桥流水人家。 马致远《天净沙·秋思》 动静结合 水何澹澹，③____________。 曹操《观沧海》 视角转换 峨眉山月半轮秋，④____________。 李白《峨眉山月歌》 想象联想 ⑤____________，应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》 触景生情 正是江南好风景，⑥____________。 杜甫《江南逢李龟年》 反思：古诗文积累不能只依赖死记硬背，知识记忆需要和深入思考结合在一起。正如《〈论语〉十二章》中所说“⑦____________，⑧____________。” 【答案】回乐烽前沙似雪 枯藤老树昏鸦 山岛竦峙 影入平羌江水流 遥怜故园菊 落花时节又逢君 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】注意以下字的写法：烽、藤、竦峙、羌、罔、殆。 14．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）__________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）峨眉山月半轮秋，__________。夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》） （4）潮平两岸阔，__________。海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》） （5）岑参《行军九日思长安故园》一诗中，直接揭示诗人身处军旅、适逢重阳而思乡的句子是：__________，__________。 （6）《论语》中，孔子用流水比喻时间飞逝，告诫我们要珍惜时间的句子是：__________，__________。 （7）子曰：“学而时习之，__________？有朋自远方来，不亦乐乎？__________，不亦君子乎？”（《论语·学而》） 【答案】秋风萧瑟 回乐烽前沙似雪 影入平羌江水流 思君不见下渝州 风正一帆悬 江春入旧年 遥怜故园菊 应傍战场开 逝者如斯夫 不舍昼夜 不亦说乎 人不知而不愠 【解析】注意“萧瑟、烽、羌、渝州、帆、悬、逝、昼夜、亦、愠”等字词的书写。 15．（25-26七年级上·宁夏吴忠·期中）古诗文默写。 （1）古诗文中，“月”蕴含着诗人丰富的情思。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中①“______________，______________”借月表达自己对友人的担忧和关切之情；曹操在《观沧海》中②“______________，______________”借大海吞吐日月抒发自己博大的胸怀和豪迈的气概；王湾在《次北固山下》中，③“______________，______________”以残夜将尽、海日初升的场景，暗点月夜消逝的背景，在时序交替中寄托着漂泊异乡的游子对故乡的深切思念。 （2）转眼间，已进入七年级一段时间了，你不禁感慨时间流逝，正如《〈论语〉十二章》中所说④“______________，______________”；《〈论语〉十二章》还教给我们在学习中要处理好“学”与“思”关系的句子是：⑤“______________，______________”。 （3）峨眉山月半轮秋，_________________。《峨眉山月歌》 （4）_________________，断肠人在天涯。《天净沙·秋思》 （5）_________________，崔九堂前几度闻。《江南逢李龟年》 （6）_________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 日月之行 若出其中 海日生残夜 江春入旧年 逝者如斯夫 不舍昼夜 学而不思则罔 思而不学则殆 影入平羌江水流 夕阳西下 岐王宅里寻常见 回乐烽前沙似雪 【解析】本题中“愁、郎、生、罔、殆、羌、岐、烽”等字词容易写错。 16．（25-26七年级上·河南郑州·期中）古诗文默写。 文学之美体现在文学的诗情画意中，我们随着文字的流动，共鸣着内心的情感与思考。在“①________，②________”（《观沧海》）中，大海海水荡漾，山岛耸立，尽显辽阔和威严；“③________，④________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定；“⑤________，⑥________”（《论语·为政》）讲述了学习与思考结合的重要性；在“⑦________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）中，故园的菊花依旧开放，即便是在动荡之中，仍有一种坚韧的美；“夜发清溪向三峡，⑧________”（《峨眉山月歌》）将我们带入了夜航的动人画面，即使人未能相见，心却早已向彼岸飞去。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了文学之美的多重面容。 【答案】水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 学而不思则罔 思而不学则殆 遥怜故园菊 思君不见下渝州 【解析】注意“澹”“竦峙”“郎”“罔”“殆”“渝”等易错字词的写法。 17．（25-26七年级上·黑龙江绥化·期中）古诗词默写。 （1）__________________，似曾相识燕归来。《浣溪沙》 （2）无风水面琉璃滑，不觉船移，____________________。《采桑子》 （3）________________________，几时收？《相见欢》 （4）兴尽晚回舟，_________________________。《如梦令》 （5）《答谢中书书》中，“_______________，______________”运用借代的修辞，描绘生物活动，传达出了蓬勃的生命气息。 （6）崔颢的《黄鹤楼》中描写登楼所见实景的句子：_____________________________，_______________________。 （7）《渡荆门送别》中描写平原广阔景色的诗句是：____________________________，___________________________。 【答案】无可奈何花落去 微动涟漪 中原乱，簪缨散 误入藕花深处 夕日欲颓 沉鳞竞跃 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题中的“奈、涟漪、簪缨、藕、颓、鳞、竞、萋、鹦鹉洲、荒”等字词容易写错。 18．（25-26七年级上·河北承德·期中）根据语境及提示，填写古诗文名句。 少年不出门，能知天下情。读马致远的《天净沙·秋思》，想象在“（1）_________，小桥流水人家”处偶遇漂泊的游子；浅唱《江南逢李龟年》，如闻杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，（2）_________”；在《观沧海》的“日月之行，若出其中；（3）_________，若出其里”中感受他的博大胸襟和壮志豪情；畅想舟行江上，与王湾一起“次北固山下”，领悟“（4）_________，（5）_________”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理；端坐书斋案前，聆听圣贤谆谆教诲“（6）_________，（7）_________”（《<论语>十二章》），坚定心中志向，不忘初心。 【答案】枯藤老树昏鸦 落花时节又逢君 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】注意“藤”“鸦”“逢”“汉”“残”“帅”等易错字词的写法。 19．（25-26七年级上·山东菏泽·期中）“经典诗词”小组发现诗歌中蕴藏着不同的志趣情怀。请根据语境，补写诗句 诗人常将自己的情思寄托在一草一木等景物之中。“_____，应傍战场开”，岑参借“菊”这一意象，寄托他对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；年老病衰的杜甫用“_____，落花时节又逢君”，尽显深沉的悲哀与感慨；同是秋天“_____，小桥流水人家，古道西风瘦马”，满目凄凉，马致远为之断肠；而“峨眉山月半轮秋，_____”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；“水何澹澹，_____。_____，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操在秋风萧瑟中勾画大海包蕴万千的壮丽景象，展现自己的宽广胸怀和豪迈气概。 【答案】遥怜故园菊 正是江南好风景 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 山岛竦峙 树木丛生 【解析】注意“遥”“藤”“鸦”“羌”“竦峙”等易错字词的写法。 20．（25-26七年级上·宁夏吴忠·期中）（场景：一扇刻满古诗画面的石门，填对诗句才能开启） 小语（沧海波澜浮雕）：“你看这海水荡漾，山岛耸立，是不是曹操《观沧海》里的‘①_________，②_________’？” 小文（江面晨景浮雕）：“春天江上行船，太阳初升，应该是王湾《次北固山下》的‘③_________，④_________’。” 小语（杨花纷飞浮雕）：“听说王昌龄被贬，看到这景，肯定是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里的‘⑤_________，⑥_________’！” 小文（荒漠夜景浮雕）：“晚上在荒凉地方，听笛声想家，就是《夜上受降城闻笛》里的‘⑦_________，⑧_________’！” 小语（重阳思菊浮雕）：“重阳节在外想故园菊花，岑参《行军九日思长安故园》的‘⑨_________，⑩_________’就该是这个！” （随着最后一组诗句填毕，石门“轰隆隆”缓缓打开） 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 海日生残夜 江春入旧年 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 【解析】注意“澹澹”“竦峙”“规”“道”“芦管”“傍”等字词的写法。 21．（25-26七年级上·广东深圳·期中）小文同学搜集了诗文中的美景，请你帮他把诗句补充完整。 追随诗人的足迹，我们一路诵读诗歌的美：随李白在暮春时节，寻找“（1）_________，闻道龙标过五溪”的眷意；一起邂逅“峨眉山月半轮秋，（2）_________”的惊喜；陪曹操登临碣石，欣赏“日月之行，若出其中；（3）_________，若出其里”的海天之美；与杜甫同下江南，感慨“正是江南好风景，（4）_________”的人生况味。《夜上受降城闻笛》中，“（5）_________，（6）_________”写出了登城时所见的月下景色，表现边塞荒寒凄冷；《行军九日思长安故园》中，“（7）_________，（8）_________”以想象的手法描绘了长安纷飞的战火和故园盛放的菊花，形象地表达了思乡之情；《天净沙·秋思》中“（9）_________，（10）_________，古道西风瘦马”以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象。 【答案】 杨花落尽子规啼 影入平羌江水流 星汉灿烂 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 遥怜故园菊 应傍战场开 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 【解析】注意“杨”“羌”“烽”“藤”“傍”等易错字词的写法。 22．（25-26七年级上·广西梧州·期中）小文在班会上分享了自己从古诗文中觅得的交友方式与感悟，请根据提示补充空缺内容。 交友方式 古诗文句 感悟 与自然为友 日月之行，①___________；星汉灿烂，②___________（曹操《观沧海》） 诗人以自然为镜，照见自己广阔的胸襟，体现了与自然为友、与自我对话的境界。 与同伴为友 行旅中的思念与坚守：③___________，④___________。（李白《峨眉山月歌》） 夜间乘船远行，因思念友人而心生惆怅，却仍坚持前行，体现了“带着思念赶路”的友情坚守。 与自己为友 “吾日三省吾身：⑤___________?⑥___________?传不习乎?（《<论语>十二章》） 通过每日反省交友中的忠诚与诚信，体现了以自省为友、自我提升的交友修养方式。 【答案】若出其中 若出其里 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 【解析】注意“溪”“峡”“渝”“谋”等易错字词的写法。 23．（25-26七年级上·海南海口·期中）浩浩正在整理有关“家风”的名言，请你参与讨论。 浩浩：对家的思念，其底色正是家风濡染的温情；对根的眷恋，其归处正是家风传承的延续。 你：是的，进入初中后，我们学习了不少表达思乡之情的诗句，如王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①________________”表达了对家的牵挂；《天净沙·秋思》中那幅②“________________”的温馨图景，触发了天涯游子对家和亲人的深切思念。在李益的《夜上受降城闻笛》中“③__________________，④__________________”笛声扩散，愁思蔓延，陡然唤醒了戍边将士望乡思亲之情。 浩浩：传承好家风，我们需要不断地提升自我修养。 你：没错，就像《论语》中所说的“⑤__________________，不亦君子乎”契合了家风中“谦和待人”的要求。“⑥__________________，⑦__________________，传不习乎”中，自省更是“严于律己”的生动体现，能帮助我们不断修正自身言行。⑧“__________________，于我如浮云”更教会我们坚守本心，不被外物所迷惑，始终保持品格的纯粹。 【答案】归雁洛阳边 小桥流水人家 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 人不知而不愠 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 不义而富且贵 【解析】注意“雁、洛、芦、愠、贵”等易错字词的写法。 24．（25-26七年级上·河北唐山·期中）小语准备在“自然·诗文”展示中进行如下分享，请帮忙填写下面文句。 同样是风，朱自清笔下“‘________________’，不错的，像母亲的手抚摸着你”（《春》）写出了春风的温暖和煦；而曹操“________________，洪波涌起”（《观沧海》），则展现了秋风中大海的波澜壮阔。 明月传情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________________，随君直到夜郎西”，借明月表达对朋友的担忧和思念之情；而在《峨眉山月歌》中，又用“________________，________________”，表达了对故乡的深切眷恋、对友人的思念，以及远行途中的孤寂与离愁。 常见的景物在诗人的笔下也有情感。“________________，________________”（《天净沙·秋思》），马致远先以昏暗的景物衬托游子的思乡之情，又以温馨的乐景写哀情，反衬游子浓浓的思乡愁绪；“________________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），岑参以“故园菊”代表故园长安，寄托了对故乡的深深思念和对国事的忧虑。 【答案】吹面不寒杨柳风 秋风萧瑟 我寄愁心与明月 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 遥怜故园菊 【解析】注意“萧瑟”“渝州”“枯藤”“怜”等易错字词的写法。 25．（25-26七年级上·黑龙江佳木斯·期中）诗意中国，源远流长。无论是穿越千古，还是走到现代，都能相遇那份美好。请结合语境，将空缺处的内容补充完整 古代诗人擅长利用景物描写来营造氛围和表达情感。李白渲染了暮春时节的环境氛围，也象征飘零之感和离别之痛的诗句：“①_________，②_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；马致远在《天净沙·秋思》当中抒发游子思乡之情的“③_________，④_________”：王湾驾舟扬帆，在夜退日出、冬去春来的自然景象中蕴含哲理的诗句是“⑤_________，⑥_________”（《次北固山下》）；杜甫表达久别重逢、幸会难得的心情：“正是江南好风景，⑦_________”（《江南逢李龟年》）；我们和李白秋夜行船，“⑧_________，影入平羌江水流”眼前是月映清江的美景（《峨眉山月歌》）；与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是“⑨_________，⑩_________”（《论语》）。 【答案】杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 夕阳西下 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 落花时节又逢君 峨眉山月半轮秋 人不知而不愠 不亦君子乎 【解析】注意“杨”“涯”“生”“峨”“愠”等易错字的写法。 26．（25-26七年级上·江苏徐州·期中）请根据要求填写作家作品或古诗文名句。 ①杨花落尽子规啼，________________。 ②水何澹澹，________________。（曹操《________________》） ③________________，一夜征人尽望乡。 ④《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句是：________________，________________。 ⑤孔子在《论语》中论述君子对待富贵正确态度的句子是：________________，________________。 ⑥我们在学习的过程中，要注意把学习与思考结合起来，否则，就会像《论语》中孔子所说：“________________，________________”。 【答案】闻道龙标过五溪 山岛竦峙 观沧海 不知何处吹芦管 正是江南好风景 落花时节又逢君 不义而富且贵 于我如浮云 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】注意“道”“竦峙”“芦”“罔”“殆”等易错字词的写法。 27．（25-26七年级上·江苏泰州·期中）根据提示填写课文原句。 古诗文是我们祖国的文化瑰宝，具有丰富的意蕴。曹操的《观沧海》一诗中，“（1）___________，洪波涌起”，让我们看到了沧海的壮阔景象。王湾的《次北固山下》一诗中，“（2）___________，江春入旧年”表现旧事物孕育着新事物，给人以积极乐观的鼓舞力量。李益《夜上受降城闻笛》中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，唤醒“征人”的思乡情绪的句子是“不知何处吹芦管，（3）___________”。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“（4）___________，（5）___________”借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境。孔子在《〈论语〉十二章》中提倡学习和思考是相辅相成、不可分割的句子是“（6）___________，（7）___________”。初中的我们，徜徉在古诗文中，奔跑在活力的操场上，渴望成为健壮的青年，“（8）___________，他领着我们上前去”（朱自清《春》）。 【答案】秋风萧瑟 海日生残夜 一夜征人尽望乡 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 思而不学则殆 有铁一般的胳膊和腰脚 【解析】本题中“萧瑟”“生”“溪”“罔”“殆”“胳膊”等字词容易写错。 28．（25-26七年级上·广西北海·期中）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 （1）古诗词曲中，我们常常能读出浓浓的思念之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，①_______________”借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念；而在《峨眉山月歌》中，李白仗剑去国，辞亲远游，用“夜发清溪向三峡，②_______________”寄托了对友人的思念。 （2）身处他乡，身不由己，思乡情切。马致远《天净沙·秋思》中的“③_______________，④_______________”借落日来抒发游子漂泊他乡的孤寂之苦和思乡之情；⑤__________（作者）《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑥_______________”写幽怨的笛声触动了征人的思乡之愁。 【答案】随君直到夜郎西 思君不见下渝州 夕阳西下 断肠人在天涯 李益 一夜征人尽望乡 【解析】注意“郎”“渝州”“涯”等易错字词的写法。 29．（25-26七年级上·山东济南·期中）按要求填写相应的语句。 与自然为友 为遇见自己 日月之行，______________；星汉灿烂， ______________。在观沧海时曹操遇见了自己广阔的胸襟。（曹操《观沧海》） 能悟得真情 ______________，______________，古道西风瘦马。马致远在苍凉图景中悟得“天涯沦落人”的羁旅之情。（马致远《天净沙·秋思》） 与季节为友 易饱尝思念 夜发清溪向三峡，______________。 趁着一轮峨眉秋月，李白沿途辗转多地向友人诉说自己的思念。（李白《峨眉山月歌》） 可珍视重逢 正是江南好风景，______________。 重逢在暮春里，杜甫借落花与友人感慨人生。（杜甫《江南逢李龟年》） 与自己为友 尝孤独况味 ______________，无人送酒来。行军途中，无人相伴，岑参只得沉溺于孤寂，深发感慨。（岑参《行军九日思长安故园》） 品亘古苍茫 ______________，一夜征人尽望乡。李益在夜风里陡然被唤醒“征人”的思乡情绪。（李益《夜上受降城闻笛》） 与学习为友 明学习方法 “______________，______________，仁在其中矣”，只有广泛学习，坚定志向，恳切发问求教，才能求得真知。（选自《<论语>十二章》） 【答案】若出其中 若出其里 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 思君不见下渝州 落花时节又逢君 强欲登高去 不知何处吹芦管 博学而笃志 切问而近思 【解析】本题中的“藤、鸦、渝、州、芦、管、笃”等字词容易写错。 30．（25-26七年级上·山东烟台·期中）校园诗文长廊布置中，社员们选取课本名句制作展板，请你补全内容。 展板一：春夏美景山河画卷 春与朱自清同赏“___________，___________，白的像雪”的百花争艳，夏有鲁迅笔下生机盎然的百草园：“不必说___________，___________，高大的皂荚树，紫红的桑椹；……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”此外，我们还可以从“潮平两岸阔，___________”（《次北固山下》）中欣赏到平野开阔、大江直流的景象；从“___________，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）中领略到边城月夜的凄凉景色；从“___________，若出其中；___________，若出其里”（《观沧海》）中饱览到大海吞吐日月的壮美景观。 展板二：情思寄语哲思启迪 “我寄愁心与明月，___________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），皎洁的明月寄托着李白对朋友的关切之情；“夕阳西下，__________”（《天净沙·秋思》），欲坠的夕阳，让羁旅的马致远产生了思乡愁绪。 【答案】红的像火 粉的像霞 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 风正一帆悬 回乐烽前沙似雪 日月之行 星汉灿烂 随君直到夜郎西 断肠人在天涯 【解析】本题中的“霞、畦、悬、烽、郎、涯”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 栏目设置——第一步：专题攻略；第二步：真题演练 ●命题来源 1.《观沧海》（曹操） 2.《次北固山下》（王湾） 3.《闻王昌龄左迁遥有此寄》（李白） 4.《天净沙·秋思》（马致远） 5.《咏雪》 6.《陈太丘与友期行》 7.《论语》十二章 8.《峨眉山月歌》（李白） 9.《江南逢李龟年》（杜甫） 10.《行军九日思长安故园》（岑参） 11.《夜上受降城闻笛》（李益） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（25-26七年级上·北京顺义·期中）默写 （1）“______________，欣欣然张开了眼。”（朱自清《春》） （2）古诗词中，诗人往往喜欢借景抒情。曹操在《观沧海》“水何澹澹，______________。树木丛生，百草丰茂。______________，洪波涌起”中，借大海表达自己的雄心壮志；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，_______________”中，借夕阳表达游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“______________，应傍战场开”中，借菊花表达对沦陷家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，_______________”中，借芦笛表达征人的思乡情绪。 （3）诸葛亮在《诫子书》中开篇就明确君子立身行事的核心准则，强调依靠宁静心绪修养身心、凭借节俭作风培养品德的句子是“_______________，________________。”并指出治学与心境、才能关系密切，说明学习必须依赖宁静心境，而才能的获得离不开学习的句子是“_______________，________________。”最后以用“困守陋室、悔恨已晚”的情景警示人珍惜时光、积极进取的句子是“_______________，________________。” 2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写。 （1）东临碣石，以观沧海。_________，_________。（曹操《观沧海》） （2）_________，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）曾子曰：“吾日三省吾身：_________，_________？传不习乎？”（《论语·学而》） （4）思乡是中国古代诗歌的一大主题，诗人通过对自然景观的描绘、对时间的感慨以及对人生经历的反思，表达出对家乡的深切思念。李益《夜上受降城闻笛》的“_________，_________”，以景抒情，通过凄凉苍茫的夜色，表达了征人彻夜难眠的思乡之情；岑参《行军九日思长安故园》中的“_________，_________”，通过对故乡菊花的遥想，表达了诗人对故乡的深切思念和对国事的忧虑；王湾《次北固山下》中的“_________，_________”，借归雁传递书信，表达了对家乡的思念之情。 3．（25-26七年级上·福建南平·期中）建瓯市举办首届赛诗会，请你补写出空缺处的古诗名句。 （1）漂泊在外的游子，常会用马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，__________”来抒发思乡之情。 （2）杜甫在《江南逢李龟年》中通过“正是江南好风景，__________”来表达对世事沧桑的感慨。 （3）戍边将士听到笛声，会想起李益《夜上受降城闻笛》中的“__________，一夜征人尽望乡”来表达望乡之愁。 （4）在和平年代，我们更加懂得战争的残酷，更能体会岑参《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，__________”所寄托的对和平的渴望。 （5）我们既要志存高远，也要珍惜身边的友情，这种情愫恰如李白《峨眉山月歌》中“__________，__________”所流露出的对友人的思念。 （6）小闽在作文中描写秋日登高远眺，只见山岛耸立，他可以引用曹操《观沧海》中的“__________，__________”来描绘此景。 （7）新学期伊始，老师希望我们能以发展的眼光看问题，因为新事物终将取代旧事物，正如王湾《次北固山下》中所言“__________，__________”。 4．（25-26七年级上·安徽阜阳·期中）默写。 古诗文中的“时间”，涵盖惜时、岁月流逝、人生感悟等主题，展现古人对时间的深刻思考。 （1）《论语》中，孔子自述了他随着时间的流逝和年龄的增长，思想境界逐步提高的过程，“__________”讲述了他七十岁时的道德准则；《论语》中“__________”形象地表现了时间像流水一样不停地流逝，警戒人们要惜时；王湾《次北固山下》中“__________”，写出了时间流逝、新旧更迭的人生感悟。 （2）我们还可以从古诗文中的时间词中，体会到古诗文的时间背景。李益《夜上受降城闻笛》中，“__________”的“夜”，表现了诗人浓烈的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“__________”，既为漂泊者的傍晚活动提供了背景，又表明了漂泊者的凄苦愁楚之情。 5．（25-26七年级上·福建南平·期中）中国古典文化源远流长，经典诗文俯拾皆是。七年级（3）班的同学开展了“经典诗文我传承”佳句竞答活动。请补写下面空缺处的古诗文。 主持人：诵读经典，可以欣赏优美风景。 小语：（1）“______，______。”（王湾《次北固山下》），这里江面开阔，波平浪静。 小文：（2）“______，______。”（李白《峨眉山月歌》），这里秋月高悬，月映清江。 主持人：阅读经典，可以领略古人情思。 小平：（3）“______，______。”（马致远《天净沙·秋思》），直接抒发诗人思乡愁情。 小谭：（4）“______，______。”（《〈论语〉十二章》），孔子对待富贵的态度值得我们学习。 6．（25-26七年级上·河南安阳·期中）名句名篇默写。 （1）________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （2）马致远《天净沙·秋思》这首小令中“________”一句以乐景衬哀情，传递出天涯游子内心的悲凉。 （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________，________”两句将月亮人格化，为友人捎去同情和思念。 （4）马致远《天净沙·秋思》这首小令中“________，________”两句用日暮途远写尽游子思乡的惆怅。 （5）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。这句话的意思用《<论语>十二章》中的名句表达就是：________，________。 7．（25-26七年级上·广东东莞·期中）默写古诗文。 （1）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） （2）____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）《次北固山下》中，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的诗句是：___________，__________。 （4）子曰：“____________，思而不学则殆。”（《<论语>十二章》） （5）请默写岑参的《行军九日思长安故园》：___________，__________。___________，__________。 （6）________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）回乐烽前沙似雪，_______________。（李益《夜上受降城闻笛》） 8．（25-26七年级上·甘肃酒泉·期中）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）夜发清溪向三峡，_________。（李白《峨眉山月歌》） （2）_________，思而不学则殆。（《论语》） （3）_________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊，_________。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）_________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （6）_________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （7）思乡是萦绕在漂泊他乡之人心中难以释怀的情愫。王湾在《次北固山下》中的“_________？_________”，抒发诗人对家乡的思念。 9．（25-26七年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 《观沧海》中诗人借“（1）______，（2）______”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、海中山岛高耸挺立的景象。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“（3）______，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。王湾的《次北固山下》“（4）______，（5）______”蕴含着新生事物会冲破旧事物的束缚，在新旧交替中必然孕育希望与生机的自然哲理。《江南逢李龟年》作者暮春遇故人，不禁感慨“（6）______，崔九堂前几度闻”的繁华过往。李益的《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，（7）______”描绘凄神寒骨的边城夜色，表现诗人内心的凄凉。《论语·为政》中阐释温习学习过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点当老师的句子是：“（8）______，可以为师矣”。《论语·子罕》阐述时光易逝，应珍惜时间的句子是：“（9）______，不舍昼夜”。《从百草园到三味书屋》中百草园是个趣味无穷的乐园，你可以听到“（10）______，蟋蟀们在这里弹琴”。 10．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）日月之行，________；________，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）日常学习也要学思结合，我们可以用《＜论语＞十二章》中的“________，________”来阐述学习与思考的关系。 （5）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。春潮涌涨，王湾在江上欣赏“________，________”（《次北固山下》）的壮阔美景；愁情难遣，杜甫于江南发出“________，________”（《江南逢李龟年》）的深沉悲慨。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诫我们“________，________”（《＜论语＞十二章》），人要有志向，不可轻易改变。 11．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）日月之行，__________；__________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）潮平两岸阔，__________。__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）正是江南好风景，__________。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：__________，__________。点明“兴趣是最好的老师”的句子是：__________，__________。 12．（25-26七年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）地理课堂上老师讲解日月星辰，新旧交替，我们会想到《次北固山下》句子“海日生残夜，__________”。 （2）在古典诗歌中，诗人常常用落日来书写思念之情或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，__________”。 （3）同学们在海边旅游，看到海水汹涌，远处的岛屿高高矗立，不禁吟咏出曹操《观沧海》的诗句“__________，__________”。 （4）学校图书馆文化墙布置，使用《<论语>十二章》中“__________，__________”两句，勉励学生学习要学思结合。 （5）朋友久别重逢，我们想到杜甫《江南逢李龟年》一诗中“__________，__________”表达出“同是天涯沦落人”的感慨。 13．（25-26七年级上·福建福州·期中）根据提示补写诗文佳句。 写景技法 古诗文名句 出处 比喻 ①____________，受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 对比 ②____________，小桥流水人家。 马致远《天净沙·秋思》 动静结合 水何澹澹，③____________。 曹操《观沧海》 视角转换 峨眉山月半轮秋，④____________。 李白《峨眉山月歌》 想象联想 ⑤____________，应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》 触景生情 正是江南好风景，⑥____________。 杜甫《江南逢李龟年》 反思：古诗文积累不能只依赖死记硬背，知识记忆需要和深入思考结合在一起。正如《〈论语〉十二章》中所说“⑦____________，⑧____________。” 14．（25-26七年级上·广东汕头·期中）默写古诗文。 （1）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）__________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）峨眉山月半轮秋，__________。夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》） （4）潮平两岸阔，__________。海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》） （5）岑参《行军九日思长安故园》一诗中，直接揭示诗人身处军旅、适逢重阳而思乡的句子是：__________，__________。 （6）《论语》中，孔子用流水比喻时间飞逝，告诫我们要珍惜时间的句子是：__________，__________。 （7）子曰：“学而时习之，__________？有朋自远方来，不亦乐乎？__________，不亦君子乎？”（《论语·学而》） 15．（25-26七年级上·宁夏吴忠·期中）古诗文默写。 （1）古诗文中，“月”蕴含着诗人丰富的情思。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中①“______________，______________”借月表达自己对友人的担忧和关切之情；曹操在《观沧海》中②“______________，______________”借大海吞吐日月抒发自己博大的胸怀和豪迈的气概；王湾在《次北固山下》中，③“______________，______________”以残夜将尽、海日初升的场景，暗点月夜消逝的背景，在时序交替中寄托着漂泊异乡的游子对故乡的深切思念。 （2）转眼间，已进入七年级一段时间了，你不禁感慨时间流逝，正如《〈论语〉十二章》中所说④“______________，______________”；《〈论语〉十二章》还教给我们在学习中要处理好“学”与“思”关系的句子是：⑤“______________，______________”。 （3）峨眉山月半轮秋，_________________。《峨眉山月歌》 （4）_________________，断肠人在天涯。《天净沙·秋思》 （5）_________________，崔九堂前几度闻。《江南逢李龟年》 （6）_________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》 16．（25-26七年级上·河南郑州·期中）古诗文默写。 文学之美体现在文学的诗情画意中，我们随着文字的流动，共鸣着内心的情感与思考。在“①________，②________”（《观沧海》）中，大海海水荡漾，山岛耸立，尽显辽阔和威严；“③________，④________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定；“⑤________，⑥________”（《论语·为政》）讲述了学习与思考结合的重要性；在“⑦________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）中，故园的菊花依旧开放，即便是在动荡之中，仍有一种坚韧的美；“夜发清溪向三峡，⑧________”（《峨眉山月歌》）将我们带入了夜航的动人画面，即使人未能相见，心却早已向彼岸飞去。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了文学之美的多重面容。 17．（25-26七年级上·黑龙江绥化·期中）古诗词默写。 （1）__________________，似曾相识燕归来。《浣溪沙》 （2）无风水面琉璃滑，不觉船移，____________________。《采桑子》 （3）________________________，几时收？《相见欢》 （4）兴尽晚回舟，_________________________。《如梦令》 （5）《答谢中书书》中，“_______________，______________”运用借代的修辞，描绘生物活动，传达出了蓬勃的生命气息。 （6）崔颢的《黄鹤楼》中描写登楼所见实景的句子：_____________________________，_______________________。 （7）《渡荆门送别》中描写平原广阔景色的诗句是：____________________________，___________________________。 18．（25-26七年级上·河北承德·期中）根据语境及提示，填写古诗文名句。 少年不出门，能知天下情。读马致远的《天净沙·秋思》，想象在“（1）_________，小桥流水人家”处偶遇漂泊的游子；浅唱《江南逢李龟年》，如闻杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，（2）_________”；在《观沧海》的“日月之行，若出其中；（3）_________，若出其里”中感受他的博大胸襟和壮志豪情；畅想舟行江上，与王湾一起“次北固山下”，领悟“（4）_________，（5）_________”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理；端坐书斋案前，聆听圣贤谆谆教诲“（6）_________，（7）_________”（《<论语>十二章》），坚定心中志向，不忘初心。 19．（25-26七年级上·山东菏泽·期中）“经典诗词”小组发现诗歌中蕴藏着不同的志趣情怀。请根据语境，补写诗句 诗人常将自己的情思寄托在一草一木等景物之中。“_____，应傍战场开”，岑参借“菊”这一意象，寄托他对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；年老病衰的杜甫用“_____，落花时节又逢君”，尽显深沉的悲哀与感慨；同是秋天“_____，小桥流水人家，古道西风瘦马”，满目凄凉，马致远为之断肠；而“峨眉山月半轮秋，_____”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；“水何澹澹，_____。_____，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操在秋风萧瑟中勾画大海包蕴万千的壮丽景象，展现自己的宽广胸怀和豪迈气概。 20．（25-26七年级上·宁夏吴忠·期中）（场景：一扇刻满古诗画面的石门，填对诗句才能开启） 小语（沧海波澜浮雕）：“你看这海水荡漾，山岛耸立，是不是曹操《观沧海》里的‘①_________，②_________’？” 小文（江面晨景浮雕）：“春天江上行船，太阳初升，应该是王湾《次北固山下》的‘③_________，④_________’。” 小语（杨花纷飞浮雕）：“听说王昌龄被贬，看到这景，肯定是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里的‘⑤_________，⑥_________’！” 小文（荒漠夜景浮雕）：“晚上在荒凉地方，听笛声想家，就是《夜上受降城闻笛》里的‘⑦_________，⑧_________’！” 小语（重阳思菊浮雕）：“重阳节在外想故园菊花，岑参《行军九日思长安故园》的‘⑨_________，⑩_________’就该是这个！” （随着最后一组诗句填毕，石门“轰隆隆”缓缓打开） 21．（25-26七年级上·广东深圳·期中）小文同学搜集了诗文中的美景，请你帮他把诗句补充完整。 追随诗人的足迹，我们一路诵读诗歌的美：随李白在暮春时节，寻找“（1）_________，闻道龙标过五溪”的眷意；一起邂逅“峨眉山月半轮秋，（2）_________”的惊喜；陪曹操登临碣石，欣赏“日月之行，若出其中；（3）_________，若出其里”的海天之美；与杜甫同下江南，感慨“正是江南好风景，（4）_________”的人生况味。《夜上受降城闻笛》中，“（5）_________，（6）_________”写出了登城时所见的月下景色，表现边塞荒寒凄冷；《行军九日思长安故园》中，“（7）_________，（8）_________”以想象的手法描绘了长安纷飞的战火和故园盛放的菊花，形象地表达了思乡之情；《天净沙·秋思》中“（9）_________，（10）_________，古道西风瘦马”以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象。 22．（25-26七年级上·广西梧州·期中）小文在班会上分享了自己从古诗文中觅得的交友方式与感悟，请根据提示补充空缺内容。 交友方式 古诗文句 感悟 与自然为友 日月之行，①___________；星汉灿烂，②___________（曹操《观沧海》） 诗人以自然为镜，照见自己广阔的胸襟，体现了与自然为友、与自我对话的境界。 与同伴为友 行旅中的思念与坚守：③___________，④___________。（李白《峨眉山月歌》） 夜间乘船远行，因思念友人而心生惆怅，却仍坚持前行，体现了“带着思念赶路”的友情坚守。 与自己为友 “吾日三省吾身：⑤___________?⑥___________?传不习乎?（《<论语>十二章》） 通过每日反省交友中的忠诚与诚信，体现了以自省为友、自我提升的交友修养方式。 23．（25-26七年级上·海南海口·期中）浩浩正在整理有关“家风”的名言，请你参与讨论。 浩浩：对家的思念，其底色正是家风濡染的温情；对根的眷恋，其归处正是家风传承的延续。 你：是的，进入初中后，我们学习了不少表达思乡之情的诗句，如王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①________________”表达了对家的牵挂；《天净沙·秋思》中那幅②“________________”的温馨图景，触发了天涯游子对家和亲人的深切思念。在李益的《夜上受降城闻笛》中“③__________________，④__________________”笛声扩散，愁思蔓延，陡然唤醒了戍边将士望乡思亲之情。 浩浩：传承好家风，我们需要不断地提升自我修养。 你：没错，就像《论语》中所说的“⑤__________________，不亦君子乎”契合了家风中“谦和待人”的要求。“⑥__________________，⑦__________________，传不习乎”中，自省更是“严于律己”的生动体现，能帮助我们不断修正自身言行。⑧“__________________，于我如浮云”更教会我们坚守本心，不被外物所迷惑，始终保持品格的纯粹。 24．（25-26七年级上·河北唐山·期中）小语准备在“自然·诗文”展示中进行如下分享，请帮忙填写下面文句。 同样是风，朱自清笔下“‘________________’，不错的，像母亲的手抚摸着你”（《春》）写出了春风的温暖和煦；而曹操“________________，洪波涌起”（《观沧海》），则展现了秋风中大海的波澜壮阔。 明月传情。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________________，随君直到夜郎西”，借明月表达对朋友的担忧和思念之情；而在《峨眉山月歌》中，又用“________________，________________”，表达了对故乡的深切眷恋、对友人的思念，以及远行途中的孤寂与离愁。 常见的景物在诗人的笔下也有情感。“________________，________________”（《天净沙·秋思》），马致远先以昏暗的景物衬托游子的思乡之情，又以温馨的乐景写哀情，反衬游子浓浓的思乡愁绪；“________________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），岑参以“故园菊”代表故园长安，寄托了对故乡的深深思念和对国事的忧虑。 25．（25-26七年级上·黑龙江佳木斯·期中）诗意中国，源远流长。无论是穿越千古，还是走到现代，都能相遇那份美好。请结合语境，将空缺处的内容补充完整 古代诗人擅长利用景物描写来营造氛围和表达情感。李白渲染了暮春时节的环境氛围，也象征飘零之感和离别之痛的诗句：“①_________，②_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；马致远在《天净沙·秋思》当中抒发游子思乡之情的“③_________，④_________”：王湾驾舟扬帆，在夜退日出、冬去春来的自然景象中蕴含哲理的诗句是“⑤_________，⑥_________”（《次北固山下》）；杜甫表达久别重逢、幸会难得的心情：“正是江南好风景，⑦_________”（《江南逢李龟年》）；我们和李白秋夜行船，“⑧_________，影入平羌江水流”眼前是月映清江的美景（《峨眉山月歌》）；与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是“⑨_________，⑩_________”（《论语》）。 26．（25-26七年级上·江苏徐州·期中）请根据要求填写作家作品或古诗文名句。 ①杨花落尽子规啼，________________。 ②水何澹澹，________________。（曹操《________________》） ③________________，一夜征人尽望乡。 ④《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句是：________________，________________。 ⑤孔子在《论语》中论述君子对待富贵正确态度的句子是：________________，________________。 ⑥我们在学习的过程中，要注意把学习与思考结合起来，否则，就会像《论语》中孔子所说：“________________，________________”。 27．（25-26七年级上·江苏泰州·期中）根据提示填写课文原句。 古诗文是我们祖国的文化瑰宝，具有丰富的意蕴。曹操的《观沧海》一诗中，“（1）___________，洪波涌起”，让我们看到了沧海的壮阔景象。王湾的《次北固山下》一诗中，“（2）___________，江春入旧年”表现旧事物孕育着新事物，给人以积极乐观的鼓舞力量。李益《夜上受降城闻笛》中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，唤醒“征人”的思乡情绪的句子是“不知何处吹芦管，（3）___________”。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“（4）___________，（5）___________”借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境。孔子在《〈论语〉十二章》中提倡学习和思考是相辅相成、不可分割的句子是“（6）___________，（7）___________”。初中的我们，徜徉在古诗文中，奔跑在活力的操场上，渴望成为健壮的青年，“（8）___________，他领着我们上前去”（朱自清《春》）。 28．（25-26七年级上·广西北海·期中）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 （1）古诗词曲中，我们常常能读出浓浓的思念之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，①_______________”借一轮明月寄托诗人对友人的担忧与思念；而在《峨眉山月歌》中，李白仗剑去国，辞亲远游，用“夜发清溪向三峡，②_______________”寄托了对友人的思念。 （2）身处他乡，身不由己，思乡情切。马致远《天净沙·秋思》中的“③_______________，④_______________”借落日来抒发游子漂泊他乡的孤寂之苦和思乡之情；⑤__________（作者）《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑥_______________”写幽怨的笛声触动了征人的思乡之愁。 29．（25-26七年级上·山东济南·期中）按要求填写相应的语句。 与自然为友 为遇见自己 日月之行，______________；星汉灿烂， ______________。在观沧海时曹操遇见了自己广阔的胸襟。（曹操《观沧海》） 能悟得真情 ______________，______________，古道西风瘦马。马致远在苍凉图景中悟得“天涯沦落人”的羁旅之情。（马致远《天净沙·秋思》） 与季节为友 易饱尝思念 夜发清溪向三峡，______________。 趁着一轮峨眉秋月，李白沿途辗转多地向友人诉说自己的思念。（李白《峨眉山月歌》） 可珍视重逢 正是江南好风景，______________。 重逢在暮春里，杜甫借落花与友人感慨人生。（杜甫《江南逢李龟年》） 与自己为友 尝孤独况味 ______________，无人送酒来。行军途中，无人相伴，岑参只得沉溺于孤寂，深发感慨。（岑参《行军九日思长安故园》） 品亘古苍茫 ______________，一夜征人尽望乡。李益在夜风里陡然被唤醒“征人”的思乡情绪。（李益《夜上受降城闻笛》） 与学习为友 明学习方法 “______________，______________，仁在其中矣”，只有广泛学习，坚定志向，恳切发问求教，才能求得真知。（选自《<论语>十二章》） 30．（25-26七年级上·山东烟台·期中）校园诗文长廊布置中，社员们选取课本名句制作展板，请你补全内容。 展板一：春夏美景山河画卷 春与朱自清同赏“___________，___________，白的像雪”的百花争艳，夏有鲁迅笔下生机盎然的百草园：“不必说___________，___________，高大的皂荚树，紫红的桑椹；……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”此外，我们还可以从“潮平两岸阔，___________”（《次北固山下》）中欣赏到平野开阔、大江直流的景象；从“___________，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）中领略到边城月夜的凄凉景色；从“___________，若出其中；___________，若出其里”（《观沧海》）中饱览到大海吞吐日月的壮美景观。 展板二：情思寄语哲思启迪 “我寄愁心与明月，___________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），皎洁的明月寄托着李白对朋友的关切之情；“夕阳西下，__________”（《天净沙·秋思》），欲坠的夕阳，让羁旅的马致远产生了思乡愁绪。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $