2.1 动植物类群及其与人类的关系-【一战成名新中考】2027中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册·新教材）

知识点精讲 第一部分 深挖教材夯基础 主题一生物体的结构层次 ②分裂③保护④导管⑤筛管⑥叶绿体 课时1生物和细胞 3.根、茎、叶花、果实、种子 核心知识梳理 4.器官 知识点1 【读图明概念】①组织②系统系统 1.(1)细菌、草履虫真菌蛋白质 典例巩固例2B例3B例4D 2.营养呼吸作出反应繁殖 例5(1)分化(2)上皮(3)器官肌肉[D]左心 典例巩固例1B 室体循环(4)血管 知识点2 知识点3 1.①目镜②粗③细④物镜⑤反光镜⑥粗 1.- ⑦细 2.(1)高①纤毛②收集管③口沟④食物泡 2.(1)小 大(2)100①大②小③少 (3)p (2)②有利 (4)左下 典例说固例6D例7B 【思维训练】a.右下方。b.可以通过移动玻片或转动 主题二 生物的多样性 目镜来判断污点所在位置。 3.①转换器②反光镜③物镜④细 课时1 动植物类群及其与人类的关系 【想一想】粗准焦螺旋调节幅度大，易导致物镜与玻片 核心知识梳理 碰撞，压碎标本或损坏镜头。 知识点1 典例巩固例2B例3C 1.(2)根、茎、叶(3)孢子 2.①茎、叶②蕨类③根、茎、叶④果皮⑤被子 知识点3 1.细胞 ⑥果实 2.①细胞核②线粒体③细胞膜④液泡 ⑤控制物 典例巩固例1B例2A例3C 质的进出⑥遗传物质⑦呼吸⑧光合 知识点2 【易错提示】c.细胞膜 2.①有②体节③外骨骼 3.(1)①克隆无性②细胞核(2)DNA 3鰓尾部鰓肺肺翼气義胎生 典例巩固例4A例5C 【归纳总结】①阻力②鳃③躯干部④减少体内 实验一遍过 水分蒸发⑤肺⑥流线型⑦翼⑧氧气 【基础实验梳理】 典例巩固例4C例5B例6A 1.①纱布②清水③生理盐水④维持细胞的正常 课时2微生物及保护生物多样性 形态⑤气泡⑥碘液 核心知识梳理 2.细胞核 知识点1 3.盖盖玻片展平口腔上皮细胞涂抹不均匀 1.①细胞壁②成形的细胞核③细胞核④分裂 【拓展提升训练】 ⑤孢于⑥接种⑦分解 (1)BEADC清水 生理盐水(2)凹面 40×(3)C 2.(2)抗生素(3)①酵母菌②二氧化碳③乳酸菌 (4)左上[⑤]细准焦螺旋(5)细胞核 ④醋酸菌 课时2生物体的组成 【想一想】不能。因为病毒没有细胞结构，抗生素无法 核心知识梳理 识别或杀灭病毒 知识点1 3.(2)蛋白质遗传物质(3)寄生 2.细胞核 细胞壁染色体增加 3.组织 典例说固例1C例2D 【读图明概念】生长分裂分化 例3(1)B、D、E孢子(2)细胞核分裂 典例执固例1B (3)鞭毛芽孢(4)C[①]蛋白质外壳寄生 知识点2 知识点2 1.受精卵 3.(1)种(2)少多近近 2.分化(1)上皮肌肉结缔神经 (2)①分生 典例巩固例4C例5A 2 参考答案·生物主题二生物的多样性 思维串讲 藻类一无根、茎、叶的分化 苔藓植物：有类似茎、叶的分化， 用孢子 根为“假根 繁殖 遗传多样性 蕨类植物：有根、茎、叶的分化， 植物 其中有输导组织 割废 裸子植物： 用种子 种子无果皮包被，没有 内涵 花和果实 物种多样性 构成 繁殖 L被子植物：种子有果皮包被，有六 决定↓影响 大器官 生态系统多样性 无脊椎刺胞动物、 扁形动物、线虫动物 动物环节动物、 软体动物、节肢动物 动物 厂鱼 形态结构 分类依据 生理功能等 脊椎 两栖动物 变温动物 动物 爬行动物 鸟 界、门 纲、 哺乳动物 恒温动物 、 种 种是最 分类等级 生物的多样性 本的分类 无细胞病毒 结构 单位 微生物 无成形 细菌 发酵技术 个体微小、结 有细胞 细胞核 应酵母菌一制作面包、酿酒 构简单的生物 结构 有成形 用醋酸菌一制醋 真菌 细胞核 乳酸菌一制作酸奶、泡莱 生命起源 产生原因生物进化 厂原因：自然选择 儿趋势：简单→复杂、水生一→陆生 生物多样性面临威胁的主要原因：栖息地被破坏、人类乱砍滥伐、环境污染、外来生物 入侵等 保护措施「 根本措施：保护生物的生存环境，保护生态系统的多样性 主要措施：就地保护、迁地保护 其他措施：颁布和实施相关法律法规等 12 知识点精讲·生物 一战成名新中考 课时1动植物类群及其与人类的关系 参考答案见答案册P2 核心知识梳理 知识点①藻类与植物的类群 1.藻类 食易错提示 (1)种类：单细胞藻类（如衣藻、小球藻）和多细胞藻类 a.不是所有名称中带“藻” (如水绵、海带)。 的都是藻类，如金鱼藻、黑 (2)特征：主要分布在水中，没有 的分化。 藻属于被子植物。 水绵 细胞中一般含有叶绿体，是能进行光合作用的结构简 b.海带、裙带菜等大型海藻 单的生物。 的食用部分和光合作用部 (3)繁殖方式：通过形成 进行繁殖。 位不是叶，而是叶状体。 (4)与人类的关系：海带、紫菜等可以食用；有些藻类还可以药用或作 为工业原料；藻类释放的氧气可以扩散到大气中。 2.植物的类群 拿易错提示 类群 代表植物图示 特征 与人类的关系 a.裸子植物没有花和果实， 平常说的银杏的“白果”、 药用；可作为 有类似① 的 松的“球果”都是种子。 苔藓 监测空气污 植物 假 分化，但其内无输导组 b.同苔藓植物和蕨类植物 染程度的指 葫芦藓 织，“根”为假根 相比，种子植物更适应陆地 示植物 用孢子 环境的特点：一是能够产生 繁殖 食用、药用， 种子，种子的生命力比孢子 有③ 的 作绿肥和饲 ② 强得多，寿命也长得多；二 分化，内有输导组织， 料，古代蕨类 植物 是种子植物的受精过程摆 叶背面有孢子囊 植物与煤的 肾蕨 脱了对水环境的依赖。 形成有关 有根、茎、叶、种子，输 重要的木材 裸子 导组织发达；种子裸 种类、工业原 植物 露，外面没有④ 用种子 料、绿化树种 油松 包被 繁殖 (种子 有根、茎、叶、花、 植物) 粮食作物、蔬 ⑤ ⑥ 种子，输 菜、水果、特 植物 导组织发达；种子外有 向日葵 产经济作物 果皮包被 知识点精讲·生物 13 ②典例巩固 例1如图为某种植物的结构示意图，请据图推测，该植物属于 A.苔藓植物 孢子囊穗 (内含孢子) B.蕨类植物 叶 C.裸子植物 D.被子植物 例2金鱼藻容易被认为属于藻类，实际上它属于被子植物，主要原因是 A.有花和果实 B.能产生种子 C.有茎和叶的分化 D.有输导组织 例3兴趣小组到植物园研学调查藻类和多种植物，对其中四种生物特征的描述，正确的是( A.水绵是多细胞藻类，依靠叶吸收水和无机盐 B.葫芦藓的叶片只有一层细胞，可直接吸收水和有机物 C.肾蕨茎内有输导组织，其繁殖过程离不开水 D.黑松的球果是果实，种子外有果皮包被 知识点②动物的类群 无脊椎动物：线虫动物、环节动物 根据是否有由脊椎 节肢动物等 1.动物 骨组成的脊柱 脊椎动物：鱼、鸟、哺乳动物等 的分类 变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物 根据体温是否恒定 恒温动物：鸟、哺乳动物 2.无脊椎动物的主要类群 备考补充 类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 a.除表中所列类群之外，无 脊椎动物的常见类群还包 身体细长，呈圆柱形；体表有角 蛔虫、蛲虫 蛔虫寄生在人体 线虫动物 括刺胞动物（水螅）、扁形 质层；有口① 肛门 钩虫 内，危害健康 动物（涡虫）、软体动物（蜗 身体呈圆筒形，由许多相似的 蚯蚓能疏松土 牛)和棘皮动物（海星）。 环节动物 ® 构成；多靠刚毛或 蚯蚓、沙蚕、蛭 壤，蛭素用于生 b.节肢动物的外骨骼会限 疣足辅助运动 产抗血栓药物 制身体的发育和长大，它们 体表有坚韧的③ 昆虫（蝗虫、蜜蝗虫啃食农作 在发育过程中需要蜕皮。 节肢动物 (起保护和防止体内水分蒸发 蜂、蝴蝶、蚊、蝇物，蜜蜂传粉， 的作用)；身体和附肢都分节 等)、蜘蛛、虾 虾、蟹可食用 3.脊椎动物的主要类群 食易错提示 类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 a.似鱼而非鱼的动物：大鲵 生活在水中；体表常有鳞片覆 又称娃娃鱼，属于两栖动 盖；用 呼吸；可通过 鲤鱼、带鱼、 提供富含蛋白质的食 物：鲸、海豚属于哺乳动物； 鱼 和躯干部的摆动以及鳍的 鲨鱼、海马 物，融入人类文化 鲍、枪乌贼（俗称鱿鱼）属 协调作用游泳 于软体动物；鳖（俗称甲 鱼)属于爬行动物。 14 知识点精讲·生物 一战成名新中考 类群 主要特征 代表动物 与人类的关系 b.既能在水中生活，也能在 幼体生活在水中，用 呼 陆地上生活的动物不一定 青蛙捕食农业害虫，蟾 两栖 吸；成体大多生活在陆地上，也 青蛙、大鲵、 是两栖动物，比如龟、鳄。 蜍分泌的毒液能制成 动物 可在水中游泳，用 呼吸， 蝾螈、蟾蜍 c.双重呼吸：鸟吸气时，吸 中药 皮肤可辅助呼吸 进肺的空气小部分在肺内 体表覆盖角质的鳞片或甲；用 进行气体交换，大部分进入 爬行 蜥蜴、龟、 人工养殖的鳖可以食 呼吸；大多数种类在陆地 气囊；呼气时，气囊内的气 动物 鳖、蛇、鳄 用，鳖甲可入药 上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 体进入肺内进行气体交换， 体温恒定；体表覆羽；前肢变成 捕食农林害虫、鼠类， 提高了气体交换的效率。 家鸽、鸵鸟 鸟 ;有喙无齿；有 提供动物蛋白，观赏 气囊只能暂时储存气体，不 企鹅、丹顶鹤 辅助肺呼吸（双重呼吸）；卵生 鸟类 能进行气体交换。 体表被毛；体温恒定； 家畜提供动物蛋白，导 哺乳 鲸、海豚、兔 哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿 盲犬是人类的得力 动物 猴、大熊猫 的分化 助手 归纳总结 动物与其生活环境相适应的特点 身体大多呈流线型、体表覆盖鳞片、鳞片表面有滑滑的黏液一一可减小游动时水的① 鱼适于水中 用② 呼吸—获得溶解在水中的氧：尾部和③ 的摆动提供游泳的动力， 生活的特点 鳍起协调作用 爬行动物适于 体表覆盖角质的鳞片或甲—既起保护作用，又能④ :用⑤ 陆地生活的特点呼吸；卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育过程摆脱了水的限制 身体呈⑥ 一—可减小飞行中遇到的阻力；前肢变成⑦ 体表覆羽—可 鸟适于空中 以扇动空气而飞行：骨骼轻、薄，有些骨内部中空—可减轻体重；胸肌发达；消化能力强，直 飞行的特点 肠很短，能及时排出食物残渣；气囊—一辅助呼吸，为飞行提供充足的⑧ ☑典例巩固 例4胖掌沼虾生活在淡水中，体表有坚韧的外骨骼，身体与附肢都有明显分节，运动灵活。下列与 它属于同一类群的动物是 A B 例5扬子鳄、大鲵、丹顶鹤和大熊猫是我国珍稀的保护动物，它们所共有的特征是 A.都完全用肺呼吸 B.都是脊椎动物 C.都属于变温动物 D.都是体内受精、卵生 例6下列关于动物类群结构与功能相适应的叙述，正确的是 A.哺乳动物的胎生、哺乳，提高了后代的成活率 B.鸟类的气囊能进行气体交换，为飞行提供充足氧气 C.两栖动物的肺发达，气体交换能力强，完全适应陆地生活 D.鱼的体表覆盖角质鳞片，可减少水分蒸发，适应陆地生活 知识点精讲·生物 15