1.1 生物和细胞-【一战成名新中考】2027中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册·新教材）

知识点精讲 第一部分 深挖教材夯基础 主题一生物体的结构层次 ②分裂③保护④导管⑤筛管⑥叶绿体 课时1生物和细胞 3.根、茎、叶花、果实、种子 核心知识梳理 4.器官 知识点1 【读图明概念】①组织②系统系统 1.(1)细菌、草履虫真菌蛋白质 典例巩固例2B例3B例4D 2.营养呼吸作出反应繁殖 例5(1)分化(2)上皮(3)器官肌肉[D]左心 典例巩固例1B 室体循环(4)血管 知识点2 知识点3 1.①目镜②粗③细④物镜⑤反光镜⑥粗 1.- ⑦细 2.(1)高①纤毛②收集管③口沟④食物泡 2.(1)小 大(2)100①大②小③少 (3)p (2)②有利 (4)左下 典例说固例6D例7B 【思维训练】a.右下方。b.可以通过移动玻片或转动 主题二 生物的多样性 目镜来判断污点所在位置。 3.①转换器②反光镜③物镜④细 课时1 动植物类群及其与人类的关系 【想一想】粗准焦螺旋调节幅度大，易导致物镜与玻片 核心知识梳理 碰撞，压碎标本或损坏镜头。 知识点1 典例巩固例2B例3C 1.(2)根、茎、叶(3)孢子 2.①茎、叶②蕨类③根、茎、叶④果皮⑤被子 知识点3 1.细胞 ⑥果实 2.①细胞核②线粒体③细胞膜④液泡 ⑤控制物 典例巩固例1B例2A例3C 质的进出⑥遗传物质⑦呼吸⑧光合 知识点2 【易错提示】c.细胞膜 2.①有②体节③外骨骼 3.(1)①克隆无性②细胞核(2)DNA 3鰓尾部鰓肺肺翼气義胎生 典例巩固例4A例5C 【归纳总结】①阻力②鳃③躯干部④减少体内 实验一遍过 水分蒸发⑤肺⑥流线型⑦翼⑧氧气 【基础实验梳理】 典例巩固例4C例5B例6A 1.①纱布②清水③生理盐水④维持细胞的正常 课时2微生物及保护生物多样性 形态⑤气泡⑥碘液 核心知识梳理 2.细胞核 知识点1 3.盖盖玻片展平口腔上皮细胞涂抹不均匀 1.①细胞壁②成形的细胞核③细胞核④分裂 【拓展提升训练】 ⑤孢于⑥接种⑦分解 (1)BEADC清水 生理盐水(2)凹面 40×(3)C 2.(2)抗生素(3)①酵母菌②二氧化碳③乳酸菌 (4)左上[⑤]细准焦螺旋(5)细胞核 ④醋酸菌 课时2生物体的组成 【想一想】不能。因为病毒没有细胞结构，抗生素无法 核心知识梳理 识别或杀灭病毒 知识点1 3.(2)蛋白质遗传物质(3)寄生 2.细胞核 细胞壁染色体增加 3.组织 典例说固例1C例2D 【读图明概念】生长分裂分化 例3(1)B、D、E孢子(2)细胞核分裂 典例执固例1B (3)鞭毛芽孢(4)C[①]蛋白质外壳寄生 知识点2 知识点2 1.受精卵 3.(1)种(2)少多近近 2.分化(1)上皮肌肉结缔神经 (2)①分生 典例巩固例4C例5A 2 参考答案·生物?一战成名目 第一部分 深挖教材夯基础 主题一生物体的结构层次 思维串讲 生物区别于非生索是由细胞粕成的除病毒外；生活需要管养：能进行呼吸：能排出体内产生 物的特征 的废物；能对外界刺激作出反应；能生长、发育和繁殖；有遗传和变异的特性 基本单位 无细胞结构的生物：病毒 细胞 单细胞细菌、酵母菌、草履虫、衣藻等 有细胞结构的生物 多细胞 厂部分真菌（霉菌、蘑菇等）、部分藻类（水绵、海带等） 植物一 L动物」 主要结构： 目镜和物镜，粗、细准焦螺旋」 反光镜和遮光器 结构层次 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 观察工具 成像特点：放大、倒立的虚像 显微镜 物像移动的方向与玻片移动的方向相反 细胞 观察时，调节细准焦螺旋能使物像更清晰 观察方法制作临过程 植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染（碘液）、吸 时装片 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 基本结构 动植物细胞共有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 裂念 植物细胞特有：细胞壁、叶绿体、液泡 物质：细胞膜控制物质进出细胞 生活 能量：叶绿体、线粒体是能量转换器 L控制中心：细胞核 组织 植物：保护组织、 薄壁（营养）组织、 输导组织、分生组织、机械组织 人体：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 构成 器官 绿色开花植物：根、茎、叶、 花、果实、种 子 人体：大脑、心脏、胃、眼、耳等 系统 人体：消化系统、 呼吸系统、循环系统、 内分泌系统 神经系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统 绿色 高等 动物 体 体 知识点精讲·生物 课时1生物和细胞 参考答案见答案册P2 核心知识梳理 知识点①》生物及其特征 1.我们平时观察到的生物大多是植物和动物，此外还有细菌、真菌、病毒等微小的生物。下面是生物 常见的两种归类方法： 「单细胞生物：由一个细胞构成，如 等 (1)根据构成生物 多细胞生物：如动物、植物、部分 等 体的细胞数量分类 无细胞结构生物：病毒，仅由 外壳和内部的遗传物质组成 (原核生物：细胞中没有成形的细胞核，如细菌等 (2)根据有无成形的细胞核分类 真核生物：细胞中有成形的细胞核，如动植物、真菌、草履虫等 2.生物的共同特征（区分生物和非生物的依据）》 都由细胞构成（除病毒外） 如大熊猫是由细胞构成的 生活需要 如螳螂捕蝉；羊吃草等 能进行 如鲸浮出水面换气 生物 能对外界刺激 如朵朵葵花向太阳 能生长、发育和 如小麦种子萌发并长成幼苗 都有遗传和变异的特性 如种瓜得瓜（遗传）；一母生九子，九子各不同（变异） 能排出体内产生的废物 如人排尿、出汗、呼出气体 ☑典例巩固 例1吴伯箫《灯笼》一文中写道：“村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。” 这体现的生物特征是 ) A.能进行呼吸 B.能对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.能生长、发育和繁殖 知识点②显微镜 1.显微镜的基本构造和功能国 备考补充a.单目显微镜 ·① 调节焦距通过粗、细准焦螺 ② 准焦螺旋一 镜筒 (放大物像) (镜筒升降幅度较大」 旋升降镜筒，双目显微镜则 用于寻找物像) 一转换器 (调换物镜)】 是通过升降载物台。 ③准焦螺旋 通光孔 (镜筒升降幅度较小 ④ ⑥准焦 b.调节视野亮度：单目显微 使物像更清晰) (放大物像) 螺旋 镜臂 压片夹 ⑦准焦 镜的视野过亮，用小光圈和 通光孔 载物台 螺旋 移动手轮 平面镜：视野过暗，用太光 调节 底光源 光线 遮光器 圈和凹面镜。双目显微镜 强弱 ⑤ 开关及光源 单目显微镜 双目显微镜 调节旋钮 用光源调节旋钮调节视野 亮度。 2 知识点精讲·生物 一战成名新中考 2.显微镜的放大倍数及成像特点 章思维训练 (1)目镜无螺纹，其镜头越长，放大倍数越 物镜有螺纹，其镜a.视野中左上方出现了气 头越长，放大倍数越 泡或污点，影响观察，要以 (2)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。若选用10×目 最短路径将其移出视野，应 镜和10×物镜组合，则视野中的物像被放大 倍。显微镜放大倍 将玻片标本往哪个方向 数与物像大小、视野亮度的关系如下： 移动？ 镜头 看到的 物镜与 视野 物像 视野 成像 细胞 玻片的 目镜 物镜 范围 大小 亮度 数量 距离 b.如果显微镜视野中出现 了一个污点，在目镜和物镜 低 都不调换的情况下，怎样判 倍 ② 2 多 亮 远 镜 断这个污点在何处？ 10× 高 倍 小 大 ③ 暗 近 镜 10× 40× (3)显微镜下看到的物像是倒立、放大的虚像。当观察玻片上的字母 “d”时，看到的物像是 (提示：实物在平面内旋转180°得到物像)。 (4)将物像移至视野中央的方法 偏哪向哪移：若观察的物像位于 视野的左下方，应将玻片向 方移动才能将物像移至视野中央。 3.显微镜的操作步骤 拓展延伸如果需要换用 单目显微镜的操作 双目显微镜的操作 更高倍数的物镜观察，操作 取镜和 ◆一转① 使低倍物镜对 安放 ◆打开显微镜电源开关，确认 方法如下： 准通光孔 载物台已经降到最低处、低倍 ◆二转遮光器，用较大光圈对准通 物镜对准通光孔 移：将要观察的部位移至视 光孔 对光 ◆调节两个目镜间距离以适应 野中央 ◆三转② 直到目镜内看 瞳距，用光源调节旋钮调节视 到明亮的圆形视野，说明对光成功 野亮度 ◆一放：玻片标本正对通光孔的中心 换：转动转换器换高倍物镜 放在载物台上，用压片夹压住 ◆将玻片标本放在载物台上， ◆二降：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 用压片夹固定，通过调整移动 手轮将标本移至通光孔中心 调：转动细准焦螺旋调焦 慢下降至物镜接近标本，此时眼睛从 ◆转动粗准焦螺旋，使载物台 侧面看着③ 防止压坏玻片标 (最后根据需要调节视 调焦 缓慢上升至玻片标本尽量接近 本或损坏镜头 观察 物镜。此过程要从侧面注视物 野亮度) ◆三升：一只眼向目镜内看，同时转 镜 想一想：换用高倍物镜后，为 动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直 ◆转动粗准焦螺旋，使载物台 缓慢下降，直到看清物像。转 什么不能用粗准焦螺旋 到看清物像为止。再略微转动④ 动细准焦螺旋使物像更加清晰 准焦螺旋使物像更加清晰 调焦？ 收镜 ◆将镜筒下降到最低处 ◆将载物台下降到最低处，将 整理 光源亮度调到最低后关闭电源 知识点精讲·生物 3 ②典例巩固5 例2显微镜将微观世界呈现到人们的眼前。如图是单目显微镜的结构模 式图，下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是 A.①②④的作用是放大物像 6 ② B.对光时调节③④能够看到明亮的视野 C.转动⑤能小幅度升降镜筒 D.光线较暗时可以调节转换器换成大光圈 例3如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，分析从图A变成图B经过了哪些操作( ①向右下方移动玻片 ②向左上方移动玻片 ③将低倍物镜换成高倍物镜 ④把大光圈换成小光圈 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 知识点③动、植物细胞的结构和功能 1.生物体结构和功能的基本单位是 2.动、植物细胞的基本结构和功能 食易错提示 ① a.不是所有植物细胞都有 细胞质 叶绿体，如洋葱鳞片叶内表 植物细胞 ② 叶绿体 皮细胞、根尖细胞不含叶 特有结构 细胞壁 绿体。 b.不是所有动物细胞都有 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 细胞核，如哺乳动物成熟的 结构 功能 红细胞、血小板不含细 细胞膜 保护细胞和⑤ 胞核。 c.煮苋菜时汤汁变红，是因 动、植物 细胞质 细胞进行生命活动的重要场所 为高温破坏了细胞的 细胞共有 细胞核 含有⑥ 是细胞的控制中心 ,甜菜红素进入汤汁。 的结构 动、植物细胞共有的能量转换器，⑦ 作用的主要 线粒体 场所，能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用 细胞壁 保护和支持细胞，维持细胞形态 植物细 植物细胞特有的能量转换器，存在于植物绿色部分的细胞 胞特有 叶绿体 中，⑧ 作用的场所，能将光能转化为化学能并储 的结构 存在制造的有机物中 液泡 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质 归纳对比 不同生物细胞结构的比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 植物细胞 V V V W V W V 动物细胞 × V V V × X 酵母菌 V V V V V × V 细菌 V V 1 × × × × 注：“V√”表示有该结构，“X”表示无该结构。 知识点精讲·生物 一战成名新中考 3.细胞核是遗传信息库 (1)克隆猴“中中”“华华”的培育过程 ⊙去 A猴卵母细胞 体外 核移植 r ⊙取核 「" 重组细胞克隆胚胎 受体猴 猴体细胞 C猴 卒隆黎丝中 B猴 ①克隆猴“中中”“华华”的诞生应用了 技术，生殖方式属于 生殖。 ②克隆猴的性状与供核母猴相似，说明 控制着生物的生长、发育和遗传。 (2)细胞核中储存有遗传物质 ,其包含指导生物生长发育的全部信息。 ②典例巩固> 例4“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”如图为荷叶的叶肉细胞结构示意图。下列叙述错误的 是 () ① ② 4 ⑦ A.①的作用是保护、支持和控制物质进出 B.“碧”和“红”分别与图中的结构③和⑤直接有关 C.荷花根的细胞内有害物质含量低于周围水体中的含量和②有关 D.④是遗传信息库，也是细胞生命活动的控制中心 例5为环保节能、学以致用，小虎尝试用下列组件构建细胞模型：①硬质塑料壳（模拟细胞壁）、 ②保鲜膜（模拟细胞膜）、③绿色豌豆（模拟叶绿体）、④储水袋（模拟液泡）、⑤乒乓球（模拟细 胞核)。如下表，所选组件与细胞模型不相符的是 () 选项 模型名称 选取的组件 甲 菠菜叶肉细胞模型 ①②③④⑤ 乙 人的口腔上皮细胞模型 ②⑤ 丙 大肠杆菌模型 ①②⑤ 酵母菌模型 ①②④⑤ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 知识点精讲·生物 5 盈实验一遍过制作并观察动、植物细胞临时装片 )基础实验梳理 1.制作动、植物细胞临时装片的操作步骤及要点 实验 制作洋葱鳞片叶内表皮 制作人的口腔上皮细胞 操作目的 步骤 细胞临时装片 临时装片 擦片 用洁净的① 擦拭载玻片和盖玻片 擦除污物，便于观察 在载玻片中 ④ 在载玻片中央滴一 滴液 央滴一滴 ,便于观察细 滴③ ② 胞的结构 用镊子撕取一 凉开水漱口后，用无 取材 小块洋葱鳞片 菌牙签在口腔内壁 取到适于观察的细胞 叶内表皮 壁上轻刮几次 把撕下的内表 皮浸入载玻片 用牙签将碎屑均匀 防止细胞重叠， 处理 上的水滴中， 涂抹到生理盐水中 影响观察 用镊子展平 盖玻片 水滴 一载玻片 防止盖玻片下出现 盖片 (示意图) ⑤ 用镊子夹起盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平盖在 要观察的材料上 使细胞的部分结构 染色 在盖玻片的一侧滴1~2滴⑥ ,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引， 着色，便于观察 使染液浸润标本 2.用显微镜观察的结果 (染色最深的结构) 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 知识点精讲·生物 一战成名新中考 3.观察结果中成像不佳的情况及原因分析 异常现象 出现气泡 细胞重叠 有杂质 有污点 图示 时 洋葱鳞片叶内表 取材过多或 取材时未漱口 玻片或目镜未 原因分析 操作不当 皮没有 或漱口不彻底 擦拭干净 >拓展提升训练 樱桃番茄既能观赏，又能食用。小华学习了如何制作标本后，对自己家里阳台上的樱桃番茄充 满了兴趣。于是他开展了以下项目化实践探究活动。 ④ ⑤ D 图一 图 图三 活动一：制作玻片标本 (1)图一是小华制作樱桃番茄果肉细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是 (填字母)。 E步骤滴加的液体为 ,而在制作人的口腔上皮细胞临时装片时需要滴加 活动二：观察探究 (2)小华在调光操作时发现视野亮度过暗，此时可选用图二中③的 (填“凹面”或“平面”)。 若图二中的②有三种，分别标有“5×”“10×”和“40×”，要使视野中观察到的樱桃番茄果肉细胞最大， 应选用标有“ ”的镜头。 (3)图三为小华在显微镜下观察到的视野，出现b可能是因为图一中 (填字母)步骤操作不 规范。 (4)若想进一步观察图三中的A细胞，需要将玻片向 方移动才能将其移至视野中央。进一 步操作后视野里的物像变得模糊，此时应调节图二显微镜的[ 使物像清晰。 (5)不同品种樱桃番茄果实的颜色不同，根本原因是[a] 中的遗传物质不同 知识点精讲·生物 7