学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟·素养卷（统编版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某小区业主代表受邀参加街道办组织的“老旧小区改造方案听证会”，并就停车位规划问题发表意见。从社会生活的角度来看，这属于（     ） A．物质生产活动 B．社会政治活动 C．精神生产活动 D．社会公益活动 2．以下是小山一天的几个生活片段。由此可见（     ） 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，早餐由骑手准时送达；这份早餐的食材来自农业生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 傍晚社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 A．人的生存和发展离不开社会 B．我们都是社会发展中的一员 C．社会的发展与个人努力无关 D．个人成长关键靠别人的支持 3．2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（     ） ①社会生活一成不变，保持固有模样            ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点            ④公共活动决定社会发展全部走向 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功首飞、AI芯片实现算力突破……他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活，青少年应该（     ） ①关心国家大事，忽略日常学习 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融入社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．学校常态化开展敬老助老、社区环境维护等志愿实践活动。参与之后，不少学生待人更加包容，集体归属感明显增强，更容易得到周围人的接纳。由此可见，参与亲社会实践可以（     ） A．直接保障同学们取得优异考试成绩 B．规避成长道路上面临的所有挫折 C．助力个人品格塑造，融洽人际关系 D．快速改变社区的整体发展面貌 6．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 8．下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是（    ） ①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单 ③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．部分自媒体博主编造突发事件谣言、杜撰感人故事，靠虚假剧本博取网友关注，借机带货牟利。在2026年“清朗”专项行动中，网信部门依法处置了一批编造不实信息、违规引流的账号。对此，你应对这些违规账号的经营者说（     ） ①网络生活需要遵守道德和法律的基本准则 ②学会自护，远离网络 ③网络无限，自由无界，想怎么发布信息都可以 ④提升媒介素养，理性参与网络生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．各大文博场馆、影院出台无障碍配套服务管理制度：博物馆设置手语讲解服务规范，方便听障游客观展；影院制定无障碍观影细则，安排志愿者为视障观众同步讲解画面。各项统一规章制度落地施行，让特殊群体顺畅参与公共文化生活。这些制度细则的出台与落实，告诉我们（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容，保障公共生活有序开展 ②完善公共服务规则，能够关照特殊群体，稳定社会秩序 ③社会规则依靠舆论保障实施，完全无须制度的硬性约束 ④规则一经制定就永久不变，不能根据需求调整和完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．前有驴友私自翻越护栏登山被警告，后有徒步爱好者无视警示闯入未开发山林迷路被困耗费大量人力搜救……不少登山爱好者执意挑战未开发的山野。然而“风光”虽诱人、“危机”常暗藏，任性“野攀”不仅可能面临相应处罚，甚至会威胁自身生命安全，规则约束我们的同时也守护着我们。对此，我们应（     ） ①学会自我约束，自觉遵守规则 ②自觉将规则作为自己的行动准绳 ③减少外出，做到“克己”“自胜” ④将规则内化于心、外化于行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（     ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．景区里，有人随意乱扔垃圾、随地吐痰；在马路上，有些司机不礼让行人，还随意鸣笛；在网络上，有人恶意辱骂他人、传播谣言⋯⋯这些行为破坏了公共秩序，也伤害了他人。这警示我们青少年要（     ） ①文明有礼        ②遵守秩序，维护社会规则 ③乐于助人        ④完善规则，参与规则的制定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内、且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（     ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A．信用修复政策与民法典不符合 B．个人守信激励机制在不断完善 C．偶尔失信可以不承担法律责任 D．诚信必然降低社会交往的成本 15．林某伙同他人利用非法获得的公民海量数据搭建“社工库”网站。经查，该网站数据库中存储的公民个人信息达1.7亿余条，通过网站提供查询服务1300余次，访问人次超过10万。林某又伙同他人利用加密通讯工具设立群组，在群组内针对特定个人发布侵犯隐私、侮辱谩骂等违法犯罪信息。后经法院审理，林某被判处有期徒刑七年，并处罚金7万元。对本案认识正确的选项是（     ） A．有期徒刑是主刑，罚金是行政处罚 B．林某的违法行为属于一般违法行为 C．法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 D．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 16．某学校开展普法宣讲活动，以下为宣讲内容的部分截取： 网络并非法外之地，在网络上对他人的恶意辱骂可能涉嫌违反法律，相关部门可介入调查并予以 行政处罚；构成侮辱罪的，将面临三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利的刑事处罚。 以上宣讲内容启示我们（     ） A．网络信息良莠不齐，我们应该尽量减少接触网络 B．违反法律将面临刑事处罚 C．要加强网络监管，严惩随意辱骂他人的行为 D．要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 17．习近平总书记指出：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”下列关于“法治”理解正确的是（   ） A．法治是根据宪法和法律治理国家和社会 B．法治要求对违法犯罪行为一律进行最严厉的惩处，以起到震慑作用 C．法治要求公民在行使权利时，必须完全放弃个人利益以维护公共利益 D．法治的核心在于规范公民行为；政府及其工作人员属于管理者，不受法律严格约束 18．2026年，漳州在全市范围内开展“我爱漳州·人民城市人民谏——金点子”征集活动，聚焦产业升级、民生福祉等重点方向，市民通过手机扫描二维码即可提交建议。活动开展以来，收到有效建议数千条，其中不少合理建议被相关部门采纳并转化为具体举措。这充分说明（     ） A．网络已经成为政务服务最重要的载体 B．网民可通过网络自由表达观点，不受约束 C．网络能够保证所有公民的建议都得到采纳 D．网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 19．餐厅老板发现一位连续多年几乎每天都点外卖的顾客，多日没有下单。虽素未谋面，但出于担心，希望联系对方确认平安。这位顾客得知这份来自陌生人的挂念时，感动不已。餐厅老板的行为体现了（     ） A．真诚待人，珍惜诚信记录 B．坚守原则，捍卫公平正义 C．心存善意，主动关心他人 D．依法求助，维护合法权益 20．某校广播站播报了一则新闻。 2026年5月，山东某市一名游客与当地特产店约定，次日8点到店购买140元商品。第二天，因突遇大雨急赶高铁，该游客请求将商品送到车站，店主慨然应允。雨幕中，店主浑身湿透，商品却分毫未损。游客转200元致谢，又被一句“说好多少就多少”婉拒。 下列作为该新闻标题最恰当的是（     ） A．宽容彰本色，担当显素养 B．合作铸底气，奋斗添动力 C．诚信重千金，善举暖人心 D．多算经济账，赢得回头客 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组交流的形式，召开“感受社会生活，在社会中成长”的主题班会。（14分） 【感受社会生活】 材料一  《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出完善共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，是新时代创新社会治理的重要任务，治理成效关系我国国家治理现代化水平。 材料二  今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。昔日“乡村中国”快速迈向“城镇中国”。中国共产党领导中国人民从传统步入现代，创造了发展奇迹，从温饱不足迈向全面小康，创造了民生奇迹，从封闭到开放，展现改革奇迹。 材料三  奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；进入博物馆，体验非遗魅力，传承中华优秀传统文化。徜徉于社区里，志愿服务，奉献青春的力量；漫步于街市中，观察百态，感受社会的温度；踏入纪念馆，回望峥嵘岁月，厚植爱国的真挚情怀。 (1)结合社会生活特点的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（6分） 【在社会课堂中成长】 小华分享了教材中的两幅图片，并进行解说：“从图片中可以看出，我们的成长离不开社会，但我们对社会而言则无足轻重。” (2)请运用所学知识，对小华的观点进行评析。（5分） 【养成亲社会行为】 同学们发现中小学将研学实践活动通过校园官微、学生短视频记录的方式“搬上镜头”：学生走进国防教育基地学习国防知识、探访民俗馆传承传统文化、在田间地头体验农民劳作，这些现实中的实践画面被发布到网络后，既让更多网友看到家乡文化与青少年成长的联结，也让学生在“镜头记录”中更主动地践行亲社会行为。 (3)请你述说中学生参加这些研学实践活动有什么意义。（3分） 22．材料分析题（16分） 【分析作用知行合一】 材料一  某校八年级的同学在研学过程中看到了乡村博物馆内陈列的家谱，发现一个人原来有那么多复杂的社会关系；大家尝试在水井里打水、推碾子将毛粮变成米面；大家走上街头，协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻；大家走进工厂，了解到我们吃的调味品从原材料到成品原来走过了那么多地方，经过了那么多环节。小敏说：“人是无法脱离社会的。” (1)你同意小敏的观点吗?请结合材料，说明你的理由。（7分） 材料二  在某校组织的文明礼仪活动月中，同学们通过专家讲座学习着装、语言等方面的礼仪；进行了涉及坐姿、站姿、蹲姿等动作的礼仪队列比赛；大家还发出倡议，号召大家一起打造文明课堂、一起文明上网…… (2)请结合材料中同学们参与的活动分析，我们应如何做到文明有礼?（3分） 材料三  肖扬一直很骄傲自己的家庭是智慧家庭：借助互联网的帮助，全家人利用各种APP可以轻松地对家里的电视机、电冰箱甚至是窗帘进行远程调控；肖扬最喜欢的学习工具是拥有海量网络资源的交互式学习机；全家人习惯了用网络平台买遍全球。可是，肖扬一家最近有点烦：爸爸由于习惯网络社交，跟老朋友们疏远了不少；妈妈误点了购物链接，损失了一笔金钱；肖扬发现自己跟朋友开玩笑的视频被发到了网上，网友们对他们的行为进行了歪曲解读。 (3)从“对智慧家庭的骄傲”到“最近有点烦”，肖扬一家的经历对你认识网络有怎样的启示?（6分） 23．今天，网购已成为许多人习以为常的一种生活方式，阅读下面材料，回答问题。（18分） 【“七天无理由”神器】 背景 《消费者权益保护法》第二十五条规定了“七天无理由退货”规则，即除了部分特殊商品外，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。七日期间自消费者签收商品的次日起算。 案例 杨某从网上商城某公司手机专营店购买了一部手机，支付货款2798.93元。杨某于当日收货后，拆封了手机的包装盒，进行了开机，后以“屏幕不好”为由要求退货。次日，该公司将手机取回后进行检测，结果为测试未见故障，随后以包装拆封为由拒绝了杨某的退货申请，并将手机再次邮寄给杨某。经双方协商无果，杨某遂将该公司诉至法院，要求退货退款，法院依法判决支持了杨某的诉讼请求。 (1)结合材料，请你用“规则与秩序”相关知识分析“七天无理由退货”规则的作用。（6分） 【“仅退款”纠纷渐多】 背景 拼多多所定义的“仅退款”规则是指对于订单商品存在货不对板、质量不合格、恶意欺诈等问题的，平台会从商品价值、商品性状、信息描述、售后投诉，以及消费者的购物习惯、消费信用等多个维度进行综合判定，视情况支持消费者仅退款诉求。如果消费者存在恶意购买、 恶意退货等情形，平台也会相应记入消费者的平台内消费信用评价，降低提供类似服务保障升级措施的频次。 案例 消费者张某通过拼多多平台从一家商铺购买了两支售价为9.9元的中性笔。然而，在收到货物后，张某以质量问题为由向商家提出了仅退款申请。这一行为引起了商家的强烈不满。商家认为，张某在未经沟通的情况下直接选择“仅退款”，且未退回商品，属于恶意退款行为，于是将张某起诉至法院。经法院判决，根据网络平台消费规则和《民法典》的相关规定，张某认识到自己行为不当。最终，张某同意支付商家货款及商家维权损失共计150元。 (2)结合道德和法治相关知识，请简要评价张某的行为。（4分） 【“仅退款”风波又起】 背景 近期，多家网购平台商家表示“小店不发揭阳、潮汕、汕头地区，这些地区都是收到货就各种理由仅退款的，心累了，都不敢发那边地区了，谢谢理解。” 部分网友认为商家的回复涉嫌地域歧视。对潮汕地区的人进行了不公平的刻板印象和偏见，认为商家的这种行为不仅伤害了潮汕地区消费者的感情，也损害了商家的形象和信誉。也有部分网友表示理解商家的做法，由于某些地区确实存在较高的仅退款比例，商家为了规避风险而采取这种措施也是可以理解的。 (3)结合材料及所学知识，请你为解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”出谋划策。（8分） 24．阅读材料，回答问题（12分） 人生是一场旅行，在不同的时空中，行李伴随我们前行。 镜头一 镜头二 镜头三 离校日，某初中生自行打包行李，不再麻烦父母来接，背着“行军”式的大包小包回家。 假期结束，父母把亲手做的家乡风味塞满了返程游子的行李箱。 某地铁站里，游客们自发将行李箱整齐摆放，无人看管却无一遗失。 (1)结合上述材料，谈谈你从中收获了哪些成长启迪。（6分） 毕业在即，我们将踏上新的旅程，“人生行李”也要在“去”与“留”中保持轻盈和丰盈的平衡，这样才能行稳致远。 (2)结合生活实际，盘点你的“人生行李”，从“去”与“留”两个角度各列举一项，并说明理由。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某小区业主代表受邀参加街道办组织的“老旧小区改造方案听证会”，并就停车位规划问题发表意见。从社会生活的角度来看，这属于（     ） A．物质生产活动 B．社会政治活动 C．精神生产活动 D．社会公益活动 2．以下是小山一天的几个生活片段。由此可见（     ） 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，早餐由骑手准时送达；这份早餐的食材来自农业生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 傍晚社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 A．人的生存和发展离不开社会 B．我们都是社会发展中的一员 C．社会的发展与个人努力无关 D．个人成长关键靠别人的支持 3．2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（     ） ①社会生活一成不变，保持固有模样            ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点            ④公共活动决定社会发展全部走向 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功首飞、AI芯片实现算力突破……他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活，青少年应该（     ） ①关心国家大事，忽略日常学习 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融入社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．学校常态化开展敬老助老、社区环境维护等志愿实践活动。参与之后，不少学生待人更加包容，集体归属感明显增强，更容易得到周围人的接纳。由此可见，参与亲社会实践可以（     ） A．直接保障同学们取得优异考试成绩 B．规避成长道路上面临的所有挫折 C．助力个人品格塑造，融洽人际关系 D．快速改变社区的整体发展面貌 6．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 8．下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是（    ） ①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单 ③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．部分自媒体博主编造突发事件谣言、杜撰感人故事，靠虚假剧本博取网友关注，借机带货牟利。在2026年“清朗”专项行动中，网信部门依法处置了一批编造不实信息、违规引流的账号。对此，你应对这些违规账号的经营者说（     ） ①网络生活需要遵守道德和法律的基本准则 ②学会自护，远离网络 ③网络无限，自由无界，想怎么发布信息都可以 ④提升媒介素养，理性参与网络生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．各大文博场馆、影院出台无障碍配套服务管理制度：博物馆设置手语讲解服务规范，方便听障游客观展；影院制定无障碍观影细则，安排志愿者为视障观众同步讲解画面。各项统一规章制度落地施行，让特殊群体顺畅参与公共文化生活。这些制度细则的出台与落实，告诉我们（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容，保障公共生活有序开展 ②完善公共服务规则，能够关照特殊群体，稳定社会秩序 ③社会规则依靠舆论保障实施，完全无须制度的硬性约束 ④规则一经制定就永久不变，不能根据需求调整和完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．前有驴友私自翻越护栏登山被警告，后有徒步爱好者无视警示闯入未开发山林迷路被困耗费大量人力搜救……不少登山爱好者执意挑战未开发的山野。然而“风光”虽诱人、“危机”常暗藏，任性“野攀”不仅可能面临相应处罚，甚至会威胁自身生命安全，规则约束我们的同时也守护着我们。对此，我们应（     ） ①学会自我约束，自觉遵守规则 ②自觉将规则作为自己的行动准绳 ③减少外出，做到“克己”“自胜” ④将规则内化于心、外化于行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（     ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．景区里，有人随意乱扔垃圾、随地吐痰；在马路上，有些司机不礼让行人，还随意鸣笛；在网络上，有人恶意辱骂他人、传播谣言⋯⋯这些行为破坏了公共秩序，也伤害了他人。这警示我们青少年要（     ） ①文明有礼        ②遵守秩序，维护社会规则 ③乐于助人        ④完善规则，参与规则的制定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内、且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（     ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A．信用修复政策与民法典不符合 B．个人守信激励机制在不断完善 C．偶尔失信可以不承担法律责任 D．诚信必然降低社会交往的成本 15．林某伙同他人利用非法获得的公民海量数据搭建“社工库”网站。经查，该网站数据库中存储的公民个人信息达1.7亿余条，通过网站提供查询服务1300余次，访问人次超过10万。林某又伙同他人利用加密通讯工具设立群组，在群组内针对特定个人发布侵犯隐私、侮辱谩骂等违法犯罪信息。后经法院审理，林某被判处有期徒刑七年，并处罚金7万元。对本案认识正确的选项是（     ） A．有期徒刑是主刑，罚金是行政处罚 B．林某的违法行为属于一般违法行为 C．法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 D．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 16．某学校开展普法宣讲活动，以下为宣讲内容的部分截取： 网络并非法外之地，在网络上对他人的恶意辱骂可能涉嫌违反法律，相关部门可介入调查并予以 行政处罚；构成侮辱罪的，将面临三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利的刑事处罚。 以上宣讲内容启示我们（     ） A．网络信息良莠不齐，我们应该尽量减少接触网络 B．违反法律将面临刑事处罚 C．要加强网络监管，严惩随意辱骂他人的行为 D．要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 17．习近平总书记指出：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”下列关于“法治”理解正确的是（   ） A．法治是根据宪法和法律治理国家和社会 B．法治要求对违法犯罪行为一律进行最严厉的惩处，以起到震慑作用 C．法治要求公民在行使权利时，必须完全放弃个人利益以维护公共利益 D．法治的核心在于规范公民行为；政府及其工作人员属于管理者，不受法律严格约束 18．2026年，漳州在全市范围内开展“我爱漳州·人民城市人民谏——金点子”征集活动，聚焦产业升级、民生福祉等重点方向，市民通过手机扫描二维码即可提交建议。活动开展以来，收到有效建议数千条，其中不少合理建议被相关部门采纳并转化为具体举措。这充分说明（     ） A．网络已经成为政务服务最重要的载体 B．网民可通过网络自由表达观点，不受约束 C．网络能够保证所有公民的建议都得到采纳 D．网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 19．餐厅老板发现一位连续多年几乎每天都点外卖的顾客，多日没有下单。虽素未谋面，但出于担心，希望联系对方确认平安。这位顾客得知这份来自陌生人的挂念时，感动不已。餐厅老板的行为体现了（     ） A．真诚待人，珍惜诚信记录 B．坚守原则，捍卫公平正义 C．心存善意，主动关心他人 D．依法求助，维护合法权益 20．某校广播站播报了一则新闻。 2026年5月，山东某市一名游客与当地特产店约定，次日8点到店购买140元商品。第二天，因突遇大雨急赶高铁，该游客请求将商品送到车站，店主慨然应允。雨幕中，店主浑身湿透，商品却分毫未损。游客转200元致谢，又被一句“说好多少就多少”婉拒。 下列作为该新闻标题最恰当的是（     ） A．宽容彰本色，担当显素养 B．合作铸底气，奋斗添动力 C．诚信重千金，善举暖人心 D．多算经济账，赢得回头客 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组交流的形式，召开“感受社会生活，在社会中成长”的主题班会。（14分） 【感受社会生活】 材料一  《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出完善共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，是新时代创新社会治理的重要任务，治理成效关系我国国家治理现代化水平。 材料二  今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。昔日“乡村中国”快速迈向“城镇中国”。中国共产党领导中国人民从传统步入现代，创造了发展奇迹，从温饱不足迈向全面小康，创造了民生奇迹，从封闭到开放，展现改革奇迹。 材料三  奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；进入博物馆，体验非遗魅力，传承中华优秀传统文化。徜徉于社区里，志愿服务，奉献青春的力量；漫步于街市中，观察百态，感受社会的温度；踏入纪念馆，回望峥嵘岁月，厚植爱国的真挚情怀。 (1)结合社会生活特点的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（6分） 【在社会课堂中成长】 小华分享了教材中的两幅图片，并进行解说：“从图片中可以看出，我们的成长离不开社会，但我们对社会而言则无足轻重。” (2)请运用所学知识，对小华的观点进行评析。（5分） 【养成亲社会行为】 同学们发现中小学将研学实践活动通过校园官微、学生短视频记录的方式“搬上镜头”：学生走进国防教育基地学习国防知识、探访民俗馆传承传统文化、在田间地头体验农民劳作，这些现实中的实践画面被发布到网络后，既让更多网友看到家乡文化与青少年成长的联结，也让学生在“镜头记录”中更主动地践行亲社会行为。 (3)请你述说中学生参加这些研学实践活动有什么意义。（3分） 22．材料分析题（16分） 【分析作用知行合一】 材料一  某校八年级的同学在研学过程中看到了乡村博物馆内陈列的家谱，发现一个人原来有那么多复杂的社会关系；大家尝试在水井里打水、推碾子将毛粮变成米面；大家走上街头，协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻；大家走进工厂，了解到我们吃的调味品从原材料到成品原来走过了那么多地方，经过了那么多环节。小敏说：“人是无法脱离社会的。” (1)你同意小敏的观点吗?请结合材料，说明你的理由。（7分） 材料二  在某校组织的文明礼仪活动月中，同学们通过专家讲座学习着装、语言等方面的礼仪；进行了涉及坐姿、站姿、蹲姿等动作的礼仪队列比赛；大家还发出倡议，号召大家一起打造文明课堂、一起文明上网…… (2)请结合材料中同学们参与的活动分析，我们应如何做到文明有礼?（3分） 材料三  肖扬一直很骄傲自己的家庭是智慧家庭：借助互联网的帮助，全家人利用各种APP可以轻松地对家里的电视机、电冰箱甚至是窗帘进行远程调控；肖扬最喜欢的学习工具是拥有海量网络资源的交互式学习机；全家人习惯了用网络平台买遍全球。可是，肖扬一家最近有点烦：爸爸由于习惯网络社交，跟老朋友们疏远了不少；妈妈误点了购物链接，损失了一笔金钱；肖扬发现自己跟朋友开玩笑的视频被发到了网上，网友们对他们的行为进行了歪曲解读。 (3)从“对智慧家庭的骄傲”到“最近有点烦”，肖扬一家的经历对你认识网络有怎样的启示?（6分） 23．今天，网购已成为许多人习以为常的一种生活方式，阅读下面材料，回答问题。（18分） 【“七天无理由”神器】 背景 《消费者权益保护法》第二十五条规定了“七天无理由退货”规则，即除了部分特殊商品外，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。七日期间自消费者签收商品的次日起算。 案例 杨某从网上商城某公司手机专营店购买了一部手机，支付货款2798.93元。杨某于当日收货后，拆封了手机的包装盒，进行了开机，后以“屏幕不好”为由要求退货。次日，该公司将手机取回后进行检测，结果为测试未见故障，随后以包装拆封为由拒绝了杨某的退货申请，并将手机再次邮寄给杨某。经双方协商无果，杨某遂将该公司诉至法院，要求退货退款，法院依法判决支持了杨某的诉讼请求。 (1)结合材料，请你用“规则与秩序”相关知识分析“七天无理由退货”规则的作用。（6分） 【“仅退款”纠纷渐多】 背景 拼多多所定义的“仅退款”规则是指对于订单商品存在货不对板、质量不合格、恶意欺诈等问题的，平台会从商品价值、商品性状、信息描述、售后投诉，以及消费者的购物习惯、消费信用等多个维度进行综合判定，视情况支持消费者仅退款诉求。如果消费者存在恶意购买、 恶意退货等情形，平台也会相应记入消费者的平台内消费信用评价，降低提供类似服务保障升级措施的频次。 案例 消费者张某通过拼多多平台从一家商铺购买了两支售价为9.9元的中性笔。然而，在收到货物后，张某以质量问题为由向商家提出了仅退款申请。这一行为引起了商家的强烈不满。商家认为，张某在未经沟通的情况下直接选择“仅退款”，且未退回商品，属于恶意退款行为，于是将张某起诉至法院。经法院判决，根据网络平台消费规则和《民法典》的相关规定，张某认识到自己行为不当。最终，张某同意支付商家货款及商家维权损失共计150元。 (2)结合道德和法治相关知识，请简要评价张某的行为。（4分） 【“仅退款”风波又起】 背景 近期，多家网购平台商家表示“小店不发揭阳、潮汕、汕头地区，这些地区都是收到货就各种理由仅退款的，心累了，都不敢发那边地区了，谢谢理解。” 部分网友认为商家的回复涉嫌地域歧视。对潮汕地区的人进行了不公平的刻板印象和偏见，认为商家的这种行为不仅伤害了潮汕地区消费者的感情，也损害了商家的形象和信誉。也有部分网友表示理解商家的做法，由于某些地区确实存在较高的仅退款比例，商家为了规避风险而采取这种措施也是可以理解的。 (3)结合材料及所学知识，请你为解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”出谋划策。（8分） 24．阅读材料，回答问题（12分） 人生是一场旅行，在不同的时空中，行李伴随我们前行。 镜头一 镜头二 镜头三 离校日，某初中生自行打包行李，不再麻烦父母来接，背着“行军”式的大包小包回家。 假期结束，父母把亲手做的家乡风味塞满了返程游子的行李箱。 某地铁站里，游客们自发将行李箱整齐摆放，无人看管却无一遗失。 (1)结合上述材料，谈谈你从中收获了哪些成长启迪。（6分） 毕业在即，我们将踏上新的旅程，“人生行李”也要在“去”与“留”中保持轻盈和丰盈的平衡，这样才能行稳致远。 (2)结合生活实际，盘点你的“人生行李”，从“去”与“留”两个角度各列举一项，并说明理由。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某小区业主代表受邀参加街道办组织的“老旧小区改造方案听证会”，并就停车位规划问题发表意见。从社会生活的角度来看，这属于（     ） A．物质生产活动 B．社会政治活动 C．精神生产活动 D．社会公益活动 【答案】B 【知识点】了解社会生活的方式及其感受 【详解】A：物质生产活动指的是创造物质财富的生产劳作类活动，和题干里参与听证会提意见的行为不符，故A不符合题意； B：社会政治活动是公民参与公共事务、行使民主权利的相关活动，题干中业主代表参加街道办的改造方案听证会，针对公共规划发表意见，是公民参与基层公共治理、行使民主权利的表现，属于社会政治活动，故B符合题意； C：精神生产活动是创造文化、精神产品类的活动，和题干场景不匹配，故C不符合题意； D：社会公益活动是自愿参与的、不求回报的服务社会的活动，和参与听证表达公共意见的性质不符，故D不符合题意。 2．以下是小山一天的几个生活片段。由此可见（     ） 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，早餐由骑手准时送达；这份早餐的食材来自农业生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 傍晚社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 A．人的生存和发展离不开社会 B．我们都是社会发展中的一员 C．社会的发展与个人努力无关 D．个人成长关键靠别人的支持 【答案】A 【知识点】 个人和社会的关系 【详解】A：题干里小山点外卖的餐食依托农业生产、外卖配送体系，上网课依托国家搭建的教育平台，就医依托电子医保、远程会诊的公共服务，做公益也依托社区平台和传播渠道，他的衣食住行、学习、服务他人的所有活动都离不开社会提供的各类支持，直接体现了人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：题干侧重体现个人从社会中获得支持，而非强调个人是社会的组成部分推动社会发展，故B不符合题意； C：社会发展离不开每个社会成员的努力付出，故C说法错误； D：个人成长的关键是自身的努力，不是靠别人的支持，故D说法错误。 3．2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（     ） ①社会生活一成不变，保持固有模样            ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点            ④公共活动决定社会发展全部走向 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【知识点】社会生活的特点 【详解】①：社会生活是不断变化发展的，不是一成不变的。题干提到大众社会生活面貌持续更新，和本句表述相反，故①说法错误； ②：我们的社会生活空间不断延展，社会生活不断发展变化。材料中推进数字乡村，社会生活面貌持续更新，体现社会生活不断变化发展，故②说法正确； ③：社会生活包含休闲、就业、消费等方方面面。题干中城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，体现社会生活丰富多彩，故③说法正确； ④：“决定、全部” 属于绝对化错误表述。公共活动会影响社会发展，但不能决定社会发展的全部走向，故④说法错误。 4．八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功首飞、AI芯片实现算力突破……他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活，青少年应该（     ） ①关心国家大事，忽略日常学习 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融入社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】应对丰富多彩、日新月异的社会生活的措施、 个人和社会的关系、 养成亲社会行为的方法 【详解】①：青少年确实要关心国家大事，但不能忽略日常学习，学习是青少年的主要任务，“忽略日常学习”的做法本末倒置，①错误。 ②：青少年不能只关注个人前途利益、无视社会发展需要，将个人发展和国家社会需求结合才是正确的价值导向，②错误。 ③：材料里提到国家的航天、AI芯片等科技成就，启示青少年要学好科学文化知识，主动培养创新意识和能力，未来才能为国家做贡献，③正确。 ④：小闽看到国家进步心生自豪，立志要为国家发展出力，体现了要把个人发展和社会进步结合、积极融入社会的要求，④正确。 5．学校常态化开展敬老助老、社区环境维护等志愿实践活动。参与之后，不少学生待人更加包容，集体归属感明显增强，更容易得到周围人的接纳。由此可见，参与亲社会实践可以（     ） A．直接保障同学们取得优异考试成绩 B．规避成长道路上面临的所有挫折 C．助力个人品格塑造，融洽人际关系 D．快速改变社区的整体发展面貌 【答案】C 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【详解】A：“直接保障”表述过于绝对，志愿实践与考试成绩无必然直接因果关系，故A错误； B：“规避所有挫折”绝对化，挫折无法完全避免，故B错误； C：题干中“待人更加包容”体现品格塑造，“集体归属感增强、更易被接纳”体现人际关系融洽，故C正确； D：“快速改变整个社区”夸大志愿实践的作用，且题干侧重学生个人成长，非社区整体面貌，故D错误。 6．社会学家说：“人刚出生时只是一块‘未经雕琢的石头’，在与他人的交往和社会的塑造中，才逐渐变成一件‘社会作品’。”另一位教育家补充道：“这不是一天完成的事情，而是日积月累的‘打磨’。”以下对上述观点的理解，正确的是（     ） ①人的成长是不断社会化的过程——从自然人一步步转化为社会人 ②社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 ③每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程 ④个人只需要掌握科学文化知识即可完成社会化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】社会化的含义、学习生活技能的要求、社会化伴随我们一生 【详解】①：“石头→作品”的比喻对应教材“自然人→社会人”的转化，强调了一个人从出生到长大成人、逐步成为社会成员的过程。对应教材“人的成长是不断社会化的过程”的论述，故①正确； ②：“自然完成，不需要个人主动参与”与社会化的本质相悖。社会化需要个人主动学习社会规则、养成行为习惯、承担社会角色，教育家说“日积月累的‘打磨’”恰恰强调了需要个人持续主动参与，故②错误； ③：“日积月累的‘打磨’”对应教材中“不断社会化”的“不断”二字——每个阶段的学习和生活经历，都在推动着人的社会化进程，故③正确； ④：“只需要掌握科学文化知识即可”将社会化窄化为知识学习。社会化还包括规则意识、价值观念、社会责任等多方面内容，该选项以偏概全，故④错误。 7．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 【答案】D 【知识点】辨别网络谣言的要求 【详解】A：加大监管力度是政府相关部门的职责，不是对青少年的启示，故 A 不符合题意； B：我们要传播真实、合法的信息，不能传播各种信息，故 B 不符合题意； C：漫画主旨是抵制网络谣言，没有体现利用网络学习，故 C 不符合题意； D：漫画体现国家整治造谣传谣账号，启示青少年要提高辨别网络谣言的能力，自觉抵制谣言，故 D 符合题意。 8．下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是（    ） ①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单 ③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响 【详解】①：大棚用智能设备调控温湿度，是互联网科技赋能农业生产，升级了农业的生产作业模式，属于改变生产方式，故①符合题意； ②：外卖平台智能系统分配配送订单，是互联网技术重构了餐饮配送行业的经营调度流程，属于改变生产方式，故②符合题意； ③④：学生上网看课外读物、上班族线上刷休闲资讯，都属于互联网丰富了我们的日常生活休闲，不属于生产领域的变化，故③④不符合题意。 9．部分自媒体博主编造突发事件谣言、杜撰感人故事，靠虚假剧本博取网友关注，借机带货牟利。在2026年“清朗”专项行动中，网信部门依法处置了一批编造不实信息、违规引流的账号。对此，你应对这些违规账号的经营者说（     ） ①网络生活需要遵守道德和法律的基本准则 ②学会自护，远离网络 ③网络无限，自由无界，想怎么发布信息都可以 ④提升媒介素养，理性参与网络生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】媒介素养的含义及提高媒介素养的要求、恪守道德、遵守法律的要求 【详解】①：网络不是法外之地，在网络中活动必须恪守道德底线、遵守法律红线，违规账号编造谣言牟利的行为已经违反了网络生活的基本准则，这是对经营者的合理提醒，①说法正确。 ②：网络有积极的合理价值，“远离网络”是因噎废食的极端做法，不符合初中道法的理性用网要求，②说法错误。 ③：网络自由是受法律约束的，不存在绝对的无边界自由，随意发布不实信息是违法行为，③说法错误。 ④：这类违规经营者靠虚假内容博流量，本质是媒介素养不足的体现，提醒他们提升媒介素养、理性参与网络生活是正确的引导，④说法正确。 10．各大文博场馆、影院出台无障碍配套服务管理制度：博物馆设置手语讲解服务规范，方便听障游客观展；影院制定无障碍观影细则，安排志愿者为视障观众同步讲解画面。各项统一规章制度落地施行，让特殊群体顺畅参与公共文化生活。这些制度细则的出台与落实，告诉我们（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容，保障公共生活有序开展 ②完善公共服务规则，能够关照特殊群体，稳定社会秩序 ③社会规则依靠舆论保障实施，完全无须制度的硬性约束 ④规则一经制定就永久不变，不能根据需求调整和完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】社会规则与社会秩序的关系 【详解】①：场馆的各项管理规则规定了公共参观、观影的服务秩序，保障所有人顺利参与公共生活，故①说法正确； ②：无障碍相关规则补齐公共服务短板，化解不便，维系和谐的公共秩序，故②说法正确； ③：社会规则靠道德、纪律、法律等多重手段保障，并非只依靠舆论，故③说法错误； ④：规则不是一成不变的，会随社会发展不断改进和完善，故④说法错误。 11．前有驴友私自翻越护栏登山被警告，后有徒步爱好者无视警示闯入未开发山林迷路被困耗费大量人力搜救……不少登山爱好者执意挑战未开发的山野。然而“风光”虽诱人、“危机”常暗藏，任性“野攀”不仅可能面临相应处罚，甚至会威胁自身生命安全，规则约束我们的同时也守护着我们。对此，我们应（     ） ①学会自我约束，自觉遵守规则 ②自觉将规则作为自己的行动准绳 ③减少外出，做到“克己”“自胜” ④将规则内化于心、外化于行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求 【详解】①②④：题干中任性野攀的行为是无视规则的错误行为，规则既约束也守护我们的安全，因此我们要做到自我约束，自觉遵守规则，把规则作为自身的行动准则，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，①②④正确。 ③：“减少外出”是因噎废食的错误做法，遵守规则不等于要限制正常的外出活动，③错误。 12．本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（     ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】自律与他律的要求及作用 【详解】①：增强自律和自控能力有助于抵制诱惑，克服惰性，将计划付诸行动，故①符合题意； ②：主动邀请他人监督能借助外部力量约束行为，弥补自律不足，故②符合题意； ③：题干强调的是执行力弱而非计划不合理，灵活实施可能成为拖延的借口，故③不符合题意； ④：降低自我要求不利于个人成长和习惯养成，不能从根本上解决知行落差，故④不符合题意。 13．景区里，有人随意乱扔垃圾、随地吐痰；在马路上，有些司机不礼让行人，还随意鸣笛；在网络上，有人恶意辱骂他人、传播谣言⋯⋯这些行为破坏了公共秩序，也伤害了他人。这警示我们青少年要（     ） ①文明有礼        ②遵守秩序，维护社会规则 ③乐于助人        ④完善规则，参与规则的制定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】坚定地维护规则的要求、做文明有礼的人的要求 【详解】①：题干中乱扔垃圾、随地吐痰、恶意辱骂等行为是不文明的表现，警示青少年要做到文明有礼，故①符合题意； ②：题干中行为破坏了公共秩序，警示青少年要遵守秩序，自觉维护社会规则，故②符合题意； ③：题干主要强调遵守秩序和文明行为，未涉及帮助他人的内容，故③不符合题意； ④：题干中的不良行为警示青少年应从自身做起践行文明、遵守规则，完善规则、参与规则制定并非该情境对青少年的要求，故④不符合题意； 14．2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内、且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（     ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A．信用修复政策与民法典不符合 B．个人守信激励机制在不断完善 C．偶尔失信可以不承担法律责任 D．诚信必然降低社会交往的成本 【答案】B 【知识点】真诚待人，积极履行承诺的要求 【详解】A：该信用修复政策是给非恶意失信者重塑信用的合理机会，和民法典倡导的诚信原则并不冲突，A错误。 B：政策为主动纠正失信行为的守信相关行为提供容错机会，体现了我国个人守信激励的机制在不断完善，B符合题意。 C：失信行为如果违反法律规定，依然要承担相应法律责任，不存在“偶尔失信就不用担责”的规则，C错误。 D：“必然降低社会交往成本”的说法过于绝对，诚信有助于减少交往成本，但不是绝对必然的结果，D错误。 15．林某伙同他人利用非法获得的公民海量数据搭建“社工库”网站。经查，该网站数据库中存储的公民个人信息达1.7亿余条，通过网站提供查询服务1300余次，访问人次超过10万。林某又伙同他人利用加密通讯工具设立群组，在群组内针对特定个人发布侵犯隐私、侮辱谩骂等违法犯罪信息。后经法院审理，林某被判处有期徒刑七年，并处罚金7万元。对本案认识正确的选项是（     ） A．有期徒刑是主刑，罚金是行政处罚 B．林某的违法行为属于一般违法行为 C．法律惩治犯罪，维护公民的合法权益 D．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 【答案】C 【知识点】法律的作用 【详解】A：有期徒刑属于主刑，但罚金属于刑罚中的附加刑，不属于行政处罚，故 A 说法错误； B：林某被判处有期徒刑，说明其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪（严重违法行为），故 B 说法错误； C：法院依法惩处林某侵犯公民个人信息的行为，体现了法律惩治犯罪，维护公民的合法权益，故 C 说法符合题意； D：违法行为分为一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故 D 说法错误。 16．某学校开展普法宣讲活动，以下为宣讲内容的部分截取： 网络并非法外之地，在网络上对他人的恶意辱骂可能涉嫌违反法律，相关部门可介入调查并予以 行政处罚；构成侮辱罪的，将面临三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利的刑事处罚。 以上宣讲内容启示我们（     ） A．网络信息良莠不齐，我们应该尽量减少接触网络 B．违反法律将面临刑事处罚 C．要加强网络监管，严惩随意辱骂他人的行为 D．要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 【答案】D 【知识点】敬畏和信仰法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求 【详解】A：网络信息良莠不齐是客观事实，但我们应理性利用网络，发挥其积极作用，而不是尽量减少接触，故 A 说法错误； B：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，只有构成犯罪的行为才面临刑事处罚，一般违法行为面临行政或民事处罚，故 B 说法错误； C：加强网络监管是国家相关部门的职责，题干问的是对“我们”（公民/学生）的启示，主体不符，故 C 不符合题意； D：宣讲内容强调了网络违法的法律后果，启示我们要发自内心地尊崇法律，自觉规范自身行为，做到依法办事，故 D 符合题意； 17．习近平总书记指出：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”下列关于“法治”理解正确的是（   ） A．法治是根据宪法和法律治理国家和社会 B．法治要求对违法犯罪行为一律进行最严厉的惩处，以起到震慑作用 C．法治要求公民在行使权利时，必须完全放弃个人利益以维护公共利益 D．法治的核心在于规范公民行为；政府及其工作人员属于管理者，不受法律严格约束 【答案】A 【知识点】法治的作用、法律促进社会和谐的体现 【详解】A：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、依宪治国，是根据宪法和法律治理国家和社会，故A说法符合题意； B：法治要求公正司法，对违法犯罪行为要依法惩处，而非一律进行最严厉的惩处，故B说法错误； C：法治保护公民的合法权益，公民在行使权利时不需要完全放弃个人利益，故C说法错误； D：法治的核心是规范权力运行，政府及其工作人员必须依法行政，受法律严格约束，故D说法错误。 18．2026年，漳州在全市范围内开展“我爱漳州·人民城市人民谏——金点子”征集活动，聚焦产业升级、民生福祉等重点方向，市民通过手机扫描二维码即可提交建议。活动开展以来，收到有效建议数千条，其中不少合理建议被相关部门采纳并转化为具体举措。这充分说明（     ） A．网络已经成为政务服务最重要的载体 B．网民可通过网络自由表达观点，不受约束 C．网络能够保证所有公民的建议都得到采纳 D．网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 【答案】D 【知识点】网络对社会治理方式的影响 【详解】A：网络是政务服务的载体之一，但“最重要的载体”表述过于绝对，故A不符合题意； B：网民在网络表达观点需要遵守道德与法律，不是不受约束，故B不符合题意； C：网络不能保证所有公民的建议都被采纳，该说法过于绝对，故C不符合题意； D：网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，符合题意，故D符合题意。 19．餐厅老板发现一位连续多年几乎每天都点外卖的顾客，多日没有下单。虽素未谋面，但出于担心，希望联系对方确认平安。这位顾客得知这份来自陌生人的挂念时，感动不已。餐厅老板的行为体现了（     ） A．真诚待人，珍惜诚信记录 B．坚守原则，捍卫公平正义 C．心存善意，主动关心他人 D．依法求助，维护合法权益 【答案】C 【知识点】讲仁爱的要求、友善的含义 【详解】A：题干中餐厅老板的行为主要体现对他人的关心，未涉及诚信记录相关内容，故A不符合题意； B：题干情境属于人际关怀，未涉及坚守原则或捍卫公平正义的问题，故B不符合题意； C：餐厅老板因担心陌生顾客平安而主动联系，体现了心存善意、主动关心他人的美好品质，故C符合题意； D：题干中未涉及合法权益受损及依法求助的情形，故D不符合题意。 20．某校广播站播报了一则新闻。 2026年5月，山东某市一名游客与当地特产店约定，次日8点到店购买140元商品。第二天，因突遇大雨急赶高铁，该游客请求将商品送到车站，店主慨然应允。雨幕中，店主浑身湿透，商品却分毫未损。游客转200元致谢，又被一句“说好多少就多少”婉拒。 下列作为该新闻标题最恰当的是（     ） A．宽容彰本色，担当显素养 B．合作铸底气，奋斗添动力 C．诚信重千金，善举暖人心 D．多算经济账，赢得回头客 【答案】C 【知识点】助人为乐的要求、 诚信的价值 【详解】A：题干中店主履行约定并拒绝多收钱，体现的是诚信而非宽容他人过错，故 A 说法不符合题意； B：题干主要体现店主的诚信品质与善意行为，未涉及合作与奋斗的主题，故 B 说法不符合题意； C：店主冒雨送货履行约定，且坚持原价拒绝多收钱，体现了诚信重千金；冒雨送货帮助游客，体现了善举暖人心，故 C 说法符合题意； D：店主拒绝多收钱，并非为了算经济账赢回头客，而是坚守诚信原则，故 D 说法不符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组交流的形式，召开“感受社会生活，在社会中成长”的主题班会。（14分） 【感受社会生活】 材料一  《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出完善共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，是新时代创新社会治理的重要任务，治理成效关系我国国家治理现代化水平。 材料二  今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。昔日“乡村中国”快速迈向“城镇中国”。中国共产党领导中国人民从传统步入现代，创造了发展奇迹，从温饱不足迈向全面小康，创造了民生奇迹，从封闭到开放，展现改革奇迹。 材料三  奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；进入博物馆，体验非遗魅力，传承中华优秀传统文化。徜徉于社区里，志愿服务，奉献青春的力量；漫步于街市中，观察百态，感受社会的温度；踏入纪念馆，回望峥嵘岁月，厚植爱国的真挚情怀。 (1)结合社会生活特点的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（6分） 【在社会课堂中成长】 小华分享了教材中的两幅图片，并进行解说：“从图片中可以看出，我们的成长离不开社会，但我们对社会而言则无足轻重。” (2)请运用所学知识，对小华的观点进行评析。（5分） 【养成亲社会行为】 同学们发现中小学将研学实践活动通过校园官微、学生短视频记录的方式“搬上镜头”：学生走进国防教育基地学习国防知识、探访民俗馆传承传统文化、在田间地头体验农民劳作，这些现实中的实践画面被发布到网络后，既让更多网友看到家乡文化与青少年成长的联结，也让学生在“镜头记录”中更主动地践行亲社会行为。 (3)请你述说中学生参加这些研学实践活动有什么意义。（3分） 【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的，涵盖国家治理、社会发展、日常参与的方方面面，我们每个人都可以置身其中参与社会生活；（2分）②社会生活是不断变化发展的，随着国家发展、时代进步，我们的社会生活水平不断提高，国家发展奇迹让我们的生活越来越美好；（2分）③社会生活具有公共性，置身社会生活中，我们的生活体验会越来越丰富，对社会的认知越来越深刻，不断获得成长。（2分） (2)小华的观点是片面的。（1分）①他认为“我们的成长离不开社会”是正确的：人的成长是不断社会化的过程，我们从社会中获得物质支持和精神滋养，如图中我们享用农民的劳动成果、学习他人提供的知识，都说明个人的生存和发展离不开社会。（2分）②但他认为“我们对社会而言则无足轻重”是错误的：个人是社会的有机组成部分，社会是由一个个个体组成的，人的活动推动社会发展，并不是无关紧要的存在。（2分） (3)①有利于中学生在实践中拓展视野，丰富自身的社会生活体验，在社会课堂中锻炼和发展自己；（1分）②有利于养成亲社会行为，培养正确的价值观念，塑造健康的人格；（1分）③有利于在实践中传承优秀文化、厚植家国情怀，提升责任意识，主动关心社会、融入社会，实现自身的人生价值。（1分） 【知识点】社会生活的特点、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、 个人和社会的关系 【详解】（1）从设问可知要考查社会生活的特点，需要结合材料进行关键词提炼； 完善共建共治共享的社会治理制度，可知社会生活具有公共性； 高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡，可知社会生活是不断变化发展的； 奔跑于田野间，进入博物馆，徜徉于社区里，漫步于街市中，踏入纪念馆，可知社会生活是丰富多彩的。 （2）小华观点片面。 “成长离不开社会”正确：人的成长是社会化过程，个人从社会获得物质支持与精神滋养。“个人对社会无足轻重”错误：个人是社会有机组成部分，个体活动推动社会发展。 （3）从设问可知要考查亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 学生走进国防教育基地学习国防知识、探访民俗馆传承传统文化、在田间地头体验农民劳作，可知有利于中学生在实践中拓展视野，丰富自身的社会生活体验；有利于培养正确的价值观念，塑造健康的人格；有利于在实践中传承优秀文化、厚植家国情怀。 22．材料分析题（16分） 【分析作用知行合一】 材料一  某校八年级的同学在研学过程中看到了乡村博物馆内陈列的家谱，发现一个人原来有那么多复杂的社会关系；大家尝试在水井里打水、推碾子将毛粮变成米面；大家走上街头，协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻；大家走进工厂，了解到我们吃的调味品从原材料到成品原来走过了那么多地方，经过了那么多环节。小敏说：“人是无法脱离社会的。” (1)你同意小敏的观点吗?请结合材料，说明你的理由。（7分） 材料二  在某校组织的文明礼仪活动月中，同学们通过专家讲座学习着装、语言等方面的礼仪；进行了涉及坐姿、站姿、蹲姿等动作的礼仪队列比赛；大家还发出倡议，号召大家一起打造文明课堂、一起文明上网…… (2)请结合材料中同学们参与的活动分析，我们应如何做到文明有礼?（3分） 材料三  肖扬一直很骄傲自己的家庭是智慧家庭：借助互联网的帮助，全家人利用各种APP可以轻松地对家里的电视机、电冰箱甚至是窗帘进行远程调控；肖扬最喜欢的学习工具是拥有海量网络资源的交互式学习机；全家人习惯了用网络平台买遍全球。可是，肖扬一家最近有点烦：爸爸由于习惯网络社交，跟老朋友们疏远了不少；妈妈误点了购物链接，损失了一笔金钱；肖扬发现自己跟朋友开玩笑的视频被发到了网上，网友们对他们的行为进行了歪曲解读。 (3)从“对智慧家庭的骄傲”到“最近有点烦”，肖扬一家的经历对你认识网络有怎样的启示?（6分） 【答案】(1)我同意小敏的观点。（1分）①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；（2分）②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。材料中同学们通过家谱认识到复杂社会关系、体验打水推碾等劳动、协助交警维护交通秩序、了解调味品生产流程，都印证了我们的生活与社会存在千丝万缕的联系，人的生存发展需要从社会中获得物质支持和精神滋养，因此人无法脱离社会。（2分） (2)①要态度谦和，用语文明；要仪表整洁，举止端庄；（1分）②要在社会生活中不断学习、思考和践行；（1分）③要从小事做起，从细节做起。（1分） (3)肖扬一家的经历告诉我们：网络是把双刃剑。具体表现为：①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2分）②同沉迷于网络影响学习、工作和生活。网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。个人信息容易被侵犯。（2分）③我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守网络道德与法律，做负责任的网络参与者。（2分） 【知识点】个人与社会的关系、网络对生活方式的影响、网络对社会治理方式的影响、做文明有礼的人的要求、网络的消极影响 【详解】（1）同意小敏的观点。可从个人与社会关系分析理由。材料中同学们通过家谱认识到复杂社会关系、体验打水推碾等劳动、协助交警维护交通秩序、了解调味品生产流程，都印证了我们的生活与社会存在千丝万缕的联系，人的生存发展需要从社会中获得物质支持和精神滋养，因此人无法脱离社会。 （2）从设问中可知考查文明有礼的做法，结合材料内容进行关键词提炼； 通过专家讲座学习着装、语言礼仪，可知要态度谦和，用语文明； 参与礼仪队列比赛练习坐、站、蹲姿，可知要仪表整洁，举止端庄； 倡议打造文明课堂、文明上网，可知要在社会生活中不断学习、思考和践行；要从小事做起，从细节做起。 （3）从设问中可知考查网络的影响，结合材料内容进行关键词提炼； 全家人利用各种APP可以轻松地对家里的电视机、电冰箱甚至是窗帘进行远程调控，可知网络丰富日常生活； 肖扬最喜欢的学习工具是拥有海量网络资源的交互式学习机，可知网络拓宽学习渠道；让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； 全家人习惯了用网络平台买遍全球，可知网络为经济发展注入新的活力； 肖扬和爸爸妈妈的烦恼，可知网络的消极影响。我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守网络道德与法律，做负责任的网络参与者。 23．今天，网购已成为许多人习以为常的一种生活方式，阅读下面材料，回答问题。（18分） 【“七天无理由”神器】 背景 《消费者权益保护法》第二十五条规定了“七天无理由退货”规则，即除了部分特殊商品外，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。七日期间自消费者签收商品的次日起算。 案例 杨某从网上商城某公司手机专营店购买了一部手机，支付货款2798.93元。杨某于当日收货后，拆封了手机的包装盒，进行了开机，后以“屏幕不好”为由要求退货。次日，该公司将手机取回后进行检测，结果为测试未见故障，随后以包装拆封为由拒绝了杨某的退货申请，并将手机再次邮寄给杨某。经双方协商无果，杨某遂将该公司诉至法院，要求退货退款，法院依法判决支持了杨某的诉讼请求。 (1)结合材料，请你用“规则与秩序”相关知识分析“七天无理由退货”规则的作用。（6分） 【“仅退款”纠纷渐多】 背景 拼多多所定义的“仅退款”规则是指对于订单商品存在货不对板、质量不合格、恶意欺诈等问题的，平台会从商品价值、商品性状、信息描述、售后投诉，以及消费者的购物习惯、消费信用等多个维度进行综合判定，视情况支持消费者仅退款诉求。如果消费者存在恶意购买、 恶意退货等情形，平台也会相应记入消费者的平台内消费信用评价，降低提供类似服务保障升级措施的频次。 案例 消费者张某通过拼多多平台从一家商铺购买了两支售价为9.9元的中性笔。然而，在收到货物后，张某以质量问题为由向商家提出了仅退款申请。这一行为引起了商家的强烈不满。商家认为，张某在未经沟通的情况下直接选择“仅退款”，且未退回商品，属于恶意退款行为，于是将张某起诉至法院。经法院判决，根据网络平台消费规则和《民法典》的相关规定，张某认识到自己行为不当。最终，张某同意支付商家货款及商家维权损失共计150元。 (2)结合道德和法治相关知识，请简要评价张某的行为。（4分） 【“仅退款”风波又起】 背景 近期，多家网购平台商家表示“小店不发揭阳、潮汕、汕头地区，这些地区都是收到货就各种理由仅退款的，心累了，都不敢发那边地区了，谢谢理解。” 部分网友认为商家的回复涉嫌地域歧视。对潮汕地区的人进行了不公平的刻板印象和偏见，认为商家的这种行为不仅伤害了潮汕地区消费者的感情，也损害了商家的形象和信誉。也有部分网友表示理解商家的做法，由于某些地区确实存在较高的仅退款比例，商家为了规避风险而采取这种措施也是可以理解的。 (3)结合材料及所学知识，请你为解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”出谋划策。（8分） 【答案】(1)①“七天无理由退货”规则明确了消费者和经营者的权利和义务，维护了市场交易的秩序。（2分） ②它保障了消费者的合法权益，使消费者在购买商品时有了更多的保障和信心，促进了消费市场的健康发展。（2分） ③该规则为网购交易秩序的良性运行提供了制度保障，有利于营造安全有序的网购消费环境（2分） (2)①从道德角度看，张某的行为是不道德的。他在没有充分证据的情况下，以质量问题为由要求仅退款，且未退回商品，这种行为违背了诚信原则，损害了商家的利益。（2分） ②从法治角度看，张某的行为违反了相关的消费规则和法律。他没有按照正常的消费流程和规则行事，最终导致了法律纠纷，应该承担相应的法律责任。（2分） (3)①加强消费者教育，提高消费者的道德素质和法律意识，让消费者了解自己的权利和义务，避免恶意购买和退货行为。（2分） ②完善平台规则，更加明确地界定“仅退款”的适用条件和范围，避免商家和消费者之间的误解和纠纷。（2分） ③加强地域间的沟通和理解，消除地域歧视和偏见，商家不应因部分地区存在问题而对整个地区的消费者产生偏见。（2分） ④建立有效的纠纷解决机制，当出现纠纷时，能够及时、公正地解决问题，保护双方的合法权益。（2分） 【知识点】社会规则的作用、积极完善规则的原因及要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求 【详解】（1）从设问可知要考查规则的作用的知识，需对材料进行关键词提取，并与相关知识相结合。 “七天无理由退货”规则明确了消费者和经营者的权利和义务可知规则维护了秩序； 消费者有权自收到商品之日起七日内退货可知规则促进了消费市场的健康发展； 杨某维权获法院支持可知规则明确社会秩序的内容、规则保障社会秩序的实现。 （2）需分两个维度评价张某行为：①道德维度：张某借口质量问题申请仅退款且不退回商品，违背诚信原则，属于不道德行为，损害了商家合法利益；②法治维度：张某的行为违反了平台消费规则及《民法典》相关规定，属于违法行为，应当承担相应的法律责任 （3）做法要有利于解决“仅退款”纠纷和由此引发的“拒发货偏见”问题，开放类题目，言之有理即可。 24．阅读材料，回答问题（12分） 人生是一场旅行，在不同的时空中，行李伴随我们前行。 镜头一 镜头二 镜头三 离校日，某初中生自行打包行李，不再麻烦父母来接，背着“行军”式的大包小包回家。 假期结束，父母把亲手做的家乡风味塞满了返程游子的行李箱。 某地铁站里，游客们自发将行李箱整齐摆放，无人看管却无一遗失。 (1)结合上述材料，谈谈你从中收获了哪些成长启迪。（6分） 毕业在即，我们将踏上新的旅程，“人生行李”也要在“去”与“留”中保持轻盈和丰盈的平衡，这样才能行稳致远。 (2)结合生活实际，盘点你的“人生行李”，从“去”与“留”两个角度各列举一项，并说明理由。（6分） 【答案】(1)①镜头一：要学会自立自强，主动承担自己的责任，要从身边的小事做起，培养独立生活的能力。（2分）②镜头二：要珍惜亲情，感恩父母的付出，理解亲情是人生旅途中重要的情感支撑。（2分）③镜头三：要提升道德修养，自觉遵守公共秩序，遵守规则，自觉维护社会文明。（2分） (2)示例：“去”：懒惰的习惯。（1分）理由：懒惰会使人缺乏前进的动力，影响学习和生活效率，不利于个人成长和发展，所以需要摒弃（2分）。“留”：勤奋的品质。（1分）理由：勤奋是获取知识、提升自我、实现目标的重要途径。勤奋有助于我不断克服困难，取得进步，值得保留。（2分） 【知识点】自我全面分析的要求、不断完善自己的要求、建设美好家庭的重要性和方法、苦干实干的要求、增强规则意识的要求及重要性、对自己负责的作用、要求及表现 【详解】（1）设问要求说明从材料中得到的启迪，需要从材料中提炼关键词。 镜头一：“初中生自行打包行李，背着回家，不再麻烦父母”，启示我们要学会自立自强，主动承担自己的责任。 镜头二：“父母把家乡风味塞满了孩子的行李箱”，启示我们要珍惜亲情，感恩父母的付出。 镜头三：在地铁站“游客自发整齐摆放行李箱”，启示我们要提升道德修养，遵守规则，自觉遵守公共秩序。 （2）设问要求说明列举自己的“去”与“留”，并说明理由，属于开放性试题。“去”与“留”分别代表的是成长中的缺点和优点，学生根据自己的生活实际进行列举即可。理由可说明所列举的缺点的危害、优点的积极作用等，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D C B D A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A B C D A D C C 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的，涵盖国家治理、社会发展、日常参与的方方面面，我们每个人都可以置身其中参与社会生活；（2分）②社会生活是不断变化发展的，随着国家发展、时代进步，我们的社会生活水平不断提高，国家发展奇迹让我们的生活越来越美好；（2分）③社会生活具有公共性，置身社会生活中，我们的生活体验会越来越丰富，对社会的认知越来越深刻，不断获得成长。（2分） (2)小华的观点是片面的。（1分）①他认为“我们的成长离不开社会”是正确的：人的成长是不断社会化的过程，我们从社会中获得物质支持和精神滋养，如图中我们享用农民的劳动成果、学习他人提供的知识，都说明个人的生存和发展离不开社会。（2分）②但他认为“我们对社会而言则无足轻重”是错误的：个人是社会的有机组成部分，社会是由一个个个体组成的，人的活动推动社会发展，并不是无关紧要的存在。（2分） (3)①有利于中学生在实践中拓展视野，丰富自身的社会生活体验，在社会课堂中锻炼和发展自己；（1分）②有利于养成亲社会行为，培养正确的价值观念，塑造健康的人格；（1分）③有利于在实践中传承优秀文化、厚植家国情怀，提升责任意识，主动关心社会、融入社会，实现自身的人生价值。（1分） 22．【答案】(1)我同意小敏的观点。（1分）①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；（2分）②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。材料中同学们通过家谱认识到复杂社会关系、体验打水推碾等劳动、协助交警维护交通秩序、了解调味品生产流程，都印证了我们的生活与社会存在千丝万缕的联系，人的生存发展需要从社会中获得物质支持和精神滋养，因此人无法脱离社会。（2分） (2)①要态度谦和，用语文明；要仪表整洁，举止端庄；（1分）②要在社会生活中不断学习、思考和践行；（1分）③要从小事做起，从细节做起。（1分） (3)肖扬一家的经历告诉我们：网络是把双刃剑。具体表现为：①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2分）②同沉迷于网络影响学习、工作和生活。网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。个人信息容易被侵犯。（2分）③我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守网络道德与法律，做负责任的网络参与者。（2分） 23．【答案】(1)①“七天无理由退货”规则明确了消费者和经营者的权利和义务，维护了市场交易的秩序。（2分）②它保障了消费者的合法权益，使消费者在购买商品时有了更多的保障和信心，促进了消费市场的健康发展。（2分）③该规则为网购交易秩序的良性运行提供了制度保障，有利于营造安全有序的网购消费环境（2分） (2)①从道德角度看，张某的行为是不道德的。他在没有充分证据的情况下，以质量问题为由要求仅退款，且未退回商品，这种行为违背了诚信原则，损害了商家的利益。（2分）②从法治角度看，张某的行为违反了相关的消费规则和法律。他没有按照正常的消费流程和规则行事，最终导致了法律纠纷，应该承担相应的法律责任。（2分） (3)①加强消费者教育，提高消费者的道德素质和法律意识，让消费者了解自己的权利和义务，避免恶意购买和退货行为。（2分）②完善平台规则，更加明确地界定“仅退款”的适用条件和范围，避免商家和消费者之间的误解和纠纷。（2分）③加强地域间的沟通和理解，消除地域歧视和偏见，商家不应因部分地区存在问题而对整个地区的消费者产生偏见。（2分）④建立有效的纠纷解决机制，当出现纠纷时，能够及时、公正地解决问题，保护双方的合法权益。（2分） 24.【答案】(1)①镜头一：要学会自立自强，主动承担自己的责任，要从身边的小事做起，培养独立生活的能力。（2分）②镜头二：要珍惜亲情，感恩父母的付出，理解亲情是人生旅途中重要的情感支撑。（2分）③镜头三：要提升道德修养，自觉遵守公共秩序，遵守规则，自觉维护社会文明。（2分） (2)示例：“去”：懒惰的习惯。（1分）理由：懒惰会使人缺乏前进的动力，影响学习和生活效率，不利于个人成长和发展，所以需要摒弃（2分）。“留”：勤奋的品质。（1分）理由：勤奋是获取知识、提升自我、实现目标的重要途径。勤奋有助于我不断克服困难，取得进步，值得保留。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（16分） 23.（18分） 24.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[AJ[B][C][D] 6.A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7-A][B][C][D] 12-[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 19.A][B][C][DJ 5[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（16分) 23.(18分) 24.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！