第1单元拔尖测评-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册数学（人教版·新教材）

发尖特训·数学（人教版）三年级上 第一单元拔尖测评 ○满分：100分+10分◎时间：60分钟 姓名： 一、填一填。（第8题每空3分，其余每空2分，共47分） 1.常州中华恐龙园是一座以恐龙为主题的综合性主题公园，被称为“东方侏罗 纪”。四个小朋友观察恐龙玩偶，下面四幅图分别是哪个小朋友看到的？（填 序号) 轩轩 心岩岩 ① ② ④ 乐乐园 可可 乐乐看到的是图()，轩轩看到的是图( ),岩岩看到的是图( ),可 可看到的是图()。 2.左下图是从空中看到的实验小学教学楼的平面图，教学楼的旁边有一个操 场、一棵大树，教学楼前还有一座升旗台。下面三个画面分别是在哪个位置 拍到的？（填序号） ② 00000 0口0口0 ① 3.观察 的侧面，看到的是( )形；一个立体图形从前面、左面和上面观察， 看到的形状都一样，这个立体图形是( )。 4.将下图折成一个正方体时，字母( )与字母B相对，字母E与字母( 相对。 A B C DE F 1 5.新素养空间观念下图是一个正方体的展开图，在原来的正方体中，两个相对 的面上的数之和最大是( ),最小是( )。 1230 182540 15 6.工人叔叔要把一个长方体的铁皮烟囱剪开平铺，每个面都至少有一条边和其 他的面相连，至少需要剪开( )条边；如果剪开一个无盖的长方体铁皮鱼 缸，那么至少需要剪开( )条边。 7.新素养几何直观下面的图分别是四个小朋友观察后画下来的，你知道他们分 别是谁吗？（填名字) )我从上面看。 亮亮 玲玲 明明 红红 日 口O 8.新素养推理意识将锅、碗和勺摆放在桌上，第一幅图是从后面看到的。想一 想，另外三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在( )里。 ③（后面） ④（左面） ②（右面） ①（前面） (③) 二、选一选。（每题3分，共18分） 1.东东看到的是图( )。 聪聪 东东 兰兰 2.三名同学站在不同位置上同时给小猫拍了一张照片，下面的照片中，() 不是他们拍的。 A B. 3.下面的图( )可以折叠成长方体。 B 4.从上面观察左下方这两个圆柱，看到的是图()。 A.☐○ 5.新趋势操作探究如图，把一个正方体纸盒沿边剪开，平铺在桌面上，要剪() 条边。 A.6 B.7 C.8 6.下面的物体都是由 一司和组合成的。其中，相同的是( ）。 ① ② A.①④ B.①③ C.②③ 三、按要求完成下面各题。（共15分） 1.下面的三幅图分别是从哪个位置看到的？连一连。(9分) 上面 ⊙O 个 △0 左面 前面 前面 左面 上面 2.猜一猜，她们看到的是你学过的哪一种立体图形？(6分) 我看到的立体图形的 我从不同的方向看，分 一个面是长方形，另 别看到了 和○为 一个面是正方形。 ( ) 四、解决问题。（共20分） 1.美术课上，老师带同学们在一个正方体的六个面上分别画了六种动物。左下 图是正方体的展开图（画的动物用汉字表示），仔细观察，下面两个正方体的 上面各是什么动物？(8分) 猪 马牛羊狗 猪 鸡 ① ② 2.学校社团课上，同学们用小正方体积木搭了一个大长方体，三个小朋友分别 看到了多少个小正方形？(12分) 我从上面看。 天天 小伟 依依 附加题。（共10分） 新素养空间观念桌子上面有一些叠起来的棋子，棋子有两种颜色，从上面、前面 和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图所示。一共有()枚棋子。 上面 前面 左面 2拔尖测评 第一单元拔尖测评 -、1.②③①④2.①③② 3.长方球或正方体4.DC 5.5827解析18与40相对，和是58； 25与30相对，和是55；12与15相对，和 是27。 6.14 7. (明明)我从上面看。 玲玲 (红红 (亮亮) 8.②④① 二、1.C2.C3.B4.A 5.B解析一个正方体共有12条边，题图 中面与面之间有5条边没有剪开，所以要剪 12-5=7(条)边。 6.A 三，1 2.长方体圆柱 四、1.正方体①的上面是狗正方体②的 上面是羊解析可以制作相应的正方体的 展开图，再围成正方体，按照题中要求，摆出 图形的方向，找出上面各是什么动物。 2.3×6=18(个)3×4=12（个）4×6= 24(个)答：依依看到了18个小正方形，小 伟看到了12个小正方形，天天看到了24个 小正方形。解析小伟看到的是大长方体 的左面，左面与右面观察到的图形相同，所 以小伟看到的是3×4=12（个）小正方形。 附加题：9解析对应关系如图所示，一共 有4+3十2=9（枚）棋子。 4枚 3枚 2枚 上面 前面 左面 第二单元拔尖测评 一、1.除加41(36+45)÷99 2.☑☐☑3.36-8-836-8×2 [或36-(8+8)]4.=><= 5.月季的总枝数可以扎几束6.182 7.24解析根据题意可知，女生可以站成 40÷5=8(组)，那么男生也站成8组，所以 男生有3×8=24（人）。 8.24一6=18解析根据题意可知，差等于 3个减数，被减数就等于4个减数，48相当 于4+3+1=8（个）减数，所以减数是48： 8=6,那么差就是6×3=18，被减数就是 6+18=24。所以这个算式为24一6=18。 9.23解析先运用倒推法求出☐里的数， 35÷5=7,☐里的数是7一3=4，再按正确 的运算顺序算出正确的结果是3十4× 5=23。 二、1.C2.C3.A4.B5.B6.C 三、1.4128265910 2. 6×9 65-6×9=11 65- 54 11 17+8×3=41321÷(28÷4)=3 3.(1)0、1、2、3、4解析大于号右边算式 的计算结果是163，所以200一☆×9>163， 即☆×9要小于200-163=37，“☆”可能