7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

梦想 成长 生命 人生 整册梳理 1 共建美好集体 第二框 第七课 在集体中成长 3 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 助学 词语接龙：“美好集体让我______” 一、建设集体的意义 1、在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2、建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 5 6 生活观察 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废，后来班级进行集体长跑训练，看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 结合材料分析：美好集体有什么作用？ 善于合作、各尽其责 充满关怀有爱，凝聚拼搏向上的力量 民主、自治 坚定自己生活的信念 7 二、建设集体的措施 1、建设美好集体，要确定共同的愿景。 ① 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 8 商议规则 在现代社会中的文明集体中，规则就是筋和骨， 有了明确的规则，才能框定人们的行为边界。 近期将举行校园足球联赛，需要同学们利用课余时间进行筹备。 为了高效完成筹备，请每个小组分别负责任一筹备组制定规则， 3-5条，计时3分钟。 后勤保障组 （约4人） 摄影/宣传组 （约3人） 参赛队员组 （男女各11人） 啦啦队组 （约10人） 二、建设集体的措施 1、建设美好集体，要确定共同的愿景。 ② 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 ③ 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 10 我为集体做过的事 自我评价 例如，我为班级出了一期黑板报 为班级加了分，大家都很开心 你回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事。 放学后我帮助值日生打扫卫生 班级卫生很快打扫完，还收获了 文明班级称号 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 助学 二、建设集体的措施 2、建设美好集体，要树立主人翁意识。 ① 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ② 对于集体的事务，应积极参与、共同商定 12 二、建设集体的措施 2、建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③ 对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 13 问题：1.“班规体系”，对我们建设美好集体有何启示？ 2.集体成员，如何有序参与集体生活？ 班规体系。班会上，同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。 14 二、建设集体的措施 3、建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ① 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展 15 二、建设集体的措施 3、建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ② 要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解 16 二、建设集体的措施 3、建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ③ 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 17 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快！ 结合材料，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的? 助学 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 1.为了考出好成绩，在考试中作弊。 2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。 3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。 4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。 5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。 下面这些竞争可取吗？为什么？ 提倡良性竞争 助学 相互合作，良性竞争。敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步。 ① 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 二、建设集体的措施 4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 20 探究：如何建设美好集体 认识先进榜样——黄旭华 思考： 1、是一种什么力量让黄旭华毅然决定参与研制核潜艇？ 2、黄旭华为什么隐姓埋名30年，不能和家人联系？ 保障集体利益 爱国情怀（集体主义精神） ② 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 二、建设集体的措施 4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 22 1.刘颖的做法，对我们建设美好集体有何启示？ 2.结合刘颖的经历，谈谈我们应怎样处理个人利益和集体利益的关系。 刘颖是校舞蹈队的领舞，文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是期末考试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全校师生奉上了一场精彩的演出，刘颖在考试中也取得了优异成绩。 助学 23 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 二、建设集体的措施 5、建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 24 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 2 1 只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 3 怎样处理个人利益和集体利益的关系？ 助学 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 如何建设美好集体 笔记区 26 共建美好集体 美好集体的作用 如何共建美好集体 确定共同的愿景 树立主人翁意识 营造和谐有序的集体环境 树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则 感集体的关爱 坚定生活信念 凝聚拼搏向上的力量 课堂练习 1．科幻电影的创作，需要全组人员的科学分工协作，这告诉我们（     ） ①拍摄科幻电影必须积极承担社会责任，做到不求回报、无私奉献 ②美好集体是善于合作的，是充满活力的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ B 28 课堂练习 1．B 【详解】①：题干强调的是科幻电影创作需要全组人员科学分工协作，并没有提及“必须不求回报、无私奉献承担社会责任”的内容，故①说法错误； ②：全组科学分工协作，体现了美好集体善于合作、成员间协作迸发活力的特点，故②符合题意； ③：整个创作团队为了完成科幻电影的共同目标协作，说明共同的集体愿景能引领成员团结一致、共同进取，故③符合题意； ④：“科学分工”就是要求每个成员结合自身岗位实际各尽所能、发挥所长，共同完成创作任务，故④符合题意。 29 课堂练习 2．自习课上，小明与小刚大声吵闹，影响了其他同学的学习。当班长批评他们时，他们却说这是他们的自由。对此，我们的正确认识有（     ） ①他们把个人利益凌驾于集体利益之上，是不对的 ②他们说得对，这样做有利于张扬个性，不应批评 ③不守集体规则，就没有真正的自由 ④他们的行为既不利于集体，也不利于个人的发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 30 课堂练习 2．D 【详解】①：小明与小刚的行为损害了集体利益，把个人利益凌驾于集体利益之上，是不对的，故①说法正确； ②：他们的行为违反了纪律，不利于张扬个性，应受到批评，故②说法错误； ③：自由是有限制的，不守集体规则，就没有真正的自由，故③说法正确； ④：他们的行为扰乱了秩序，既不利于集体，也不利于个人的发展，故④说法正确。 31 课堂练习 3．美好集体的愿景应包括（     ） ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③形成各自的目标 ④具有相同的个性特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 32 课堂练习 3．A 【详解】①：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，故①说法符合题意； ②：集体愿景是集体的精神动力之源，向往美好的前景是愿景的重要内容，故②说法符合题意； ③：美好集体强调共同的目标，而非各自的目标，各自的目标不利于集体凝聚，故③说法不符合题意； ④：美好集体尊重成员的个性差异，包容不同，不需要具有相同的个性特点，故④说法不符合题意； 33 课堂练习 4．2024年6月9日至18日，南平全境连续10天强降雨。“我是党员，我先上。”“我年轻，体力好，我也去。”强降雨持续，延平区峡阳镇葛大村高陡边坡、地质灾害点附近的村民面临威胁，村党支部书记严章祥与村里的几名年轻党员快速套上救生衣，主动承担急难险重任务。严章祥与年轻党员的行为体现了他们（ ） A．坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 B．始终坚持把个人利益放在集体利益之上 C．在危急时充分重视和保障个人的正当利益 D．以集体利益为重，完全不考虑个人利益 A 34 课堂练习 4．A 【详解】A：严章祥与年轻党员主动承担急难险重任务，优先守护村民安全、维护集体利益，体现了他们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，A正确； B：坚持把集体利益放在个人利益之上，B错误； C：材料侧重党员主动舍身投入抢险、维护集体群众利益，没有体现“重视和保障个人正当利益”的内容，C不符合题意； D：提倡集体主义不是完全无视个人正当利益，D错误； 35 下节课见 Lavf60.4.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 vid:v0201ag10000c32l4fr5j22u4s6cjpkg $