第五章 居民与文化 复习导学案 2026-2027学年人教版地理七年级上册

第五章 《居民与文化》 复习学案 2026‑2027学年人教版地理七年级上册 班级：________________ 姓名：________________ 【复习目标】 1. 区域认知：运用地图和数据，描述世界人口增长的时空差异、人口分布特点以及三大人种；对比乡村与城镇在景观、功能等方面的差异；在地图上识别世界主要语言和宗教的分布区域。 2. 综合思维：分析影响世界人口分布的自然、人文因素；理解人口增长与资源、环境的相互关系；分析城乡景观差异成因以及城镇化带来的影响；举例说明文化习俗与当地自然环境的联系。 3. 地理实践力：会阅读人口增长曲线图、人口密度分布图；能对比不同地区城乡景观差异；可以搜集资料介绍节日、饮食、服饰等文化习俗。 4. 人地协调观：明白人口增长要和社会经济、资源环境相适应；懂得保护多样文化的意义；树立尊重、包容多元文化的观念。 【知识梳理】 考点一 人口和人种 1.世界人口的增长 （1）时间变化 ①18世纪以前，人口增长________； ②工业革命后，生产力提升，人口增长速度________； ③第二次世界大战以后，人口________增长； ④20世纪70年代开始，世界人口增速________。 （2）衡量指标：人口自然增长率 公式：人口自然增长率=人口出生率−人口死亡率 · 自然增长率＞0：人口________； · 自然增长率＝0：人口数量________； · 自然增长率＜0：人口________。 （3） 空间差异：________、北美人口自然增长率较低（欧洲出现负增长）；________、非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。 注意：一个地区人口增长，既受自然增长影响，也受________影响。 （4）人口问题及对策 人口问题 带来的问题 对策 人口增长过快 资源短缺、生态恶化；就业难、住房紧张、交通拥堵、教育医疗压力大 控制人口数量，提高人口素质，人口增长要与________、________相协调 人口增长过慢（负增长） ________短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重 鼓励生育、完善养老托育体系、接纳海外移民 2.世界人口的分布 （1）人口密度：平均每平方千米内居住的人口数。 公式：人口密度=________÷________，单位：人/平方千米。 （2）人口稠密区：________、亚洲南部、________、北美洲东部；大多位于________纬度________平原地带。 成因：亚洲东部、南部：气候适宜、地形平坦、水源足、土壤肥沃，________较早；欧洲西部、北美东部：自然条件优越，________早，经济发达。 （3）人口稀疏区：极端干旱的________；过于湿热的________；终年严寒的________；地势高峻的高原、山地。 成因：自然环境恶劣，不适宜人类居住。 （4）影响人口分布因素 自然因素：________、气候、水源； 人文因素：经济水平、________、开发历史。 3.世界三大人种 人种 体质特征 主要分布地区 黄色人种 皮肤黄或黄白色，黑直头发，面庞扁平 亚洲东部、东南部；美洲印第安人 白色人种 肤色发色浅，波状头发，鼻梁高 欧洲、北美洲、大洋洲、西亚、北非、南亚 黑色人种 肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇厚 撒哈拉以南非洲；美洲、大洋洲部分地区 重要观点：人种没有________之分，所有人种一律平等；人种体质特征是人类适应不同自然环境的结果。 考点二 城镇和乡村（聚落） 1.乡村景观与城镇景观差异 对比项目 乡村 城镇 主要生产活动 以________业为主（种植、畜牧等） 以________产业为主（工业、服务业） 人口密度 人口密度________ 人口密度大 建筑特点 房屋低矮分散 高楼密集 交通 道路少而窄 路网密集，公共交通发达 景观 农田、果园等自然景观为主 高楼、商场等人工景观为主 2.聚落形成与发展的条件 （1）自然条件：地形________、气候温暖湿润、水源充足、土壤肥沃。 （2）社会经济条件：________便利、资源丰富、开发历史较早。 3.城镇化 概念：人口从乡村向城镇迁移，城镇人口比重上升，城镇规模扩大的过程。 有利影响：劳动力集聚，公共服务完善，带动经济发展。 4.传统聚落（特色城乡景观）保护 （1）意义：传承________；改善人居环境；带动文旅经济发展。 （2）保护措施：科学规划划定保护区；加强宣传教育；适度活化利用，发展文旅。 考点三 多样的文化 1.世界的语言 （1）联合国六大工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 （2）________使用人数最多；________使用范围最广。 2.世界三大宗教 宗教 发源地 主要分布区 基督教 亚洲西部 欧洲、美洲、大洋洲 伊斯兰教 阿拉伯半岛 西亚、北非 佛教 古印度 亚洲东部、东南部 3.文化习俗与自然环境 民居、服饰、饮食等文化习俗深受当地________的影响；不同文化要相互尊重、包容。 合作探究 探究一 人口问题探究 材料1：非洲部分国家人口增长很快，粮食供应不足，很多人面临饥饿；城市里面失业人口增多，学校、医院人满为患。 材料2：欧洲部分国家人口增长停滞甚至负增长，年轻人越来越少，养老院人满为患，工厂招工困难。 1. 小组讨论：材料1反映什么人口问题？会带来哪些危害？可以采取哪些措施？ 2. 材料2反映什么人口问题？会带来哪些社会影响？解决办法有哪些？ 3. 综合上述材料，说一说一个地区人口发展应当遵循什么原则？ 探究二 聚落与自然环境 材料：东南亚的高脚屋，房屋高架，墙体薄，屋顶坡度很大；西亚沙漠地区房屋墙厚、窗户小。 1. 结合气候，分析东南亚高脚屋建筑特点和自然环境的关系。 2. 西亚民居厚墙小窗，分析与当地自然环境的联系。 3. 拓展思考：随着城镇化快速发展，很多传统古村落被拆除，有人说“全部拆掉建设新房”，有人说“要完整保护，不能改动”，说说你的观点并说明理由。 探究三 多元文化的理解 世界上语言、宗教、生活习俗各不相同，不同国家民族有不一样的节日、服饰。我们应当如何对待不同的地域文化？ 【重点突破】 1. 人口稠密区为什么集中在中低纬度沿海平原？ 2. 聚落民居举例：东南亚高脚屋适应湿热气候；西亚厚墙小窗房屋适应热带沙漠炎热多风沙。说明：民居建筑形式和________密切相关。 3. 人口自然增长率高，人口数量不一定就多；人口数量多少还要看人口基数。 【基础过关】 1. 世界人口增长在二战以后的特点是（） A.增长十分缓慢 B.迅速增长 C.增速减缓 D.停止增长 2. 下列地区不属于人口稠密区的是（） A.亚洲东部 B.欧洲西部 C.亚马孙热带雨林 D.北美洲东部 3. 欧洲很多国家人口自然增长率为负，带来的问题是（） A.就业压力大 B.劳动力短缺 C.粮食短缺 D.交通拥堵 4. 乡村和城镇对比，说法正确的是（） A.乡村高楼林立 B.城镇以农业生产为主 C.乡村人口密度小 D.城镇农田广布 5. 世界上使用人数最多的语言是（） A.英语 B.汉语 C.阿拉伯语 D.西班牙语 【综合提升】 读世界人口分布图，回答： （1）A亚洲东部、B亚洲南部人口稠密，从自然条件分析原因：地形______，气候________，水源充足。 （2）C亚马孙平原人口稀疏，原因是________________________。 （3）D撒哈拉沙漠人口稀疏，原因是________________________。 【参考答案】 知识梳理 考点一 1.（1）①十分缓慢；②大大加快；③迅速；④减缓 （2）增长；不变；减少 （3）欧洲；亚洲；人口迁移 （4）资源环境；社会经济发展；劳动力 2.（1）区域总人口；区域总面积 （2）亚洲东部；欧洲西部；中低；沿海；农业发展；工业发展 （3）沙漠地区；热带雨林地区；高纬度地区 （4）地形；交通 3.优劣 考点二 1.农；非农业；小 2.平坦；交通 4.历史文脉 考点三 1.汉语；英语 3.自然环境 合作探究（参考） 探究一 1. 人口增长过快；粮食短缺、就业困难、教育医疗资源紧张；实行控制人口数量，提高人口素质的政策。 2. 人口增长过慢（人口负增长）；劳动力短缺、国防兵源不足、养老负担重；鼓励生育、接纳移民、完善养老保障。 3. 人口增长要与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 探究二 1. 东南亚气候湿热；高架可以通风防潮，避免蚊虫水淹；大坡度屋顶利于排水。 2. 西亚热带沙漠气候，炎热多风沙；厚墙隔热，小窗减少热风、风沙进入屋内。 3. 观点：适度保护，合理开发。保护传统建筑的特色风貌，同时适度改造基础设施，发展文旅，兼顾保护与居民生活改善（言之有理即可）。 探究三 尊重文化差异，包容多元文化；不歧视不同宗教、习俗；保护优秀传统文化，互相学习借鉴。 重点突破 1. 气候温暖湿润；地形平坦；水源充足；土壤肥沃，适合人类居住与生产活动。 2. 自然环境 基础过关 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 综合提升 （1）平坦；温暖湿润 （2）气候过于湿热，雨林广布，不适宜人类居住 （3）极端干旱，沙漠广布，水资源匮乏 学科网（北京）股份有限公司 $