江苏宜兴市铜峰中学2026-2027学年九年级上学期第一次独立作业语文试卷

宜兴市铜峰中学2026～2027学年第一学期 第一次独立作业初三年级语文试卷 命题人： 一、积累与运用（29分） 1、根据课文默写。（8分） ①____________________，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） ②云横秦岭家何在？____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③先天下之忧而忧，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》） ④____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤《行路难（其一）》中，表现诗人李白对理想执着追求，对未来充满希望的名句是：____________________，____________________。 ⑥苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的名句是：____________________，____________________。 2、阅读下面的文字，按要求答题。（12分） 【甲】在国庆华诞之际，我们回望红色征程，凝视在风中摇曳（ ）的五星红旗。从暗夜寻路到黎明破晓，无数革命者怀揣崇高信仰，为忧qī（ ）的时代带来光明；他们用热血浇灌出鲜yán（ ）的理想之花，让中华大地褪去旧岁的沉郁，谱写新时代的华章。 【乙】每一面飘扬的国旗，都诉说着先辈们的故事，指引着前行的方向。在红色展馆里驻足，凝视国旗的鲜红；在纪念仪式上肃立，聆听礼赞的激昂；（ ），【丙】我们更能读懂“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵。【丁】站在新的历史节点，我们不仅要扛起当下的责任与担当，更要铭记过往的苦难与辉煌。正是这份对信仰的坚守，让红色精神薪火相传， ，成为照亮时代的微光。 （1）给加点字注音。（1分） 摇曳（ ） （2）根据拼音写汉字。（2分） 忧qī（ ） 鲜yán（ ） （3）下列词语填入语段中横线上最恰当的一项是（3分）（ ） A.生生不息 B.浮光掠影 C.络绎不绝 D.戛然而止 （4）以上语段画线句有语病的一项是(3分)（ ） A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句 （5）下列填入第2段括号中的语句衔接最恰当的一句是（3分）（ ） A.在国庆庆典中凝望，感悟信仰的滚烫 B.国庆庆典中凝望，感悟滚烫的信仰 C.我们在国庆庆典中凝望，感悟信仰的滚烫 D.信仰的滚烫，在国庆庆典中被我们感悟 3、班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。(9分) （1）【筛选演讲标题】下列同学们拟写的演讲题目，你认为不合适的一项是(3分)（ B） A.逆风翻盘，向阳而生 B.细节决定成败 C.步履坚定追梦人 D.少年志，山海行 （2）【完善演讲提纲】小语给你看他的演讲提纲，请你帮忙增加一个分论点。(3分) 题目：执恒之笔，绘就人生华卷 中心论点：青少年当持之以恒，逐梦前行绽芳华。 分论点一：持之以恒，助青少年突破学业瓶颈。 分论点二：持之以恒，促青少年培养特长技能； 持之以恒，助青少年攻克生活难题 分论点三：持之以恒，引青少年走向人生正轨。 （3） 【调整活动配图】小语为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。(3分) 示例一：图1更好。(1分)理由：该图画的是一丛竹子在石缝间茁壮生长，这体现了“自强不息”的主题。(2分) 示例二：图2更好。(1分)理由：该图画的是一个人背负着“责任”和“压力”等重担顽强地弯腰前行的情景，体现了“自强不息”的主题。(2分) 二、阅读与鉴赏（63分） （1） （22分） 【甲】 秋日登吴公台上寺远眺① （唐）刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【乙】 刘长卿，字文房，河间人。少隐嵩山读书，后徙居鄱阳。开元二十一年徐征榜及第。会安史乱起，避地江南。至德间，累迁监察御史，寻出为鄂岳转运留后。时观察使吴仲孺贪暴，长卿劾其罪，反为所诬，谪南巴尉。后监察御史苗伾为之辩白，量移睦州司马。终随州刺史，故世号“刘随州”。 长卿清才冠世，颇凌④浮俗，性刚直，多忤权门，故两逢迁斥，人悉冤之。诗调雅畅，甚能炼饰，其自赋伤而不怨，足以发挥风雅。尝自许为“五言长城”，权德舆亦深然之。长卿尝谓：“今人称前有沈、宋、王、杜，后有钱、郎、刘、李。李嘉祐、郎士元何得与余并驱？”每题诗不言姓，但书“长卿”，以天下无不知其名者云。 长卿有二女，择婿重才学。建中初淮南李穆以诗谒长卿奇其才妻以女。晚岁流寓江州，与秦系、皎然往还酬唱。有《刘随州集》行于世。 （节选自《唐才子传》，有删改） 【注释】①此诗是刘长卿被贬谪江南期间，登临南朝古迹吴公台所作。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器。④凌：超越。 4.【乙】文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）A D E 建中初A淮南B李穆C以诗谒D长卿奇其才E妻F以女。 5.下列句中加点字解释不正确的一项是（3分）（ D ） A. 后徙居鄱阳（迁移） B. 寻出为鄂岳转运留后（不久） C. 多忤权门（违背，冒犯） D. 权德舆亦深然之（这样） 6.翻译下列句子。（6分） （1）会安史乱起，避地江南。（3分） 译： 适逢安史之乱爆发，（刘长卿）到江南地区避难。（“会”、省略句、“避地”各1分） （2）长卿劾其罪，反为所诬，谪南巴尉。（3分） 译：刘长卿弹劾吴仲孺的罪行，反而被吴仲孺诬陷，被贬为南巴县尉。（“劾”、“为”被动句、“谪”各1分） 7. 请品析【甲】诗“寒磬满空林”中的“寒”的妙处。（3分） “寒”一语双关，既指深秋天气的清冷，又指磬声的凄冷（1分）；凄冷的磬声在空林中回荡，以声衬静，营造了苍凉空寂的意境（1分），暗含诗人的内心的孤寂与仕途失意的惆怅（1分） 8.尾联“惆怅南朝事，长江独至今”中，诗人的“惆怅”包含哪些具体情感？请结合全诗内容简要分析。（3分） ①思乡之愁：首联“秋入望乡心”直接点出，秋日登古台的萧瑟之景，触发了诗人对故乡的思念（1分）。②被贬的孤寂失意：颔联“野寺来人少”、颈联“寒磬满空林”，以古寺荒凉、磬声孤寂的景象，暗合诗人被贬江南的漂泊孤独（1分）。③历史兴亡之慨（怀古之叹）：面对吴公台（南朝古迹），联想到南朝兴衰；见“夕阳依旧垒”却物是人非，生出历史沧桑感；“长江独至今”以江水永恒衬人事变迁，抒发对世事无常的感慨（1分）。 9.【乙】文写刘长卿“性刚直，多忤权门”，【甲】诗却借“古台”“寒磬”等景物含蓄抒情。“刚直性格”与“含蓄诗风”是否矛盾？请结合甲乙两文简要分析。（4分） 不矛盾。（1分）①“刚直”指刘长卿现实品格，如乙文中他弹劾权贵、不惧诬陷；（1分）②“含蓄”指其诗歌风格，甲诗将因刚直被贬后的孤寂失意（乙文“两逢迁斥”），融于“古台”“寒磬”等景物，情感深沉而不直露。（1分）③乙文称其诗“伤而不怨”，正是他刚直性格受挫后，于艺术上转化为含蓄深沉的体现，二者实为内在风骨与外在诗风的统一。（1分） 【参考译文】 刘长卿，字文房，是河间人。年轻时曾隐居嵩山读书，后来举家迁居到鄱阳。他在唐玄宗开元二十一年与状元徐征同榜考中进士。适逢安史之乱爆发，他为躲避战乱移居江南。唐肃宗至德年间，他多次升迁，官至监察御史。不久被调出京城，担任鄂岳转运留后。当时的鄂岳观察使吴仲孺贪婪暴虐，刘长卿上奏弹劾他的罪行，反而被吴仲孺诬告，被贬为南巴县尉。后来，监察御史苗伾替他辩白平反，才得以酌情内调，改任睦州司马。他最终官至随州刺史，因此世人称他为“刘随州”。 刘长卿的清雅才华，在世间位居第一，（他的品性）很能超越浮躁的世俗风气。他秉性刚直，屡屡违背（冒犯）权贵，因此两次遭到贬官流放，当时的人们都认为他受了冤屈。他的诗歌格调高雅流畅，极其善于锤炼字句，诗作中抒发的情感悲伤而不怨愤，充分继承了《诗经》的风雅传统。他曾自称为“五言长城”，权德舆也对此深表赞同。刘长卿曾经说：“当今世人评论诗人，说前有沈佺期、宋之问、王维、杜甫，后有钱起、郎士元、刘长卿、李嘉祐。然而李嘉祐、郎士元怎么能与我相提并论呢？”他每次题诗常常不写姓氏，只写“长卿”二字，认为天下没有人不知道他的名声。 刘长卿有两个女儿，他选择女婿看重才学。唐德宗建中初年，淮南人李穆带着自己的诗作前来拜见，刘长卿对他的才华感到惊奇，便将女儿嫁给了他。晚年他流落寄居在江州，与诗人秦系、诗僧皎然等人交往，互相作诗唱和。他的著作《刘随州集》流传于世。 （二）（14分） 【材料一】 清晨醒来的第一动作，往往是摸向手机。从通勤路上的短视频，到工作中不断弹出的消息，再到深夜无尽的剧集——信息如潮水般涌来，将我们包围，思想却在洪流中日益贫瘠。这正是“脑腐”的体现。脑腐——牛津大学评选的2024年度词汇，它并非指智力退化，而是独立思考能力的衰退、专注力的瓦解与认知深度的塌陷。 一项由德国美因茨大学心理学系团队开展的实验，清晰揭示了“脑腐”的影响。在成人组测试中，200名参与者被分为三组，其中少接触短视频的A组文字背诵完成率达70%，而沉浸其中的C组竟不足15%。参与者坦言，长期接受低密度信息后，已难以静心阅读。儿童实验更为直观：一项针对500名学龄前儿童的跟踪调查发现，看电视不受限的孩子，画出的小人多断手断脚、残缺不全。这些结果共同指向一个事实：碎片化信息正在摧毁我们整体性、连贯性的思维能力。 长期浸泡于浅层信息中，人对知识的敏感度持续降低，难以构建系统认知。于是，读几页书就头脑发胀，面对稍复杂的问题也轻易放弃。《纽约时报》专栏作家戴维•布鲁克斯称之为“新无知时代”——我们似乎知道很多，理解却很少；看见一切，却疏于思考。 研究显示，现代人的平均专注时长已从2000年的12秒降至8秒。当算法不断投喂轻松内容，我们正逐渐丧失咀嚼复杂与延迟满足的能力。 因此，越是在这个信息喧嚣、注意力涣散的时代，越需要主动培养深度阅读与思考的习惯。这不仅是抵抗“脑腐”最有效的方式，更是我们在洪流中为心灵筑起的内在避难所。 【材料二】 中国青年报社会调查中心就中小学生暑假手机使用情况对家长进行了调查。下图为来自不同年级、不同城市的家长反馈结果统计。 【材料三】 与悲观论调相反，数字技术并非思维的敌人，而是认知演进的新载体。我们正从孤立的深度思考，转向网络化的分布式认知。 互联网将人脑从记忆负担中解放出来，让我们能专注于更高级的思维活动。美国高等教育信息化协会在2024年发布的年度报告中指出，熟练运用数字工具进行学习的学生，有超过60%的人在信息筛选、整合与创新应用上的表现，显著优于仅依赖传统学习模式的学生。他们发展出了独特的“扫描——筛选——深挖”信息处理能力——这并非专注力的丧失，而是适应新时代的注意力分配策略。 短视频等碎片化信息，恰是应对信息爆炸的高效认知工具。它们充当着“知识网关”的角色，激发公众对陌生领域的兴趣，进而引导深度探索。中国某知名知识分享平台的数据显示，2023年，通过站内短视频引发兴趣而转向阅读相关电子书或长文的用户比例较上年增长了25%。 真正的认知自由，不在于拒绝技术，而在于掌握人机协同的智慧。当我们将记忆外包给云端，将计算交给算法，人脑便能更专注于创造、批判与整合——这正是人类智能在数字时代的新生。 10.下列对材料内容理解和推断不正确的一项是 （ C ）（3分） A.材料一实验B组接触短视频时间可能也有限定，结果介于A、C组之间。 B.材料一指出，长期接受低密度信息会显著降低儿童绘画的完整度。 C.材料二数据显示，假期中有四分之三的学生每天使用手机时间在2小时以上。 D.材料三认为，数字技术解放了人脑的记忆负担，有利于更高级的思维。 11.以下列出的是上述材料中的陈述。这些陈述是事实还是观点？请作出判断。（3分） ①牛津大学选了“脑腐”作为2024年度词汇。 事实 ②现代人的平均专注时长已从2000年的12秒降至8秒。 事实 ③真正的认知自由在于掌握人机协同的智慧。 观点 12.有同学为证明“短视频危害认知”的观点，搜集了以下论据。请你结合材料，判断下列哪个论据作为事实论据最具说服力，并说明理由。（4分） 甲：《纽约时报》专栏作家戴维•布鲁克斯将浅层信息泛滥而理解浅薄的认知状态称为“新无知时代”。 乙：德国美因茨大学心理学系的实验显示，200名参与者中，沉浸短视频的成人组文字背诵完成率竟不足15%。 丙：中国青年报社会调查中心的数据显示，在暑假使用手机时，孩子将刷短视频作为最主要的用途。 ①最具说服力的论据： 乙 （填“甲”“乙”或“丙”） ②理由： 乙是德国大学心理学系的正规实验数据，直接证明沉浸短视频显著降低认知能力，与“短视频危害认知”直接相关，科学、具体、针对性强；甲是名人观点，属于道理论据，并非直接事实；丙只说明孩子爱刷短视频，未体现危害，不能证明“危害认知”。 13.请针对材料中数字技术对当代人认知发展的利弊提出自己的应对策略，不少于两条。（4分） ①主动培养深度阅读与思考的习惯；②掌握“扫描——筛选——深挖”信息处理能力。 （三）（17分） 一坛革命的酒 陈宇 ①我们快要打到茅台镇了！ ②在离茅台镇十几里远的一个小村子，我写了一封家书。我老爹不晓得我当什么兵，但他知道茅台镇出好酒。    ③其实，这个村子也有酒厂。不过，那些地主老财临走的时候，不但卷走了所有的金银细软，还把村子里的酒也给糟蹋光了。 ④我们分散住在了老乡家。半夜，一个人悄悄推开了门。暗得不行的煤油灯下，他弯着腰，怀里抱着一坛酒，笑着说：“长官，知道你们要来，我就把自家地窖里这坛藏了十多年的酒给挖了出来……” ⑤连长赶忙接过酒，稳稳地放在地上。连长说这酒不能收，那人就急起来：“咋不能收？这酒可是俺赔上了小命藏的！……A你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！不信，你尝尝！”    ⑥他一把扯开坛子盖，浓郁的香味儿顿时飘出来，很快弥漫了整间屋子。 ⑦“你就收下吧！喝点儿酒，身上有劲儿，打仗有胆儿！这酒，不能当一般的酒看，这是革命的酒！”   ⑧连长犹豫了一下，就恭敬不如从命了。 ⑨自从连里有了这坛酒，它可就成了很多人的心病，尤其是那些来部队前喜欢喝两口的。大伙儿都想着连长什么时候能一声令下，让大伙儿解解馋，连长却总是装作榆木疙瘩不开窍。要不，就是不断重复着他那句话：“莫急嘛！这点儿酒怎么够分！等打到了茅台镇，让你们痛痛快快喝个够，一醉方休！” ⑩于是，盼望着，盼望着，眼看到了茅台镇，上级却来了通知，要求我们连立刻从镇子东边绕着走，监视附近的几个乡团武装，防止他们反扑，搞破坏。 ⑪军令如山，谁也不敢违抗！我们连只得孤零零地扛着那坛酒，经过几天累死累活的急行军，绕过了茅台镇。晚上，负责情报侦察的同志回来讲，我们的主力部队已经开进了茅台镇，那里留下了几百坛酒！据说每个连都分到了不少！B好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ ⑫以张大康为首，几个胆大的撺掇起来，跑到了伙房，把酒搬出来，偷偷喝了半坛。那晚，他们先是枕着香气四溢的美梦入睡，半夜，却又从梦中惊醒，忐忑不安地等到天明，不知会有什么样的惩罚在等着他们。 ⑬奇怪的是，一向以严厉出名的连长这次却又装聋作哑，像什么事也没有发生过。 ⑭不久，我们被包围在了一个叫李家寨的地方，没有人顾得上想这事儿了。 ⑮李家寨坐落在狭长的山谷里，三面是陡峭的悬崖，只有一面可以出去。足足有一个团的白匪在那面的山头上架起了高射机枪，等待我们自投罗网。 ⑯由于地形不利，加上武器悬殊太大，我们几次突围都伤亡惨重。连长把大伙儿召集到一块，忧心如焚，“事已至此，只有组织敢死队了，明天凌晨发起最后一次攻击，不管付出什么代价，一定要占领山头，打开一个缺口！” ⑰连长让人把剩下的所有武器、弹药都摆在了地上，步枪、驳壳枪、手榴弹，还有几把已经翻卷着白刃的大砍刀。 ⑱“就这么一点儿？还有吗？”连长皱起了眉头，很不悦没有人回答。连长的目光在屋里扫视了一番，突然发现了躺在角落里的那坛酒。 ⑲酒很快被搬到了武器堆里。几个大瓷碗也被拿了过来，一字排开。“愿意参加敢死队的，每人，酒一大碗！”连长朝着人群喊道。 ⑳死一般的短暂沉寂过后，大康第一个跳了出来。   ㉑“连长，算我一个！”他一米八的个头，一身好力气，还有手百步穿杨的好枪法，他要说第一个参加，没人敢有异议。 ㉒很快的，人群中数道目光交叉，又有几个人几乎同时站了出来。空气像凝固了一样。我望着他们，眼泪突然就忍不住地想掉下来。这不正是那晚去偷酒喝的几个同志吗？ ㉓一股热血猛烈地往上涌，我跟着骚动起来的人群拼命往前挤。这时，连长已把酒“咕咚咚”倒满了。“好了，好了，已经够了！20个人，正好！再多，酒都不够分了！” ㉔连长首先端起一碗酒，大家来不及阻拦，他已一饮而尽：“怎么着，这么好的酒，不想让我尝尝啊！我今天可是破戒了，凌晨的行动，我必须得参加！” ㉕那晚，酒被喝光了，酒坛子被摔破了，几只粗糙大碗也摔得稀巴烂。 ㉖几个时辰后，我们这些老弱病残躲在寨子里，揪心地听着前面传来的机枪声和喊杀声。清晨出谷的空气中，浓烈的酒香混杂着更浓烈的血腥味儿，简直让人想呕。 ㉗也不知缺口是什么时候打开的，反正我们从李家寨逃出来的时候，稀稀拉拉的人群里，已不见了大康和连长的身影。 ㉘白天的时候，艳阳高照，收割后的梯田让人感觉荒凉。 （摘自《小小说选刊》2016年19期） 14.“转折”往往让故事波澜迭起，张弛有度。请指出文中的转折点。（4分） 答： 全连盼着打到茅台镇喝酒，却接到命令绕道而行；张大康等人偷酒喝后担心受罚，连长却装作不知未予追究；连长起初不肯分酒，后来却用酒激励敢死队并亲自加入；组织敢死队时，第一个站出来的，却是之前偷酒的张大康等人。（评分说明：一点2分，答出任意两点即可） 15. 本文语言富有口语化特色。请从文中A、B两句中任选一句，简要分析其表达效果。（3分） A.你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！ B.好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ 示例一：选A句 ①“俺”“啊”等口语词的使用，使语言鲜活生动，富有生活气息（1分）；②反问语气，表现出老乡急于让连长收下酒的急切与真诚（1分）；③塑造了老乡淳朴、直爽、热情的农民形象（1分）。 示例二：选B句 ①“好家伙”“捅了马蜂窝”“炸了”等口语化词语，生动形象，富有现场感（1分）；②写出战士们听到主力分到酒后的强烈反应，表现他们的羡慕与不甘（1分）；③烘托出酒在战士们心中的分量（1分）。（评分说明：一点1分，共3分。意思对即可） 16. 有评论说，文中的连长具有“刚柔相济”的特点。请结合小说内容，谈谈你是否同意这 一看法。（4分） 我同意。“刚” 体现在连长平时以严厉出名，军令面前带领全连绕道茅台镇，绝不因私废公；英勇无畏，壮行时第一个端起酒碗，带头参加敢死队。（2分） “柔” 体现在连长宽厚待人，张大康等人偷酒喝后，他没有追究；突围时自己带队冲锋，让老弱病残留守。（2分）（评分说明：表态不赋分，但没有倒扣1分。分析“刚”和“柔”的特点各2分。共4分） 17. 2026年是长征胜利90周年，澄江中学开展“重读长征故事，传承红色基因”主题活动。 请结合全文内容，为《一坛革命的酒》撰写一段推荐语，向同学们阐述这篇文章在长征胜利 90周年之际值得重读的理由。（6分） 答：第一层级（1-2分）： 泛泛而谈革命精神或文章价值，未结合文本内容，表述简单。 示例1：这篇文章好看，大家都来读。（1分） 示例2：《一坛革命的酒》这篇文章很好，讲述了革命故事，我们应该学习革命精神。（2分） 第二层级（3-4分）： 简单提及文章内容，点明精神内涵或主题，表达较完整。 示例1：同学们，《一坛革命的酒》值得我们重读。这篇文章写了红军战士的英雄事迹，歌颂了他们的牺牲精神，很有教育意义，适合纪念长征胜利 90 周年。（3分） 示例2：同学们，《一坛革命的酒》很适合在长征胜利 90 周年重读。小说讲述了红军战士在困境中组建敢死队、英勇牺牲的故事，赞扬了他们不怕牺牲、忠诚勇敢的精神。一坛酒象征着军民情深和革命勇气，能让我们感受到革命年代的艰辛与英雄的伟大，传承红色精神。（4分） 第三层级（5-6分）： 多重关联与系统整合，将文本内部多个要素、文本与情境、文本与现实意义编织成有机整体。 示例1：同学们，在长征胜利 90 周年之际，《一坛革命的酒》非常值得我们重读。这篇小说以一坛酒贯穿全文，展现了百姓对红军的支持、红军战士的担当与牺牲精神。连长外严内柔，战士们勇敢无畏，用生命为部队打开生路，体现了崇高的革命信仰。文章用平凡故事书写伟大精神，让我们深刻理解长征精神的内涵，激励我们传承红色基因，珍惜当下生活。（5分） 示例2：同学们，2026年是长征胜利90周年，《一坛革命的酒》值得我们每一个人重读。小说以一坛酒为线索，串联起军民情深、战士担当与英雄牺牲的动人故事。老乡冒死送酒，彰显了长征路上军民鱼水相依的深厚情谊；连长宽厚慈爱、身先士卒，战士们平凡却无畏、慷慨赴死，再现了红军将士信仰如铁、舍生取义的长征精神。文章以小见大，让我们在细节中感受历史温度，感悟英雄本色。在长征胜利90周年的今天重读此文，能让我们铭记革命先烈的牺牲与奉献，传承红色基因，汲取前行力量。（6分） （四）(8分) 18.毛姆说：“人不是单一的或好或坏,每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物”，请从以下名著中任选一个人物，结合具体情节，阐述对这句话的理解。(4分) 《简·爱》 简·爱 《水浒传》鲁智深 《西游记》猪八戒 简•爱：她得知罗切斯特有妻子，毅然离开桑菲尔德，彰显道德坚守；她拒绝圣约翰无爱 的求婚，捍卫人格独立;但她也曾因相貌平平而自卑，刻意对罗切斯特表现冷漠。在她身上，自尊与自卑交织。 猪八戒：在八百里荆棘岭,他抖擞精神,挥耙开路，披荆斩棘;在稀柿胡同，他用嘴从烂 泥中拱出一条道路，保唐僧西行;但四圣试禅心时，他贪财好色;一遇困难，就打退堂鼓，动不动就想散伙分行李。在他身上，英勇与怯懦、无私与贪婪并存。 19.请选择下列一本书,结合作品内容对“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”进行解读，并结合自己的成长体验谈谈对你的启示。（4分） 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样练成的》 《简爱》 《朝花夕拾》 鲁迅以《从百草园到三味书屋》展现童真与规训的碰撞如质疑"怪哉虫"传说（1 分），在旧式教育中觉 醒，自己独立思考问题（1 分）。这启示我们：独立思考才能把握自己的人生（1 分）例如作业独立思 考完成成绩明显提高（1 分）（合理即可）。 《红星照耀中国》 红军战士在长征中改写绝境命运（如飞夺泸定桥）（1 分），用信仰对抗强敌（1 分）。这启示我们在逆境中选择奋发向上（1 分）例如在跑步跑不动时坚持到终点（1 分）（合理即可）。 三、表达与交流（60分） 20.旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇文章。 说明： ①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于600字； 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜兴市铜峰中学2026～2027学年第一学期 第一次独立作业初三年级语文试卷 命题人： 一、积累与运用（29分） 1、根据课文默写。（8分） ①____________________，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） ②云横秦岭家何在？____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③先天下之忧而忧，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》） ④____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤《行路难（其一）》中，表现诗人李白对理想执着追求，对未来充满希望的名句是：____________________，____________________。 ⑥苏轼《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的名句是：____________________，____________________。 2、阅读下面的文字，按要求答题。（12分） 【甲】在国庆华诞之际，我们回望红色征程，凝视在风中摇曳（ ）的五星红旗。从暗夜寻路到黎明破晓，无数革命者怀揣崇高信仰，为忧qī（ ）的时代带来光明；他们用热血浇灌出鲜yán（ ）的理想之花，让中华大地褪去旧岁的沉郁，谱写新时代的华章。 【乙】每一面飘扬的国旗，都诉说着先辈们的故事，指引着前行的方向。在红色展馆里驻足，凝视国旗的鲜红；在纪念仪式上肃立，聆听礼赞的激昂；（ ），【丙】我们更能读懂“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵。【丁】站在新的历史节点，我们不仅要扛起当下的责任与担当，更要铭记过往的苦难与辉煌。正是这份对信仰的坚守，让红色精神薪火相传， ，成为照亮时代的微光。 （1）给加点字注音。（1分） 摇曳（ ） （2）根据拼音写汉字。（2分） 忧qī（ ） 鲜yán（ ） （3）下列词语填入语段中横线上最恰当的一项是（3分）（ ） A.生生不息 B.浮光掠影 C.络绎不绝 D.戛然而止 （4）以上语段画线句有语病的一项是(3分)（ ） A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句 （5）下列填入第2段括号中的语句衔接最恰当的一句是（3分）（ ） A.在国庆庆典中凝望，感悟信仰的滚烫 B.国庆庆典中凝望，感悟滚烫的信仰 C.我们在国庆庆典中凝望，感悟信仰的滚烫 D.信仰的滚烫，在国庆庆典中被我们感悟 3、班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。(9分) （1）【筛选演讲标题】下列同学们拟写的演讲题目，你认为不合适的一项是(3分)（ ） A.逆风翻盘，向阳而生 B.细节决定成败 C.步履坚定追梦人 D.少年志，山海行 （2）【完善演讲提纲】小语给你看他的演讲提纲，请你帮忙增加一个分论点。(3分) 题目：执恒之笔，绘就人生华卷 中心论点：青少年当持之以恒，逐梦前行绽芳华。 分论点一：持之以恒，助青少年突破学业瓶颈。 分论点二： 分论点三：持之以恒，引青少年走向人生正轨。 （3）【调整活动配图】小语为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。(3分) 答： 二、阅读与鉴赏（63分） （1） （22分） 【甲】 秋日登吴公台上寺远眺① （唐）刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。惆怅南朝事，长江独至今。 【乙】 刘长卿，字文房，河间人。少隐嵩山读书，后徙居鄱阳。开元二十一年徐征榜及第。会安史乱起，避地江南。至德间，累迁监察御史，寻出为鄂岳转运留后。时观察使吴仲孺贪暴，长卿劾其罪，反为所诬，谪南巴尉。后监察御史苗伾为之辩白，量移睦州司马。终随州刺史，故世号“刘随州”。 长卿清才冠世，颇凌④浮俗，性刚直，多忤权门，故两逢迁斥，人悉冤之。诗调雅畅，甚能炼饰，其自赋伤而不怨，足以发挥风雅。尝自许为“五言长城”，权德舆亦深然之。长卿尝谓：“今人称前有沈、宋、王、杜，后有钱、郎、刘、李。李嘉祐、郎士元何得与余并驱？”每题诗不言姓，但书“长卿”，以天下无不知其名者云。 长卿有二女，择婿重才学。建中初淮南李穆以诗谒长卿奇其才妻以女。晚岁流寓江州，与秦系、皎然往还酬唱。有《刘随州集》行于世。 （节选自《唐才子传》，有删改） 【注释】①此诗是刘长卿被贬谪江南期间，登临南朝古迹吴公台所作。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器。④凌：超越。 4.【乙】文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 建中初A淮南B李穆C以诗谒D长卿奇其才E妻F以女。 5.下列句中加点字解释不正确的一项是（3分）（ ） A. 后徙居鄱阳（迁移） B. 寻出为鄂岳转运留后（不久） C. 多忤权门（违背，冒犯） D. 权德舆亦深然之（这样） 6.翻译下列句子。（6分） （1）会安史乱起，避地江南。（3分） 译： （2）长卿劾其罪，反为所诬，谪南巴尉。（3分） 译： 7. 请品析【甲】诗“寒磬满空林”中的“寒”的妙处。（3分） 8.尾联“惆怅南朝事，长江独至今”中，诗人的“惆怅”包含哪些具体情感？请结合全诗内容简要分析。（3分） 9.【乙】文写刘长卿“性刚直，多忤权门”，【甲】诗却借“古台”“寒磬”等景物含蓄抒情。“刚直性格”与“含蓄诗风”是否矛盾？请结合甲乙两文简要分析。（4分） （二）（14分） 【材料一】 清晨醒来的第一动作，往往是摸向手机。从通勤路上的短视频，到工作中不断弹出的消息，再到深夜无尽的剧集——信息如潮水般涌来，将我们包围，思想却在洪流中日益贫瘠。这正是“脑腐”的体现。脑腐——牛津大学评选的2024年度词汇，它并非指智力退化，而是独立思考能力的衰退、专注力的瓦解与认知深度的塌陷。 一项由德国美因茨大学心理学系团队开展的实验，清晰揭示了“脑腐”的影响。在成人组测试中，200名参与者被分为三组，其中少接触短视频的A组文字背诵完成率达70%，而沉浸其中的C组竟不足15%。参与者坦言，长期接受低密度信息后，已难以静心阅读。儿童实验更为直观：一项针对500名学龄前儿童的跟踪调查发现，看电视不受限的孩子，画出的小人多断手断脚、残缺不全。这些结果共同指向一个事实：碎片化信息正在摧毁我们整体性、连贯性的思维能力。 长期浸泡于浅层信息中，人对知识的敏感度持续降低，难以构建系统认知。于是，读几页书就头脑发胀，面对稍复杂的问题也轻易放弃。《纽约时报》专栏作家戴维•布鲁克斯称之为“新无知时代”——我们似乎知道很多，理解却很少；看见一切，却疏于思考。 研究显示，现代人的平均专注时长已从2000年的12秒降至8秒。当算法不断投喂轻松内容，我们正逐渐丧失咀嚼复杂与延迟满足的能力。 因此，越是在这个信息喧嚣、注意力涣散的时代，越需要主动培养深度阅读与思考的习惯。这不仅是抵抗“脑腐”最有效的方式，更是我们在洪流中为心灵筑起的内在避难所。 【材料二】 中国青年报社会调查中心就中小学生暑假手机使用情况对家长进行了调查。下图为来自不同年级、不同城市的家长反馈结果统计。 【材料三】 与悲观论调相反，数字技术并非思维的敌人，而是认知演进的新载体。我们正从孤立的深度思考，转向网络化的分布式认知。 互联网将人脑从记忆负担中解放出来，让我们能专注于更高级的思维活动。美国高等教育信息化协会在2024年发布的年度报告中指出，熟练运用数字工具进行学习的学生，有超过60%的人在信息筛选、整合与创新应用上的表现，显著优于仅依赖传统学习模式的学生。他们发展出了独特的“扫描——筛选——深挖”信息处理能力——这并非专注力的丧失，而是适应新时代的注意力分配策略。 短视频等碎片化信息，恰是应对信息爆炸的高效认知工具。它们充当着“知识网关”的角色，激发公众对陌生领域的兴趣，进而引导深度探索。中国某知名知识分享平台的数据显示，2023年，通过站内短视频引发兴趣而转向阅读相关电子书或长文的用户比例较上年增长了25%。 真正的认知自由，不在于拒绝技术，而在于掌握人机协同的智慧。当我们将记忆外包给云端，将计算交给算法，人脑便能更专注于创造、批判与整合——这正是人类智能在数字时代的新生。 10.下列对材料内容理解和推断不正确的一项是 （ ）（3分） A.材料一实验B组接触短视频时间可能也有限定，结果介于A、C组之间。 B.材料一指出，长期接受低密度信息会显著降低儿童绘画的完整度。 C.材料二数据显示，假期中有四分之三的学生每天使用手机时间在2小时以上。 D.材料三认为，数字技术解放了人脑的记忆负担，有利于更高级的思维。 11.以下列出的是上述材料中的陈述。这些陈述是事实还是观点？请作出判断。（3分） ①牛津大学选了“脑腐”作为2024年度词汇。 _______ ②现代人的平均专注时长已从2000年的12秒降至8秒。 _______ ③真正的认知自由在于掌握人机协同的智慧。 _______ 12.有同学为证明“短视频危害认知”的观点，搜集了以下论据。请你结合材料，判断下列哪个论据作为事实论据最具说服力，并说明理由。（4分） 甲：《纽约时报》专栏作家戴维•布鲁克斯将浅层信息泛滥而理解浅薄的认知状态称为“新无知时代”。 乙：德国美因茨大学心理学系的实验显示，200名参与者中，沉浸短视频的成人组文字背诵完成率竟不足15%。 丙：中国青年报社会调查中心的数据显示，在暑假使用手机时，孩子将刷短视频作为最主要的用途。 ①最具说服力的论据： （填“甲”“乙”或“丙”） ②理由： 13.请针对材料中数字技术对当代人认知发展的利弊提出自己的应对策略，不少于两条。（4分） （三）（17分） 一坛革命的酒 陈宇 ①我们快要打到茅台镇了！ ②在离茅台镇十几里远的一个小村子，我写了一封家书。我老爹不晓得我当什么兵，但他知道茅台镇出好酒。    ③其实，这个村子也有酒厂。不过，那些地主老财临走的时候，不但卷走了所有的金银细软，还把村子里的酒也给糟蹋光了。 ④我们分散住在了老乡家。半夜，一个人悄悄推开了门。暗得不行的煤油灯下，他弯着腰，怀里抱着一坛酒，笑着说：“长官，知道你们要来，我就把自家地窖里这坛藏了十多年的酒给挖了出来……” ⑤连长赶忙接过酒，稳稳地放在地上。连长说这酒不能收，那人就急起来：“咋不能收？这酒可是俺赔上了小命藏的！……A你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！不信，你尝尝！”    ⑥他一把扯开坛子盖，浓郁的香味儿顿时飘出来，很快弥漫了整间屋子。 ⑦“你就收下吧！喝点儿酒，身上有劲儿，打仗有胆儿！这酒，不能当一般的酒看，这是革命的酒！”   ⑧连长犹豫了一下，就恭敬不如从命了。 ⑨自从连里有了这坛酒，它可就成了很多人的心病，尤其是那些来部队前喜欢喝两口的。大伙儿都想着连长什么时候能一声令下，让大伙儿解解馋，连长却总是装作榆木疙瘩不开窍。要不，就是不断重复着他那句话：“莫急嘛！这点儿酒怎么够分！等打到了茅台镇，让你们痛痛快快喝个够，一醉方休！” ⑩于是，盼望着，盼望着，眼看到了茅台镇，上级却来了通知，要求我们连立刻从镇子东边绕着走，监视附近的几个乡团武装，防止他们反扑，搞破坏。 ⑪军令如山，谁也不敢违抗！我们连只得孤零零地扛着那坛酒，经过几天累死累活的急行军，绕过了茅台镇。晚上，负责情报侦察的同志回来讲，我们的主力部队已经开进了茅台镇，那里留下了几百坛酒！据说每个连都分到了不少！B好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ ⑫以张大康为首，几个胆大的撺掇起来，跑到了伙房，把酒搬出来，偷偷喝了半坛。那晚，他们先是枕着香气四溢的美梦入睡，半夜，却又从梦中惊醒，忐忑不安地等到天明，不知会有什么样的惩罚在等着他们。 ⑬奇怪的是，一向以严厉出名的连长这次却又装聋作哑，像什么事也没有发生过。 ⑭不久，我们被包围在了一个叫李家寨的地方，没有人顾得上想这事儿了。 ⑮李家寨坐落在狭长的山谷里，三面是陡峭的悬崖，只有一面可以出去。足足有一个团的白匪在那面的山头上架起了高射机枪，等待我们自投罗网。 ⑯由于地形不利，加上武器悬殊太大，我们几次突围都伤亡惨重。连长把大伙儿召集到一块，忧心如焚，“事已至此，只有组织敢死队了，明天凌晨发起最后一次攻击，不管付出什么代价，一定要占领山头，打开一个缺口！” ⑰连长让人把剩下的所有武器、弹药都摆在了地上，步枪、驳壳枪、手榴弹，还有几把已经翻卷着白刃的大砍刀。 ⑱“就这么一点儿？还有吗？”连长皱起了眉头，很不悦没有人回答。连长的目光在屋里扫视了一番，突然发现了躺在角落里的那坛酒。 ⑲酒很快被搬到了武器堆里。几个大瓷碗也被拿了过来，一字排开。“愿意参加敢死队的，每人，酒一大碗！”连长朝着人群喊道。 ⑳死一般的短暂沉寂过后，大康第一个跳了出来。   ㉑“连长，算我一个！”他一米八的个头，一身好力气，还有手百步穿杨的好枪法，他要说第一个参加，没人敢有异议。 ㉒很快的，人群中数道目光交叉，又有几个人几乎同时站了出来。空气像凝固了一样。我望着他们，眼泪突然就忍不住地想掉下来。这不正是那晚去偷酒喝的几个同志吗？ ㉓一股热血猛烈地往上涌，我跟着骚动起来的人群拼命往前挤。这时，连长已把酒“咕咚咚”倒满了。“好了，好了，已经够了！20个人，正好！再多，酒都不够分了！” ㉔连长首先端起一碗酒，大家来不及阻拦，他已一饮而尽：“怎么着，这么好的酒，不想让我尝尝啊！我今天可是破戒了，凌晨的行动，我必须得参加！” ㉕那晚，酒被喝光了，酒坛子被摔破了，几只粗糙大碗也摔得稀巴烂。 ㉖几个时辰后，我们这些老弱病残躲在寨子里，揪心地听着前面传来的机枪声和喊杀声。清晨出谷的空气中，浓烈的酒香混杂着更浓烈的血腥味儿，简直让人想呕。 ㉗也不知缺口是什么时候打开的，反正我们从李家寨逃出来的时候，稀稀拉拉的人群里，已不见了大康和连长的身影。 ㉘白天的时候，艳阳高照，收割后的梯田让人感觉荒凉。 （摘自《小小说选刊》2016年19期） 14.“转折”往往让故事波澜迭起，张弛有度。请指出文中的转折点。（4分） 答： 15. 本文语言富有口语化特色。请从文中A、B两句中任选一句，简要分析其表达效果。（3分） A.你嫌俺这酒不好？实话告诉你，也不是俺吹牛，俺这儿酿的酒啊，一点儿也不比茅台镇的差！ B.好家伙！这话就像捅了马蜂窝，大伙儿瞬间就炸了！ 我选 句。 16. 有评论说，文中的连长具有“刚柔相济”的特点。请结合小说内容，谈谈你是否同意这 一看法。（4分） 17. 2026年是长征胜利90周年，澄江中学开展“重读长征故事，传承红色基因”主题活动。 请结合全文内容，为《一坛革命的酒》撰写一段推荐语，向同学们阐述这篇文章在长征胜利 90周年之际值得重读的理由。（6分） （四）(8分) 18.毛姆说：“人不是单一的或好或坏,每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物”，请从以下名著中任选一个人物，结合具体情节，阐述对这句话的理解。(4分) 《简·爱》 简·爱 《水浒传》鲁智深 《西游记》猪八戒 19.请选择下列一本书,结合作品内容对“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”进行解读，并结合自己的成长体验谈谈对你的启示。（4分） 《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样练成的》 《简爱》 三、表达与交流（60分） 20.旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇文章。 说明： ①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于600字； 试卷第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $