江西赣州会昌实验学校2026-2027学年七年级上学期第一次学情检测生物试题

是( 阳 A.观察是科学探究的一种基本方法 B.观察一定要借助工具 C.观察要有明确的目的 D.观察到的内容必须如实地记录 O 9. 《齐民要术》中记载了用红花做染料的方法。红花的色素主要来自细胞结构中的( ) A.液泡 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核 10.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,视野中细胞数目最多的镜头组合是() A.目镜5 、物镜10 B.目镜5 、物镜40 C.目镜10 、物镜10 D.目镜10 、物镜40 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中,人们第一次看到了数以百万计的“新的”微小 生物和植物,以及从人体到植物纤维等各种事物的内部构造。请完成11-12题。 前 11.图一为单目显微镜。下列显微镜的结构与功能的对应关系, 正确的是( ) ④ A.①]遮光器 调换物镜 B.【②]目镜 放夫物像 ⑤ C.③]反光镜 反射光线 ⑥ D.⑤粗准焦螺旋 小范围升降镜筒 12.下列是在单目显微镜使用的过程中遇到的问题与对应的解决方法, 不正确的是( A. 物像模糊 调节细准焦螺旋 赵 B. 物像偏右下方 向右下方移动玻片 C. 视野较暗 改用夫光圈和凹面镜 图 D. 镜头污染 用干净的纱布擦拭 七年级生物 13.画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法是() A.用直线条表示B.用铅笔细点表示C.涂阴影D.用斜线表示 14.某同学用单目显微镜观察人的口腔上皮细胞时,发现视野中有一个小污点,为了判断此污点的 位置,他进行了如下操作:①移动玻片,视野中的污点不移动;②转动目镜,视野中的污点不移动。 由此可以推测此污点位于() A.玻片上 B.目镜上 C.光圈上 D.物镜上 15.某同学在课后服务时间练习制作生物玻片标本,下列说法不正确的是() A.被观察的材料一定要薄而透明 B.制作的玻片标本只有永久的,没有临时的 0 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞的玻片标本属于装片 D.制作玻片标本时,有些不需要染色 16观察临时装片时,要将图二中的细胞移到视野正中央, 请问应将玻片标本向哪个方向移动?( 图二 A.右下方 B.左下方 C.右上方 D.左上方 17.在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,关于实验操作 步骤和观察到的现象,说法不正确的是( ) A.当物镜下降时,眼睛应该从侧面看着物镜 B.要使视野变暗,可以使用平面镜或小光圈 C.对细胞染色时,应在盖玻片一侧滴加碘液 D.制作装片时,应在载玻片中央滴一滴清水 2 18.图三为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动,可以通 过旋转准焦螺旋上升或下降载物台,来调节玻片与物镜之间 粗准焦螺旋 的距离。下列说法不正确的是( 细准焦螺旅 A.①是目镜,②是物镜 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升 D.转换到高倍镜后,观察的视野范围变大 图三 19.图四为显微镜下观察到的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野①到视野②时,不正 确的操作是( A.向左移动玻片把甲移到视野中央 甲 B.转动转换器把低倍物镜换成高倍物镜 X C.换成较大的光圈或使用反光镜的凹面 0 D.调节粗准焦螺旋直到观察的物像清晰 20细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以 下关于细胞生活的说法中正确的是() ① 图四 ②@ A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B.细胞中的有机物含有水、脂质、蛋白质和核酸 C.如果将细胞比作汽车,那么线粒体相当于汽车的发动机” D,所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器 二、综合题(本大题共5小题,每空2分,共60分) 21.(6分)阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:朱鹅是国家一级重点保护动物,素有“东方宝石”的美誉。2024年6月11日6时许, 江西省朱鹮种群重建基地内首只自然孵化的朱熟宝宝成功出壳,这意味着首只“江西籍”朱鹮顺利 诞生。 第1页共2页 材料二:生活离不开生物,我国古代有很多诗词或俗语都和生物相关。如“小荷才露尖尖角,早 有蜻蜓立上头”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“锄禾日当午,汗滴禾下土”,“龙生龙,凤生凤”等。 (1)材料一中,自然孵化的朱鹮宝宝成功出壳,这反映了朱鹮具有 的特征。 从生物的特征来看,朱鹮属于 (填“生物”或“非生物”)。 (2)材料二中,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,立在荷叶上的蜻蜓,当发现有鸟靠近时, 会迅速飞离荷叶,这体现了生物具有 的特征。 (3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这反映了生物的生活 (4)“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这反映了生物具有能够排出体内产生的 的特征。 (5)“龙生龙,凤生凤”,这体现了生物有 的特性。 22.(6分)某班同学在老师的带领下,选择某一地点观察生物的生活环境。表1是他们观察到的 生物及生活环境,请分析回答问题: 表1 生物 荷花 青蛙 草鱼 金鱼藻 蜻蜓 鸭 生活环境 池塘 池塘荷叶上 池塘水中 池塘水底 池塘水面 池塘水面 (1)观察是科学探究的一种基本方法。观察时, 要确定观察 明确观察对象,做好观 察 交流观察结果。 (2)根据表1中提供的信息判断,同学们主要是观察 (填“淡水”或“陆地”)环境 中的生物。 (3)同学们观察到荷花有白色、粉色、红色等颜色,这说明生物具有 (填“遗传”或 “变异”)的特性。 (4)同学们观察的生物主要是植物和动物,请根据表1分别任写一例: 属于植物的有 属于动物的有 23.(6分)在本学期的生物学学习中,小江同学对细胞的结构和功能非常感兴趣,于是他想将课 堂中的所学与生活实际紧密地联系起来,以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图 回答下列问题。 细胞膜 ① 细胞核 细胞质 ④ 叶绿体 ⑤ ⑥ 液泡 ⑦ 线粒体 图五 (1) 是构成生物体的基本单位。 图六 (2)萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器 ③和⑦,其中具有分解有机物释放能量供细胞直接利 用的是图五中的[⑦] (3)今年冬季,小江同学家的果园里结了很多脐橙,他喜欢榨橙汁喝,在喝橙汁的过程中,他立刻 想到橙子的这些汁液主要来自于图五中的[⑤] (4)小江联想到如今指纹识别已是使用手机的标配功能,小小的指纹包含了重要的遗传信息。那么, 控制指纹这种性状的遗传信息存在于图五细胞的[④] 中。 (5)小江记得在学习细胞的结构和功能的角色扮演环节中,他和其他几位同学一起扮演了细胞的各 个结构,当时小江大声地向大家说道:“我能控制物质进出”,请你推测小江同学扮演的角色可能 是图五中的(填序号)。 (6)学习了细胞的结构和功能后,小江同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型(如 图六)。区别于动物细胞的结构模型,他制作的该植物细胞模型还缺少的结构是 七年级生物 24.(6分)显微镜是我们学习生物学的重要工具。图七为显微镜的镜头示意图,图八是显微镜的基 本构造。请据图回答问题。 10 5X 40> ② ④ 图七 图八 (1)欲使视野中观察到的细胞物像最大,图七中应选用的镜头组合是 (填镜头序号)。 (2)在进行显微镜对光时,某同学发现视野太暗,此时应转动图八中的[c] 并选择其 面镜(填“凹”或者“平”)进行调节。 (3)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图八中的 (填字母)。 (4)在使用显微镜的过程中,某同学在目镜中看到模糊的物像,接下来他需要调节图八中的 e 方能看到清晰的物像。 (5)某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,则所观察的透明纸上写的字母是 25.(6分)某班的同学在学校劳动基地开展了番茄、黄瓜、洋葱等蔬菜栽培实践活动。他们选择 了部分材料开展了一系列实验探究活动。 探寻植物细胞之旅 活动一:准备生物实验材料 (1)同学们对黄瓜进行了观察,黄瓜表皮呈现