第2单元 命题点3 氧气的性质&命题点4 氧气的制取-【一战成名新中考】2027云南中考化学·一轮复习·分层作业本（练册·新教材）

命题点3氧气的性质（近4年仅2023年未考） 基础过关 (1)通过观察比较发现它们有许多共同点：在 1.[2026重庆]下列过程说明氧气能助燃的是 反应条件上，都要 ;在能量变化上，都 是 (填“吸热”或“放热”)反应：在基本 ( 反应类型上，都是 反应。 A.气焊 B.人体呼吸 (2)实验一中夹取木炭所用的仪器是 C.鱼池供氧 D.光合作用 2.【易错易混】下列对氧气的描述正确的是( 点燃的木炭插入集气瓶时，应由上而下慢慢插 入，目的是 A.带有火星的木条一定能在含有氧气的集气 0 木炭在 氧气中完全燃烧后，检验产物需要用到的试剂 瓶中复燃 是 (填试剂名称)。 B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 (3)实验二、三的集气瓶中均盛有少量水，其中 C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 能将水换成细沙的是实验 ,此实验中集 D.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 气瓶中水的作用是 3.云南真题组合练判断下列实验现象的正误。 (1)细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色 (4)对比实验二中的燃烧现象，说明影响硫燃 固体 ( 烧剧烈程度的因素是 (2)镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成 (5)实验三中若发现插入集气瓶中的铁丝无法 氧化镁 燃烧，可能的原因是 (填序号)。 (3)磷在空气中燃烧产生大量白烟 ①细铁丝未打磨 (4)木炭在空气中燃烧发出白光 ②火柴快燃尽时才插入 (5)硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 ③集气瓶中收集的氧气不纯 生成有刺激性气味的气体 ( 能力提升 4.[九上P49“练习与应用”T6改编]如图是某同学整 6.【创新实验】某兴趣小组利用如图所示的“便携 理的部分氧气性质的知识网络，下列有关说法正 式氧气瓶+双颈烧瓶”一体化装置，开展氧气性 确的是 ( 质实验探究。 I燃烧 硫、 磷、碳、铁、 控制阀门 性质 蜡烛、甲烷等 燃烧匙 氧气 Ⅱ.缓慢氧化 食物腐烂 硫粉 铁的生锈等 澄清 A.横线处的性质是物理性质 石灰水 B.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 (1)氧气瓶右侧水的作用是 C.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物不同 (2)导管要伸入并接近双颈烧瓶中所加液体液 D.碳、甲烷在氧气中燃烧都属于化合反应 面上方的原因是 5.[教材小实验]如图是几种物质在氧气或空气中 燃烧的实验 (3)持续通入足量氧气，开展硫在氧气中燃烧 的实验。硫在氧气中燃烧的现象是 铁 澄清石灰水的作用是 实验 实验 实验三 分层作业本·云南化学 一战成名新中考 命题点4氧气的制取(4年4考) 基础过关 的操作正确的是 (填序号)。 1.[2026广西]有关实验室用双氧水与二氧化锰制 会三」 取氧气的说法，正确的是 A.无需检查装置的气密性 (4)若用AE装置组合制取并收集氧气，实验 B.反应后二氧化锰质量增加 完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精 C.反应时需要用酒精灯加热 灯的目的是 当观察到 D.可用带有火星的木条检验氧气 时，说明氧气已收集满。 2.[2026湖南]排水集气法收集氧气的装置如图所 (5)实验室用B装置制取氧气，发生反应的化 示。下列有关操作或说法正确的是 ( 学方程式为 长 颈漏斗末端必须伸入液面以下的目的是 ；若要收集一 A.导管口有气泡连续均匀冒出时，开始收集 瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是 （填 B.瓶内水排完后，拿出水面再用玻璃片盖住 字母)，可用E装置收集氧气的依据是 瓶口 C.集气瓶移出水槽后，倒放在实验台上 (6)F装置常称为“多功能瓶”，若用来收集氧 D.排空气法比该方法收集到的氧气更纯净 气，气体应从 (填“m”或“n”)端通入；若 3.下列有关催化剂的说法正确的是 用于干燥氧气，则装置中应盛放的液体试剂是 A.在化学反应后其质量减少 (填名称)。 B.在化学反应后其化学性质发生了变化 能力提升 C.一个化学反应的催化剂只有一种 5.【创新考法】[2026湖北改编]以下是实验室制取 D.能改变化学反应速率 氧气的仪器。 4.囚一题练透一实验根据下列实验装置，回答 问题。 ① ② (④ ⑤ ⑥⑦⑧ (1)实验室用KMnO制取氧气，在上述仪器的 基础上，还需补充一种仪器，该仪器的作用 (1)写出标号仪器的名称：① 是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生 (2)用②⑦⑧组装H,02溶液与Mn02制氧气 装置是 (填字母)，发生反应的化学方程 的发生装置，向仪器⑦中倾倒的液体试剂是 式为 ,其基本 ,MnO2在该反应中作 剂。 反应类型为 (3)若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的仪 (3)A装置中试管口略向下倾斜的目的是 器组合是 (填编号)。 (4)用排水法收集氧气结束后，发现仪器⑤ 试管口放一团棉花的目的是 (填名称)中的水变成紫红色，原因是 下列向试管中加入固体试剂 分层作业本·云南化学?一战成名目 参考答案及重难题解析 《分层作业本》 第一部分 命题点精准练 第一单元走进化学世界 5.(1)点燃放热化合 (2)坩埚钳使木炭与氧气充分反应澄清石灰水 命题点1物质的变化和性质 (3)三防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂 1.ACEIK (4)氧气的浓度（或氧气的含量）(5)①③ 2.A3.B4.B5.D6.D 6.(1)便于观察氧气流速 命题点2化学仪器与基本实验操作 (2)排尽双颈烧瓶中的空气（合理即可） 1.集气瓶酒精灯长颈漏斗锥形瓶试管水槽 (3)发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 铁架台量筒 吸收二氧化硫，减少空气污染 2.D3.B 命题点4氧气的制取 ©第一单元小测 1.D2.A3.D 一、选择题：本题共13小题，每小题3分，共39分。 4.(I)锥形瓶(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.B8.C9.A10.A 分解反应(3)防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸 11.B12.C13.C 裂防止试管中的粉末状物质进入导管，堵塞导管bc 二、非选择题：本题共3小题，每空1分，共25分。 (4)防止水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂集气瓶 14.(6分)(1)③(2)②(3)④(4)①(5)⑥(6)⑤ 15.(9分)(1)物理化学(2)①②③④⑤⑥⑦ 口有大气泡冒出(5)2H,0,02H,0+0,↑形成液 (3)外可燃性D(4)过滤 封，防止产生的气体逸出C(或F)氧气不易溶于水，且 16.(10分)(1)烧杯(2)F横(3)E引流(4)D 不与水反应(6)m浓硫酸 (5)BD<<(6)C 5.(1)加热(2)H,02溶液催化(3)①② (4)水槽试管口没有塞一团棉花 第二单元空气和氧气 ©第二单元小测 命题点1空气的成分与用途 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1.(1)AAB(2)B(3)C 1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.A10.C 2.A3.B4.A5.A6.D7.C 二、非选择题：本题共4小题，化学方程式每空2分，除特殊标 8.(1)氧气缓慢氧化(2)保护气(3)①轻②AC 注外其余每空1分，共27分。 9.C 11.(5分)(1)2H,0, M022H,0+0,↑(2)平衡瓶内外压 命题点2探究空气中氧气的含量 强(3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸入三颈烧瓶中 1.(1)白烟(2)①③(3)充分消耗集气瓶中的氧气 12.(7分)(1)过氧化钙（或Ca02)等质量的Ca02比Na,0, (4)吸收热量，使装置冷却（或吸收生成的P,0,)防止红 产生氧气的总质量更大（或Ca0,能持续缓慢地释放氧气， 磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出 适合鱼塘长时间增氧) (5)N(或氮气)不燃烧也不支持燃烧不易 (2)①NaOH (6)红磷量不足（或装置未冷却到室温就打开弹簧夹或装置 ②(4分)解：设产生氧气的质量是x。 气密性不好)D(7)不可行，木炭燃烧生成气体，会对实 2Na,0,+2H,0—4Na0H+0,↑ 验造成干扰(8)体积 156 32 2.C3.0 78g X 命题点3氧气的性质 32 1.A2.C 15678g x=16g 3.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)V 答：产生氧气的质量是16g 4.C 13.(7分)(1)不活泼(2)不能40%高(3)氧气浓度 分层作业本·云南化学 137