学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀，正是我们得以厚积薄发的关键。”由此可见，初中阶段（     ） ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．升入初中后，小恒给自己定下了“全面发展，提升综合素养”的目标，详细规划了学习任务。初中三年里，他坚持阅读经典名著、参加社团活动、参与志愿服务，家长和朋友都认为他成长了很多。小恒的经历说明（     ） A．面对新机会，最重要的是制订好规划 B．迎接新的生活，我们要一直保持不变 C．新环境让我们有机会塑造新的自己 D．初中阶段，是我们人生中最美好的年华 3．以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（     ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 4．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言启示我们（    ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．要学会接纳自己的全部 C．努力要落实在每一天的具体行动中 D．他人的评价是认识自己的一面镜子 5．下框是小杰同学日记的节选内容。面对小杰的困惑，你的建议是（    ） 开学时，王老师夸我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够努力；同桌夸我活泼开朗，其他同学却认为我嗓门大⋯⋯我很困惑，面对这些评价，我该相信谁的？ ①冷静分析，理性对待他人的评价    ②他人的评价都是对的，应当全盘接受 ③用心聆听，在反思中不断完善自己 ④对不符合自己心意的评价一概不予理会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小莫：“我是一个个子高、说话幽默的男生。”下列观点与小莫认识自己的途径一致的是（     ） A．我觉得自己性格开朗，乐于助人 B．妈妈觉得我太依赖父母，不够独立 C．同学们认为我做事认真，很有责任心 D．老师说我学习很努力，但方法要改进 7．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己在初中阶段不断超越自我。下列最适合作为小昊的座右铭的是（     ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．近朱者赤，近墨者黑 C．苟日新，日日新，又日新 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 8．2026年爱知·名古屋亚运会上，一批“05后”小将崭露头角：13岁的于子迪连夺三金，19岁的张展硕七次夺金⋯⋯他们的表现告诉我们（    ） ①参加体育运动是实现人生梦想的唯一途径 ②年少成名的人都不需要刻苦训练 ③要敢于拼搏，在奋斗中成就更好的自己    ④青春的梦想需要用努力和汗水去浇灌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．苏绣代表性传承人卢建英自8岁随祖母学针法，13岁跟母亲学绣猫，40多年光阴都与丝线交织。随着时代发展，她跳出传统题材，深耕仿古画绣领域。她说：“学刺绣，贵在守初心、沉下心。”卢建英的言行折射出（     ） A．学习永无止境 B．家是爱的港湾 C．要有感恩之心 D．人生需要规划 10．以下是同学们分享的国庆假期生活点滴，对此，下列说法正确的是（    ） 小明：我参观了科技馆的航天科普展，了解了中国空间站的知识。 小丽：我在家学着做了一道菜，体会到劳动的快乐。 小刚：我观看了亚运会比赛直播，被运动员的拼搏精神深深打动。 A． 生活中的所看、所听、所做，都可以是学习 B．学习只发生在学校，校外的活动都不是学习 C．初中阶段只需要学好课本知识，其他可以忽略 D．参观研学活动浪费时间，不利于学习进步 11．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习         ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美         ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 12．2026年5月，中央宣传部、全国妇联联合发布2026年“最美家庭”名单，他们有的在航天强国建设一线拼搏奉献，有的扎根乡村带领乡亲致富……他们秉持优良家风，把个人梦、家庭梦融入国家梦。下列做法能体现优良家风的是（    ） A．一家人常一起读书学习，相互鼓励、共同进步 B．逢年过节给长辈发个红包就行，平时不必联系 C．只关心自己的学习和生活，家里的事与我无关 D．家里的东西用完就随手丢弃，从不重复利用 13．建设美好的家庭，需要每个家庭成员共同努力。下列做法有利于建设美好家庭的是（    ） ①主动分担力所能及的家务，体谅父母的辛劳 ②对父母的要求言听计从，从不表达自己的想法 ③家人之间相互关爱、彼此尊重，遇事多商量 ④产生矛盾就冷战回避，等对方先低头 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 14．1937年1月毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”习近平总书记在9月10日教师节慰问老师时说：“是你们培养了我们，你们是培养中华民族‘梦之队’的筑梦人。”这告诉我们（     ） ①要尊重老师，真诚接受老师的全部意见和建议 ②老师在我们的成长中发挥着重要的作用 ③老师是我们学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ④随着时代的发展，老师的工作理念不断发生变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（     ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→① 16．校园生活中的点点滴滴都值得体味，下表内容告诉我们（     ） 甜甜的绿豆汤 温暖的润喉片 复习备考时，老师给学生送上亲手熬制的绿豆汤，希望能为他们的辛苦学习添份暖意。 上课时，同学们注意到老师嗓子不舒服，将润喉片悄悄放在讲台上，盼能缓解老师的不适。 A．老师给予我们温暖与关怀 B．应主动理解老师，完全顺从老师 C．应接受老师的指导，理解老师的苦心 D．应珍惜师生情谊，传递美好情感 17．学习了“友谊之树常青”一课后，老师要求以“友谊”为题写一个总结发言提纲。以下观点可以采纳的是（     ） ①友谊是双向的，并非单方面的给予 ②朋友之间要诚实，不能有任何隐瞒 ③只要是在青少年时期建立的友谊就不会改变 ④呵护友谊需要体会朋友的需求，表达关心和支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．《论语》中说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”荀子说：“君子之交淡若水。”对此，你认为正确的是（     ） ①交友要理性，要慎交友、结好伴 ②交对自己有利的朋友，不交夸夸其谈的朋友 ③朋友间不要关心太多，要“淡若水” ④朋友间要相互尊重，不应带功利色彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．小叶在家里习惯了家人的照顾，住进学校集体宿舍后，也得到了同学们的许多关照。但她却对别人漠不关心，认为一切都是理所应当的。久而久之，同学们疏远了她。这告诉我们（     ） A．交友需要学会尊重对方 B．集体生活不会产生真正的友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．父母的干涉定会影响同学友谊 20．一名小朋友表演花式篮球时不慎丢球，他没有慌乱，继续空手表演；同伴找准时机巧妙地将球捡回，他们共同完成了表演。“丢球”的表演赢得全网点赞。这是因为小朋友们展现了（     ） ①配合默契的团队精神②独立自主的良好个性 ③临危不惧的心理素质 ④真诚夸赞的交友方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．以下是同学们在班会上的发言，如果用一个标题概括发言内容，下列选项最贴切的是（     ） 甲同学：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 乙同学：早读时，受到大家读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 丙同学：担任文学社社长后，我主动与同学们交流协作，比以前开朗多了。 A．集体是个体的简单相加 B．集体生活带给我们关爱和温暖 C．集体不是人们联合起来的有组织的整体 D．集体是我们共同成长的园地 22．漫画《向东，向西》给我们的启示是（     ） ①要积极参与国家管理 ②坚持集体主义，发扬集体主义精神 ③集体目标不一致可以促进良性竞争 ④建设美好集体，要确定共同的愿景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师这一职业理解正确的是（     ） A．教师是人类物质文明的传承者 B．教师承担教书育人的神圣使命 C．人人都可以履行教育教学职责 D．教师是天底下最有价值的职业 24．在“为建设美好集体建言献策”主题交流会上，同学们各抒己见，下列说法正确的是（     ） A．发展个性，漠视班级规则 B．勇于担责，追求物质回报 C．拒绝竞争，营造和谐氛围 D．各尽所能，维护集体利益 25．近代著名思想家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士，满庭皆俊秀”的家庭启示我们（     ） A．将门出豪杰，名家后代定有作为 B．子女的成功完全取决于好家庭 C．优良家风引导我们向上向善 D．竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．在学校开展的“青春与梦想同行”主题座谈会上，同学们围绕“少年梦想”展开了讨论，出现了两种不同的观点： 请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨别与分析。（9分） 27．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（2分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（5分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（5分） 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  “不贰过”，是孔子特别赏识弟子颜回的品质之一，意思是从错误中汲取教训，吃一堑长一智，不再犯同样的错误。 材料二  父母在外地打工的小强，跟爷爷奶奶一起生活。由于老人年龄大了，平时对小强的行为习惯没有过多关注，导致他时间管理混乱，有时沉迷手机，做事拖延、学习效率低。小强自己也很苦恼，他想向颜回学习。 (1)结合教材所学内容回答，孔子对颜回的赏识源于他用什么方式去做更好的自己？（2分） (2)面对小强的烦恼，请你为他提两条建议吧。（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C C C B A C D A A D A C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B D B B C A D C B D C 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26.（9分）【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。（1分）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（2分）②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（2分）③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（2分）④只有每个人都勇于追梦勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（2分） 27.（12分）【答案】(1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。（2分） (2)任务一：错误。（1分）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（2分）任务二：学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。但要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（2分） (3)共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（5分） 28．（4分）【答案】(1)做更好的自己要不断完善自己；或要及时主动改正自己的缺点等（2分） (2)例：每天按照事情轻重缓急列好学习计划，并坚决执行；学习时把手机交给爷爷奶奶；每周复盘自己的时间管理；学习时请爷爷奶奶监督；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺等（一点1分，共2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀，正是我们得以厚积薄发的关键。”由此可见，初中阶段（     ） ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查模范人物、初中阶段的独特价值 ①：材料强调中学时代为人生奠定基础，说明初中阶段为发展提供新机会，故①符合题意； ②：“确立最终人生目标”说法绝对，初中阶段的目标可能随成长调整，故②错误； ③：“拔节孕穗期”比喻生命快速成长的关键阶段，符合初中生身心发展特点，故③符合题意； ④：“最佳时期”表述片面，求学成长贯穿多个阶段，故④错误； 2．升入初中后，小恒给自己定下了“全面发展，提升综合素养”的目标，详细规划了学习任务。初中三年里，他坚持阅读经典名著、参加社团活动、参与志愿服务，家长和朋友都认为他成长了很多。小恒的经历说明（     ） A．面对新机会，最重要的是制订好规划 B．迎接新的生活，我们要一直保持不变 C．新环境让我们有机会塑造新的自己 D．初中阶段，是我们人生中最美好的年华 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值 A：制订规划是面对新机会的重要环节，但不是“最重要”的，这个表述过于绝对，行动落实同样关键，A说法错误； B：进入初中新生活我们需要主动调整成长，不可能“一直保持不变”，B说法错误； D：题干只呈现了小恒在初中的成长经历，没有相关内容能佐证初中是“人生最美好的年华”，该表述偏离题意，D不符合题意； C：小恒升入初中后定下发展目标、通过各类实践活动获得成长，正体现了初中这个新环境给我们提供了塑造全新更好的自我的机会，C符合题意。 3．以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（     ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法 C：题干里小乐参与的入学适应教育、军训、心理社团这些活动，都是初中新生融入新环境的相关活动，能够帮助刚升入初中的学生调整状态、追求成长进步，更快适应全新的初中学习生活，故C符合题意； AB：学习法律知识、掌握家务技能在材料的活动内容中完全没有体现，故AB不符合题意； D：“远离一切烦恼”的表述过于绝对，不符合实际情况，故D错误。 4．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言启示我们（    ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．要学会接纳自己的全部 C．努力要落实在每一天的具体行动中 D．他人的评价是认识自己的一面镜子 【答案】C 【详解】本题考查实现规划的方法 C：题干中“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的核心寓意是，千里之路是靠一步步行走累积出来的，浩瀚江海是靠无数条细流汇聚形成的，强调努力需要落实在每日的具体行动中，故C符合题意； ABD：梦想的定义、接纳自己的要求以及他人评价的作用，都和题干强调的“点滴行动累积”的主旨无关，故ABD不符合题意。 5．下框是小杰同学日记的节选内容。面对小杰的困惑，你的建议是（    ） 开学时，王老师夸我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够努力；同桌夸我活泼开朗，其他同学却认为我嗓门大⋯⋯我很困惑，面对这些评价，我该相信谁的？ ①冷静分析，理性对待他人的评价    ②他人的评价都是对的，应当全盘接受 ③用心聆听，在反思中不断完善自己 ④对不符合自己心意的评价一概不予理会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法 ①：面对不同人给出的有差异的评价，我们不能盲目跟从也不能完全忽视，要先冷静辨析，故①正确； ②：他人的评价难免有主观偏差，不可能全部正确，全盘接受是缺乏理性的做法，故②错误； ③：重视他人的合理评价，对照自身反思改进，是正确对待他人评价的要求，故③正确； ④：完全排斥不同意见的做法是自负、逃避反思的表现，不利于正确认识自己，故④错误。 6．小莫：“我是一个个子高、说话幽默的男生。”下列观点与小莫认识自己的途径一致的是（     ） A．我觉得自己性格开朗，乐于助人 B．妈妈觉得我太依赖父母，不够独立 C．同学们认为我做事认真，很有责任心 D．老师说我学习很努力，但方法要改进 【答案】A 【详解】本题考查自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法、他人评价的意义 A：题干中小莫通过自我观察和分析来认识自己，属于自我评价，选项 A 是通过自我观察和分析认识自己，属于自我评价，故 A 说法符合题意。 B：选项 B 是通过妈妈的评价认识自己，属于他人评价，故 B 说法不符合题意。 C：选项 C 是通过同学们的评价认识自己，属于他人评价，故 C 说法不符合题意。 D：选项 D 是通过老师的评价认识自己，属于他人评价，故 D 说法不符合题意。 7．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己在初中阶段不断超越自我。下列最适合作为小昊的座右铭的是（     ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．近朱者赤，近墨者黑 C．苟日新，日日新，又日新 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】C 【详解】本题考查不断完善自己的要求 A：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达的是友人离别时的不舍情谊，和自我超越的诉求无关，故说法不符合题意； B：近朱者赤，近墨者黑强调环境对人的成长有重要的影响，侧重说明要慎重选择所处的环境与交往的人，不符合不断超越自我的要求，故B说法不符合题意； C：苟日新，日日新，又日新本义是指要不断除旧革新，引申为坚持每一天都实现进步、不断更新完善自我，恰好契合“不断超越自我”的激励需求，故C说法正确； D：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之表达的是以国家利益为重、不计个人得失的家国情怀，和题干指向的个人日常成长超越的场景不匹配，故D说法不符合题意。 8．2026年爱知·名古屋亚运会上，一批“05后”小将崭露头角：13岁的于子迪连夺三金，19岁的张展硕七次夺金⋯⋯他们的表现告诉我们（    ） ①参加体育运动是实现人生梦想的唯一途径 ②年少成名的人都不需要刻苦训练 ③要敢于拼搏，在奋斗中成就更好的自己    ④青春的梦想需要用努力和汗水去浇灌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查成长的要求、模范人物、学习与梦想的关系 ①：实现人生梦想的途径有很多，参加体育运动只是其中一种，不是“唯一途径”，表述绝对化，故①说法错误； ②：任何取得竞技成绩的运动员都离不开刻苦训练，“年少成名的人都不需要刻苦训练”违背事实，故②说法错误; ③④：这批05后亚运小将靠拼搏取得优异成绩，说明青春梦想需要用努力和汗水浇灌，我们要敢于拼搏、在奋斗中成就更好的自己，故③④符合题意。 9．苏绣代表性传承人卢建英自8岁随祖母学针法，13岁跟母亲学绣猫，40多年光阴都与丝线交织。随着时代发展，她跳出传统题材，深耕仿古画绣领域。她说：“学刺绣，贵在守初心、沉下心。”卢建英的言行折射出（     ） A．学习永无止境 B．家是爱的港湾 C．要有感恩之心 D．人生需要规划 【答案】A 【详解】本题考查模范人物、学习的重要性 A：卢建英四十多年坚持钻研苏绣，还顺应时代创新题材，体现学习永无止境，要不断学习，故 A 符合题意； B：材料侧重传承苏绣技艺、终身学习，没有体现家是爱的港湾，故 B 不符合题意； C：题干没有表达感恩相关内容，故 C 不符合题意； D：材料没有体现人生规划的相关表述，故 D 不符合题意。 10．以下是同学们分享的国庆假期生活点滴，对此，下列说法正确的是（    ） 小明：我参观了科技馆的航天科普展，了解了中国空间站的知识。 小丽：我在家学着做了一道菜，体会到劳动的快乐。 小刚：我观看了亚运会比赛直播，被运动员的拼搏精神深深打动。 A．生活中的所看、所听、所做，都可以是学习 B．学习只发生在学校，校外的活动都不是学习 C．初中阶段只需要学好课本知识，其他可以忽略 D．参观研学活动浪费时间，不利于学习进步 【答案】A 【详解】本题考查学习的内容、具体形式、范围 A：学习不局限在学校，不仅包括课本知识的获取，我们日常的所见、所闻、所做，像参观科普展增长见识、动手做菜体会劳动、观赛感受优秀精神，这些收获本领、提升认知的过程都属于学习，A符合题意； B：把学习的范围局限在学校，否定了校外实践的学习意义，B说法错误； C：认为初中只需要学好课本知识，忽略了劳动、精神成长等都是学习的重要内容，C说法错误； D：否定研学实践的价值，这类活动能拓展视野、提升能力，是有益的学习途径，D说法错误； 11．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习         ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美         ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法 ①：中学阶段我们应该全面发展，放弃兴趣爱好不利于个人成长，故①说法错误； ②：罗锡文院士的话强调了中学时代对人生的奠基作用，启示我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故②符合题意； ③：人无完人，做到十全十美是不现实的，故③说法错误； ④：中学时代是生命馈赠给我们的成长礼物，我们要志存高远，确定更高的发展目标，故④符合题意； 12．2026年5月，中央宣传部、全国妇联联合发布2026年“最美家庭”名单，他们有的在航天强国建设一线拼搏奉献，有的扎根乡村带领乡亲致富……他们秉持优良家风，把个人梦、家庭梦融入国家梦。下列做法能体现优良家风的是（    ） A．一家人常一起读书学习，相互鼓励、共同进步 B．逢年过节给长辈发个红包就行，平时不必联系 C．只关心自己的学习和生活，家里的事与我无关 D．家里的东西用完就随手丢弃，从不重复利用 【答案】A 【详解】本题考查荣誉称号、优良家风的重要性 A：优良家风是体现家庭美德、积极向上的家庭风气。题干中家人共同学习、相互鼓励进步，营造了勤学向善的家庭氛围，符合优良家风的要求，A符合题意； B：不注重日常对长辈的陪伴关怀，没有做到孝亲敬长的家庭要求，B说法错误； C：漠视家庭责任，缺乏家庭主人翁意识，C说法错误； D：浪费资源，不符合勤俭节约的传统家庭美德，D说法错误； 13．建设美好的家庭，需要每个家庭成员共同努力。下列做法有利于建设美好家庭的是（    ） ①主动分担力所能及的家务，体谅父母的辛劳 ②对父母的要求言听计从，从不表达自己的想法 ③家人之间相互关爱、彼此尊重，遇事多商量 ④产生矛盾就冷战回避，等对方先低头 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法 ①：主动分担力所能及的家务、体谅父母辛劳，是作为子女主动承担家庭责任的表现，有利于营造和睦的家庭氛围 ，故①符合题意；②：对父母言听计从、不表达自身想法是盲目顺从的错误行为，有效沟通、主动表达才是良好亲子相处的方式，故②错误；③：家人之间相互关爱尊重、遇事商量，是构建平等和谐家庭关系的要求，有利于建设美好家庭，故③符合题意；④：产生矛盾就冷战回避，会激化家庭隔阂，不利于矛盾的解决，是错误的相处方式，故④错误。 14．1937年1月毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”习近平总书记在9月10日教师节慰问老师时说：“是你们培养了我们，你们是培养中华民族‘梦之队’的筑梦人。”这告诉我们（     ） ①要尊重老师，真诚接受老师的全部意见和建议 ②老师在我们的成长中发挥着重要的作用 ③老师是我们学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ④随着时代的发展，老师的工作理念不断发生变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的职业意义与要求 ①：尊重老师并不意味着要全盘接受老师的全部意见和建议，学生应理性思考、正确选择，故①错误； ②：题干中毛泽东和习近平均强调老师对个人及民族发展的重要性，说明老师的作用不可替代，故②符合题意；③：习近平称老师为“筑梦人”，直接对应“学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人”，故③符合题意；④：题干未提及教师工作理念的变化，仅强调教师的重要性，故④不符合题意； 15．小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（     ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→① 【答案】B 【详解】本题考查接纳风格不同的老师 ABCD：题干中小福的苦恼，首先我们要学会尊重老师，然后可以通过承认老师之间是有差别的、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故ACD说法错误；B说法正确； 16．校园生活中的点点滴滴都值得体味，下表内容告诉我们（     ） 甜甜的绿豆汤 温暖的润喉片 复习备考时，老师给学生送上亲手熬制的绿豆汤，希望能为他们的辛苦学习添份暖意。 上课时，同学们注意到老师嗓子不舒服，将润喉片悄悄放在讲台上，盼能缓解老师的不适。 A．老师给予我们温暖与关怀 B．应主动理解老师，完全顺从老师 C．应接受老师的指导，理解老师的苦心 D．应珍惜师生情谊，传递美好情感 【答案】D 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现 A：该选项只体现老师对学生的关怀，没有体现学生关心老师，概括不完整，故 A 不符合题意。 B：我们要理解老师，但不能完全顺从老师，要学会理性对待老师的意见，故 B 不符合题意。 C：材料没有体现老师对我们的指导，该选项与题干内容无关，故 C 不符合题意。 D：老师关爱学生，学生体谅老师，告诉我们应珍惜师生情谊，传递美好情感，故 D 符合题意。 17．学习了“友谊之树常青”一课后，老师要求以“友谊”为题写一个总结发言提纲。以下观点可以采纳的是（     ） ①友谊是双向的，并非单方面的给予 ②朋友之间要诚实，不能有任何隐瞒 ③只要是在青少年时期建立的友谊就不会改变 ④呵护友谊需要体会朋友的需求，表达关心和支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友、友谊的特质、交友需要讲原则 ①：友谊是平等双向的，接受帮助也学习帮助对方，感受关怀也学习关怀对方，并非单方面的付出，表述正确，故①符合题意； ②：朋友之间要诚实，但也要尊重彼此的隐私，善意的谎言不违背诚信原则，“不能有任何隐瞒”的表述过于绝对，故②不符合题意； ③：友谊不是一成不变的，随着自身、对方或者环境的变化，友谊也可能发生变化，“青少年时期的友谊就不会改变”的表述不符合知识点，故③不符合题意； ④：呵护友谊需要用心关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候表达关心和支持，表述正确，故④符合题意； 18．《论语》中说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”荀子说：“君子之交淡若水。”对此，你认为正确的是（     ） ①交友要理性，要慎交友、结好伴 ②交对自己有利的朋友，不交夸夸其谈的朋友 ③朋友间不要关心太多，要“淡若水” ④朋友间要相互尊重，不应带功利色彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查交友需要慎重选择、学会关心和尊重朋友 ①：交友需谨慎，选择正直、诚信的朋友，符合《论语》中“益者三友”的要求，故①说法正确； ②：“交对自己有利的朋友”带有功利性，与《论语》强调的品德优先不符，故②说法错误； ③：“淡若水”指交往纯粹、不功利，而非不关心朋友，故③说法错误； ④：朋友间应相互尊重、不带功利，符合荀子“君子之交淡若水”的内涵，故④说法正确。 19．小叶在家里习惯了家人的照顾，住进学校集体宿舍后，也得到了同学们的许多关照。但她却对别人漠不关心，认为一切都是理所应当的。久而久之，同学们疏远了她。这告诉我们（     ） A．交友需要学会尊重对方 B．集体生活不会产生真正的友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．父母的干涉定会影响同学友谊 【答案】C 【详解】本题考查对人际关系的正确认识、友谊的特质 A：题干主要体现只接受他人关怀，不懂回馈，没有侧重尊重对方的内容，故 A 不符合题意。 B：集体生活中可以建立真挚的友谊，该说法本身错误，故 B 不符合题意。 C：友谊是平等的、双向的：接受帮助，也学习帮助对方，小叶只享受同学的关照，不愿付出，所以被疏远，故 C 符合题意。 D：“定会” 说法过于绝对，题干没有体现父母干涉友谊，故 D 不符合题意。 20．一名小朋友表演花式篮球时不慎丢球，他没有慌乱，继续空手表演；同伴找准时机巧妙地将球捡回，他们共同完成了表演。“丢球”的表演赢得全网点赞。这是因为小朋友们展现了（     ） ①配合默契的团队精神②独立自主的良好个性 ③临危不惧的心理素质 ④真诚夸赞的交友方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查坚持集体主义原则 ①：同伴巧妙捡球，两人协作共同完成表演，体现团队配合，故①说法正确； ②：材料重点是合作，不是独自独立，故②不符合题意； ③：丢球后不慌乱，继续表演，沉着冷静，故③说法正确； ④：题干没有互相夸赞的内容，故④不符合题意。 21．以下是同学们在班会上的发言，如果用一个标题概括发言内容，下列选项最贴切的是（     ） 甲同学：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 乙同学：早读时，受到大家读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 丙同学：担任文学社社长后，我主动与同学们交流协作，比以前开朗多了。 A．集体是个体的简单相加 B．集体生活带给我们关爱和温暖 C．集体不是人们联合起来的有组织的整体 D．集体是我们共同成长的园地 【答案】D 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、集体生活对涵养品格的作用、集体的含义 A：集体并不是成员的简单堆砌，而是有共同目标、分工明确的整体，故A说法错误； B：三位同学的发言没有侧重体现集体中他人给予的关怀、帮助这类"关爱温暖"的指向，不符合发言核心，故B说法不符合题意； C：集体是人们联合起来的有组织的整体，故C说法错误； D：甲同学在小组集体中开阔了视野、活跃了思维，乙同学在班级集体氛围的带动下主动投入学习，丙同学在社团集体中变得更开朗、提升了协作能力，三者都体现了集体生活对个人成长的促进作用，是我们共同成长的园地，故D说法正确。 22．漫画《向东，向西》给我们的启示是（     ） ①要积极参与国家管理 ②坚持集体主义，发扬集体主义精神 ③集体目标不一致可以促进良性竞争 ④建设美好集体，要确定共同的愿景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查坚持集体主义原则、集体生活中的合作策略 ①：漫画场景围绕集体协作的方向分歧展开，和参与国家管理的内容无关，故①说法不符合题意； ②：漫画中的人物方向相悖，力量相互抵消，根本无法顺利完成任务，体现了集体成员目标不一致的问题。集体主义要求成员从集体整体利益出发，统一步调、凝聚合力，避免各自为政的内耗，故②说法正确； ③：集体目标不一致只会造成力量分散、内耗严重，无法推动良性竞争，故③说法错误； ④：共同的愿景是集体成员一致的目标和追求，能引领成员方向统一、协作共进，点明了解决漫画中方向分歧问题的核心，故④说法正确。 23．韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师这一职业理解正确的是（     ） A．教师是人类物质文明的传承者 B．教师承担教书育人的神圣使命 C．人人都可以履行教育教学职责 D．教师是天底下最有价值的职业 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义与要求 A：教师主要是人类精神文明的传承者，而非物质文明，故A说法错误； B：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的神圣使命，故B符合题意； C：教师是专门职业，需要具备相应的资格和能力，并非人人都可以履行，故C说法错误； D：职业没有高低贵贱之分，不能说教师是最有价值的职业，故D说法错误。 24．在“为建设美好集体建言献策”主题交流会上，同学们各抒己见，下列说法正确的是（     ） A．发展个性，漠视班级规则 B．勇于担责，追求物质回报 C．拒绝竞争，营造和谐氛围 D．各尽所能，维护集体利益 【答案】D 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、建设美好集体的要求、集体生活中的合作策略 A：发展个性应在遵守集体规则的前提下进行，漠视规则会破坏集体秩序，故 A 说法错误。 B：勇于担责是出于集体荣誉感，不应以追求物质回报为目的，故 B 说法错误。 C：美好集体需要合作也需要良性竞争，拒绝竞争不利于集体进步，故 C 说法错误。 D：建设美好集体需要成员各尽所能，发挥所长，自觉维护集体利益，故 D 说法符合题意。 25．近代著名思想家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士，满庭皆俊秀”的家庭启示我们（     ） A．将门出豪杰，名家后代定有作为 B．子女的成功完全取决于好家庭 C．优良家风引导我们向上向善 D．竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 【答案】C 【详解】本题考查模范人物、优良家风的重要性 A：“定有作为”忽略了个人努力等其它因素，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：子女成功受家庭、个人、社会等多重影响，“完全取决于”说法片面，故 B 说法错误； C：梁启超家族的成功得益于良好的家庭教育，说明优良家风能促进子女成长，引导向上向善，故 C 符合题意； D：材料强调的是家教成果，未体现兄弟姐妹间的竞争，故 D 不符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．在学校开展的“青春与梦想同行”主题座谈会上，同学们围绕“少年梦想”展开了讨论，出现了两种不同的观点： 请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨别与分析。（9分） 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。（1分）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（2分）②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（2分）③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（2分）④只有每个人都勇于追梦勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（2分） 【知识点】梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求 【详解】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。梦想对我们的人生成长要重要的意义，我们要正确认识梦想的重要性，勇于追梦勤于圆梦。 27．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（2分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（5分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（5分） 【答案】(1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。（2分） (2)任务一：错误。（1分）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（2分）任务二：学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。但要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（2分） (3)共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（5分） 【知识点】学习的内容、具体形式、范围、建设美好集体的要求、学会关心和尊重朋友、交友需要真诚和热情 【详解】（1）设问要求为小兰的烦恼提出建议，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “心里的小秘密也不知道和谁诉说，没有人找我做朋友”，可链接交友需要真诚和热情。 （2）小问1：妈妈的观点错误。初中学习的内容、具体形式、范围。 小问2：设问要求说明对交友的警示，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “好朋友因为足球邀请函的问题吵架，甚至绝交”，可链接学会关心和尊重对方。 （3）从设问可知考查共建美好集体，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美”，可链接共建美好集体需要确定共同的愿景；树立主人翁意识； “相互激励和竞争是集体发展的动力”，可链接树立正确的合作与竞争观念； “成长即承担，承担才成长”，可链接坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  “不贰过”，是孔子特别赏识弟子颜回的品质之一，意思是从错误中汲取教训，吃一堑长一智，不再犯同样的错误。 材料二  父母在外地打工的小强，跟爷爷奶奶一起生活。由于老人年龄大了，平时对小强的行为习惯没有过多关注，导致他时间管理混乱，有时沉迷手机，做事拖延、学习效率低。小强自己也很苦恼，他想向颜回学习。 (1)结合教材所学内容回答，孔子对颜回的赏识源于他用什么方式去做更好的自己？（2分） (2)面对小强的烦恼，请你为他提两条建议吧。（2分） 【答案】(1)做更好的自己要不断完善自己；或要及时主动改正自己的缺点等（2分） (2)例：每天按照事情轻重缓急列好学习计划，并坚决执行；学习时把手机交给爷爷奶奶；每周复盘自己的时间管理；学习时请爷爷奶奶监督；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；请自己信任的人来协助；作出改正缺点的公开承诺等（一点1分，共2分） 【知识点】改正缺点的方法、不断完善自己的要求 【详解】（1）设问要求说明如何做更好的自己，需要从材料中提炼关键词，并结合相关知识分析作答。 颜回具有“不贰过”的品质，能够“从错误中汲取教训，不再犯同样的错误”，可知做更好的自己要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点等。 （2）设问要求为小强提两条建议，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小强“时间管理混乱，做事拖延，学习效率低”，因此很苦恼，想向颜回学习“不贰过”，可联系改正缺点的方法，言之有理即可。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.（9分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/ 一、 选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.A][B][c][D] 19.[A][B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 12.[A][B][C1[D] 20.[A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 21.MA][B][C][D] 6[A[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 22-[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 23.[AJ[B][C][D] 8.[AJ[B][C][D1 16.[AJ[B][C][D1 24.MA][B][C][D] 26.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28(4分) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（无锡专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀，正是我们得以厚积薄发的关键。”由此可见，初中阶段（     ） ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．升入初中后，小恒给自己定下了“全面发展，提升综合素养”的目标，详细规划了学习任务。初中三年里，他坚持阅读经典名著、参加社团活动、参与志愿服务，家长和朋友都认为他成长了很多。小恒的经历说明（     ） A．面对新机会，最重要的是制订好规划 B．迎接新的生活，我们要一直保持不变 C．新环境让我们有机会塑造新的自己 D．初中阶段，是我们人生中最美好的年华 3．以下是七年级学生小乐进入初中以来的日记摘录： ◇9月1日，在学校接受“入学适应性教育”，开始规划我的初中生活。 ◇9月10日—16日，学校开展一系列军训活动，我完成了5千米徒步，累并快乐着！ ◇10月10日，学校社团招新，我报名参加了“心悦社”，有了心理加油站。 参加这些活动，有助于同学们（     ） A．学习法律知识，掌握学习方法 B．掌握家务技能，提升生活能力 C．积极追求进步，适应初中生活 D．远离一切烦恼，开心学习生活 4．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言启示我们（    ） A．梦想是对未来美好生活的愿望 B．要学会接纳自己的全部 C．努力要落实在每一天的具体行动中 D．他人的评价是认识自己的一面镜子 5．下框是小杰同学日记的节选内容。面对小杰的困惑，你的建议是（    ） 开学时，王老师夸我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够努力；同桌夸我活泼开朗，其他同学却认为我嗓门大⋯⋯我很困惑，面对这些评价，我该相信谁的？ ①冷静分析，理性对待他人的评价    ②他人的评价都是对的，应当全盘接受 ③用心聆听，在反思中不断完善自己 ④对不符合自己心意的评价一概不予理会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小莫：“我是一个个子高、说话幽默的男生。”下列观点与小莫认识自己的途径一致的是（     ） A．我觉得自己性格开朗，乐于助人 B．妈妈觉得我太依赖父母，不够独立 C．同学们认为我做事认真，很有责任心 D．老师说我学习很努力，但方法要改进 7．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己在初中阶段不断超越自我。下列最适合作为小昊的座右铭的是（     ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．近朱者赤，近墨者黑 C．苟日新，日日新，又日新 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 8．2026年爱知·名古屋亚运会上，一批“05后”小将崭露头角：13岁的于子迪连夺三金，19岁的张展硕七次夺金⋯⋯他们的表现告诉我们（    ） ①参加体育运动是实现人生梦想的唯一途径 ②年少成名的人都不需要刻苦训练 ③要敢于拼搏，在奋斗中成就更好的自己    ④青春的梦想需要用努力和汗水去浇灌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．苏绣代表性传承人卢建英自8岁随祖母学针法，13岁跟母亲学绣猫，40多年光阴都与丝线交织。随着时代发展，她跳出传统题材，深耕仿古画绣领域。她说：“学刺绣，贵在守初心、沉下心。”卢建英的言行折射出（     ） A．学习永无止境 B．家是爱的港湾 C．要有感恩之心 D．人生需要规划 10．以下是同学们分享的国庆假期生活点滴，对此，下列说法正确的是（    ） 小明：我参观了科技馆的航天科普展，了解了中国空间站的知识。 小丽：我在家学着做了一道菜，体会到劳动的快乐。 小刚：我观看了亚运会比赛直播，被运动员的拼搏精神深深打动。 A．生活中的所看、所听、所做，都可以是学习 B．学习只发生在学校，校外的活动都不是学习 C．初中阶段只需要学好课本知识，其他可以忽略 D．参观研学活动浪费时间，不利于学习进步 11．中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这启示我们走进中学要（     ） ①直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习         ②珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 ③绝不能放纵自己，务必做到十全十美         ④志存高远，确定更高的发展目标 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 12．2026年5月，中央宣传部、全国妇联联合发布2026年“最美家庭”名单，他们有的在航天强国建设一线拼搏奉献，有的扎根乡村带领乡亲致富……他们秉持优良家风，把个人梦、家庭梦融入国家梦。下列做法能体现优良家风的是（    ） A．一家人常一起读书学习，相互鼓励、共同进步 B．逢年过节给长辈发个红包就行，平时不必联系 C．只关心自己的学习和生活，家里的事与我无关 D．家里的东西用完就随手丢弃，从不重复利用 13．建设美好的家庭，需要每个家庭成员共同努力。下列做法有利于建设美好家庭的是（    ） ①主动分担力所能及的家务，体谅父母的辛劳 ②对父母的要求言听计从，从不表达自己的想法 ③家人之间相互关爱、彼此尊重，遇事多商量 ④产生矛盾就冷战回避，等对方先低头 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 14．1937年1月毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”习近平总书记在9月10日教师节慰问老师时说：“是你们培养了我们，你们是培养中华民族‘梦之队’的筑梦人。”这告诉我们（     ） ①要尊重老师，真诚接受老师的全部意见和建议 ②老师在我们的成长中发挥着重要的作用 ③老师是我们学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ④随着时代的发展，老师的工作理念不断发生变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（     ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→① 16．校园生活中的点点滴滴都值得体味，下表内容告诉我们（     ） 甜甜的绿豆汤 温暖的润喉片 复习备考时，老师给学生送上亲手熬制的绿豆汤，希望能为他们的辛苦学习添份暖意。 上课时，同学们注意到老师嗓子不舒服，将润喉片悄悄放在讲台上，盼能缓解老师的不适。 A．老师给予我们温暖与关怀 B．应主动理解老师，完全顺从老师 C．应接受老师的指导，理解老师的苦心 D．应珍惜师生情谊，传递美好情感 17．学习了“友谊之树常青”一课后，老师要求以“友谊”为题写一个总结发言提纲。以下观点可以采纳的是（     ） ①友谊是双向的，并非单方面的给予 ②朋友之间要诚实，不能有任何隐瞒 ③只要是在青少年时期建立的友谊就不会改变 ④呵护友谊需要体会朋友的需求，表达关心和支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．《论语》中说“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”荀子说：“君子之交淡若水。”对此，你认为正确的是（     ） ①交友要理性，要慎交友、结好伴 ②交对自己有利的朋友，不交夸夸其谈的朋友 ③朋友间不要关心太多，要“淡若水” ④朋友间要相互尊重，不应带功利色彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．小叶在家里习惯了家人的照顾，住进学校集体宿舍后，也得到了同学们的许多关照。但她却对别人漠不关心，认为一切都是理所应当的。久而久之，同学们疏远了她。这告诉我们（     ） A．交友需要学会尊重对方 B．集体生活不会产生真正的友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．父母的干涉定会影响同学友谊 20．一名小朋友表演花式篮球时不慎丢球，他没有慌乱，继续空手表演；同伴找准时机巧妙地将球捡回，他们共同完成了表演。“丢球”的表演赢得全网点赞。这是因为小朋友们展现了（     ） ①配合默契的团队精神②独立自主的良好个性 ③临危不惧的心理素质 ④真诚夸赞的交友方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．以下是同学们在班会上的发言，如果用一个标题概括发言内容，下列选项最贴切的是（     ） 甲同学：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 乙同学：早读时，受到大家读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 丙同学：担任文学社社长后，我主动与同学们交流协作，比以前开朗多了。 A．集体是个体的简单相加 B．集体生活带给我们关爱和温暖 C．集体不是人们联合起来的有组织的整体 D．集体是我们共同成长的园地 22．漫画《向东，向西》给我们的启示是（     ） ①要积极参与国家管理 ②坚持集体主义，发扬集体主义精神 ③集体目标不一致可以促进良性竞争 ④建设美好集体，要确定共同的愿景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师这一职业理解正确的是（     ） A．教师是人类物质文明的传承者 B．教师承担教书育人的神圣使命 C．人人都可以履行教育教学职责 D．教师是天底下最有价值的职业 24．在“为建设美好集体建言献策”主题交流会上，同学们各抒己见，下列说法正确的是（     ） A．发展个性，漠视班级规则 B．勇于担责，追求物质回报 C．拒绝竞争，营造和谐氛围 D．各尽所能，维护集体利益 25．近代著名思想家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士，满庭皆俊秀”的家庭启示我们（     ） A．将门出豪杰，名家后代定有作为 B．子女的成功完全取决于好家庭 C．优良家风引导我们向上向善 D．竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．在学校开展的“青春与梦想同行”主题座谈会上，同学们围绕“少年梦想”展开了讨论，出现了两种不同的观点： 请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨别与分析。（9分） 27．【追寻成长时空】 【一一口记】 以下是七年级学生小兰的一段日记片段： 进入初中后，我一直没有交到新朋友，面对新的环境，真的有些无所适从，心里的小秘密也不知道和谁诉说。我不知道别人为什么一下子能交到很多的好朋友，不知道是不是同学们都很讨厌我，也没有人找我做朋友，我该怎么办呢?真是好烦恼啊！ (1)请你为解决小兰的烦恼提出合理的建议。（2分） 【情境探究】 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (2)请你完成以上探究任务。（5分） 【畅所欲言】 在一次有关班级建设的讨论中，同学们畅所欲言： 小志说：我们的班集体，每个人要保持单音准确，齐心协力，共奏班级和声和谐之美。 小强说：相互激励和竞争是集体发展的动力，对手才是进步的阶梯，这样的集体才有活力！ 班长说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (3)上述同学的发言启示我们应如何共建美好集体?（5分） 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  “不贰过”，是孔子特别赏识弟子颜回的品质之一，意思是从错误中汲取教训，吃一堑长一智，不再犯同样的错误。 材料二  父母在外地打工的小强，跟爷爷奶奶一起生活。由于老人年龄大了，平时对小强的行为习惯没有过多关注，导致他时间管理混乱，有时沉迷手机，做事拖延、学习效率低。小强自己也很苦恼，他想向颜回学习。 (1)结合教材所学内容回答，孔子对颜回的赏识源于他用什么方式去做更好的自己？（2分） (2)面对小强的烦恼，请你为他提两条建议吧。（2分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $