内容正文:
七年级学段衔接暨规范答题训练
等号
数学试卷
考试时间:120分钟
分值:120分
一、单选题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一
班级
项是符合题目要求的.)
1.2026年上半年重庆经济运行呈现结构向优的态势,全市地区生产总值达到16702亿元.数
姓名
字16702用科学记数法表示为()
A.1.6702×103
B.0.16702×10°
C.1.6702×10°
D.16.702×103
2.如图,将图中的纸片折起来可以做成一个正方体,这个正方体“让"字所在面的对面是()
数
学
让
人
着
迷
A.数
B.学
C.着
D.迷
3.在-22、(-2)、(-2)、-十2中,负数的个数是()
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
4.表示有理数a,b,c的点在数轴上的位置如图所示,有式子:①b+c>0:②a+c<0:
③a+b>0:④a+c>a+c,其中正确的个数为()
-3-2-10123→
A.0
B.1
C.2
D.3
5.奇奇搭了一个立体图形,这个立体图形从正面和右面看到的形状如图所示,他搭这样的
一个立体图形,最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体
正面
右面
A.4:7
B.6:6
C.7:8
D.8:5
6.下列说法正确的是()
A.-3m2a的次数是5
B。-钙的系数是-号
C.
5a-3a-5的-次项系数是3
D.-3xXy-2x2y+x2的最高次数是3
7.下列说法:
①一个有理数不是整数就是分数:
②0的倒数是0:
③分数可分为正分数和负分数:
④绝对值最小的有理数是0.
其中正确的个数是()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.代数式a
2a,4,
1
3,a,2009,
3mn中,整式的个数是()
4
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
9.方程x-+2-y=0,且m=(2x)2-y2,则m的值为()
A.11
B.12
C.13
D.14
10.我们常用的十进制数,如1243=1×103+2×102+4×10+3,我国古代易经一书记载,远
古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图,一位母亲在如下排列的绳子上打结,并
采用七进制(如1243=1×7+2×72+4×7+3),用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,
孩子自出生后的天数是()天,
Q
A.512
B.511
C.510
D.509
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分.)
11.若多项式6a-(n-2)a+4是关于a的二次二项式,则mn=
12.当x=时,式子x-2025+3有最小值,
13.定义运算ob=b-a+b,则(-2)*(-21※号
14.若m,n为整数,且m-2+n+S=1,则m+n的值为
15.对于实数a,在它的允许取值范围内,经过第1次变换可得4=一。'
经过第2次变换
可得凸2=一。经过第3次变换可得4=2,以此类推,当a=-2时。
a+a+a2+a3+..+a2026=
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
16.计算题(每小题4分,共16分)
(1)43+(-77)+27+(-43)
a(-2(r-2
e(号+名}*(-36)
④-(*号后
17.(6分)如图是由6个大小相同的小立方块搭建的几何体,请按要求在方格内分别画出从
这个几何体的三个不同方向看到的形状图
从正面看
从左面看
从上面看
18.(6分)若a、b互为相反数,m、n互为负倒数,p是最大的负整数,p、q在数轴上
对应两点的距离是9求
a+b
b
+mn-g2的值.
19.(8分)如图是一张长方形纸片,AB长为4cm,BC长为6Cm.若将此长方形纸片绕它的
一边所在直线旋转一周,
(1)得到的几何体是
这个现象用数学知识解释为一;
(2)求形成的几何体的体积.(结果保留π)
(3)求形成的几何体的表面积(结果保留π)
20.(8分)某校举办了“废纸回收,变废为宝”活动,各班收集的废纸均以5kg为标准,
超过的记为“+”,不足的记为“。”,七年级六个班级的废纸收集情况如下表所示,统计员
小虎不小心将六班的数据弄脏看不清了,但他记得三班收集废纸最少,且收集废纸最多和最
少的班级的质量差为4g。
班级
二
三
四
五
六
超过(不足)
+1
+2
-1.5
0
-1
w
(kg)
(1)表格中六班的数据为
(2)若本次活动收集废纸质量排名前三的班级可获得荣誉称号,请计算获得荣誉称号的
三个班级收集废纸的总质量。
(3)若七年级六个班级将本次活动收集的废纸集中卖出,30kg以内的2元/千克,超出
30g的部分5元/千克,求废纸卖出的总价格。
21.(8分)小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于
是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,
即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)小明总共剪开了条棱
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个
长方体纸盒,请你帮助小明将剪断的纸条粘贴到①中,在图上补全,(请在图中画出1种结
果即可)
宽
长
高
①
②
(3)小明说:他所剪的所有梭中,最长的一条棱是最短的一条梭的4倍.现在已知这个长
方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是720c,求这个长方体
纸盒的体积
22.(11分)已知b是最小的正整数,a,b满足(c-5)+口+b=0,且a,b,c分别对
应数轴上的点A,B,C
(1)请直接写出a,b,c的值:a=,b=,c=
(2)若点P为一动点,从点A出发以每秒2个单位长度的速度向右运动,则点P运动几秒
后,点P到点A的距离是点P到点C的距离的2倍?
(3)点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点B和点C分别以每秒2个单位长度
和5个单位长度的速度向右运动.点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的
距离表示为AB.假设运动时间为s,BC-AB的值是否随着时间1的变化而改变?若变化,
请说明理由:若不变,请求其值,
23.(12分)阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B
的距离3倍,我们就称点C是【A,B】的金点.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B
表示的数为3,表示数2的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是【A,
B】的金点,但点C不是【B,A】的金点,
A D
3二2二二0克.3为
-3
图1
P←一B
-8
0
20
图2
A
P4一
B
-8
0
20
备用图
(1)如图1,点B【D,C】的金点(填“是”或“不是”):点D是【,】
的金点。
(2)如图1,若点G是【A,C】的金点,则点G在数轴上表示的数是多少?
(3)如图2,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-8,点B所表示的数为20.现有
一点P从点B出发,向左运动,若点P运动到A点停止,点P在数轴上某处时,此时点P、
A和B中恰有一个点为其余两点的金点,则点P表示的数是多少?(直接写出答案)