8.用水分离同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

8 用水分离 分知识回顾 1.分离食盐和水可以采用 的方法，分离食盐和沙子可以采用 的方法。 2.食盐能够在水中 ,也能从水中 出来。 3.分离食盐和水时，当有白色颗粒出现时， 火焰，用 将白色颗粒慢慢烘干。 4.已经在水中析出的食盐，继续加水，食盐还会 @基础巩固 一、选择题 1.分离沙子和食盐时，使用到的器材是()。 A.蒸发皿 B.滤纸 C.酒精灯 2.分离食盐和水时，需要一边加热，一边( )。 A.搅拌 B.加水 C.过滤 3.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在酒精灯外燃烧， 我们应该( )。 A.用电扇吹 B.马上跑 C.不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭 4.在做蒸发食盐水的实验中，应该在( )。 A.水完全蒸发后熄灭酒精灯 B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯 C.出现黑色物质时再熄灭酒精灯 5.用( )的方法不能分离充分溶解的食盐和水。 A.给烧杯中的盐水加热 B.把盐水拿到太阳底下晒 C.过滤 6.如果能用过滤的方法分离两种物质，则这两种物质的区别是()。 A.能否熔化 B.能否蒸发 C.能否溶于水 7.物体从溶液中析出的过程叫()。 A.溶解 B.结晶 C.蒸发 二、判断题 1.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫 的，我们要注意安全。 ( ) 2.酒精灯火焰的内焰的温度最高。 () 3.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 () 4.凡是能溶解于水的物质，都不能用过滤的方法把它从水溶液中分离出来。（ ) 5.石棉网的作用是为了使被加热的物体受热均匀。 凸能力提升 三、做完实验后，小明在整理材料时不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子、灰尘 混在了一起了，爸爸鼓励他再次实验将食盐分离出来。请根据小明的操作，完成练 习。 滤纸 水 沙、盐 混合物 ① ② ③ 1.写出上面三个实验步骤的名称： 2.小明选择实验装置进行实验的先后顺序是( )。 A.①—②—③ B.③—②—① C.②-①—③ 3.在实验步聚③中，为了使食盐更快溶解在水中，小明可以( A.加20℃的水不搅拌 B.加10℃的水并搅拌 C.加50℃的水并搅拌 4.在实验步骤②中，滤纸里留下来的物质主要是( )。 A.食盐 B.沙子 C.没有东西留下5冰熔化了 ◆知识回顾 1.0℃2.吸收3.固液 ◆基础巩固 一、1.A2.C3.C4.C5.B6 二、1.X 2.X3.X 4.5.X 三、 水 (受热) (遇冷) (遇冷) (受热) (受热) 水蒸气 (遇冷) ◆能力提升 四、1.C 2.(1)X (2)√(3)/ 3.B 4.ABC 6水能溶解多少物质 ◆知识回顾 1.限度2.食盐 3.相同相同4.一份一份 ◆基础巩固 -、1.C2.B3.C4.C5.C 7.C 二、1.X2.V3.X4.X5. ◆能力提升 三、1.A2.C3.C 7加快溶解 ◆知识回顾 1.搅拌 加热水温 研碎 2.对比3.对比控制变量 ◆基础巩固 -、1.B 2.A3.C4.C5.B 6.C 7.C 二、1.X2.V3.X4.X5.X C ◆能力提升 三、1.不同 2.B 3.A4.25.高 8用水分离 ◆知识回顾 1.蒸发过滤 2.溶解 分离 水 3.熄灭 余温 4.溶解 ◆基础巩固 -、1.B 2.A3.C4.B5.C6.C 7.B 二、1.V2.X3.X4.V5.V ◆能力提升 三、1.蒸发 过滤 溶解 2.B3.C4.B 第三单元 物体的运动 6.B 1 运动和位置 ◆ 知识回顾 1.运动 静止2.位置 参照物3.运动 4.方向 距离 ◆基础巩固 一、1.B2.B3.A4.A5.B6.C 7.B 50