1.水到哪里去了同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

第二单元水 ◆能力提升 四、小水珠是因夜晚温度降低，空气中的水 1 水到哪里去了 蒸气遇冷而形成的。 ◆知识回顾 3水沸腾了 1.液体流动 体积形状 ◆知识回顾 2.无味看不见 1.100℃ 保持不变 停止 3.湿衣服晾干了（合理即可） ! 2.焰心内焰外焰外焰 ◆基础巩固 3.底壁持平 -、1.B2.B3.A4.A5.A 6.B ◆ 基础巩固 7.B -、1.B2.C3.A4.B5.A6.B 二、1./2./3.X4.V 5.X 二、1.X2.V3.X4./5.X ◆能力提升 ◆能力提升 三、1.同样多 三、1.962.外焰3.吸热4.B 4水结冰了 2 ◆知识回顾 甲 1.0℃不变 2.大 固态3.结冰速度 3.C ◆基础巩固 2水珠从哪里来 -、1.B2.A3.B4.B5.A6.C ◆知识回顾 二、1.V2.V3.X4.X5.X 1.小水珠凝结 2.遇冷 三、 有固定的形状 水 无色、无味、透明 ◆基础巩固 会流动 -、1.C2.B3.C4.C5.B6.A 占据一定的空间 二、1.X2.V3.V 4.X5.V 冰 没有固定形状 三、 有一定的质量 洗好的衣服，晾晒之 后变干了 水的蒸发 水由气态变成液态 ◆能力提升 秋天的清晨，树叶上 结满了露水 水蒸气的凝结 水由液态变成气态 四、1.B2.A3.C4.B第二单元水 1 水到哪里去了 分知识回顾 1.水是一种 ,可以 ,有一定的 ,但没有固定的 2.水蒸气是一种无色、 的气体，肉眼 3.生活中常见的蒸发现象有 @基础巩固 一、选择题 1.下课后，明明用湿布擦黑板后，在黑板上留下的痕迹很快就不见了，是因为水( )。 A.被黑板吸收了 B.蒸发了 C.流走了 2.小明倒了杯热开水，没有盖盖子，放在桌子上想等它变凉了再喝，后来忘记了，过了 几天，他发现水杯里的水()。 A.变多了 B.变少了 C.没变化 3.小明将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间后，观察到盒中有小水滴出现。 他可能将塑料盒倒扣在了( )。 A湿润的土地上 B.干燥的水泥地面上C.两者都可以 4.下面与水蒸发的快慢无关的是( )。 A.水的多少 B.是否有风 C.温度的高低 5.将一杯水放在( ),水蒸发的速度最快。 A.阳光下 B.房间阴暗的角落 C.密封的杯子内 6.水蒸气和水比较，相同点是()。 A.都有一定的形状 B.都可以流动 C.都可以看见，能感受到它的存在 6 7.人们常说“竹篮打水一场空”。下列相关说法合理的是()。 A.水具有一定的形状 B.水没有固定的形状 C.水没有固定的体积 二、判断题 1.用湿抹布在黑板上写的字，过一会儿就不见了，是因为水变成了水蒸气。 2.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 ( ) 3.水只有在高温状态下才会出现蒸发现象。 ( ) 4.把蔬菜装入塑料袋放入冰箱，能减慢蔬菜所含水分的蒸发。 ( ) 5.做饭时，揭开锅盖后会看到有很多“白气”冒出，这是水蒸气。 () 凸能力提升 三、下面是某组同学观察水蒸发的实验，请完成相关练习。 ①向两个大小相同的杯子里加入 (填“同样多”或“不一样多”)的水，标出水的 高度。 ②用玻璃片盖好乙杯口，甲杯口不盖。 ③把甲和乙两杯水一起放到向阳、通风的位置。 ④三天后观察两个杯子里水量的变化。 甲 1.请按要求将①中的句子补充完整。 2.请在甲杯子上画出三天后可能的水位。 3.下列三幅图中，( )是最接近三天后乙杯子的现象。 型 型 漫 B.