3.我们周围的空气同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

3 我们周围的空气 分知识回顾 1.空气无色、 ,没有 形状。 2.水和空气的相同点是 ;不同点是 是液 体， 是气体， 能被摸到。 3.我们的周围充满了 和 的生存都离不开空气，地 球上几乎 都有空气。 @基础巩固 一、选择题 1.空气是( )的、没有味道的、会流动的。 A.彩色 B.白色 C.没有颜色 2.空气更新鲜的地方是( )。 A.车多拥挤的街道上 B.开满花朵的森林里 C.排黑烟的工厂旁 3.能看到灰蒙蒙的烟雾、闻到刺鼻气味的地方，空气( )。 A.很新鲜 B.被污染了 C.变甜了 4.小明和小亮对空气很感兴趣。下面的工具更适合用来收集空气的是( )。 A.塑料袋 B.碗 C.塑料杯 5.为了保证我们吸入的空气新鲜，下列做法不正确的是( A.绿化环境 B.保持室内空气流通 C.室内垃圾长久储存 18 6.下面哪种方法能证明或感受到空气的存在？() A.用打气筒给气球充气B.用手摸 C.用眼睛看 二、判断题 1.空气没有颜色，也没有味道，我们看不见它。（) 2.木块有固定的形状，空气也有固定的形状。() 3.水和空气都会流动，木块不会流动。()》 4.真空包装袋里也有很多空气。( ) 5.种满花草树木的山上，空气往往比较新鲜。() 三、连线题 将木块和空气对应的性质用线连起来。 无色、透明 木块 有色、不透明 无气味，会流动 空气 有气味，不会流动 凸能力提升 四、小明使用塑料袋收集空气进行探究，他发现： 1.使用塑料袋收集空气主要是因为它( ）。 A.很轻 B.密封性好 C.很薄 2.观察收集到的空气，它是( )的。 A.无色、透明 B.白色、透明 C.白色、不透明 3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，然后对准面部挤压塑料袋，我们 不能感受到( ）。 A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软二、1.V2.X3.X 4.X5.X 三、青蛙 土壤 骆驼 大海 海豚一 池塘 羚羊 草原 蚯蚓 沙漠 ◆能力提升 四、1.B2.B3.C 2我们的校园 ◆知识回顾 1.操场小草 小鸟 2.真实观察到 想象 听说 ◆基础巩固 一、1.C2.C3.B4.C 二、1.√2.X3.X4.√5. ◆能力提升 三1.A2.B3.A4.①树皮 皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙 树叶树叶茂盛，树叶是圆形的，闻起 来有一股香味。③果实果实是暗红 色的。（合理即可） 3我们周围的空气 ◆知识回顾 1.无味 透明 固定 2.无色 无味 透明 水空气水 3.空气人类 动物 所有的地方 ◆基础巩固 一、1.C2.B3.B4.A 5.C 6.A 二、1.2.X3. 4.X5.V 三木块 无色、透明 有色、不透明 无气味，会流动 空气 有气味，不会流动 ◆能力提升 树 四、1.B 2.A3.B ② 34