2.我们的校园同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

2 我们的校园 分知识回顾 1.校园里有房屋和 ,还有大树、 等。 2.观察校园时，观察笔记应该记录的内容是自己 的，而不是 的或者 的。 @基础巩固 一、选择题 1.下列哪种植物可能生长在校园中的池塘里？() A.桂花 B.玫瑰 C.浮萍 2.在校园里不容易找到的植物是( )。 A.月季花 B.柳树 C.人参 3.下列说法错误的是()。 A.观察校园中的生物时，不要采摘植物和伤害动物 B.观察校园中的动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录 C.观察校园中的生物时，一定要注意自身的安全 4.观察校园中的动物时，为了更好地记录生物的特征和生活环境，我们可以 ()。 A.只观察自己感兴趣的动物 B.随意破坏动物的栖息地 C.借助放大镜等工具观察 二、判断题 1.校园里的植物大部分是陆生植物。( 2.校园里的植物都是四季常绿植物。（) 3.我们在校园中观察不到动物。( ) 4.观察校园中的树叶时，不能随意践踏草地。() 5.观察校园中的动物时，我们要做好观察前的准备工作，注意不伤害它们。 凸能力提升 三、材料题 树的观察记录 时间：9月7日地点：校园小组成员：小明、小亮 我们观察的树很高大，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。枝叶 茂盛，树叶是圆形的，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 1.在进行观察活动前，我们要在记录表中记录下这次活动的( )。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本 C.天气情况 2.我们观察树时，不需要带的工具是()。 A.放大镜 B.剪刀 C.记录单 3.观察树叶时，我们可以( )。 A.捡地下的落叶 B.摘一片新鲜树叶来观察 C.折一段树枝来观察 4.在此次观察活动中，我们了解了树的哪些方面的特征？分别具有什么样 的特点？（写出两点即可）二、1.V2.X3.X 4.X5.X 三、青蛙 土壤 骆驼 大海 海豚一 池塘 羚羊 草原 蚯蚓 沙漠 ◆能力提升 四、1.B2.B3.C 2我们的校园 ◆知识回顾 1.操场小草 小鸟 2.真实观察到 想象 听说 ◆基础巩固 一、1.C2.C3.B4.C 二、1.√2.X3.X4.√5. ◆能力提升 三1.A2.B3.A4.①树皮 皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙 树叶树叶茂盛，树叶是圆形的，闻起 来有一股香味。③果实果实是暗红 色的。（合理即可） 3我们周围的空气 ◆知识回顾 1.无味 透明 固定 2.无色 无味 透明 水空气水 3.空气人类 动物 所有的地方 ◆基础巩固 一、1.C2.B3.B4.A 5.C 6.A 二、1.2.X3. 4.X5.V 三木块 无色、透明 有色、不透明 无气味，会流动 空气 有气味，不会流动 ◆能力提升 树 四、1.B 2.A3.B ② 34