第15课《金色的草地》同步练习-2026-2027学年三年级上册语文统编版

三年级语文上册第五单元第15课《金色的草地》课后分层测试卷

单元主题： 留心观察    建议用时： 30分钟     满分： 100分

卷首语

早晨，草地是绿色的；中午，草地变成了金色；傍晚，又悄悄变回绿色。原来，蒲公英的花瓣会张开、合拢，像一双会变色的小手。

让我们跟着兄弟俩一起观察这片神奇的草地吧！

第一部分、基础达标（40分）

一、我会看拼音写词语。（8分）

pú gōng yīng（　　）shèng kāi（　　）wán shuǎ（　　）hā qian（　　）
diào yú（　　 ）　guān chá（　　） hé lǒng（　　）　yǒu qù（　　）

二、我会给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）

蒲公英（pú　fú）   盛开（shèng　chéng）    玩耍（shuǎ　suǎ）

哈欠（qian　qiàn）  钓鱼（diào　gōu）     合拢（lǒng　lóng）

三、我会辨字组词。（6分）

耍（　　）　　钓（　　）　　拢（　　）
要（　　）　　钩（　　）　　扰（　　）

四、我会照样子写词语。（6分）

1. 一本正经（含数字）：________　________

2. 静悄悄（ABB式）：________　________

3. 金色的草地：________的蒲公英　________的花瓣

五、我会选词填空。（4分）

观察　　观看

1. 我们要认真（　　）大自然中的变化。

2. 星期天，我和爸爸一起（　　）了一场足球比赛。

发现　　发明

3. 我（　　）草地会变色。

4. 科学家（　　）了很多有用的东西。

六、我会根据课文内容填空。（10分）

1. 草地并不是________的，而是________的。

2. 蒲公英的花就像________，可以________、________。

3. 早晨，花朵________，草地是________色的；中午，花朵________，草地是________色的；傍晚，花朵________，草地又变成________色的。

4. 从那时起，蒲公英成了我们最________的花。

第二部分、能力提升（35分）

七、我会品读句子。（10分）

读一读，完成练习。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1. 这句话把蒲公英的花比作________，写出了它________的特点。（3分）

2. 草地变色的原因是：花朵张开时，草地是________色；花朵合拢时，草地是________色。（4分）

3. 从这段话中，我体会到作者观察非常________。（3分）

八、我会梳理变化。（8分）

根据课文内容，完成表格。

时间 花朵状态 草地颜色 早晨     中午     傍晚

 

九、我会对比阅读。（17分）

阅读短文，完成练习。

含羞草是一种有趣的植物。它的叶子是绿色的，排列得很整齐。只要你用手轻轻碰一下它的叶子，叶子就会立刻合拢起来，好像一个害羞的小姑娘低下了头。过一会儿，它又会慢慢张开。含羞草为什么