内容正文:
参考答案
第一单元质量测评卷
本领。如,在班级劳动中,可以养成良好
一、1.学习示例:学走路
的劳动习惯,培养责任意识。
2.只怕有心人战胜
六、1.她的行为是错误的。分心会降低学习效
3.示例:向他人请教查阅资料
率,作业错误率高。玲玲应专注完成作业
4.学习休息
后再看电视。
5.优势自信心
2.此说法错误。制订学习计划与成绩好坏
6.问题
无关,所有学生都可以通过制订计划来提
7.观察展品听讲解
高学习效率,如合理分配复习与预习时间。
8.效率合理利用
七、1.示例:①课前预习标疑问。②课堂笔记
9.学习方法事半功倍
抓重点。③错题归类常复习。
10.管理规划利用
2.示例:复习错题能避免在今后的学习中
二、1.B2.C3.B4.A5.A
出现重复的错误,以此巩固薄弱知识。
6.C7.C8.B9.A10.B
第二单元质量测评卷
三、1.×2.×3.√4.×5.√
一、1.保存方便
6.×7.×8.×9.√10.×
2.3600经济
主动提问
每天整理错题本
3.激光高度计为月球量身高
共同学习
课堂上举手发言
珍惜时间
讨论时发表意见
4.无私奉献
热爱祖国
勤于复习
制订时间计划
四、独立思考
5.醋酸碱反应
遇到难题多动脑
五、1.示例:①课堂听讲。②阅读书籍。③参
6.好奇心坚持
加实践活动,如参观博物馆。
7.学习生活工作
2.示例:不对。因为抄答案无法真正掌握
8.追求真理
知识,应独立思考或请教他人。
9.科学文化知识思维方式
3.示例:因为我们在做事的过程中能增长
10.示例:声音打电话第一单元
单元质量测评卷
考试时间:60分钟
满分:100分
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、填空题。(每空1分,共20分)
1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开
,比如学
说话、
、学做家务等。
2.“世上无难事,
。”这句话勉励我们要
困难。
3.学习中遇到的“拦路虎”可以通过
等方法克服。
4.制订学习计划时,要合理安排时间,做到
与
相结合。
5.每个人在学习上都有自己的
,它们可以使我们增强学
习
0
6.“
”是最好的老师,要多在心中画问号。
7.参观科技馆时,我们可以通过
和
学习科学
知识。
8.小华写作业时一会儿吃零食,一会儿看电视,
非常低,
说明她不会
时间。
9.要想学习好,
很重要。好的学习方法可以使学习
10.不管是学习还是生活,我们都要学会
时间,做到合理
和
时间。
二、选择题。(每题2分,共20分)
1.下列属于学习途径的一项是(
)。
A.玩手机游戏
B.跟爷爷学种菜
C.睡懒觉
2.关于“提问”,下列说法正确的一项是(
)。
A.提问会显得自己很笨
B.老师不喜欢让学生提问
C.提问是爱思考的表现
3.下列属于不良的学习习惯的一项是()。
A.每天整理错题本
B.边写作业边吃零食
C.课后复习知识点
4.在学习上遇到困难时,下列做法正确的一项是()。
A.向其他人询问
B.自暴自弃
C.埋怨自己太笨
5.下列人物对时间的规划,正确的一项是()。
A.丽丽放学后先完成作业,再看电视
B.明明写作业很拖拉,三心二意
C.林林玩游戏玩到很晚才睡觉
6.考试时遇到不会的题,应该()。
A.抄袭同桌的答案
B.直接放弃
C.先做其他题目,再仔细思考
7.参观博物馆时,正确的行为是(
)。
A.大声喧哗
B.触摸展品
C.安静听讲解
8.下列哪项活动能提高学习效率?(
A.熬夜写作业B.制订每日计划C.边吃饭边背书
9.时间管理的核心是(
)。
A.优先完成重要任务
B.把所有时间都用来学习
C.完全依赖家长安排
10.关于“学习与生活”,正确的理解是(
)。
A.学习与生活无关
B.生活中处处可学习
C.只有书本知识才有用
三、判断题。(每题1分,共10分)
1.学习只能在学校完成,其他地方学不到知识。
2.制订学习计划后不需要再调整。
3.遇到难题时查资料是正确的解决方法。
4.规划自己的时间时不用讲究效率。
5.参观动物园时,可以向饲养员询问动物的习性。
6.考试时抄袭他人的答案能提高成绩。
7.边看电视边写作业,有利于集中注意力。
8.在课堂上提问会被其他同学嘲笑。
9.当我们有不懂的问题时,可以上网寻找答案。
(
10.我们规划了自己一天的时间后,有些事情没有完成也没关系。
四、连线题。(共5分)
将下列学习习惯与对应的行为连线。
主动提问
每天整理错题本
共同学习
课堂上举手发言
珍惜时间
讨论时发表意见
勤于复习
制订时间计划
独立思考
遇到难题多动脑
五、简答题。(共15分)
1.根据第1课“学习伴我成长”所学的内容,写出三种不同的学习
途径。(5分)
2.小华遇到数学难题时直接抄答案。这种行为对吗?为什么?(⑤分)
3.为什么说“做中学”也是一种有效的学习方式?请举例说明。(5分)
六、辨析题。(共10分)
1.玲玲边写作业边看电视,她认为这样能“节省时间”。请分析她
的行为。(5分)
2.只有成绩好的学生才需要制订学习计划。(5分)
七、情境题。(共20分)
学校开展“学习方法分享会”,要求同学们结合自身经验总结
三条学习技巧。
1.写出你推荐的学习技巧。(10分)
2.任选一条技巧,说明其作用。(10分)