内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评
小学三年级道德与法治试题
一、情景判断。(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共6分)
1. 小伟说:“下象棋枯燥无聊,我从中无法感受到任何快乐”( )
2. 参加科技节活动可以让我们学习科学知识,提升科学素养。( )
3. 好朋友犯错了,我们要帮他隐瞒,不能告诉老师。( )
4. 学校里的花草有工人照看,和我们学生没有关系,不用我们去爱护。( )
5. 没有车辆经过时,我们可以闯红灯过马路。( )
6. 发现小区里的健身器材坏了,应该及时向社区反映。( )
二、选择乐园。(每小题3分,共21分)
7. 生活处处可学习。下列途径有利于我们学习的是( )。
①参与班级劳动 ②长时间看动画片 ③和妈妈一起做饭
A. ①② B. ②③ C. ①③
8. 下列正确运用科学知识的行为的是( )。
A. 用酱油清洗水壶里水垢 B. 用水浇灭烧着的油锅 C. 用湿毛巾擦衣服,可以去除静电
9. 老师也有做错事的时候,当老师做错事时,你会( )。
A 嘴上不说,心里看不起他
B. 向老师委婉地提出
C. 和同学讨论老师的错误
10. 下列行为中,符合公共场合礼仪的是( )。
A. 在电影院内大声喧哗 B. 在图书馆内保持安静 C. 在公园内草坪上面躺卧
11. 和同学相伴的时光,往往充满欢乐与温暖。你认为哪些画面是美好的( )。
A. 大课间我和同伴们一起踢足球,大家都超级开心
B. 拔河比赛时候,全班同学齐心协力,最后赢得比赛
C. 我和同桌一起钻研难题,最后解出来了,我俩都超级开心
D. 以上都是
12. 为了让我们的学校更美好,下列做法不值得学习和提倡的是( )。
A. 小方觉得校园绿化是学校园丁的事,和自己无关
B 看到操场上有纸屑,小美主动捡起来扔进垃圾桶
C. 小华在图书角看完书后,会将书按编号放回原处,方便其他同学查找
13. 下列哪些行为能体现“我们都是热心帮助他人的人”?( )
A. 同桌忘记带铅笔,小美主动把自己的铅笔借给同桌
B. 看到路边有老人拎着很重的袋子,小林跑过去询问是否需要帮忙
C. 放学时突然下雨,小方看到同学小丽没有带伞,连忙跑过去和她一起撑伞回家
D. 以上都是
三、综合实践营。(②③小题各3分,2题6分,共12分)
14. 为提高学生假期交通安全意识,红星小学举办“寒假安全出行”讲座。讲座中,老师向同学们分享了安全出行的相关知识,并向全体同学发起倡议。
(1)请你结合所学知识和生活经验,将倡议书补充完整。
倡议书
亲爱同学们:
寒假期间,天气寒冷。随着雨雪、寒潮等恶劣天气的出现,交通拥堵程度和交通安全风险也随之加大。为创造和谐、安全的道路交通环境,我们倡议:
①外出乘坐电动车、汽车时,带好头盔、系好安全带;
②___________;
③___________
红星小学
2026年1月20日
(2)讲座结束后会场留下许多垃圾。为避免再次发生,请提出两点好的建议。
四、材料分析题。(1题4分,2题7分,共11分)
15. 2025年11月2日晚,第十五届全国运动会跳水项目开赛。复出的全红婵与王伟莹以235.86分夺得双人10米跳台冠军。她再次以“水花消失术”赢得赞誉。成功源于坚持与锤炼。为控制体重,全红婵复出前严格执行饮食计划,每日精确测量体重,克服了伤愈后的管理挑战。
(1)材料中的人物身上有哪些闪光点?请结合材料中的具体行为说一说。(至少找出2点)
(2)全红婵面对挑战的做法,对你今后学习中的“拦路虎”有何启示?请分享你战胜困难的经历。
2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评
小学三年级道德与法治试题
一、情景判断。(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共6分)
【1题答案】
【答案】×
【2题答案】
【答案】√
【3题答案】
【答案】×
【4题答案】
【答案】×
【5题答案】
【答案】×
【6题答案】
【答案】√
二、选择乐园。(每小题3分,共21分)
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
三、综合实践营。(②③小题各3分,2题6分,共12分)
【14题答案】
【答案】(1) ①. 过马路走人行横道,不乱闯红灯 ②. 不在马路上追逐打闹,不翻越交通隔离带
(2)活动开始前,提醒同学们不要在活动现场乱扔垃圾;活动中,安排专门的同学负责检查有无乱扔垃圾的现象;让邻座的同学互相提醒、监督等等。
四、材料分析题。(1题4分,2题7分,共11分)
【15题答案】
【答案】(1)全红婵身上的闪光点
坚持不懈、刻苦训练:她在复出后坚持训练,凭借“水花消失术”赢得赞誉,体现了对梦想的执着和顽强的毅力;
高度自律、勇于挑战:为了控制体重,她严格执行饮食计划,每日精确测量体重,主动克服伤病后的管理挑战,展现了极强的自律精神和直面困难的勇气。
(2)启示
遇到难题不退缩,要像她一样有直面困难的勇气,把挑战看作成长的机会。制定明确的计划并严格执行,比如针对薄弱科目制定学习计划,像她控制体重一样精准落实;
保持自律和坚持,即使过程枯燥也要持之以恒,最终才能突破自我。
我战胜困难的经历
在学习英语时,我曾因单词量不足、语法薄弱而成绩落后。我制定了每日背诵 20 个单词、每周做一套语法练习的计划,每天坚持打卡,遇到不懂的问题及时请教老师和同学。经过半年的坚持,我的英语成绩有了明显提升,也更有信心面对学习中的其他挑战。
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