精品解析：四川省自贡市荣县中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

四川省自贡市荣县中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2025）第1~2单元。 第Ⅰ卷(选择题,共48分 ) 一、单选题（每小题2分，共48分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。这是因为（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代我们可以不受父母的管教了 ④中学时代我们可以自由选择任何自己喜欢的事情 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：中学阶段是身心发展的重要时期，对人的价值观、能力培养等具有深远影响，为人生奠定基础，故①符合题意； ②：中学阶段处于青春期，是少年向青年过渡的关键阶段，体现生命成长的进阶，故②符合题意； ③：中学生仍需接受父母合理管教，独立性与完全脱离管教无关，故③说法错误； ④：自由选择需遵守规则，不能“任意选择所有事情”，故④说法错误； 故本题选A。 2. 初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的……面对多种滋味的初中生活，我们要（ ） ①坦然对待各种挑战，积极上进 ②珍视当下，把握机遇，努力奋斗 ③严格要求自己，避免失败，不顾一切争得荣誉 ④适应新环境，打破一切常规，不断超越自我 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生新生活。 ①：坦然对待挑战并积极上进，符合积极应对困难的态度，故①说法正确； ②：珍视当下、把握机遇努力奋斗，是珍惜初中生活的正确做法，故②说法正确； ③：“避免失败，不顾一切争得荣誉”强调功利性且忽视失败的价值，故③说法错误； ④：“打破一切常规”表述绝对化，要敢于打破常规，故④说法错误； 故本题选B。 3. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（ ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ABCD：依据教材知识，做好初中生活规划，首先要确立个人发展目标，其次要制定切实可行的行动方案，最后要持之以恒地努力落实行动，故合理路径是①→③→②，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 4. 实现目标，需要将“努力”落实在每一天的具体行动中，“努力”也有方法。围绕上述主题，对下列古语名言蕴含的方法解读不当的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻——不懈努力，从不休息 D. 一张一弛，文武之道也——劳逸结合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考结合，对应“学思并进”，A正确； B：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，对应“每天进步一点点”，B正确； C：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”强调珍惜时间，但“从不休息”的解读过于极端，忽略了劳逸结合的必要性，C错误； D：“一张一弛，文武之道也”强调劳逸结合，D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 5. 下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（ ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我分析 ② 人告之以有过，则喜 自我分析 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人者智，自知者明 他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：吾日三省吾身，意思是我每日都要多次反省自己，是通过自我分析来认识自己，故①说法正确； ②：人告之以有过，则喜，意思是当他人指出自身过错时，应当以喜悦的态度接受，是通过他人评价来认识自己，故②说法错误； ③：局者迷，旁观者清，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，寓意通过他人评价来认识自己，故③说法正确； ④：知人者智，自知者明，意思是能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明，强调正确认识自己的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 6. 在周末的社区志愿服务活动中，负责组织的张阿姨和一同参与的小伙伴，对你设计清理小广告的方式提出了不同意见。张阿姨觉得动作太慢会影响效率，小伙伴则认为清理不够干净。这时，你应该如何做呢? （ ） ①冷静反思，对合理建议采取优化行动 ②盲目否定，觉得他人都是在故意挑刺 ③理智辨别，对无用的评价不用太在意 ④全部听从，完全改变自己的原有做法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：冷静反思并采纳合理建议是正确处理他人意见的方式，故①说法正确； ②：盲目否定他人意见属于不理智行为，故②说法错误； ③：理智辨别，对无用的评价不用太在意，是理性面对他人评价的表现，故③说法正确； ④：完全听从他人意见会丧失自主判断，故④说法错误； 故本题选B。 7. 下列名句与下侧《没人欣赏，自己欣赏自己》漫画所蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 A：“没人欣赏，自己欣赏自己”，启示我们要学会欣赏自己。“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽然如米粒般微小，但是依然像高贵的牡丹一样热烈地绽放。体现了欣赏自己的品质，故A符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”，意思是我的一生都在等待明天，什么事情都没有进展。此句没有体现欣赏自己，故B不符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”，强调多读书的重要意义。此句没有体现欣赏自己，故C不符合题意； D：“人不知而不愠，不亦君子乎”，意思是如果别人不了解自己，无意中冒犯了自己，我不会感到愤怒或不快，这样的人可以被称为君子。此句没有体现欣赏自己，故D不符合题意； 故本题选A。 8. “中国核潜艇之父”黄旭华在儿时立志要救国。面对日寇的肆意横行，他毅然选择交通大学船舶系，从此开始了一生探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。黄旭华的事迹启示我们（ ） ①梦想可以激励我们不断超越自己 ②梦想能够让我们避免生活中的困难和挫折 ③梦想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 ④梦想是对未来美好生活的愿望 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①③：黄旭华从小立志救国，在梦想的激励下不断超越自我，最终成为“中国核潜艇之父”，体现了梦想对个人成长的激励作用。他选择船舶系并一生致力于国防事业，说明梦想引导了人生方向，驱动他克服困难，调控行为，符合“导向、驱动和调控”的作用。故①③符合题意； ②：梦想不能避免困难和挫折，而是帮助人们更有勇气面对挑战。故②说法错误； ④：选项仅是对“梦想”的定义，未体现黄旭华事迹中“梦想”的具体作用，故④不符合题意； 故本题选B。 9. “小孩哥/小孩姐”年龄不大，本事不小。这些成长在互联网时代的“小孩哥/小孩姐”引人注目，他们讲高数、造“火箭”、出征奥运会……这启示我们（ ） ①不负韶华，充实自我 ②张扬个性，独来独往 ③少年有梦，努力奋斗 ④融入集体，人云亦云 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ①： “小孩哥/小孩姐”年龄不大却讲高数、造“火箭” ，展现出在青春时光里努力学习、提升自我的态度，启示我们要不负韶华，充实自我，故①符合题意； ③： “小孩哥/小孩姐”出征奥运会等成就，是他们怀揣梦想并为之努力奋斗的结果，启示我们少年有梦，需努力奋斗，故③符合题意； ②：材料强调“小孩哥/小孩姐”自身的优秀表现与努力，未体现张扬个性和独来独往，且独来独往不利于个人成长，故②说法错误； ④：人云亦云缺乏主见，不利于个人发展，故④说法错误； 故本题选B。 10. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦想就一定能取得成功 ④中国梦就是少年梦 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②：黄旭华院士为了国家不被欺凌，改学航空、造船，将来制造飞机抵御外国的侵略，启示我们少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，青少年就要早立志、立长志、立大志，故①②说法正确； ③：少年有梦，通过努力有可能成功，故③说法错误； ④：中国梦是实现中华民族的伟大复兴，不等于少年梦，故④说法错误； 故本题选A。 11. 近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。通过带领学生走出传统课堂。零距离接触自然，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示我们（ ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ②：研学游带领学生走出传统课堂，接触自然、感受社会变化、倾听时代声音，说明学习不仅仅局限在学校，生活中的各种经历都可以成为学习的机会，生活处处可学习，故②符合题意； ④：研学游让学生在实践中实现全面发展，说明学习不仅是获取知识，也可表现为探究、发现、体验和感悟等多种形式，故④符合题意； ①：课堂教学仍然是重要的学习方式，旅游是较好的学习方式之一，故①说法错误； ③：在社会实践中学习知识很重要，但书本知识也是学习的重要来源，二者都不可或缺，不能否定书本知识的作用，故③说法错误； 故本题选C。 12. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家只是一所房子，避难之所 ②要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家是心灵依托之所在 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义、弘扬优良家风。 ①：家不仅是物理意义上的住所，更是情感的寄托，故①说法错误； ②：减少沟通不利于解决矛盾，应积极沟通，故②说法错误； ③：家庭承载亲情，是心灵的港湾，故③符合题意； ④：注重家庭建设与家国情怀紧密相关，故④符合题意； 故本题选D。 13. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语﹒学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本也！”。我国《婚姻家庭法》第二十一条规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。这些告诉我们（ ） ①家是世代传承与血脉相连的生活单位 ②孝亲敬长是中华民族的优良传统美德 ③等到长到成人后用实际行动孝敬双亲 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ②：题干引用《论语·学而》的“孝弟也者，其为仁之本也”，体现了孝是中华民族的传统美德，属于道德层面的要求，故②符合题意； ④：题干引用《婚姻家庭法》第二十一条，明确规定子女有赡养父母的义务，否则父母有权要求赡养费，这体现了孝是法律规定的义务，故④不符合题意； ①：题干强调“孝”的精神内涵，但未直接涉及家的定义或特征，故①不符合题意； ③：法律中赡养义务通常针对成年子女，但道德上孝应从日常培养，而非仅限于成人阶段，故③说法错误； 故本题选D。 14. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家规家训的内涵。 ①：宁教我负天下人，休教天下人负我，体现极端利己主义，违背传统家训倡导的仁德，故①说法错误； ②：非淡泊无以明志，非宁静无以致远，强调修身养性、志向高洁，符合家训的立身处世教诲，故②符合题意； ③：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，是诗歌中的意境描写，未体现行为规范或教诲功能，故③不符合题意； ④：一粥一饭，当思来处不易，教导勤俭节约，属于持家立业的准则，故④符合题意； 故本题选D。 15. 2024年9月10日，在全国教育大会上，习近平总书记强调，要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ） ①教师是我们成长的引路人②教师在社会上的地位最高 ③每位教师呈现出不同风格④教师承担教书育人的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①：教师是学生成长的引路人，承担传授知识、培养品德的责任，故①说法正确； ②：教师应受尊重，但在我国，法律面前人人平等，每个人的社会地位是平等的，故②说法错误； ③：教师风格不同是事实，但与题干强调“表彰教师”的原因无直接关联，故③不符合题意； ④：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，这是其受社会尊重的重要原因，故④说法正确； 故本题选B。 16. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：提升学习成绩的关键在于自身的努力、正确的学习方法和对问题的及时修正，而非仅依赖表扬。批评能指出学习中的不足，同样是促进成绩提升的重要反馈，该选项否定了批评的积极作用，观点片面，故A说法错误； B：“一定会” 的表述过于绝对。理性看待批评时，人能从中发现问题、明确改进方向，反而可能增强解决问题的信心；只有不当的批评或消极对待批评，才可能影响自信心。该选项忽略了批评的正面价值，不符合客观事实，故B说法错误； C：前半句认可批评的积极意义是正确的，但后半句 “表扬只会让人骄傲” 同样绝对。合理的表扬能强化优点、激发动力，帮助人保持积极心态，并非必然导致骄傲，该选项对表扬的认知存在偏差，故C说法错误； D：小青认为 “老师批评是希望自己尽快进步”，正是理性看待批评的表现。批评的核心价值在于指出不足，促使个人反思问题所在，进而针对性改进，最终实现自我完善，与小青的态度和客观事实完全相符，故D说法正确； 故本题选D。 17. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友并不是一成不变的 D. 竞争必然会伤害到友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是双向的，而非单向的，故A说法错误； B：哪吒与敖丙的友情超越身份界限，体现友谊是心灵的契合，故B符合题意； C：题干强调友谊的真谛，未直接体现交友的变化性，故C不符合题意； D：竞争并不必然伤害友谊，关键看态度，故D说法错误； 故本题选B。 18. “你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（ ） ①要保持冷静，分析发生冲突的原因 ②要换位思考，理解对方愤怒的心情 ③要据理力争，不能丢了自己的面子 ④要维护自己，此后不再理会朋友 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理冲突的策略。 ①：保持冷静并分析原因有助于理性解决问题，符合正确处理冲突的方式，故①正确； ②：换位思考能促进相互理解，是化解矛盾的关键，故②正确； ③：据理力争可能激化矛盾，不利于维护友谊，故③错误； ④：不再理会朋友会直接破坏友谊，并非积极解决冲突的方法，故④错误； 故本题选D。 19. 2024年9月5日，习近平主席出席中非合作论坛北京峰会开幕式，宣布中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，深化中非合作，引领全球南方现代化。下列诗句能够充分表达中非友谊的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②客路青山外，行舟绿水前 ③大漠孤烟直，长河落日圆 ④肝胆每相照，冰壶映寒月 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：“海内存知己，天涯若比邻”强调即使相隔遥远，真挚友谊依然存在，符合中非跨越地理距离的深厚合作，故①符合题意； ②：“客路青山外，行舟绿水前”描述旅途风景，与友谊无关，故②不符合题意； ③：“大漠孤烟直，长河落日圆”为边塞写景诗句，未体现友谊或合作，故③不符合题意； ④：“肝胆每相照，冰壶映寒月”比喻真诚相待、光明磊落的关系，契合中非命运共同体的定位。故④符合题意； 故本题选B。 20. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交所有朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断的完善自己 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、孝亲敬长、交友的智慧、正确认识自己。 ①："书到用时方恨少，事非经过不知难"强调学习和实践的重要性，重视学习是获取知识、提升能力的基础，有助于实现个人梦想，故①说法正确； ②："谁言寸草心，报得三春晖"比喻子女难以报答父母恩情，核心是孝道，直接体现和弘扬传统美德，推理逻辑清晰，故②说法正确； ③："有志不在年高，无志空活百岁"强调志向的重要性，而非友谊；并且“结交所有朋友”，不符合实际，故③说法错误； ④："当局者迷，旁观者清"比喻当事人易糊涂，旁观者更清醒，体现的是他人评价，不是自我的全面分析，故④说法错误； 故本题选D。 21. 成长路上，我们与不同的人相逢相伴，难免遇到困惑与挑战。为帮助同学们更好地应对人际交往中的问题，某校组织开展“成长路上不孤单”主题宣传简报设计活动。以下宣传标语与活动主题相符的是（ ） ①同窗相交，特立独行 ②挚友相伴，摒弃原则 ③至亲相守，真诚沟通 ④师生相处，互信互敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则、师生交往。 ①：“同窗相交，特立独行”强调独自行动，与“不孤单”主题中强调的陪伴与互助相矛盾，故①说法错误； ②：“挚友相伴，摒弃原则”错误，朋友交往应坚持原则，不能无底线妥协，故②说法错误； ③：“至亲相守，真诚沟通”体现家庭成员的相互支持与沟通，符合主题，故③说法正确； ④：“师生相处，互信互敬”强调师生间的信任与尊重，有助于建立良好关系，符合主题，故④说法正确； 故本题选D。 22. 从北斗一号、北斗二号到北斗三号，从双星定位到全球组网，北斗系统汇集了全国400多家单位联合攻关，凝聚了30多万名科研人员的汗水和智慧。全体北斗人践行“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，最终将北斗系统建设成为了一张亮丽的“国家名片”。这表明（ ） A. 集体的力量取决于人数的多少 B. 个人力量对于集体都无足轻重 C. 集体力量来源于共同目标和团结协作 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：集体的力量不仅取决于人数，更取决于成员间的协作，故A说法错误； B：个人力量对于集体都无足轻重，忽视了个人力量对集体的作用，故B说法错误； C：题干中“汇集全国单位联合攻关”“凝聚科研人员智慧”体现共同目标和团结协作是集体力量的来源，故C符合题意； D：集体力量是成员协作产生的合力，而非简单相加，故D说法错误； 故本题选C。 23. 集体就像一艘大船，我们都是船员，要一起努力让它驶向美好港湾；集体就像绽放的花园，我们都是园丁，要一起浇灌出绚烂的花朵。这说明了在集体里（ ） A. 应该各做各的事，互不相干 B. 不需要树立共同的奋斗目标 C. 联结度越高，凝聚力就越大 D. 不能有差异性和自己的个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 A：题干强调集体成员需共同努力，而“各做各的事，互不相干”违背合作精神，故A说法错误； B：题干中“驶向美好港湾”“浇灌出绚烂的花朵”隐含共同目标的重要性，“不需要树立共同目标”与题意矛盾，故B说法错误； C：题干通过比喻说明集体成员紧密协作（联结度高）能增强凝聚力，推动集体发展，故C符合题意； D：集体中允许存在差异性和个性，只要不影响集体利益，故D说法错误； 故本题选C。 24. 为建设美好集体,七年级（1）班准备制定一份班级公约,以下是制定流程： 该流程表明了（ ） ①美好集体是民主的、善于合作的 ②个人意愿与集体的共同要求是对立的 ③排解角色冲突要从整体利益出发 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求。 ①：流程中“发起讨论，畅所欲言”体现了集体的民主氛围，“共同商议”体现了善于合作，故①符合题意； ④：班级公约的制定过程需要每位同学参与讨论、贡献意见，表明集体建设需要每个人的智慧和力量，故④符合题意； ②：个人意愿与集体共同要求在根本上是一致的，并非对立，故②说法错误； ③：题干未涉及角色冲突及整体利益相关内容，故③不符合题意； 故本题选B。 第II卷(非选择题，共52分 ) 二、非选择题 25. 为国争光，首先需要学好知识，努力学习，善于学习。中华文化博大精深，有很多有关学习的名言警句，对我们有很大启发。班主任老师收集了以下名言警句。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 示例：学习是立身做人的永恒主题 工欲善其事，必先利其器 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）请根据示例，写出表格中名言警句所蕴含的有关学习的道理。 【印象“诊断”】 小实收到了一份印象“诊断”报告单，请你根据报告单解决小实的问题。 来源 印象“诊断” 自我 个子矮、皮肤黑、不自信、不爱学习 父母 调皮好动、孝亲敬长、自制力不强、学习不够努力 同学 诚实守信、乐于助人、书法天赋高、学习效率低 老师 尊敬师长、有责任感、不爱交际、学习积极性不高 （2）结合四条“诊断”，从做更好的自己的角度，为小实的健康成长提一些建议。 【答案】（1）①学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 ③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动的学习。 （2）①学会接纳自己。小实对自己个子矮、皮肤黑等外在有不满，要学会接纳自己的不完美。②学会欣赏自己，欣赏自己书法天赋高等优点树立自信。③不断完善自己，扬长避短。发挥自己诚实守信、乐于助人、书法天赋高的长处，对于学习效率低、不爱学习等不足，尝试改进学习方法，提高学习积极性。④不断发掘自己的潜能。利用自己的书法天赋，参加更专业的书法培训或比赛，在实践中激发自己在书法领域的更大潜能。 【解析】 【分析】考点考查： 学会学习、做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：工欲善其事，必先利其器→学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”； 关键词③：知之者不如好知者，好之者不如乐之者→发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动的学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个子矮、皮肤黑、不自信、不爱学习→可链接学会接纳自己。小实对自己个子矮、皮肤黑等外在有不满，要学会接纳自己的不完美。 关键词②：书法天赋高→可链接学会欣赏自己，欣赏自己书法天赋高等优点树立自信； 关键词③：诚实守信、乐于助人、书法天赋高、学习效率低→可链接不断完善自己，扬长避短。发挥自己诚实守信、乐于助人、书法天赋高的长处，对于学习效率低、不爱学习等不足，尝试改进学习方法，提高学习积极性。 关键词④：书法天赋高→可链接不断发掘自己的潜能。利用自己的书法天赋，参加更专业的书法培训或比赛，在实践中激发自己在书法领域的更大潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 某校道法教师在七年级(4)班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 友谊长存，青山不老 “友谊使青春丰富多彩，是青春生命的旋律，是无比美丽的真诚赞歌。“它表达了人们对友情的真诚赞美。 七年级(4)班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动。 （1）假如你是本班学生，从交友的智慧角度，为班上同学交友提出几条合理化建议? 分议题二 师生情谊，引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网和学生共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （2）品读材料，结合所学知识谈谈我们怎样做才能与老师和谐相处? 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、师生交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：假如你是本班学生，从交友的智慧角度为班上同学提建议→可链接交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张老师和蔼可亲，经常利用互联网和学生共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通→可链接如何建立和谐的师生关系。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 家庭和学校是孩子成长路上的加油站，为构建和睦家庭、和谐班级，某中学七年级（3）班开展了以“爱在家庭 暖在集体”为议题的班会活动，请你参与其中，完成议学任务。 【议题一 爱在家庭】 如今，手机为千万家庭提供了便利，但同时也引发了一系列家庭矛盾，越来越多的人沉迷手机世界而忽视“家”的重要性，缺乏“家”的意识，越来越多的孩子和家长之间的沟通存在障碍。为了构建和谐家庭，弘扬孝亲敬长的传统美德，七年级（3）班在班会活动中开展了“把爱说出来，家一直在”的活动。下面是几位同学的发言。 小程说：“家是无论多早妈妈做的那碗热腾腾的面，是无论何时爸爸那结实的肩膀。” 小柳说：“家是我成长路上最坚实的后盾，是我失意时最温暖的港湾，是我学习的动力源泉。” 小敏说：“每天爸爸妈妈下班回家，我都会对他们说一句，您辛苦了！” （1）议学任务一：结合材料，运用幸福和睦的家庭相关知识谈谈如何才能让我们的家庭更加美好？ 【议题二】 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都为集体的建设作出贡献时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （2）议学任务二：结合材料，请你为建设美好集体出谋划策。 【答案】（1）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。无论是妈妈的那碗热面还是爸爸的肩膀都需要我们用心去体味他们的爱。 ②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。我们要学会回报父母的爱，父母下班回家我们的一句“您辛苦了”是我们增进亲子关系的有效方法。 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 ④建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。此活动的目的就在于构建和谐家庭，弘扬孝亲敬长的传统美德。 ⑤建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。父母的热面和肩膀是家庭中父母的责任，子女的问候也体现了家庭担当。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。班主任可以带领同学一起谋划班级的愿景，有利于增强班级凝聚力，形成团结的氛围和良好的班风。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，处理好个人利益与集体利益的关系，不因解决个别学生问题而忽视了整个班集体的发展。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家是无论多早妈妈做的那碗热腾腾的面，是无论何时爸爸那结实的肩膀→可链接需要用心体味亲情之爱。 关键词②：家是我成长路上最坚实的后盾，是我失意时最温暖的港湾，是我学习的动力源泉→可链接要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；是家庭成员的共同责任。 关键词③：每天爸爸妈妈下班回家，我都会对他们说一句，您辛苦了→可链接需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省自贡市荣县中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2025）第1~2单元。 第Ⅰ卷(选择题,共48分 ) 一、单选题（每小题2分，共48分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。这是因为（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代我们可以不受父母的管教了 ④中学时代我们可以自由选择任何自己喜欢的事情 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的……面对多种滋味的初中生活，我们要（ ） ①坦然对待各种挑战，积极上进 ②珍视当下，把握机遇，努力奋斗 ③严格要求自己，避免失败，不顾一切争得荣誉 ④适应新环境，打破一切常规，不断超越自我 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 3. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（ ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→② 4. 实现目标，需要将“努力”落实在每一天的具体行动中，“努力”也有方法。围绕上述主题，对下列古语名言蕴含的方法解读不当的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻——不懈努力，从不休息 D. 一张一弛，文武之道也——劳逸结合 5. 下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（ ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我分析 ② 人告之以有过，则喜 自我分析 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人者智，自知者明 他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在周末的社区志愿服务活动中，负责组织的张阿姨和一同参与的小伙伴，对你设计清理小广告的方式提出了不同意见。张阿姨觉得动作太慢会影响效率，小伙伴则认为清理不够干净。这时，你应该如何做呢? （ ） ①冷静反思，对合理建议采取优化行动 ②盲目否定，觉得他人都是在故意挑刺 ③理智辨别，对无用的评价不用太在意 ④全部听从，完全改变自己的原有做法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 下列名句与下侧《没人欣赏，自己欣赏自己》漫画所蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 8. “中国核潜艇之父”黄旭华在儿时立志要救国。面对日寇的肆意横行，他毅然选择交通大学船舶系，从此开始了一生探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。黄旭华的事迹启示我们（ ） ①梦想可以激励我们不断超越自己 ②梦想能够让我们避免生活中的困难和挫折 ③梦想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 ④梦想是对未来美好生活的愿望 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. “小孩哥/小孩姐”年龄不大，本事不小。这些成长在互联网时代的“小孩哥/小孩姐”引人注目，他们讲高数、造“火箭”、出征奥运会……这启示我们（ ） ①不负韶华，充实自我 ②张扬个性，独来独往 ③少年有梦，努力奋斗 ④融入集体，人云亦云 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦想就一定能取得成功 ④中国梦就是少年梦 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 近年来，有“行走的课堂”之称的研学游广受欢迎。通过带领学生走出传统课堂。零距离接触自然，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示我们（ ） ①课堂教学已过时，旅游才是最好学习方式 ②学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ③要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 ④学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家只是一所房子，避难之所 ②要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家是心灵依托之所在 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语﹒学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本也！”。我国《婚姻家庭法》第二十一条规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。这些告诉我们（ ） ①家是世代传承与血脉相连的生活单位 ②孝亲敬长是中华民族的优良传统美德 ③等到长到成人后用实际行动孝敬双亲 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 2024年9月10日，在全国教育大会上，习近平总书记强调，要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ） ①教师是我们成长的引路人②教师在社会上的地位最高 ③每位教师呈现出不同风格④教师承担教书育人的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 17. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ） A. 友谊带给我们温暖，是平等的、单向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友并不是一成不变的 D. 竞争必然会伤害到友谊 18. “你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（ ） ①要保持冷静，分析发生冲突的原因 ②要换位思考，理解对方愤怒的心情 ③要据理力争，不能丢了自己的面子 ④要维护自己，此后不再理会朋友 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 19. 2024年9月5日，习近平主席出席中非合作论坛北京峰会开幕式，宣布中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，深化中非合作，引领全球南方现代化。下列诗句能够充分表达中非友谊的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②客路青山外，行舟绿水前 ③大漠孤烟直，长河落日圆 ④肝胆每相照，冰壶映寒月 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是（ ） ①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想 ②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德 ③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交所有朋友 ④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断的完善自己 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 21. 成长路上，我们与不同的人相逢相伴，难免遇到困惑与挑战。为帮助同学们更好地应对人际交往中的问题，某校组织开展“成长路上不孤单”主题宣传简报设计活动。以下宣传标语与活动主题相符的是（ ） ①同窗相交，特立独行 ②挚友相伴，摒弃原则 ③至亲相守，真诚沟通 ④师生相处，互信互敬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 从北斗一号、北斗二号到北斗三号，从双星定位到全球组网，北斗系统汇集了全国400多家单位联合攻关，凝聚了30多万名科研人员的汗水和智慧。全体北斗人践行“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，最终将北斗系统建设成为了一张亮丽的“国家名片”。这表明（ ） A. 集体的力量取决于人数的多少 B. 个人力量对于集体都无足轻重 C. 集体力量来源于共同目标和团结协作 D. 无数个体力量的相加就等于集体力量 23. 集体就像一艘大船，我们都是船员，要一起努力让它驶向美好港湾；集体就像绽放的花园，我们都是园丁，要一起浇灌出绚烂的花朵。这说明了在集体里（ ） A. 应该各做各的事，互不相干 B. 不需要树立共同的奋斗目标 C. 联结度越高，凝聚力就越大 D. 不能有差异性和自己的个性 24. 为建设美好集体,七年级（1）班准备制定一份班级公约,以下是制定流程： 该流程表明了（ ） ①美好集体是民主的、善于合作的 ②个人意愿与集体的共同要求是对立的 ③排解角色冲突要从整体利益出发 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷(非选择题，共52分 ) 二、非选择题 25. 为国争光，首先需要学好知识，努力学习，善于学习。中华文化博大精深，有很多有关学习的名言警句，对我们有很大启发。班主任老师收集了以下名言警句。 名言警句 蕴含的有关学习的道理 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 示例：学习是立身做人的永恒主题 工欲善其事，必先利其器 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ （1）请根据示例，写出表格中名言警句所蕴含的有关学习的道理。 【印象“诊断”】 小实收到了一份印象“诊断”报告单，请你根据报告单解决小实的问题。 来源 印象“诊断” 自我 个子矮、皮肤黑、不自信、不爱学习 父母 调皮好动、孝亲敬长、自制力不强、学习不够努力 同学 诚实守信、乐于助人、书法天赋高、学习效率低 老师 尊敬师长、有责任感、不爱交际、学习积极性不高 （2）结合四条“诊断”，从做更好的自己的角度，为小实的健康成长提一些建议。 26. 某校道法教师在七年级(4)班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 分议题一 友谊长存，青山不老 “友谊使青春丰富多彩，是青春生命的旋律，是无比美丽的真诚赞歌。“它表达了人们对友情的真诚赞美。 七年级(4)班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动。 （1）假如你是本班学生，从交友的智慧角度，为班上同学交友提出几条合理化建议? 分议题二 师生情谊，引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网和学生共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （2）品读材料，结合所学知识谈谈我们怎样做才能与老师和谐相处? 27. 家庭和学校是孩子成长路上的加油站，为构建和睦家庭、和谐班级，某中学七年级（3）班开展了以“爱在家庭 暖在集体”为议题的班会活动，请你参与其中，完成议学任务。 【议题一 爱在家庭】 如今，手机为千万家庭提供了便利，但同时也引发了一系列家庭矛盾，越来越多的人沉迷手机世界而忽视“家”的重要性，缺乏“家”的意识，越来越多的孩子和家长之间的沟通存在障碍。为了构建和谐家庭，弘扬孝亲敬长的传统美德，七年级（3）班在班会活动中开展了“把爱说出来，家一直在”的活动。下面是几位同学的发言。 小程说：“家是无论多早妈妈做的那碗热腾腾的面，是无论何时爸爸那结实的肩膀。” 小柳说：“家是我成长路上最坚实的后盾，是我失意时最温暖的港湾，是我学习的动力源泉。” 小敏说：“每天爸爸妈妈下班回家，我都会对他们说一句，您辛苦了！” （1）议学任务一：结合材料，运用幸福和睦的家庭相关知识谈谈如何才能让我们的家庭更加美好？ 【议题二】 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都为集体的建设作出贡献时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （2）议学任务二：结合材料，请你为建设美好集体出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $