精品解析：湖北宜昌市当阳市实验初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

当阳市实验初级中学2026年10月学业质量监测考试 九年级化学试题 本试卷共19小题，满分50分 一、选择题(共12小题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。每题只有一个选项符合题目要求) 1. 下列变化中属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 冰雪消融 C. 天然气燃烧 D. 沙里淘金 【答案】C 【解析】 【详解】A.花香四溢是分子不断运动的扩散现象，没有新物质生成，属于物理变化。 B.冰雪消融是水从固态变为液态的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C.天然气燃烧时，甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。 D.沙里淘金是将金从沙子中分离出来的过程，没有新物质生成，属于物理变化。 2. 在我国石油催化剂方面研究作出卓越贡献的科学家是 A. 闵恩泽 B. 拉瓦锡 C. 张青莲 D. 门捷列夫 【答案】A 【解析】 【详解】A、闵恩泽在我国石油催化剂方面研究作出了卓越贡献，该选项正确。 B、拉瓦锡主要贡献是测定空气的组成等，该选项错误。 C、张青莲主要贡献是在相对原子质量的测定方面，该选项错误。 D、门捷列夫主要贡献是发现元素周期律并编制元素周期表，该选项错误。 故选A。 3. 酒精的下列性质中属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 密度比水小 C. 有特殊气味 D. 易燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】易挥发是物质的挥发性、密度可直接测量、特殊气味，均不需要发生化学变化即可体现，属于物理性质，易燃烧需要酒精发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，D符合题意。 4. 能直接加热的仪器是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A。试管能直接加热，故A正确； B、烧杯不能直接加热，需要垫陶土网进行加热，故B错误； C、量筒不能加热，故C错误； D、集气瓶不能加热，故D错误； 故选：A。 5. 下列实验基本操作不正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体体积读数 C. 点燃酒精灯 D. 向试管中滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A. 倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，操作正确； B. 常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确； C. 用火柴点燃酒精灯，符合操作规范，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，操作正确； D. 胶头滴管滴加液体时，需垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，也不能接触试管壁，避免污染试剂，图中滴管靠在试管口上，操作错误。 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 蜡烛燃烧后的产物 B. 汽水 C. 清洁的空气 D. 高锰酸钾 【答案】D 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧产物包含、等多种物质，属于混合物，错误。 B.汽水中含有水、碳酸、糖类等多种成分，属于混合物，错误。 C.清洁的空气仍含有、、等多种气体，属于混合物，错误。 D.高锰酸钾（化学式）仅由单一物质构成，属于纯净物，正确。 7. 空气中的物质有很多用途，下列物质与用途的联系不正确的是 A. 氮气——作保护气 B. 二氧化碳——光合作用的原料之一 C. 氧气——高能燃料 D. 稀有气体——作电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氮气化学性质稳定，常温下难与其他物质反应，可作保护气，正确； B. 光合作用以和为原料生成有机物和，是光合作用的原料之一，正确； C. 氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，不能作燃料，错误； D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等电光源，正确。 8. 完成下列实验操作，选择的仪器正确的是 A. 取用高锰酸钾粉末——镊子 B. 取两种少量液体药品反应——量筒 C. 盛装液体药品——广口瓶 D. 取用少量液体药品——胶头滴管 【答案】D 【解析】 【详解】A.高锰酸钾是粉末状固体，取用粉末状药品应该用药匙，镊子用于夹取块状固体，错误。 B.量筒仅用于量取一定体积的液体，不能作为反应容器，少量液体反应应该在试管中进行，错误。 C.广口瓶用于盛装固体药品，盛装液体药品应使用细口瓶，错误。 D.胶头滴管的用途就是吸取、取用少量液体药品，正确。 9. 在下列反应中，与“一氧化碳+氧气二氧化碳”的基本反应类型相同的是 A. 水+二氧化碳→碳酸 B. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 C. 铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜 D. 碳酸钾+盐酸→氯化钾+水+二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A.反应符合“多变一”特征，属于化合反应，与题干反应类型一致，A符合题意。 B.反应的特征是“一变多”，属于分解反应，B不符合题意。 C.反应是单质和化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应，C不符合题意。 D.反应是两种化合物互相交换成分生成新化合物，属于复分解反应，D不符合题意。 10. 下列气体中，既可用作焊接金属的保护气，又可用作食品袋充气包装的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧气化学性质活泼，易使金属氧化、食品氧化变质，不符合要求。 B.氮气通常条件下化学性质极不活泼且无毒，高温下难与金属反应可作焊接保护气，充入食品袋可隔绝氧气，延缓食品氧化变质，符合两种用途。 C.一氧化碳有毒，不可用于食品包装，不符合要求。 D.二氧化硫有毒且有腐蚀性，不可用于食品包装，不符合要求。 11. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝色的火焰 B. 红磷在空气中燃烧冒出白雾 C. 碳在氧气中燃烧生成一种无色无味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧冒白烟 【答案】C 【解析】 【详解】A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，错误； B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，错误； C. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，正确； D. 铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，错误。 12. 下列说法不正确的是 A. 存放一瓶氧气，瓶口应朝上，并盖上沾水的玻璃片 B. 氧气的化学性质比较活泼 C. 硫和铁丝在氧气中燃烧，把燃烧匙自上而下缓缓伸进盛满氧气的集气瓶里 D. 缓慢氧化都是有害的化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.氧气密度大于空气，存放时需瓶口朝上正放，沾水的玻璃片可增强密封性，避免氧气逸出，说法正确; B.氧气可与多种物质发生氧化反应，化学性质比较活泼，说法正确; C.燃烧匙自上而下缓慢伸入集气瓶，能防止氧气受热过快逸出，保证可燃物与氧气充分反应，操作正确; D.缓慢氧化不全是有害的，比如动植物呼吸、酿酒酿醋、农家肥腐熟都属于有益的缓慢氧化，说法错误。 二、非选择题(共7题，共34分。化学反应只能用化学式表示，每空1分) 13. 用化学用语回答下列问题： （1）填写元素符号：锌______，氯______，铝______。 （2）用化学式表示下列化学反应的符号表达式： ①碳在空气中充分燃烧______，②细铁丝在氧气中燃烧______。 【答案】（1） ①. Zn ②. Cl ③. Al （2） ①. C+O2CO2 ②. Fe+O2Fe3O4 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写遵循“一大二小”规则：第一个字母大写，第二个字母小写，上述为三种常见元素的标准符号，属于基础识记内容。 【小问2详解】 ①碳充分燃烧生成二氧化碳，化学反应的符号表达式：； ②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学反应的符号表达式：。 14. 把盛满氧气的两个集气瓶如下图所示放置，用带火星的木条伸到集气瓶底部。观察发现：①在两个集气瓶中木条都复燃；②木条在甲瓶中燃烧比在乙瓶中燃烧更剧烈。依据观察的现象回答： （1）能说明氧气具有的物理性质是______，理由是依据观察的现象______(填写序号)。 （2）能说明氧气具有的化学性质是______，理由是依据观察的现象______(填写序号)。 【答案】（1） ①. 密度比空气略大 ②. ② （2） ①. 能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃) ②. ① 【解析】 【小问1详解】 两个集气瓶中甲瓶正放、乙瓶倒放，氧气密度比空气大时，倒放的乙瓶会有部分氧气从瓶口逸散，瓶内氧气浓度比正放的甲瓶低，因此伸入瓶底的木条在甲瓶中燃烧更剧烈，对应现象②，该性质不需要发生化学变化就能体现，属于氧气的物理性质。 【小问2详解】 带火星的木条在两个集气瓶中都能复燃，说明氧气可以支持可燃物的燃烧，该性质是在燃烧这个化学变化中表现出的性质，属于氧气的化学性质，对应现象①。 15. 探究观察描述蜡烛及其燃烧。 回答下列问题： （1）蜡烛的火焰分三层，其中温度最高的是______。 （2）观察现象：图1烧杯内壁有______生成。图2烧杯内壁澄清的石灰水______，图1和图2烧杯底部都有______生成。 （3）图3有少量白烟冒出，图4从白烟的______(填写字母序号)方可迅速点燃白烟。 A. 左右 B. 前后 C. 上 D. 下 【答案】（1）外焰 （2） ①. 小水珠(或水雾) ②. 变浑浊 ③. 黑色固体(或黑色粉末或黑烟) （3）C 【解析】 【小问1详解】 蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰部分石蜡与氧气接触最充分，燃烧最完全，释放的热量最多，因此外焰的温度最高； 【小问2详解】 蜡烛燃烧会生成水，图1使用的是冷而干燥的小烧杯，水蒸气遇冷会在烧杯内壁凝结，因此可以观察到烧杯内壁有小水珠(或水雾)生成； 蜡烛燃烧同时生成二氧化碳，二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙，因此图2烧杯内壁的澄清石灰水会变浑浊； 石蜡中含有碳元素，若燃烧不充分会产生黑色的炭黑颗粒，因此图1和图2的烧杯底部都有黑色固体(或炭黑)生成； 【小问3详解】 蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒，这类颗粒被蜡烛燃烧产生的热气流带动向上飘散，因此从白烟的上方点火，火焰可以顺着白烟将蜡烛重新引燃，C符合题意。 16. 现有A~H都是我们在学习化学的过程中已经认识的几种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，D、E是黑色固体，F是无色气体且能使澄清的石灰水变浑浊，H是淡黄色的固体，B是经常用于抢救危重病人的无色气体。 回答下列问题： （1）填写物质的名称：C．______，D．______，F．______。 （2）用化学式表示上述两个化学反应的符号表达式：①______；②______。 【答案】（1） ①. 水 ②. 二氧化锰 ③. 二氧化碳 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】B是用于抢救危重病人的无色气体，为氧气；F能使澄清石灰水变浑浊，为二氧化碳；H是淡黄色固体，为硫。A、C是无色液体，A加黑色固体D反应生成氧气和C，对应过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气的反应，因此A是过氧化氢，C是水，D是二氧化锰；黑色固体E和氧气反应生成二氧化碳，F为二氧化碳。 【小问1详解】 详见分析； 【小问2详解】 反应①为过氧化氢的催化分解生成水和氧气，化学反应的符号表达式：； 反应②为硫在氧气中的燃烧反应，硫点燃和氧气反应生成二氧化硫，化学反应的符号表达式：。 17. 用所学的化学知识分析回答下列问题： （1）做铁丝和硫在氧气中燃烧的实验，都预先在集气瓶里装入少量的水，但实验目的不同。铁丝在氧气中燃烧，预先装入少量的水。原因是防止高温生成物溅落下来使______。硫在氧气中燃烧，预先装入少量的水。原因是______，防止污染空气。 （2）如下图所示，工业上可用变压吸附法连续生产大量高纯度氧气。由图1、图2可知，空气通过分子筛吸附材料时，过程1采用______吸附方法，排出气体中主要含高浓度的______气。在过程2中，解吸出来的气体中主要含高浓度的______气。 【答案】（1） ①. 集气瓶底炸裂 ②. 吸收二氧化硫 （2） ①. 高压(或增大压强) ②. 氧 ③. 氮 【解析】 【小问1详解】 铁丝燃烧生成高温熔融物四氧化三铁，溅落会导致集气瓶底受热不均炸裂； 硫燃烧生成有毒污染物二氧化硫，二氧化硫可溶于水且能与水反应，用水吸收可防止其污染空气。 【小问2详解】 由图2可知，相同压强下分子筛对氮气的吸附量远高于氧气，且压强越大气体吸附量越高：过程1加压时氮气被大量吸附，排出的是高浓度氧气；过程2减压时，被吸附的氮气解吸，得到高浓度氮气。 18. 常用下列装置制取气体，回答下列问题： （1）填写仪器甲的名称______，用A装置制取氧气选用药品______(填写名称)。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，收集比较纯净的氧气选用装置______(填写装置序号)。用化学式表示这个反应______。 （3）如果用F装置收集氧气，则氧气应从______(填“a”或“b”)端通入。 （4）下图是某同学在化学老师的指导下，课外用生活中的废弃物品自制的简易制氧气装置。 这个装置可用于给病人输氧气，装置中的乙有许多作用，请你说出其中一个作用______。这个装置有许多优点，请你说出其中一个优点______。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 高锰酸钾 （2） ①. E ②. （3）a （4） ①. 便于观察氧气流速(或安全输入氧气或清洁吸入的氧气) ②. 装置成本低廉(或装置简单易操作或便于控制液体药品的用量或控制反应速率) 【解析】 【小问1详解】 仪器甲是常见的加热反应容器试管；A装置为固体加热型发生装置，初中阶段该装置制氧气可选用高锰酸钾。 【小问2详解】 氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气需选用排水法，对应装置E；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写对应符号表达式即可。 【小问3详解】 F装置用向上排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，需从长管a通入，将空气从短管b排出。 【小问4详解】 乙瓶中盛有水，输氧时可通过气泡冒出的快慢直观观察氧气流速，同时还能湿润氧气；该装置利用生活废弃塑料瓶等组装，实现了废物利用成本低，搭配注射器还可控制过氧化氢溶液的滴加速率，进而控制反应速率。 19. 某化学兴趣小组用燃烧足量的红磷测量空气中氧气的含量，如图1所示。用氧气浓度传感器检测红磷燃烧过程中氧气的含量，如图2所示。 回答下列问题： （1）用化学式表示红磷在空气中燃烧的反应：______。 （2）图1中集气瓶里预先放入少量水，其作用是______。 （3）由图2可知，支持红磷燃烧所需要的氧气体积分数最低点是______(填写字母序号)。 【答案】（1） （2）吸收五氧化二磷（白烟），防止污染空气，同时吸热降温 （3）b 【解析】 【小问1详解】 红磷在点燃条件下和氧气反应，生成五氧化二磷，据此用化学式表示。 【小问2详解】 红磷燃烧生成有毒的五氧化二磷固体，预先放的水可以吸收该产物，避免污染空气；同时红磷燃烧放热，水可以吸收热量，让集气瓶快速冷却，缩短实验等待时间。 【小问3详解】 由图2可知，随着红磷燃烧，氧气体积分数不断下降，当降到约b点（约6%）​ 之后继续缓慢下降到c点（约3%），但红磷在 b 点附近已不能继续明显燃烧（燃烧停止）。实际上支持红磷燃烧的氧气浓度最低点是b（降到约6%时红磷熄灭不再燃烧）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 当阳市实验初级中学2026年10月学业质量监测考试 九年级化学试题 本试卷共19小题，满分50分 一、选择题(共12小题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。每题只有一个选项符合题目要求) 1. 下列变化中属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 冰雪消融 C. 天然气燃烧 D. 沙里淘金 2. 在我国石油催化剂方面研究作出卓越贡献的科学家是 A. 闵恩泽 B. 拉瓦锡 C. 张青莲 D. 门捷列夫 3. 酒精的下列性质中属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 密度比水小 C. 有特殊气味 D. 易燃烧 4. 能直接加热的仪器是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶 5. 下列实验基本操作不正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体体积读数 C. 点燃酒精灯 D. 向试管中滴加液体 6. 下列物质中属于纯净物的是 A. 蜡烛燃烧后的产物 B. 汽水 C. 清洁的空气 D. 高锰酸钾 7. 空气中的物质有很多用途，下列物质与用途的联系不正确的是 A. 氮气——作保护气 B. 二氧化碳——光合作用的原料之一 C. 氧气——高能燃料 D. 稀有气体——作电光源 8. 完成下列实验操作，选择的仪器正确的是 A. 取用高锰酸钾粉末——镊子 B. 取两种少量液体药品反应——量筒 C. 盛装液体药品——广口瓶 D. 取用少量液体药品——胶头滴管 9. 在下列反应中，与“一氧化碳+氧气二氧化碳”的基本反应类型相同的是 A. 水+二氧化碳→碳酸 B. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 C. 铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜 D. 碳酸钾+盐酸→氯化钾+水+二氧化碳 10. 下列气体中，既可用作焊接金属的保护气，又可用作食品袋充气包装的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 11. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝色的火焰 B. 红磷在空气中燃烧冒出白雾 C. 碳在氧气中燃烧生成一种无色无味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧冒白烟 12. 下列说法不正确的是 A. 存放一瓶氧气，瓶口应朝上，并盖上沾水的玻璃片 B. 氧气的化学性质比较活泼 C. 硫和铁丝在氧气中燃烧，把燃烧匙自上而下缓缓伸进盛满氧气的集气瓶里 D. 缓慢氧化都是有害的化学变化 二、非选择题(共7题，共34分。化学反应只能用化学式表示，每空1分) 13. 用化学用语回答下列问题： （1）填写元素符号：锌______，氯______，铝______。 （2）用化学式表示下列化学反应的符号表达式： ①碳在空气中充分燃烧______，②细铁丝在氧气中燃烧______。 14. 把盛满氧气的两个集气瓶如下图所示放置，用带火星的木条伸到集气瓶底部。观察发现：①在两个集气瓶中木条都复燃；②木条在甲瓶中燃烧比在乙瓶中燃烧更剧烈。依据观察的现象回答： （1）能说明氧气具有的物理性质是______，理由是依据观察的现象______(填写序号)。 （2）能说明氧气具有的化学性质是______，理由是依据观察的现象______(填写序号)。 15. 探究观察描述蜡烛及其燃烧。 回答下列问题： （1）蜡烛的火焰分三层，其中温度最高的是______。 （2）观察现象：图1烧杯内壁有______生成。图2烧杯内壁澄清的石灰水______，图1和图2烧杯底部都有______生成。 （3）图3有少量白烟冒出，图4从白烟的______(填写字母序号)方可迅速点燃白烟。 A. 左右 B. 前后 C. 上 D. 下 16. 现有A~H都是我们在学习化学的过程中已经认识的几种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，D、E是黑色固体，F是无色气体且能使澄清的石灰水变浑浊，H是淡黄色的固体，B是经常用于抢救危重病人的无色气体。 回答下列问题： （1）填写物质的名称：C．______，D．______，F．______。 （2）用化学式表示上述两个化学反应的符号表达式：①______；②______。 17. 用所学的化学知识分析回答下列问题： （1）做铁丝和硫在氧气中燃烧的实验，都预先在集气瓶里装入少量的水，但实验目的不同。铁丝在氧气中燃烧，预先装入少量的水。原因是防止高温生成物溅落下来使______。硫在氧气中燃烧，预先装入少量的水。原因是______，防止污染空气。 （2）如下图所示，工业上可用变压吸附法连续生产大量高纯度氧气。由图1、图2可知，空气通过分子筛吸附材料时，过程1采用______吸附方法，排出气体中主要含高浓度的______气。在过程2中，解吸出来的气体中主要含高浓度的______气。 18. 常用下列装置制取气体，回答下列问题： （1）填写仪器甲的名称______，用A装置制取氧气选用药品______(填写名称)。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，收集比较纯净的氧气选用装置______(填写装置序号)。用化学式表示这个反应______。 （3）如果用F装置收集氧气，则氧气应从______(填“a”或“b”)端通入。 （4）下图是某同学在化学老师的指导下，课外用生活中的废弃物品自制的简易制氧气装置。 这个装置可用于给病人输氧气，装置中的乙有许多作用，请你说出其中一个作用______。这个装置有许多优点，请你说出其中一个优点______。 19. 某化学兴趣小组用燃烧足量的红磷测量空气中氧气的含量，如图1所示。用氧气浓度传感器检测红磷燃烧过程中氧气的含量，如图2所示。 回答下列问题： （1）用化学式表示红磷在空气中燃烧的反应：______。 （2）图1中集气瓶里预先放入少量水，其作用是______。 （3）由图2可知，支持红磷燃烧所需要的氧气体积分数最低点是______(填写字母序号)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $