内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:________班级:________考号:________
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2026-2027学年渠县三汇中学七年级 (上)
第三章 整式及其加减
综合测试题
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
一、 单选题(本题共计 10 小题 ,每题 4 分 ,共计40分 )
1.下列用字母表示数的写法中,规范的是( )
A. B. C. D.米
2.在一次植树活动中,某班共有a名男生每人植树3棵,共有b名女生每人植树2棵,则该班同学一共植树( )棵.
A. B. C. D.
3.下列说法错误的一项是( )
A.代数式表示“x,y的平方和”
B.“x的5倍与y的和的一半”,用代数式表示为
C.代数式表示“5与x, y的和的积”
D.比x的2倍多3 的数,用代数式表示为
4.把式子写成省略括号和加号的形式,正确的是( )
A. B. C. D.
5.下列说法错误的是( )
A.是二次三项式 B.不是单项式
C.的系数是 D.是二次单项式
6.亮亮计划购买6筒羽毛球,若每筒元,则共需( )
A.元 B.元 C.元 D.元
7.如图是某房屋的平面示意图,房屋中有6个正方形房间,若想求出6号正方形房间的边长,只需知道( )号正方形房间的边长.
A.1号 B.2号 C.3号 D.4号
8.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
9.将正方形和正方形按如图所示放入长方形中,,,若两个正方形的重叠部分长方形甲的周长为,则乙和丙的周长之和为( )
A. B. C. D.
10.如图所示的一个长方形,它被分割成4个大小不同的正方形①,②,③,④和一个长方形⑤,则下列结论:
(1)若已知小正方形①和②的周长,就能求出大长方形的周长;
(2)若已知小正方形③的周长,就能求出大长方形的周长;
(3)若已知小正方形④的周长,就能求出大长方形的周长;
(4)若已知小长方形⑤的周长,就能求出大长方形的周长.
其中正确的是( )
A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②③
二、 填空题(本题共计 5 小题 ,每题 4 分 ,共计20分 )
11.代数式的意义是:________.
12.已知单项式与的和还是单项式,则的值为________.
13.若多项式是关于,的三次多项式,则______.
14.若多项式的值与字母的取值无关,则________.
15.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为,则第次输出的结果是________.
三、 解答题(本题共计 10 小题 ,共计90分 )
16.(6分) 请你用实例解释下列代数式的意义:
(1);
(2).
17.(8分) 合并下列各式中的同类项:
(1);
(2).
18.(8分) 红星粮库需要把晾晒场上玉米入库封存.
(1)入库所需的时间(单位:天)与入库平均速度(单位天)有怎样的关系?与成什么比例关系?
(2)入库所需时间是怎样随着入库平均速度的变化而变化?
(3)若粮库有职工名,每天可入库玉米,则玉米入库在几天内完成?
19.(8分) 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示.
(1)判断 ______ 0, ______ 0, ______ 0;(选填“”“”或“”)
(2)化简:.
20.(8分) 已知两个一次式分别是和.
(1)求与的和;
(2)当m和n为正整数时,减去的差能否被6整除?请说明理由.
21.(10分) 先化简,再求值.
(1)求多项式的值,其中,.
(2)求多项式的值,其中,,.
22.(10分) 已知:A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+ab+1
(1)当a=-1,b=2时,求A+2B的值;
(2)若(1)中的代数式的值与a的取值无关,求b的值.
23.(10分) 如图,长方形为某班级劳动实践基地的平面示意图(阴影部分种植水果,其他部分种植蔬菜),其中长为米,宽为4米.
(1)根据图中的数据,用含和的代数式表示阴影部分的面积;
(2)若种植水果的成本为每平方米60元,种植蔬菜的成本为每平方米20元,则共需要多少种植成本?(用含,的代数式表示,并化简)
24.(10分) 根据规律求值.
,,,
则
(1)求值:;
(2)求值:;
(3)求值:.
25.(12分) 数学实验室:
唐代文学家韩愈曾赋诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,当代印度诗人泰戈尔也写道:“世界上最遥远的距离,不是瞬间便无处寻觅;而是尚未相遇,便注定无法相聚”,距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度.
数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,又如式子,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点A表示的数记为,点B表示的数记为,则A、B两点间的距离就可记作.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)利用上述表示方法,“表示的点与表示3的点之间的距离”表示为______.(不化简)
(2)结合上面的理解,若,则______.
(3)当是______时,代数式.
(4)若点A表示的数,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧,动点P、Q分别从A、B同时出发,点P先沿数轴正方向运动,速度是每秒3个单位长度,到达点B后立刻以原速向数轴负半轴运动.点Q沿数轴负方向运动,速度是每秒1个单位长度,求运动几秒后,点P与点Q相距1个单位长度?(请写出必要的求解过程)
参考答案
一、 单选题(本题共计 10 小题 ,每题 4 分 ,共计40分 )
1.C.
2.B.
3.B.
4.A
5..
6.C.
7.A.
8..
9.A.
10.A.
二、 填空题(本题共计 5 小题 ,每题 4 分 ,共计20分 )
11.答案不唯一,a与2的和的2倍
12.-1.
13..
14.6.
15.
三、 解答题(本题共计 10 小题 ,共计90分 )
16.(1)解:一个笔记本元,一支钢笔元,购买本笔记本和支钢笔需要多少钱?(答案不唯一)
(2)解:衣服刚开始每件售价元, 后面每件售价下降,现在每件售价多少元?(答案不唯一)
17.(1)解:
(2)解:
18.(1)解:由题意可知,
因为为分母上的数,为分数值,
所以当分子一定时,越大,越小,
所以与成反比关系;
(2)解:入库所需时间随入库平均速度的变大而变小;
(3)解:由题意可知,
所以(天),
所以玉米入库在天内完成.
19.(1)解:由数轴可得,
故答案为:<,<,>;
(2)解:
又由(1)知, ,
20.(1)解:
(2)解:能被6整除,理由如下:
为正整数,
是正整数,
能被6整除,
即 减去 的差能被6整除.
21.(1)解:原式
当 a=6,b=- 时,
原式
(2)解:原式 当 a=-1,b=2,c 时,原式
22.(1)
当 时,.
(2),且代数式的值与 的取值无关,
.
23.(1)解:
阴影部分面积为(2a+2b-8)平方米;
(2)解:蔬菜面积:
共需要(160a+80b-320)元.
24.
(1)解:
,
;
(2)解:
,
;
(3)解:
.
25.(1)解:由题意得,“表示−1的点与表示3的点之间的距离”表示为|−1−3|,
故答案为:|−1−3|,
故答案为:|−1−3|;
(2)解:|x-3|=2
则x−3=2或x−3=-2
解得x=5或x=1,
故答案为:5或1;
(3)解:|x-5|+|x-2|=7
x<2时,5−x+2−x=7,解得x=0;
2≤x≤5时,x−2+5−x=3≠7,不符合题意,舍;
x>5时,x−5+x−2=7,解得x=7,
∴ 当x=0或x=7时,|x−5|+|x−2|=7,
故答案为:0或7;
(4)解:∵ 点A表示的数−1,点B与点A的距离是5,且点B在点A的右侧,
∴ 点B表示的数为−1+5=4,
5÷3=秒,
设运动时间为t
当0≤t≤时,点P表示的数为−1+3t,点Q表示的数为4−t,
则由题意得,|−1+3t−(4−t)|=1,
即4t−5=1或5−4t=1
解得t=或t=1;
当t>时,点P表示的数为4−3()=9−3t,点Q表示的数为4−t,
由题意得,|9−3t−(4−t)|=1
即5−2t=1或2t−5=1
解得t=2或t=3,
综上:运动1秒或2秒或3秒或秒后,点P与点Q相距1个单位长度.
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