学易金卷：七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用）

2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（20分) 23.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A D D B A B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D A B D B B D D A 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21．（1）原因：在元谋县发现了我国境内目前已确认的最早的古人类元谋人；（3分） 原因：元谋人距今约170万年。（3分） （2）理由：在北京人遗址曾发现过三层灰烬，由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断。（4分） 生产生活状况：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。（4分） （3）标志：农作物种植、家畜饲养的出现；（3分） 时代价值：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（3分） 22．（1）标志：铁制农具和牛耕的使用 （4分） （2）改革：商鞅变法。（4分） 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会面貌有了根本的改变，综合国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦国统一全国奠定了基础。（8分，答出两点即可） （3）局面：百家争鸣。（2分）创始人：孔子。（2分）核心思想：“仁”。（2分） 23．（1）变化：国家由分裂到统一；（3分）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3分） （2）创举：实行郡县制；（3分）影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（3分） （3）经济：统一货币、度量衡；（3分，答出一点即可）文化：统一文字（3分） （4）热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为做斗争；青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一做出应有的贡献。（3分，答出一点即可） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用) 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(20分) 23.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新情境·考古器物实证】陕西汉中地区龙岗寺遗址中古人类活动涉及新旧石器时代相当长的时期。下图是该遗址中出土于某一文化地层的砸击成型的典型石器“原手斧”。据此可知，生活于该地层的古人类（   ） A．生产领域金石并用 B．已掌握了磨制技术 C．会制作和使用工具 D．手工业从农业分离 2．干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 3．半坡彩陶“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。彩陶十分出色，红底黑彩，花纹简练朴素。”这可印证半坡居民（   ） A．手工技术水平较为先进 B．广泛使用青铜工具 C．已经脱离了渔猎的生活 D．初步出现物品交换 4．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 5．【新考法·文献异载与史料互证】《史记》记载：尧认为儿子丹朱品行不佳，于是将天下传给舜。而《竹书纪年》却记载：舜囚禁尧，并且阻隔丹朱，不让他和尧相见。两本古籍对尧传位于舜这件事记载完全不同。据此可知（   ） A．禅让制本质就是暴力夺权 B．古代史书的记载全都不可信 C．考古文物是研究历史的唯一依据 D．研究历史需要依靠多种史料相互印证 6．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”这一记载所提及的社会（   ） A．已建立了奴隶制王朝 B．崇尚道德与品行 C．受儒家思想深刻影响 D．强调私有与等级 7．相传夏禹铸九鼎，夏商周三代都以鼎为传国的重器。《左传》记载：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文可以看出，夏商周时“鼎”发生变更的共同原因是（   ） A．暴政失德 B．洪水泛滥 C．任用贤才 D．战乱频繁 8．1986年，青铜器克盉、克罍出土于1193号大墓，是燕都遗址出土的最珍贵文物。在克孟、克晷的器盖及口沿内部铸有两篇43字铭文，铭文中有“王曰太保”“令克侯于燕”之句。证明了《史记》中“周武王之灭纣，封召公于北燕”的记载。该铭文可直接用于研究（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 9．西周时期，周王朝制定了一套严密的礼乐制度。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映出（   ） A．西周青铜器主要用于军事 B．西周社会严格的等级界限 C．西周各地经济发展不平衡 D．西周青铜铸造业比较落后 10．公元纪年是国际通行的纪年体系。它以传说中耶稣基督的生年为公历元年。依据以下公元纪年法解读示意图，判断公元前771年西周灭亡应属于（   ） A．公元前7世纪 B．公元7世纪 C．公元前8世纪 D．公元8世纪 11．春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 12．宋代邵雍有诗云“七国之时尚战争，威强智诈一齐行。廉颇白起善用兵，苏秦张仪善纵横。”与诗作所描述时期有关的史实是（   ） A．商汤灭夏 B．牧野之战 C．春秋争霸 D．战国兼并 13．通过把秦国绑到战车上，秦国从诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。这一变化主要是由于秦国具体哪一改革措施（   ） A．奖励军功 B．禁止私斗 C．确立县制 D．建立户籍 14．下图漫画反映了战国时期的哪一种社会现象（   ） A．王室衰微 B．百家争鸣 C．诸侯争霸 D．各国变法 15．【跨学科融合·考古图像分布】“阳鸟负日”是中国上古太阳神话的核心主题，考古工作者在长江流域发现了大量相关遗存（如下图）。可见此处文明（   ） A．独立发展 B．审美趋同 C．领先世界 D．多元一体 16．中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 17．湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 18．秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣为南海郡首任郡尉，赵佗初任龙川县县令，后接任南海郡郡尉，这是岭南历史上第一次划分行政区。下列哪一判断，有悖于材料中的场景（   ） A．秦朝在地方实行郡县制度 B．秦朝的管辖范围大为拓展 C．地方官吏由朝廷直接任免 D．赵佗掌管了国家军事事务 19．秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 20．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。此材料（   ） A．揭示了汉初治国的背景 B．记述与历史相违背 C．表明了汉代统治的残酷 D．没有任何研究价值 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．中国是人类文明的发源地之一，我国的远古居民在这块土地上创造了灿烂的旧石器文化，书写了中国历史上最古老的篇章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分） 材料一  云南省元谋县政府修建的“东方人类祭祖台”，设计高为170米，基座呈正方形。祭祖台的修建是为了宣扬东方古人类悠久的历史，展现从旧石器时代以来的人类一脉相承的一系列文化，并给缅怀和祭拜者提供一个平台。 材料二  北京人用火的证据十分明显。发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。……灰烬的发现，不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力。……人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才有可能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料三  农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动物、植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是，农业经济使人口得以较大规模地聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 （1）根据材料一和所学知识，简述元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因，并指出祭祖台设计高为170米的原因。（6分） （2）据材料二，指出断定北京人已能使用火的证据和北京人已有“管制火的能力”的理由，并说一说北京人的生产生活状况。（8分） （3）根据材料三和所学知识，指出原始农业兴起的标志及其产生的时代价值。（6分） 22．春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域 发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题：（20分） 材料一 材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 材料三  春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？（4分） （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？（12分） （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？（6分） 23．【新情境·地图序列＋统一现实指向】中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。统一是中国历史发展的大趋势。阅读材料，回答问题。（20分） 【走向统一】 材料一： 春秋形势图                        战国形势图   秦朝形势图 【巩固统一】 材料二：秦统一后，经过两次延辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。 ——《中国历史》 【维护统一】 材料三：孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 （1）如图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义。（6分） （2）写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。（6分） （3）秦朝为巩固统一在经济、文化方面分别采取了什么措施。（6分） （4）综合以上分析并结合材料三习近平总书记的讲话，当前维护国家统一，我们中学生可以做些什么？（2分） 试卷第1页（共3页） 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新情境·考古器物实证】陕西汉中地区龙岗寺遗址中古人类活动涉及新旧石器时代相当长的时期。下图是该遗址中出土于某一文化地层的砸击成型的典型石器“原手斧”。据此可知，生活于该地层的古人类（   ） A．生产领域金石并用 B．已掌握了磨制技术 C．会制作和使用工具 D．手工业从农业分离 【答案】C 【解析】A．金石并用是指同时使用石器和金属工具，该石器为纯石质，没有金属工具的相关信息，错误。 B．原手斧是砸击（打制）成型，材料没有体现磨制技术，错误。 C．题干说明该遗址出土了古人类砸击制作的石质工具“原手斧”，可推知生活在该地层的古人类已经会制作和使用工具，正确。 D．旧石器时代尚未产生原始农业，手工业从农业分离不可能发生，且材料无法佐证该结论，错误。 2．干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 【答案】A 【解析】A．干栏式建筑是南方长江流域河姆渡先民的房屋，适应南方湿热多水的环境，可防潮；半地穴式建筑是北方黄河流域半坡先民的房屋，适应北方寒冷干燥的气候，可防风保暖，二者都是结合本地自然环境建造房屋，共同体现了原始先民因地制宜的智慧，正确。 B．题干仅介绍两种建筑的功能结构，未体现艺术审美，不符合题意，错误。 C．题干内容没有涉及原始先民的社会组织，无法得出“具有严密的社会组织”这一结论，错误。 D．题干围绕建筑展开，和磨制石器制作无关，不符合题意，错误。 3．半坡彩陶“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。彩陶十分出色，红底黑彩，花纹简练朴素。”这可印证半坡居民（   ） A．手工技术水平较为先进 B．广泛使用青铜工具 C．已经脱离了渔猎的生活 D．初步出现物品交换 【答案】A 【解析】A．从题干“彩陶十分出色，红底黑彩，花纹简练朴素”可知，这从形制、画纹、色彩等方面显示了彩陶的艺术，体现出半坡居民手工业水平较为先进，正确。 B．彩陶是陶器，不是青铜器，错误。 C．题干涉及的是彩陶，并未提及半坡遗址的渔猎生活，错误。 D．题干中并没有涉及物品交换，只提及半坡彩陶，不符合题意，错误。 4．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 【答案】D 【解析】A．材料只介绍陶寺古城一处遗址内部的各类建筑，没有出现其他地区文化遗存，没有不同地区对比、器物传播等交流证据，错误。 B．陶寺属于龙山文化晚期，是早期文明，只是国家初始雏形；我国真正进入奴隶制国家是夏朝。材料证据不足以证明已经发展到成熟奴隶制国家，错误。 C．材料只罗列遗址里面有什么建筑（宫殿、礼仪建筑、墓葬、作坊、仓储、居住区），完全没有提到地形、水源、气候等地理环境相关内容，错误。 D．国家早期形态的标志：大型宫殿（权力中心）、礼仪祭祀建筑（礼制）、墓葬反映贫富阶级分化、手工业作坊、仓储、贵族居住区，陶寺遗址同时具备以上要素，说明出现阶级分化、公共权力机构，是早期国家的雏形，正确。 5．【新考法·文献异载与史料互证】《史记》记载：尧认为儿子丹朱品行不佳，于是将天下传给舜。而《竹书纪年》却记载：舜囚禁尧，并且阻隔丹朱，不让他和尧相见。两本古籍对尧传位于舜这件事记载完全不同。据此可知（   ） A．禅让制本质就是暴力夺权 B．古代史书的记载全都不可信 C．考古文物是研究历史的唯一依据 D．研究历史需要依靠多种史料相互印证 【答案】D 【解析】A．两本书记载不同，不能直接认定禅让制本质就是暴力夺权，错误。 B．“全都不可信”表述绝对，古代史书具备重要的史料价值，错误。 C．考古文物不是研究历史的唯一依据，文献史料同样重要，错误。 D．《史记》和《竹书纪年》记载不一致，说明单一史料存在局限，研究历史需要多种史料相互印证，正确。 6．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”这一记载所提及的社会（   ） A．已建立了奴隶制王朝 B．崇尚道德与品行 C．受儒家思想深刻影响 D．强调私有与等级 【答案】B 【解析】A．材料描述的是“大同社会”，属于原始社会末期的理想状态，尚未建立奴隶制王朝，错误。 B．“选贤与能，讲信修睦”体现推举贤才、讲求诚信和睦，反映这一社会崇尚道德与品行，正确。 C．《礼记》是后世儒家著作，这段话是古人对上古理想社会的追忆，并非当时社会受儒家思想影响，错误。 D．“天下为公”体现公有，不是强调私有与等级，错误。 7．相传夏禹铸九鼎，夏商周三代都以鼎为传国的重器。《左传》记载：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文可以看出，夏商周时“鼎”发生变更的共同原因是（   ） A．暴政失德 B．洪水泛滥 C．任用贤才 D．战乱频繁 【答案】A 【解析】A．引文提到夏桀昏德、商纣暴虐，鼎代表国家王权，君主暴政失德，王朝覆灭，王权转移，这是鼎发生变更的共同原因，正确。 B．材料引文没有提及洪水泛滥，洪水不是夏、商灭亡的共同原因，错误。 C．任用贤才是开国君主的做法，不是王朝更替、鼎迁移的原因，错误。 D．材料引文重点强调君主德行问题，没有突出战乱频繁作为王朝更替的根源，错误。 8．1986年，青铜器克盉、克罍出土于1193号大墓，是燕都遗址出土的最珍贵文物。在克孟、克晷的器盖及口沿内部铸有两篇43字铭文，铭文中有“王曰太保”“令克侯于燕”之句。证明了《史记》中“周武王之灭纣，封召公于北燕”的记载。该铭文可直接用于研究（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 【答案】B 【解析】A．禅让制是原始社会末期将部落联盟首领位置传给贤能之人的制度，材料记载西周分封燕国，和禅让制无关，错误。 B．铭文“令克侯于燕”、《史记》“封召公于北燕”，反映西周周天子把土地、人民分封给诸侯，属于分封制内容，正确。 C．世袭制指权力世代传承，题干材料没有体现王位、爵位世代继承的相关信息，错误。 D．郡县制是秦朝推广的地方行政制度，西周时期尚未实行郡县制，错误。 9．西周时期，周王朝制定了一套严密的礼乐制度。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映出（   ） A．西周青铜器主要用于军事 B．西周社会严格的等级界限 C．西周各地经济发展不平衡 D．西周青铜铸造业比较落后 【答案】B 【解析】A．西周青铜器主要用作祭祀礼器，并非主要用于军事，错误。 B．鼎的数量按照天子、诸侯、卿大夫、士不同身份严格区分，体现西周礼乐制度下森严的等级界限，正确。 C．材料主要反映西周礼乐制度维护尊卑有序的等级秩序，没有涉及各地经济发展的相关内容，错误。 D．西周青铜铸造业发达，并非落后，错误。 10．公元纪年是国际通行的纪年体系。它以传说中耶稣基督的生年为公历元年。依据以下公元纪年法解读示意图，判断公元前771年西周灭亡应属于（   ） A．公元前7世纪 B．公元7世纪 C．公元前8世纪 D．公元8世纪 【答案】C 【解析】A．公元前7世纪对应的时间范围是公元前700年-公元前601年，与公元前771年的时间不符，错误。 B．公元7世纪属于公元元年之后的时间范畴，而西周灭亡是公元前的历史事件，时间不符，错误。 C．1个世纪对应100年的时间跨度，无论是公元前还是公元后，年份的百位数字加1，就是对应的世纪数。公元前771年，它的百位数字是7，按照规则7+1=8，同时该年份属于公元前的时间范畴，因此公元前771年属于公元前8世纪，正确。 D．公元8世纪属于公元元年之后的时间范畴，而西周灭亡是公元前的历史事件，时间不符，错误。 11．春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 【答案】A 【解析】A．“周郑交质”事件中周平王无法制约郑庄公，只能靠交换人质维持关系，说明天子权威下降；天子和诸侯互换质子，君臣等级界限被模糊，分封制秩序遭到破坏，正确。 B．尊王攘夷是齐桓公等霸主借周天子名号扩张势力的做法，题干没有体现尊崇周王和对外征伐，错误。 C．题干体现王权被诸侯挑战，不是王权得到维护，周天子天下共主地位已名存实亡，错误。 D．材料反映周王室与郑国矛盾，不是诸侯国内乱，也没有大国吞并小国的兼并战争，错误。 12．宋代邵雍有诗云“七国之时尚战争，威强智诈一齐行。廉颇白起善用兵，苏秦张仪善纵横。”与诗作所描述时期有关的史实是（   ） A．商汤灭夏 B．牧野之战 C．春秋争霸 D．战国兼并 【答案】D 【解析】A．“商汤灭夏”是夏朝末年推翻夏朝、建立商朝的事件，与题意不符，错误。 B．“牧野之战”是周武王伐纣灭商的战役，发生在商末周初，与题意不符，错误。 C．春秋时期战争多为争霸，大国打“尊王攘夷”旗号并举行会盟，与诗中“威强智诈一齐行”的混战权谋不符，且廉颇、白起、苏秦、张仪都不是春秋人物，错误。 D．“七国之时尚战争，威强智诈一齐行。廉颇白起善用兵，苏秦张仪善纵横”，七国并立、崇尚武力权谋正是战国特征，廉颇、白起是战国名将，苏秦合纵、张仪连横是战国纵横家，符合题意，正确。 13．通过把秦国绑到战车上，秦国从诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。这一变化主要是由于秦国具体哪一改革措施（   ） A．奖励军功 B．禁止私斗 C．确立县制 D．建立户籍 【答案】A 【解析】A．商鞅变法实行奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，按军功大小给予不同待遇，使秦国军队战斗力大大提高，成为诸侯畏惧的“虎狼之国”，正确。 B．禁止私斗有利于稳定社会秩序，但并不能直接使秦国成为“虎狼之国”，错误。 C．确立县制加强了中央对地方的控制，属于政治制度方面的措施，与秦国军事战斗力提升无直接关系，错误。 D．建立户籍制度有利于加强对基层的管理和征收赋税，与秦国成为“虎狼之国”无直接关系，错误。 14．下图漫画反映了战国时期的哪一种社会现象（   ） A．王室衰微 B．百家争鸣 C．诸侯争霸 D．各国变法 【答案】B 【解析】A．王室衰微指周王室地位与权力下降，和漫画反映的思想领域现象不符，错误。 B．根据漫画信息，漫画呈现了不同学派学者著书立说、不同学派之间展开激烈辩论的场景，符合战国百家争鸣中，各学派针对社会问题提出不同主张，著书立说、互相论战的特征，正确。 C．诸侯争霸是诸侯国间争夺霸权的活动，与漫画内容不符，错误。 D．各国变法侧重政治改革，漫画未体现变法相关内容，错误。 15．【跨学科融合·考古图像分布】“阳鸟负日”是中国上古太阳神话的核心主题，考古工作者在长江流域发现了大量相关遗存（如下图）。可见此处文明（   ） A．独立发展 B．审美趋同 C．领先世界 D．多元一体 【答案】D 【解析】A．不同区域出现同一文化主题，说明存在文化交流，并非独立发展，错误。 B．不同遗存图案形式不同，仅主题一致，无法体现审美趋同，错误。 C．题干未将长江流域文明和世界文明对比，无法得出领先世界的结论，错误。 D．题干显示长江上、中、下游不同区域，都出现了“阳鸟负日”主题的考古遗存，不同遗存表现形式各有特色，对应“多元”，共享同一文化主题体现文化共通性，对应“一体”，符合早期文明多元一体的特点，正确。 16．中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 【答案】B 【解析】A．《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，与题意不符，错误。 B．“春，王二月，己巳，日有食之”出自《春秋》鲁隐公三年，是有确切日期可考证的早期日食记录；“秋七月，有星孛（彗星）入于北斗”是《春秋》鲁文公十四年（公元前613年）的彗星记录，被公认为世界上关于哈雷彗星最早的确切记录，正确。 C．《离骚》是屈原的抒情长诗，表达政治理想和爱国情怀，属于文学作品，错误。 D．《道德经》是道家经典，讲“道”“无为”等哲学思想，与题意不符，错误。 17．湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 【答案】B 【解析】A．国人暴动发生在西周时期，是平民反抗周厉王的斗争，不存在秦国攻打韩、赵、魏的战争，错误。 B．秦灭六国指秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，竹简记载墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等战争，与秦统一六国的战争史实吻合，正确。 C．楚汉之争是秦朝灭亡后项羽和刘邦争夺天下的战争，交战双方不是秦国与韩、赵、魏，错误。 D．秦朝灭亡是秦末农民起义推翻秦朝统治，和秦国攻打韩赵魏的兼并战争不属于同一阶段，错误。 18．秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣为南海郡首任郡尉，赵佗初任龙川县县令，后接任南海郡郡尉，这是岭南历史上第一次划分行政区。下列哪一判断，有悖于材料中的场景（   ） A．秦朝在地方实行郡县制度 B．秦朝的管辖范围大为拓展 C．地方官吏由朝廷直接任免 D．赵佗掌管了国家军事事务 【答案】D 【解析】A．材料提到设立郡、县，体现秦朝地方推行郡县制，符合材料场景，错误。 B．秦统一岭南，设立三郡，说明秦朝疆域得到拓展，符合材料场景，错误。 C．郡尉、县令由朝廷任命，郡县制下地方官吏由朝廷直接任免，符合材料场景，错误。 D．赵佗担任南海郡郡尉，掌管岭南地方军务，并非掌管整个国家军事事务，该判断违背材料场景，正确。 19．秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 【答案】D 【解析】A．材料展示的是修筑长城、修建宫殿陵墓等工程征调大量人力，没有体现百姓上交粮食财物的赋税情况，错误。 B．秦统一之后，题干里列举的是大型工程建设，没有持续战争的相关信息，错误。 C．材料没有提及秦朝法律条文、刑罚处罚相关内容，无法体现刑法严酷，错误。 D．秦朝总人口约2000万，大量男子被征发去修筑长城、戍守岭南、修建阿房宫与骊山陵墓、修建驰道，反映出秦朝徭役繁重，正确。 20．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。此材料（   ） A．揭示了汉初治国的背景 B．记述与历史相违背 C．表明了汉代统治的残酷 D．没有任何研究价值 【答案】A 【解析】A．材料描写西汉建立之初百姓流离、饥荒严重的残破局面，这是汉初推行休养生息政策的时代背景，正确。 B．西汉初年历经长期战乱，社会经济凋敝，该记载符合史实，错误。 C．材料反映的是战乱带来的经济破败，不是汉代统治本身残酷，理解有误，错误。 D．《汉书》的这段史料是研究汉初社会状况的一手文献，具备很高的研究价值，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．中国是人类文明的发源地之一，我国的远古居民在这块土地上创造了灿烂的旧石器文化，书写了中国历史上最古老的篇章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分） 材料一  云南省元谋县政府修建的“东方人类祭祖台”，设计高为170米，基座呈正方形。祭祖台的修建是为了宣扬东方古人类悠久的历史，展现从旧石器时代以来的人类一脉相承的一系列文化，并给缅怀和祭拜者提供一个平台。 材料二  北京人用火的证据十分明显。发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。……灰烬的发现，不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力。……人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才有可能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料三  农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动物、植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是，农业经济使人口得以较大规模地聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 （1）根据材料一和所学知识，简述元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因，并指出祭祖台设计高为170米的原因。（6分） （2）据材料二，指出断定北京人已能使用火的证据和北京人已有“管制火的能力”的理由，并说一说北京人的生产生活状况。（8分） （3）根据材料三和所学知识，指出原始农业兴起的标志及其产生的时代价值。（6分） 【答案】（1）原因：在元谋县发现了我国境内目前已确认的最早的古人类元谋人；（3分） 原因：元谋人距今约170万年。（3分） （2）理由：在北京人遗址曾发现过三层灰烬，由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断。（4分） 生产生活状况：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。（4分） （3）标志：农作物种植、家畜饲养的出现；（3分） 时代价值：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（3分） 【解析】（1）原因：元谋县发现元谋人，是我国境内目前已确认最早古人类，故元谋县修建“东方人类祭祖台”用来宣扬东方古人类悠久的历史。 原因：元谋人距今约170万年，祭祖台设计高度170米就是对应这个时间。 （2）理由：材料“曾发现过三层灰烬……有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力”提炼出在北京人遗址曾发现过三层灰烬，由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断。 生产生活状况：先点明北京人的工具原料，说明他们制作打制石器，再写工具的用途，进行狩猎、采集活动，最后说明生活方式是结成群体，共同劳动获取食物。 （3）标志：材料“农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的”提炼出农作物种植、家畜饲养的出现； 时代价值：来自教材原文。 22．春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域 发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题：（20分） 材料一 材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 材料三  春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？（4分） （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？（12分） （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？（6分） 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用 （4分） （2）改革：商鞅变法。（4分） 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会面貌有了根本的改变，综合国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦国统一全国奠定了基础。（8分，答出两点即可） （3）局面：百家争鸣。（2分）创始人：孔子。（2分）核心思想：“仁”。（2分） 【解析】（1）标志：图1“春秋战国时期的铁犁”和图2“春秋末期穿有鼻环的牛尊”→春秋战国时期，铁制农具和牛耕开始出现并逐步推广，这是当时我国农业生产力水平提高的重要标志。铁农具比木、石农具更加锋利耐用，牛耕则大大节省了人力、提高了耕作效率，二者共同推动了农业生产的发展。 （2）改革：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”→反映的是战国时期秦国实行的商鞅变法。 影响：来自教材原文。 （3）局面：“儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异”→春秋战国时期，各学派纷纷著书立说、相互辩论，形成了思想学术上的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 创始人：儒家学派的创始人是孔子。 核心思想：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 23．【新情境·地图序列＋统一现实指向】中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。统一是中国历史发展的大趋势。阅读材料，回答问题。（20分） 【走向统一】 材料一： 春秋形势图                        战国形势图   秦朝形势图 【巩固统一】 材料二：秦统一后，经过两次延辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。 ——《中国历史》 【维护统一】 材料三：孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 （1）如图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义。（6分） （2）写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。（6分） （3）秦朝为巩固统一在经济、文化方面分别采取了什么措施。（6分） （4）综合以上分析并结合材料三习近平总书记的讲话，当前维护国家统一，我们中学生可以做些什么？（2分） 【答案】（1）变化：国家由分裂到统一；（3分）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3分） （2）创举：实行郡县制；（3分）影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（3分） （3）经济：统一货币、度量衡；（3分，答出一点即可）文化：统一文字（3分） （4）热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争；青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一做出应有的贡献。（3分，答出一点即可） 【解析】（1）变化：根据春秋形势图、战国形势图、秦朝形势图可知诸侯国数量在减少，国家由分裂走向统一。 意义：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）创举：根据材料二“秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县”可知是实行郡县制。 影响：根据所学知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）经济：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。 文化：根据所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （4）怎么做：根据所学知识并结合材料“孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现”可知中学生要热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争；青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一做出应有的贡献。 试卷第1页（共3页） 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（新疆专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新情境·考古器物实证】陕西汉中地区龙岗寺遗址中古人类活动涉及新旧石器时代相当长的时期。下图是该遗址中出土于某一文化地层的砸击成型的典型石器“原手斧”。据此可知，生活于该地层的古人类（   ） A．生产领域金石并用 B．已掌握了磨制技术 C．会制作和使用工具 D．手工业从农业分离 2．干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 3．半坡彩陶“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。彩陶十分出色，红底黑彩，花纹简练朴素。”这可印证半坡居民（   ） A．手工技术水平较为先进 B．广泛使用青铜工具 C．已经脱离了渔猎的生活 D．初步出现物品交换 4．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 5．【新考法·文献异载与史料互证】《史记》记载：尧认为儿子丹朱品行不佳，于是将天下传给舜。而《竹书纪年》却记载：舜囚禁尧，并且阻隔丹朱，不让他和尧相见。两本古籍对尧传位于舜这件事记载完全不同。据此可知（   ） A．禅让制本质就是暴力夺权 B．古代史书的记载全都不可信 C．考古文物是研究历史的唯一依据 D．研究历史需要依靠多种史料相互印证 6．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”这一记载所提及的社会（   ） A．已建立了奴隶制王朝 B．崇尚道德与品行 C．受儒家思想深刻影响 D．强调私有与等级 7．相传夏禹铸九鼎，夏商周三代都以鼎为传国的重器。《左传》记载：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文可以看出，夏商周时“鼎”发生变更的共同原因是（   ） A．暴政失德 B．洪水泛滥 C．任用贤才 D．战乱频繁 8．1986年，青铜器克盉、克罍出土于1193号大墓，是燕都遗址出土的最珍贵文物。在克孟、克晷的器盖及口沿内部铸有两篇43字铭文，铭文中有“王曰太保”“令克侯于燕”之句。证明了《史记》中“周武王之灭纣，封召公于北燕”的记载。该铭文可直接用于研究（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 9．西周时期，周王朝制定了一套严密的礼乐制度。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映出（   ） A．西周青铜器主要用于军事 B．西周社会严格的等级界限 C．西周各地经济发展不平衡 D．西周青铜铸造业比较落后 10．公元纪年是国际通行的纪年体系。它以传说中耶稣基督的生年为公历元年。依据以下公元纪年法解读示意图，判断公元前771年西周灭亡应属于（   ） A．公元前7世纪 B．公元7世纪 C．公元前8世纪 D．公元8世纪 11．春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 12．宋代邵雍有诗云“七国之时尚战争，威强智诈一齐行。廉颇白起善用兵，苏秦张仪善纵横。”与诗作所描述时期有关的史实是（   ） A．商汤灭夏 B．牧野之战 C．春秋争霸 D．战国兼并 13．通过把秦国绑到战车上，秦国从诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。这一变化主要是由于秦国具体哪一改革措施（   ） A．奖励军功 B．禁止私斗 C．确立县制 D．建立户籍 14．下图漫画反映了战国时期的哪一种社会现象（   ） A．王室衰微 B．百家争鸣 C．诸侯争霸 D．各国变法 15．【跨学科融合·考古图像分布】“阳鸟负日”是中国上古太阳神话的核心主题，考古工作者在长江流域发现了大量相关遗存（如下图）。可见此处文明（   ） A．独立发展 B．审美趋同 C．领先世界 D．多元一体 16．中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 17．湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 18．秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣为南海郡首任郡尉，赵佗初任龙川县县令，后接任南海郡郡尉，这是岭南历史上第一次划分行政区。下列哪一判断，有悖于材料中的场景（   ） A．秦朝在地方实行郡县制度 B．秦朝的管辖范围大为拓展 C．地方官吏由朝廷直接任免 D．赵佗掌管了国家军事事务 19．秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 20．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。此材料（   ） A．揭示了汉初治国的背景 B．记述与历史相违背 C．表明了汉代统治的残酷 D．没有任何研究价值 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共60分） 21．中国是人类文明的发源地之一，我国的远古居民在这块土地上创造了灿烂的旧石器文化，书写了中国历史上最古老的篇章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分） 材料一  云南省元谋县政府修建的“东方人类祭祖台”，设计高为170米，基座呈正方形。祭祖台的修建是为了宣扬东方古人类悠久的历史，展现从旧石器时代以来的人类一脉相承的一系列文化，并给缅怀和祭拜者提供一个平台。 材料二  北京人用火的证据十分明显。发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。……灰烬的发现，不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时又间断，又可以证明他们已经有了一定的管制火的能力。……人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才有可能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 材料三  农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动物、植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是，农业经济使人口得以较大规模地聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。 ——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 （1）根据材料一和所学知识，简述元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因，并指出祭祖台设计高为170米的原因。（6分） （2）据材料二，指出断定北京人已能使用火的证据和北京人已有“管制火的能力”的理由，并说一说北京人的生产生活状况。（8分） （3）根据材料三和所学知识，指出原始农业兴起的标志及其产生的时代价值。（6分） 22．春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域 发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题：（20分） 材料一 材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 材料三  春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？（4分） （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？（12分） （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？（6分） 23．【新情境·地图序列＋统一现实指向】中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。统一是中国历史发展的大趋势。阅读材料，回答问题。（20分） 【走向统一】 材料一： 春秋形势图                        战国形势图   秦朝形势图 【巩固统一】 材料二：秦统一后，经过两次延辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。 ——《中国历史》 【维护统一】 材料三：孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 （1）如图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义。（6分） （2）写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。（6分） （3）秦朝为巩固统一在经济、文化方面分别采取了什么措施。（6分） （4）综合以上分析并结合材料三习近平总书记的讲话，当前维护国家统一，我们中学生可以做些什么？（2分） 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $