精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年第一学期素养大赛 七年级历史试题卷 一、选择题（每题3分，共15道题，共45分） 1. 遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经 A. 定居生活 B. 学会用火 C. 饲养家畜 D. 种植粮食 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长期保存火种，B正确；北京人过着群居的生活，生活在原始山洞中，不是定居生活，排除A；北京人不会饲养家畜、种植粮食，排除CD。故选B。 2. 考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20--50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民 A. 已经从事农业生产 B. 初步产生物品交换 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层”可以印证河姆渡居民已经能够种植水稻，故A正确；遗址除了稻谷稻草，没有发现其他物品，所以佐证不了河姆渡居民产生物品交换、使用青铜工具、推广“牛耕技术，故BCD错误。综上故选A。 3. 下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的（ ） A. 农耕工具丰富多样 B. 商品贸易较为活跃 C. 陶器文化历史悠久 D. 彩陶艺术绚丽多彩 【答案】C 【解析】 【详解】A.三幅图片展示的文物分别是小口尖底陶瓶、陶釜和陶灶、白陶鬶，均为陶制生活用具，并非农耕工具，错误。 B.三幅图片中的陶器均为生活用具，未涉及商品交换或贸易活动的信息，无法反映商品贸易较为活跃，错误。 C.三幅图片中的文物分别是陕西临潼出土的小口尖底陶瓶（约公元前5000—前3000年）、河南陕县出土的陶釜和陶灶（约公元前5000—前3000年）、山东泰安出土的白陶鬶（约公元前4300—前2500年）。这些陶器距今约5000—4000年，出土地点分布于陕西、河南、山东等不同地区，说明我国先民在很早的时期就已经掌握了制陶技术，且各地都有陶器制作和使用，共同反映了我国陶器文化历史悠久，正确。 D.三幅图片中的陶器均为素面或简单纹饰的陶器，并非彩陶，无法体现“彩陶艺术绚丽多彩”，错误。 4. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，中国人的姓氏十分集中，几乎全出自于炎帝和黄帝。结合所学知识可知，传说，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，C项正确；A项是指元谋人、北京人和山顶洞人，B项是指原始农耕时代，D项是指尧舜禹时期，均与题干“炎帝和黄帝”不符，排除ABD项。故选C项。 5. “它是中国古代车战初期的著名战例，它终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。大战中所体现的谋略和作战艺术，也对中国古代军事思想的发展具有不可低估的意义。”材料所评价的重要战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 牧野之战 C. 涿鹿之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在奴隶社会中，前1046年，武王伐纣，经过牧野之战，商朝灭亡，西周建立，B项正确；阪泉之战、 涿鹿之战是邦国时代的著名战例， 巨鹿之战是封建社会的著名战例，排除ACD三项。故选B项。 6. 西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”由此可知，分封制在一定程度上 A. 加强了西周统治 B. 实现了中央集权 C. 避免了割据分裂 D. 加强了思想控制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“以藩屏周”“兼制天下”等信息并结合所学知识可知，分封制起到了拱卫王室、治理天下的作用，说明分封制在一定程度上加强了西周的统治，故选A；分封制是西周的地方行政制度，加强了统治，但并未起到加强中央集权的作用，故排除B；分封制不能避免割据分裂，相反为割据分裂埋下了隐患，故排除C；分封制是地方管理制度，不能起到加强思想控制的作用，故排除D。 7. 考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（图）。据此推测，这种跪坐姿势是 A. 礼仪规范的结果 B. 狩猎生活的需要 C. 战斗训练的要求 D. 刑罚残酷的表现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片可知，甲骨文中的“女、令、见、光”字，都是一个跪坐的形象，这说明当时跪坐现象非常普遍。结合所学知识可知，凳子作为一种日常用具，是在隋唐时期由胡地传入，并在宋时成形为现在的式样。所以，在此之前的中国古人，基本是席地而坐，而坐有坐相，站有站姿，跪坐即为一种符合礼数的姿势。因此，甲骨文中有众多和跪坐姿势相关的文字表明这种跪坐姿势是礼仪规范的结果，故A项符合题意；跪坐是汉族古时的居坐的一种方式，即席地而坐，因此，与狩猎、训练和刑罚无关，排除BCD项。故选A项。 8. 据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通“乃自立，为（楚）武王。”这表明当时周朝（ ） A. 民族矛盾日益尖锐 B. 王位世袭制度消亡 C. 朝政腐败百姓反抗 D. 周王地位受到挑战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，周王拒绝诸侯国国君的请求，诸侯国自立为武王这说明周王的地位下降或者受到挑战，D项正确；楚国是东周的诸侯国，不存在民族矛盾尖锐一说，排除A项；诸侯国要求提升爵位等级，不是要世袭王位，被拒绝自立为王是要摆脱周王统治，也与王位世袭制度消亡无关，排除B项；题干没有涉及朝政腐败和百姓反抗的内容，排除C项。故选D项。 9. 下面是考古发现的春秋时期的文物图片，这些文物适合用于研究（ ） A. 春秋时期的军事战略 B. 春秋时期的农业经济 C. 春秋时期的社会发展 D. 春秋时期的文化发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息“兵器宋公栾戈”，“铁锄”，“石鼓文”，结合所学知识可知， 宋公栾戈，是春秋时期宋国制造的短兵器之一；“铁锄”，孔子春秋后期铁农具的出现；石鼓文是先秦时期的刻石文字，因其刻石外形似鼓而得名。因此这些文物适合用于研究春秋时期的社会发展。C项正确；春秋时期的军事战略，与“铁锄”不符，排除A项；春秋时期的农业经济，与“兵器宋公栾戈”内容不符，排除B项；春秋时期的文化发展，与“兵器宋公栾戈”，“铁锄”内容不符，排除D项。故选C项。 10. 秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事，说明了 A. 变法违背民意 B. 变法深入贯彻 C. 变法遇到阻力 D. 变法宣告失败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的“商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐。”可以看出商鞅变法的措施在秦国得到贯彻执行。故B符合题意；变法违背民意、变法遇到阻力和变法宣告失败与题干信息不符，故ACD不符合题意。故选B。 11. 下面是有关中国古代一项著名水利工程的著作的部分目录，这部著作记录的工程是（ ） 水利史上的奇迹 恼人的水患 郡守李冰 开凿宝瓶口 筑起鱼嘴分水堤 A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 骊山陵 D. 灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】A.目录中“郡守李冰”直接指向战国时期秦国蜀郡郡守李冰；“开凿宝瓶口”“筑起鱼嘴分水堤”是都江堰工程的核心组成部分，鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口共同构成了都江堰的三大主体工程。因此这部著作记录的工程是都江堰，正确。 B.阿房宫是秦始皇修建的宫殿，与“郡守李冰”“开凿宝瓶口”“筑起鱼嘴分水堤”等水利工程内容无关，错误。 C.骊山陵是秦始皇的陵墓，属于陵寝建筑，与水利工程无关，错误。 D.灵渠是秦朝为统一岭南而开凿的水利工程，但其主持者为史禄，而非李冰，且灵渠的工程结构与“宝瓶口”“鱼嘴分水堤”不符，错误。 12. 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ） A. “兼爱”“非攻” B. “仁政” C. 以法治国 D. “无为而治” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，主张互爱互利、反对不义战争，与孟子无关，错误。 B.孟子是儒家学派的代表人物，主张实行“仁政”，要求统治者以民为本、关心百姓疾苦。秦朝实行法家思想，严刑峻法、赋税沉重、徭役繁重，最终因暴政导致农民起义而灭亡。秦朝的速亡从反面证明了统治者如果不实行“仁政”、不爱惜民力，就会失去民心、走向灭亡，因此“孟子的一个正确思想”指的是“仁政”，正确。 C.“以法治国”是法家的思想主张，秦朝正是以法家思想治国，这属于“法家思想有效用”的一面，而非“孟子的一个正确思想”，错误。 D.“无为而治”是道家老子的思想主张，与孟子无关，错误。 13. “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡时所作的一段文字。这段文字传达的信息是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一度量衡是秦朝经济层面的改革措施，题干文字只描述秦朝疆域广阔、天下归属皇帝，没有度量衡相关内容，错误。 B.统一思想对应的史实是焚书坑儒，材料未提及思想管控相关内容，错误。 C.统一文字指全国通用小篆，文段没有文字相关表述，错误。 D.“六合之内，皇帝之土”意为天下全境都是皇帝的疆土，东西南北疆域广阔、各地都臣服于秦，反映出秦始皇已经攻灭六国、完成全国统一，与材料表意匹配，正确。 14. 秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立 A. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 导致阶级矛盾严重激化 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“君主‘独制’，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。”，结合所学可知中国封建政治制度萌芽于战国，确立和巩固在秦汉，是由三项基本制度构成：皇帝制度、等级官僚制度和地方郡县制度。其中皇帝制度居于核心和主导地位，影响并制约这其他两项制度的发展，所以说秦开创的体制奠定了中国封建政治制度的基本格局，故选A；儒学主导在汉武帝时期，B错误；清朝军机处的设立标志专制主义中央集权发展到顶峰，C错误；材料体现的封建政治制度的格局，是统治阶级内部的权力分配，不会导致阶级矛盾严重激化，D错误。 15. 《聊斋志异》的作者蒲松龄有一幅自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在（ ） A. 春秋和秦末 B. 春秋和战国 C. 战国和汉初 D. 秦末和春秋 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“破釜沉舟百二秦关终属楚”是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；“卧薪尝胆三千越甲可吞吴”是指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国，因此D选项符合题意，ABC选项排除。 二、非选择题（第16题18分，第17题17分，第18题20分，共55分） 16. 我国大部分地区受季风影响明显，降水多集中在夏秋季。王老师以“水与中国历史”为主题设计了下面的学习任务单。根据要求，完成相关问题。 任务一【依水而居——见证文明诞生】 （1）下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。两种房屋建筑样式分别出现在哪一大河流域？形成不同建筑样式的主要因素是什么？ 任务二【为民治水——传承中华文明】 远古治水 材料一 他领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，全身心投入治水，三过家门而不入，经过10多年的努力，最终消除水患。 战国治水 材料二 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民在高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰……在江心修筑鱼嘴，从而将岷江分为内、外江，以调节水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证周边地区的安全。 ——摘编自赵毅等《中国古代史》 （2）材料一中的“他”治水所采用的方法是什么？ （3）根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括都江堰的作用。 任务三【水动秦基——关注王朝兴衰】 （4）据材料并结合所学知识回答，“水动秦基”的直接原因是什么？从秦朝快速灭亡中，你有何感悟？ 【答案】（1）图一：黄河流域；图二：长江流域。 主要因素：自然环境（气候、地理条件）。 （2）方法：疏导。 （3）目的：根治岷江水患，发展川西农业。 作用：调节岷江水水量，具有灌溉、防洪的作用，保障周边地区安全。 （4）直接原因：遇雨失期，按照秦法，戍卒误期要被处死。 感悟：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要爱惜民力，施行仁政。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 图一：图一是半地穴式房屋：北方黄河流域气候寒冷干燥，半地穴式可以保暖防风。 图二：图二是干栏式建筑：南方长江流域气候湿热、多雨潮湿，干栏式房屋通风防潮，还可以躲避野兽 主要因素：两地气候、地理环境不一样，原始居民就因地制宜，造出适合当地条件的房子，所以自然环境（气候、地理条件）是房屋样式不同的主要因素。 【小问2详解】 方法：禹吸取鲧堵塞治水失败的教训，采用疏导方式，疏通河道，引导洪水流入大海，成功治理洪水。 【小问3详解】 目的：“为根治岷江水患，发展川西农业”提炼根治岷江水患，发展川西农业。 作用：“以调节水量”提炼调节岷江水量；“枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江”提炼具有灌溉、防洪的作用；“保证周边地区的安全”提炼保障周边地区安全。 【小问4详解】 直接原因：“遇雨失期”提炼遇雨失期，按照秦法，戍卒误期要被处死。 感悟：秦的暴政（徭役重、赋税重、刑罚残酷）失去民心，引发陈胜吴广起义，秦朝很快灭亡，因此可从民心、统治者的政策等角度进行分析。 17. “感悟中华优秀传统文化”阅读下列材料，回答问题。 材料一：【“人文初祖”传说】 传说炎帝和黄帝有许多创造发明，如：炎帝种植五谷、制作陶器、发明纺织，黄帝建造宫室、挖掘水井、发明指南车等。有史所载的炎黄祭拜，最早在战国时期秦灵公三年（公元前422年）。此后，炎黄祭拜的传统得以延续，迄今已有两千多年的历史。 （1）材料一中的“传说”二字能否删去？说明你的理由。 材料二：【农耕文明成就】 （2）以上是小石同学搜集的反映古代中国生产、生活的图片。请仿照示例，选择除示例外的任意两件文物，完成你的考证。（示例）河姆渡时期的猪纹陶钵，可以见证河姆渡人会制作陶器，有利于定居生活。 材料三：【思想文化之光】 小肖在参观了北京孔庙和国子监博物馆之后，写下了如下感想：孔庙是中国元、明、清三朝祭祀孔子的场所。孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义。 （3）依据材料，归纳孔子在教育方面的贡献。 【答案】（1）不能；理由：没有确实的史料记载和资料证明；传说不等同于史实；有些发明在炎黄生活的年代以前已经存在。 （2）河姆渡时期的骨耜，可以见证河姆渡人会制作工具，从事农业生产；春秋战国时期的牛尊，可以见证春秋战国时期的人们使用牛耕，提高生产力；春秋战国时期的铁犁，可以见证春秋战国时期的人们使用铁制农具，促进精耕细作。 （3）创办私学，打破了教育垄断，发展了民间教育；其教育思想和理念影响深远；作为儒家学说的创始人，为后代教育提供了思想滋养，有利于培养人才。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“‘人文初祖’传说”“传说炎帝和黄帝有许多创造发明”，结合所学知识可知：不能把“传说”二字删去。因为这部分历史没有确实的史料记载和资料证明，传说不等同于史实，有些发明在炎黄生活的年代以前已经存在，如河姆渡、半坡时期已经可以建筑住宅、种植稻、粟等。 【小问2详解】 根据材料二农耕文明成就图片，结合所学知识可知：“骨耜”是河姆渡居民的农耕工具。河姆渡时期的骨耜，可以见证河姆渡人会制作工具，从事农业生产；“牛尊”是春秋战国时期的，可以见证春秋战国时期的人们使用牛耕，提高生产力；春秋战国时期的铁犁，可以见证春秋战国时期的人们使用铁制农具，促进精耕细作。 【小问3详解】 根据材料三“孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义”，结合所学知识归纳可知：孔子是春秋时期的大教育家，他创办私学，打破了教育垄断，发展了民间教育；其教育思想和理念影响深远；作为儒家学说的创始人，为后代教育提供了思想滋养，有利于培养人才。 18. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴起】 材料一　秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的年代都相对较长，内部相对稳定。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二　嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 （1）依据材料一、二，概括指出秦朝实现“灭六国，一统天下”的原因。 【秦之巩固】 材料三　一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （2）依据材料三并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。 项目 措 施 经济 统一A______制度；以秦国的B____________作为统一货币，在全国流通 文化 统一文字，制定笔画规整的C________，作为通用文字颁行全国 （3）上述表格中秦朝实行的经济和文化措施有什么相同点？（从目的、影响等方面分析） 【秦之评价】 材料四　我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料五　祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 ——胡曾 （4）阅读材料四，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？材料五中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？ 【答案】（1）国内改革的阻力较小；国内相对稳定；善于用人。 （2）A：度量衡　B：圆形方孔半两钱　C：小篆 （3）目的：巩固国家统一。 影响：都促进了各地区的交流，维护了国家统一；都产生了深远的历史影响等。 （4）评价：认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 史实：秦朝为了抵御匈奴，修筑长城。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。”可知，原因之一是国内改革阻力较小。根据材料“献公，孝公，惠文，王昭襄王，秦王嬴政几代君主在位的年代都相对较长，内部相对稳定。”可知第二个原因是国内相对稳定。根据材料二“嬴政用人不分籍贯和出身。”可知，第三个原因是善于用人。 【小问2详解】 根据所学知识可知，秦始皇统一度量衡制度，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通。在文化方面，统一文字为小篆作为通用文字在全国实行。 【小问3详解】 根据所学可知，秦始皇巩固统一的措施的目的是为了巩固自己的统治。他在经济和文化上实行的措施。都促进了地区间的交流，维护了国家的统一，对后世产生了深远的影响。 【小问4详解】 根据材料四“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。”可知翦伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的一个杰出人物。根据材料“而是因为他开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”可知，翦伯赞这么认为的原因是因为秦始皇开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。根据所学可知，秦始皇为抵御匈奴的进攻，曾经派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期素养大赛 七年级历史试题卷 一、选择题（每题3分，共15道题，共45分） 1. 遗址能为已经消逝的文明或者文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。北京人遗址为我们提供的历史见证是，北京人已经 A. 定居生活 B. 学会用火 C. 饲养家畜 D. 种植粮食 2. 考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20--50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民 A. 已经从事农业生产 B. 初步产生物品交换 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 3. 下列三幅图片中的文物共同反映了我国先民的（ ） A. 农耕工具丰富多样 B. 商品贸易较为活跃 C. 陶器文化历史悠久 D. 彩陶艺术绚丽多彩 4. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝的姓氏约占10％，出自黄帝的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究（ ） A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度 5. “它是中国古代车战初期的著名战例，它终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。大战中所体现的谋略和作战艺术，也对中国古代军事思想的发展具有不可低估的意义。”材料所评价的重要战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 牧野之战 C. 涿鹿之战 D. 巨鹿之战 6. 西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”由此可知，分封制在一定程度上 A. 加强了西周统治 B. 实现了中央集权 C. 避免了割据分裂 D. 加强了思想控制 7. 考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（图）。据此推测，这种跪坐姿势是 A. 礼仪规范的结果 B. 狩猎生活的需要 C. 战斗训练的要求 D. 刑罚残酷的表现 8. 据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通“乃自立，为（楚）武王。”这表明当时周朝（ ） A. 民族矛盾日益尖锐 B. 王位世袭制度消亡 C. 朝政腐败百姓反抗 D. 周王地位受到挑战 9. 下面是考古发现的春秋时期的文物图片，这些文物适合用于研究（ ） A. 春秋时期的军事战略 B. 春秋时期的农业经济 C. 春秋时期的社会发展 D. 春秋时期的文化发展 10. 秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事，说明了 A. 变法违背民意 B. 变法深入贯彻 C. 变法遇到阻力 D. 变法宣告失败 11. 下面是有关中国古代一项著名水利工程的著作的部分目录，这部著作记录的工程是（ ） 水利史上的奇迹 恼人的水患 郡守李冰 开凿宝瓶口 筑起鱼嘴分水堤 A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 骊山陵 D. 灵渠 12. 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ） A. “兼爱”“非攻” B. “仁政” C. 以法治国 D. “无为而治” 13. “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡时所作的一段文字。这段文字传达的信息是（ ） A. 统一度量衡 B. 统一思想 C. 统一文字 D. 统一六国 14. 秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立 A. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 导致阶级矛盾严重激化 15. 《聊斋志异》的作者蒲松龄有一幅自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在（ ） A. 春秋和秦末 B. 春秋和战国 C. 战国和汉初 D. 秦末和春秋 二、非选择题（第16题18分，第17题17分，第18题20分，共55分） 16. 我国大部分地区受季风影响明显，降水多集中在夏秋季。王老师以“水与中国历史”为主题设计了下面的学习任务单。根据要求，完成相关问题。 任务一【依水而居——见证文明诞生】 （1）下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。两种房屋建筑样式分别出现在哪一大河流域？形成不同建筑样式的主要因素是什么？ 任务二【为民治水——传承中华文明】 远古治水 材料一 他领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，全身心投入治水，三过家门而不入，经过10多年的努力，最终消除水患。 战国治水 材料二 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民在高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰……在江心修筑鱼嘴，从而将岷江分为内、外江，以调节水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证周边地区的安全。 ——摘编自赵毅等《中国古代史》 （2）材料一中的“他”治水所采用的方法是什么？ （3）根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括都江堰的作用。 任务三【水动秦基——关注王朝兴衰】 （4）据材料并结合所学知识回答，“水动秦基”的直接原因是什么？从秦朝快速灭亡中，你有何感悟？ 17. “感悟中华优秀传统文化”阅读下列材料，回答问题。 材料一：【“人文初祖”传说】 传说炎帝和黄帝有许多创造发明，如：炎帝种植五谷、制作陶器、发明纺织，黄帝建造宫室、挖掘水井、发明指南车等。有史所载的炎黄祭拜，最早在战国时期秦灵公三年（公元前422年）。此后，炎黄祭拜的传统得以延续，迄今已有两千多年的历史。 （1）材料一中的“传说”二字能否删去？说明你的理由。 材料二：【农耕文明成就】 （2）以上是小石同学搜集的反映古代中国生产、生活的图片。请仿照示例，选择除示例外的任意两件文物，完成你的考证。（示例）河姆渡时期的猪纹陶钵，可以见证河姆渡人会制作陶器，有利于定居生活。 材料三：【思想文化之光】 小肖在参观了北京孔庙和国子监博物馆之后，写下了如下感想：孔庙是中国元、明、清三朝祭祀孔子的场所。孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义。 （3）依据材料，归纳孔子在教育方面的贡献。 18. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加。 【秦之兴起】 材料一　秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的年代都相对较长，内部相对稳定。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二　嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 （1）依据材料一、二，概括指出秦朝实现“灭六国，一统天下”的原因。 【秦之巩固】 材料三　一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （2）依据材料三并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。 项目 措 施 经济 统一A______制度；以秦国的B____________作为统一货币，在全国流通 文化 统一文字，制定笔画规整的C________，作为通用文字颁行全国 （3）上述表格中秦朝实行的经济和文化措施有什么相同点？（从目的、影响等方面分析） 【秦之评价】 材料四　我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料五　祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 ——胡曾 （4）阅读材料四，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？材料五中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $