山东齐鲁名校教育测评2026-2027学年高三上学期10月学业质量检测日语试题

日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。Yeah, getting you does you with this? Yeah, getting you does all this. 听下面的录音，回答第三。小题。A demoted. 干得is on a . possible . demote to。听下面的录音，回答第四小题。Good on good哟。Hi. good money. Good you. 听下面的录音，回答第五小题。头。是目。后台已经到啥呢？第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。先生的事。真的。that is a home. Good, does this you? 你。心的一个。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。和你们。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。嗨。嗨。没得。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。I should know you. Could I speech test? I should know, could have the speed. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 齐鲁名校教育测评 2026年10月高三年级学业质量检测 日 语 本试卷总分150分，考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人は女の人に何を教えますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 洗濯機の買い方 B. 洗濯機の片付け方 C. 洗濯機の使い方 2. 二人は東京まであと何分かかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 60分 B. 90分 C. 120分 3. 女の人はおととし、どこに行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タイ B. ハワイ C. アメリカ 4. 女の人は今どんな気持ちですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 焦っている B. 落ち着いている C. 喜んでいる 5. 男の人はどこを怪我しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 手 B. 首 C. 足 第二节 （共15小题;每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどうして遅くなりましたか。 A. バスに乗り遅れたので B. 道に迷ったので C. 事故で電車が止まったので 7. 男の人は何を間違えましたか。 A. 電車の名前 B. 単語の発音 C. 駅の場所 8. 二人はどんな関係ですか。 A. 友達同士 B. 先生と学生 C. 駅の係員と乗客 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人は今、何をしていますか。 A. 地図を書いている B. 部屋を探している C. 電話をかけている 10. A4出口の改札口の前は今、何がありますか。 A. コンビニ B. レストラン C. マンション 11. 女の人の家は何室ですか。 A. 310号室 B. 103号室 C. 301号室 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は何を買いますか。 A. 野菜 B. 肉 C. 果物 13. 女の人は何グラムいりますか。 A. 200g B. 250g C. 300g 14. 女の人はいくら払いますか。 A. 900円 B. 1000円 C. 1080円 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何がうまかったですか。 A. 箏 B. ギター C. ピアノ 16. 男の人はどの行事で輝いていましたか。 A. 運動会 B. 展覧会 C. 演奏会 17. 二人は何について話していますか。 A. 小学校で印象深い行事 B. 中学校で印象深い行事 C. 大学で印象深い行事 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 学生はスピーチのテーマをどう選びますか。 A. 前回の授業で決めたテーマを使う B. 先生が配る紙の中から一つ選ぶ C. クラスのみんなで相談して決める 19. スピーチコンテストの点数をつけるのは誰ですか。 A. クラスの生徒たち B. 他のクラスの先生 C. 先生 20. スピーチコンテストで一番大事なことは何ですか。 A. 話の内容がとてもおもしろいこと B. 5分以上長く話すこと C. やさしい言葉で上手に話すこと 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） コーヒーを飲みすぎて、夜、なかなか眠れない。そんな経験ありませんか？それ、コーヒーに含まれるカフェインが原因かもしれません。コーヒーなどに含まれるカフェインには眠気を覚ますなどの効果がありますが、ついつい飲みすぎると逆に寝付きなくなることもあります。 国の食品安全委員会によりますと、カフェインはコーヒー豆、茶葉などに元来含まれている食品成分の一つです。適度に摂取することにより、頭がさえ（头脑清醒）、眠気を覚ますなどの効果があります。ただ、効果には個人差があり、過剰に摂取した場合は、めまい、心拍数の増加、不眠症につながることもあるとして、国は健康な大人で1日あたりコーヒー3杯分が目安（标准）だとしています。 カフェインについて、和歌山市に新しい飲み方を提案しているカフェがあります。この店では、客はカフェイン量を「100%・50%・0%」の3種類から選ぶことができます。「カフェインコントロール」という発想で、どのカフェイン量を選んでも価格は同じです。コーヒーなどを注文した人のおよそ半数が、カフェイン50%や0%を選んでいると言います。テイクアウト（外卖）用のドリップバッグ（挂耳咖啡）では、30%や70%など、さらに細かく分けて販売しています。 コーヒーと健康の関係について詳しい、大東文化大学スポーツ・健康科学部の福島洋一教授は、自分にあった飲み方を見つけることが大切だと指摘しています。カフェインの効果には個人差もあるので、自分に合った量とタイミングを見つけて、摂取することが大切だといえます。 21. 「コーヒーを飲みすぎて、夜、なかなか眠れない」とあるが、その主な原因は何か。 A. コーヒーに含まれる糖分 B. コーヒーの温度 C. コーヒーに含まれるカフェイン D. コーヒーを飲む時間帯 22. 健康な大人向けのカフェイン摂取の目安について、正しいのはどれか。 A. コーヒーについては、1日3杯を目安とするよう呼びかけている。 B. 妊婦や若年層にも同じ基準が適用されると明記している。 C. 過剰摂取を防ぐため、コーヒーは1日4杯以内にとどめるべきだ。 D. カフェインの影響を考慮し、1日コーヒー5杯までとする基準を示した。 23. 和歌山市のカフェで提案されている新しい飲み方について、正しい説明はどれか。 A. カフェイン量によって価格が変わり、0%が一番安い。 B. カフェイン量を3種類から選べ、価格は同じである。 C. 店内で飲む場合のみ、カフェイン量を調節できる。 D. テイクアウトでは、カフェイン量を選ぶことができない。 24. カフェインを過剰に摂取すると、どんな影響がないか。 A. めまい B. 心拍数の増加 C. 眠気を覚ます D. 不眠症 25. この文章で最も伝えたいことは何か。 A. カフェインは有害なので、すべての食品から除去すべきである。 B. カフェインを多く摂取すればするほど、頭がよく働くようになる。 C. カフェインを控えるために、コーヒーよりもお茶を飲むべきである。 D. カフェインの摂取は個人に合った量とタイミングが重要である。 （二） 豆腐、納豆、しょうゆ、みそ…和食を構成する重要な原料と言えば、「大豆」を欠かすことはできません。群馬県前橋市に本社を置く、日本有数の豆腐メーカーである群馬県のA社では、実に年間30品以上もの新商品を開発しています。 大豆は和食に不可欠ですが、実は日本の大豆自給率は約2割しかありません。価格が安く安定供給が容易なため、食用大豆の（ ア ）近くを輸入に頼っているのです。A社でも使用する大豆の約7割が海外産ですが、国産大豆へのこだわり（讲究）は強く持っています。「国産大豆は『安心』と『おいしさ』のイメージが強く、消費者からの反応が非常に良いです。糖度が高いため、より甘みのある豆腐を作れるのも特徴です」と社長は説明します。同社は品質の高い国産大豆を重視し、将来的に国産原料の割合をさらに増やしたいと考えています。（ イ ）、十分な量の国産大豆を確保できないのが現状です。この課題を解決するため、国はついに大豆増産に本格的に取り組み始めました。その重要な柱となるのが、収量の多い新品種の開発です。 2023年10月、愛知県で開催された農業技術イベントでは、国が開発した新品種「そらシリーズ」が注目を集めました。このシリーズは、日本の大豆と収量の多いアメリカ品種を交配させたもので、従来品種に比べて収量が20％以上増えることが確認されています。本州のほとんどの地域で栽培可能なため、国産大豆の安定供給への貢献が期待されています。 現在、大豆生産への積極的な参加が見込めない産地も多い状況で、政府の政策が農家の意識を変えられるかが注目されています。同時に、私たち消費者も、毎日の生活に欠かせない大豆の生産背景や産地の苦労を理解し、考え続けることが重要だと感じられます。 26. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 2割 B. 5割 C. 6割 D. 8割 27. A社の社長が国産大豆を重視する理由について、正しいのはどれか。 A. 国産大豆の価格が海外産より安いから B. 国産大豆の供給量が十分に確保できるから C. 消費者から「安心・おいしい」という評価が高いから D. 国産大豆は輸入手続きが簡単だから 28. A社が使用する大豆について、正しいのはどれか。 A. 約8割が国産大豆である B. すべて海外産大豆である C. 国産大豆だけを使っている D. 約7割が海外産大豆である 29. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. それに D. しかも 30. 「そらシリーズ」の特徴として、本文の内容と合っているのはどれか。 A. 収量が20%以上減ることが確認されている。 B. 従来の品種より甘みが少ない。 C. 病気に強く、農薬がいらない。 D. 従来品種より収量が20%以上増える。 （三） 皆さん、この言葉をご存知でしょうか。「温故知新」は「故きを温ねて新しきを知る」と言います。昔の人の知恵や技術、それらを今に生かして新しいものを作ったり、新しいストーリーを作っていくそういった言葉になります。 僕はこの言葉を淡路島（日本地名）に来てから学んで、とても大切にするようになりました。淡路島の人たちは昔ながらの文化、日本に残っている大切な文化を大事にしながら生きていました。「おすそわけ」、「おたがいさま」、「もったいない」。 「おすそわけ」というのは、自分が何かをたくさん得たら、それを独り占めせずに誰かに分け与えることです。具体的には、淡路島では玉ねぎがたくさん取れます。その取れた玉ねぎを隣の人や友達、親族に配って回ります。多分淡路島に住んでいる人で、玉ねぎをもらったことがない人は、たぶん少ないと思います。 それから、「おたがいさま」。困った時は、「おたがいさま」という言葉があります。自分が困ったら誰かが助けてくれます。誰かが困ったら自分が助けに行きます。そういった文化です。 それから、「もったいない」。淡路島の人は物を簡単に捨てません。できるだけ直して、できるだけまだ使えないかなと言って、物をすごく大事にします。 どんなにすごい経験をしても言葉で整理できていなければ、自分のことになってもなかなか言えないんじゃないかなと思います。また、逆に言葉だけを知っていて経験が伴っていなければ、頭でっかち（理论脱离实际）の机上の空論（纸上谈兵）で終わってしまいます。今の世の中はもう言葉だらけ（全是）です。情報というのはたくさん溢れています。 だからこそ、今一番価値のあることは、僕は経験だと思います。全力で経験をして自分で動いて、頭と体と心で理解できれば、必ず新しい世界が見えてくると僕は思っています。 31. 文中に「温故知新」とあるが、その意味はどれか。 A. 昔のことを忘れずに新しいことを学ぶこと B. 昔の知恵や技術を生かして新しいものを作ること C. 過去の失敗を反省して未来の計画を立てること D. 古いものを大切にして捨てないこと 32. 淡路島の「おすそわけ」文化について、文中の説明と合うものはどれか。 A. 自分が得たものを全部他人にあげること B. 玉ねぎを取ったら必ず市場で売ること C. たくさん得たものを独り占めせず、分け与えること D. 親族だけに物を配る習慣があること 33. 文中の「おたがいさま」の意味に最も近いのはどれか。 A. お互いに助け合うこと B. 他人に感謝すること C. 自分のことを先に考えること D. 困ったときに自分で解決すること 34. 筆者は今の世の中についてどのように思っているか。 A. 情報が少なくて知りたいことがわからない B. 経験する機会が多すぎて整理できない C. 古い文化がすべて失われている D. 言葉や情報があふれている 35. 筆者が最も価値があると思っているものは何か。 A. 実際の経験 B. 多くの情報 C. 豊富な知識 D. 上手な表現力 （四） 12月8日深夜、最大震度6強の地震が発生しました。NHKとLINEヤフーのビッグデータ分析によると、揺れの大きかった青森県八戸市では、震後の検索キーワード（关键词）の中に「予言」が頻出する異例が見られました。 気象庁はこの地震を受け、「北海道・三陸沖後発地震注意情報」を初めて発表し大地震への備えを呼びかけました。12月9日〜15日の分析期間中、対象地域では「ハザードマップ（災害予測図）」「防災グッズ」などの防災関連ワードと並んで、「予言」「予知」が連日高頻度で検索されていました。特に震度6強の翌日（9日）には、「予言」の検索回数が「避難場所」「後発地震とは」などの実用的検索語を上回る結果となりました。一方、同地域でも揺れが小さかった場所では、こうした「予言」関連の検索はほとんど見られませんでした。 背景を探ると、これらの「予言」情報は、根拠のない噂を扱う都市伝説系YouTubeチャンネルや占い師を名乗るチャンネルなどから発信されていました。中には再生回数34万回のものもあり、投稿者は同様の内容を繰り返し掲載し、「地震予知が当たる」として切り抜きなども拡散されていました。 気象庁によると、現在の科学知識では、地震の起こる日時、場所、規模を限定して正確に予測するのは難しいということです。（ ア ）、「どこでいつ地震が起こるか」を特定した地震予知の情報は、デマ（谣言）と考えられます。また、日本地震学会も「科学的に証明され、確かな地震予知の方法はまだない」と言っています。防災心理学を専門とする兵庫県立大学の木村玲欧教授は、YouTubeなどを通じて「地震の予言」のような情報が広まる背景には、人々の不安感があると分析しています。 真偽を判定するのは、専門家でないと難しく、情報の真偽を確かめるより、発信元を確認するしかありません。その情報は自分が広めるべきものなのかよく考えて、根拠がはっきりしない情報は広めないようにすることが大事です。 36. 12月8日の地震発生後、文章の内容と合っているのはどれか。 A. 青森県八戸市では、揺れが小さかったため「予言」の検索は少なかった。 B. 12月9日～15日の間、対象地域で「予言」「予知」が高頻度で検索された。 C. 同地域のどの場所でも「予言」関連の検索が頻出した。 D. 「予言」の検索回数は、「避難場所」より少なかった。 37. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そのため B. しかし C. また D. さらに 38. 気象庁と日本地震学会の見解に合っているのはどれか。 A. 後発地震は絶対に起こらないと確信している。 B. 現在の科学で、地震の日時や場所が正確に予測できる。 C. 「どこでいつ地震が起こるか」を特定した情報はデマと考えられる。 D. 科学的に証明された確かな地震予知の方法がすでに存在する。 39. 文章の「真偽を判定する…しかありません」という文の意味に最も近いものはどれか。 A. 専門家以外の人は、情報の真偽を判定しにくいので、発信元を確認するのが唯一の方法だ。 B. 専門家以外の人は、情報の発信元を確認するより真偽を確かめるほうが簡単だ。 C. 情報の発信元を確認するのは難しいので、真偽を確かめるべきだ。 D. 専門家でなくても、情報の真偽を容易に判定できる。 40. 本文の内容と合っていないのはどれか。 A. 木村教授は予言情報が広まる背景に人々の不安感があると分析した。 B. 予言情報の多くは都市伝説系のYouTubeチャンネルなどから発信されていた。 C. 震度6強地震翌日、揺れの大きい地域では「予言」検索が「避難場所」を上回った。 D. 気象庁の「後発地震注意情報」は、過去にも何度か発表されており、今回が初めてではない。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题;每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 あなたが青春をかけたものはなんですか？ 人それぞれ答えは違いますが、内田翔琉さん（19歳）の答えは「塩」でした。塩職人として独立した内田さんは、幼い頃は人気映画『ハリー・ポッター』に深く憧れ、「11歳になれば魔法学校から手紙が___41___」と本気で信じて周りに話し続けていました。内田さんを映画の舞台であるイギリスに___42___ことを決めました。小学6年生の夏、単身で憧れの国へ向かいました。その後、現地で___43___をしながら学校に通いましたが、渡英して約2年後の2020年、新型コロナウイルスがその生活を一変させました。 感染拡大で授業はすべてオンラインとなり、当初は時間を持て余していた（无所事事）内田さんは、やがて読書に熱中する___44___。農業、経済、歴史など様々な分野の本を読む中で、目を奪われたのが「塩」___45___書かれた本でした。その本には、日本の塩の国内自給率は10%___46___にとどまって、食料としてだけでなく、服やガラス、それにアルミ製品など、日用品をつくる時にも塩が使われ、生活に欠かせない___47___、年間700万トンもの塩を輸入に頼っている状況などが記されていました。 塩の自給率の低さに危機感を抱いた内田さんは、「イギリスの学校を辞めて塩職人になりたい」とすぐに両親に伝えました。長い時間___48___両親を説得した後、内田さんは名古屋で塩づくりを始めました。イギリスで___49___英語力を活かし、世界のミシュランシェフ（米其林厨师）にオーダーメード（定制）の塩を売り込み、今では15カ国のレストランと取引しています（交易）。15歳で塩と出会った内田さんの目標は25歳___50___塩の国内自給率を1%上げることです。 41. A. とく B. とける C. とどける D. とどく 42. A. 留学しない B. 留学させる C. 留学できる D. 留学される 43. A. カリキュラム B. ホームステイ C. ユニーク D. スケッチ 44. A. ことになりました B. ようにしました C. ようになりました D. ことにしました 45. A. について B. にもとづいて C. にたいして D. につれて 46. A. ずつ B. ほど C. なら D. さえ 47. A. でたまらない B. にもかかわらず C. といけないで D. わけにはいかないで 48. A. をかけて B. をこめて C. をわたって D. を除いて 49. A. 身をつけた B. 気をつけた C. 身につけた D. 気がついた 50. A. にまで B. あいだに C. から D. までに 第二节 （共10小题;每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 2025年11月、東京・渋谷区で、地元の福祉団体やNPOなどが参加した催しが　1　（開く）ました。 その中で、パウンドケーキやクッキーなどを販売している福祉事業所がありました。37年前から活動している東京・渋谷区の「すみれ工房」で、　2　（多い）の人が買いに来ました。買いに来た人によりますと以前から　3　（おいしい）て評判だということです。 「すみれ工房」には、約30人の障害者が登録しています。お菓子づくりはすべて手作業です。事業所を訪れた日には職員と一緒にクリスマス用のクッキーの生地を型抜きしたり　4　（切る）出したりした後、　5　（きれいだ）並べてオーブン（烤箱）で焼いていました。一日で1000枚以上を作ります。 焼けたクッキーは袋　6　入れて、ゆっくりと自分のペースで1枚1枚シールを　7　（は）っていきます。できあがったクッキーはクリスマス用のお菓子として出荷されます。障害のある方々が1つずつ丁寧に取り組んでいる様子が印象的でした。 こうした取り組みは仕事を　8　（通）じて社会とのつながりを生むことになり、1人ひとりのやりがいになります。取材した障害者の1人は「お菓子を作る仕事ができて、とても楽しい」と話していました。 これからクリスマスや年末年始で、お菓子を買う機会もあると思います。近くで福祉事業所のお菓子を　9　（見かける）たら、ぜひみなさんも一度手に　10　（取る）てみてください。 51. _________ 52. _________ 53. _________ 54. _________ 55. _________ 56. _________ 57. _________ 58. _________ 59. _________ 60. _________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 （满分10分） 61. 假如你是一家社区小型花店的经营者。为了提升店铺的整体服务品质，并延长傍晚时段的营业时间，你决定招聘一名兼职店员。请你用日语写一篇招聘公告（スタッフ募集），写明你的招聘要求。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节 （满分30分） 62. 肯德基（ケンタッキー）创始人哈伦德・山德士（ハーランド・サンダース氏）的一生充满坎坷：5岁丧父，14岁辍学流浪，16岁谎报年龄参军却不顺心，18岁结婚后，妻子离开他并带走了所有财产。他尝试过函授学法律、卖保险、经营渡船等，均以失败告终；中年任餐馆主厨时，又因公路修建导致餐馆被拆而失业，直至晚年仍一无所有。65岁时，他用105美元社会保险金重新创业，88岁终获事业大成。请以「人生に遅すぎることはない」为题，写一篇短文。 写作要点： （1）山德士的人生经历中，最触动你的是什么？ （2）“为时未晚”这句话，对你而言意味着什么？ （3）谈谈你的感想和启发。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 齐鲁名校教育测评 2026年10月高三年级学业质量检测 日 语 本试卷总分150分，考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 第二节 （共15小题;每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. B 8. B 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. A 11. C 听下面的录音，回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. B 14. B 听下面的录音，回答第15至17小题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. A 17. A 听下面的录音，回答第18至20小题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. C 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. B 24. C 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. D 29. A 30. D （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. C 33. A 34. D 35. A （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. A 38. C 39. A 40. D 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题;每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. D 42. B 43. B 44. C 45. A 46. B 47. B 48. A 49. C 50. D 第二节 （共10小题;每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 開かれ 52. 多く 53. おいしく 54. 切り 55. きれいに 56. に 57. 貼 58. つう 59. 見かけ 60. 取っ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 （满分10分） 【61题答案】 【答案】スタッフ募集 　地域の花屋です。サービス向上と夕方の営業延長のため、アルバイトを募集します。仕事は花の手入れ、接客、レジ、花束作りです。時間は夕方5時から8時までで、週2、3日です。花が好きで明るく挨拶できる方はぜひお電話ください。 第二节 （满分30分） 【62题答案】 【答案】人生に遅すぎることはない 　ハーランド・サンダース氏さんの人生で最も心を打たれたのは、65歳で105ドルの年金を元手に再出発した点です。5歳で父を亡くし、14歳で学校をやめ、その後も失敗を重ね、中年で職を失ったにもかかわらず、彼は決して希望を捨てませんでした。88歳で成功をつかんだ姿は、「遅すぎる」という言葉が単なる言い訳にすぎないことを教えてくれます。 　私にとって「為時未晩」とは、年齢に関係なく、今日からでも挑戦できるという意味です。人は「もう遅い」と諦めがちですが、本当に大切なのは、失敗を恐れずに一歩を踏み出す勇気だと思います。 　この話から、私は年齢を理由に夢を諦めないことを学びました。これからも彼のように、失敗を恐れず、自分の目標に向かって挑戦し続けたいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $