海南海口某校2026-2027学年七年级上学期第一次教学诊断检测道德与法治试题

2026—2027学年度第一学期 七年级教学诊断检测题（道德与法治） （全卷满分100分，考试时间60分钟） 1、 单项选择题（本大题共有16道小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项。） 1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指( ) ①新校园、新班级、新环境　 ②新老师、新同学、新知识　 ③能不断进行自我完善的新起点 ④比小学阶段更有价值的新生活 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ 2.下面是阳阳同学的日记： 9月1日 星期五 晴 今天是我初中生活的第一天，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校六十多年的建校历史，还走进了图书馆、实验室，观看了学校二十几个社团的活动……初中生活真是太有意思了！ 从阳阳的日记中，我们可以认识到（ ） A.初中生活丰富多彩，充满着新的机会 B.我们每时每刻都能从中学生活中获得快乐 C.与小学相比，初中生活更有意思 D.中学时代是一个人一生中最重要、最美好的阶段 3.青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，对青少年进行世界观、人生观、价值观教育显得尤为重要。这说明初中阶段（ ） A.是人一生中最重要的时期    B.决定人的一生的发展方向 C.对我们的人生具有独特的价值   D.为我们的发展提供了新的机会 4.中学生活,对我们的成长来说意味着新的机会和可能,也意味着新的要求和挑战。其中新的要求有( ) ①志存高远 ②有个性,不努力　 ③能坚持,有韧劲 ④只顾学习,不管其他 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 5.又是一年开学季,兰兰上中学了!为了使自己的初中生活更为精彩，站在新的起点上，兰兰应该（ ） A.追求完美，提升自己 B.珍视当下，追求进步 C.专注学习，减少交往 D.我行我素，发展特长 6.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要( ) ①不断调整我们的规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划 ④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.有这样一句古语：“知人者智,自知者明。”其中做到“自知”的途径有( ) ①自我的全面分析 ②在生活实践中 ③只看自己的缺点 ④他人的评价 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.在日常生活中，当我们对自己的看法与他人对我们的看法截然不同的时候，合理的想法应该是( ) A.“看！我多优秀！” B.“唉！我真无用！” C.“哼！你们根本就不了解我！” D.“嗯！我要好好反思一下！” 9.即将小学毕业的平平,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。平平所运用的认识自我的方法是( ) A.通过自我全面分析了解自己 B.用发展的眼光看待自己 C.通过自己反思认识自己 D.通过他人评价认识自己 10.古语云：“人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知”。这启示我们( ) A.人生都是十全十美的 B.要学会正确认识自己 C.每个人的过失都相同 D.不要在意别人的评价 11.每个人都有自己的缺点,下列关于缺点的说法中,正确的是( ) A.自己身上的缺点是不可战胜的 B.有缺点很正常，不用在意 C.要掩盖自己的缺点，不让别人发现 D.从最容易改正的缺点开始改正 12.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.右图漫画启示我们（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习 ②有梦想，就会有希望，就一定能成功 ③有了规划，就要将“努力”落实在具体行动中 ④只要学习就能实现梦想，所以不能懒惰 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ） A.梦想一旦确立，就一定能实现 B.我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C.梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D.梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路 15.“新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，后来他被选入北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明( ) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩 ④有梦想就一定能成功 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 16.小宇的梦想是成为一名篮球运动员，他认为“只要有打球的天赋，不用学习也能实现梦想”，因此上课经常走神，课后只顾打球不完成作业。下列对小宇的看法正确的是( ) A.小宇有明确梦想，值得肯定，不用在意学习 B.天赋是实现梦想的唯一条件，小宇的想法合理 C.学习能为梦想打下基础，小宇应兼顾学习与兴趣 D.实现篮球梦想不需要学习，小宇的做法正确 二、简答题。（共9分） 17. “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们一生去探寻的人生课题。 （1）请你列出自己的两个优点。（3分） （2）你认为应该怎样才能做更好的自己？（三点即可，6分） 二、辨析题。（共12分） 18.某中学七年级（2）班的同学小敏学习完“规划初中生活”这一框题后，发出这样的感慨：凡事预则立，不预则废。我们的初中生活需要规划，有了规划我们就能更好地度过初中阶段了。 请你结合所学知识，对小敏的观点进行辨析。 4、 材料分析题。（17分） 19.不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享两个同龄人的故事吧！ 故事一 小铭向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说起自己的不满和伤心， 可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 故事二 小娟在日记中写道：“今天的班会课我又悲又喜。由于我不认真打扫清洁区，导致班级被扣分，值周班干部点名批评了我：我羞愧满面通红，而班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我名列其中，顿时我转悲为喜。反省最近的表现，我认识到自己…” 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题。 (1) 小铭和小娟是分别通过什么途径认识自己的? (4分) (2)为什么小铭的心理负担越来越重? (4分) (3)针对小铭的问题，请你向他提出改变的建议。(9分) 5、 实践探究题。（共14分） 20. 随着初中生活的开启，一片崭新的天地呈现在我们面前，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活。请设计并完成你的初中生活规划书。 我的初中生活规划书 （1）品德发展方面的成长愿景： （2）审美素养方面的成长愿景： （3）身心发展方面的成长愿景： （4）请从以上成长愿景中选择其一，谈谈你的具体行动： 七年级上册道德与法治 （共4页） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 七年级教学诊断检测题（道德与法治）参考答案及评分标准 一 、单项选择题。（共有16道小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A A C A B B D D D B D D A D A C 17． 简答题。（共9分） （1）示例：①乐观开朗②诚信善良等。 （3分） （2）①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部③不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点④不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（三点即可，6分） 18． 辨析题。（12分） (1)我不完全赞成小敏的观点。(或小敏的观点不正确。)（2分） (2)①“凡事预则立,不预则废”是指做任何事情，事先有准备则有机会成功,没有准备就会失败。强调事前规划和准备的重要性,我们的初中生活需要规划,这是正确的观点。（规划的含义，2分）②“有了规划我们就能更好地度过初中阶段”说法错误。规划有合理的规划和不合理的规划,只有合理的规划才能帮助我们更好地度过初中阶段。（规划的重要性，3分）我们要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标,并制订出切实可行的行动方案。（规划的做法，3分） (3)所以,我们要制订出合理的初中生活规划,并持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。我们就能更好地度过初中阶段。为者常成,行者常至。（2分） 19． 材料分析题。（共17分） (1)小铭是通过自我全面分析来认识自己；小娟是通过他人评价来认识自己。（每点2分，共4分） (2)①小铭没有正确认识自己，只看到了自己的缺点和不足，没有看到自己的优点和长处，对自己缺乏自信；②小铭不善于与他人交流沟通，把自己的烦恼和不满都憋在心里，没有通过合理的方式宣泄情绪，导致心理负担越来越重。（每点2分，共4分） (3)①正确认识自己，学会接纳自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，全面客观地认识自己，增强自信心；②学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；③不断完善自己，树立积极的心态，勇于面对自己的不足，努力改进自己；③合理调节情绪，当感到心理压力大时，可以通过运动、听音乐、写日记等方式宣泄情绪，缓解心理压力；④学会与他人交流沟通，主动敞开心扉，向朋友、老师或家人倾诉自己的烦恼和困惑，寻求他们的帮助和支持；（每点3分，任答三点得9分） 20． 实践探究题。（14分） （1）尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵守校规校纪，有责任感，主动帮助他人。（3分） （2）善于发现生活中的美，培养一项艺术爱好（绘画/音乐等），衣着整洁，提升审美品味。（3分） （3）保持乐观心态，坚持体育锻炼，强健体魄，学会调节情绪，拥有健康心理，养成良好的生活习惯。（3分） （4）针对身心健康的成长愿景，我采取的具体行动有：①平时注意锻炼身体，积极参加学校的体育活动。②保持积极乐观的学习态度，积极面对生活中的挫折。③主动学习心理健康知识，掌握自我调解方法，必要时寻求专业帮助。（选择愿景1分，做法4分，每点2分）（本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。） 学科网（北京）股份有限公司 $