专题01 Units 1～2 重点单词短语句型&易错点&写作范文（期中知识清单）八年级英语上学期新教材冀教版

专题01 Units 1~2 重点单词短语句型&易错点&写作素材范文 Unit 1 Me and my class 核心单词及变形 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. chat v. & n. 聊天；闲聊 →(过去式 / 过去分词) chatted 2. introduce v. 介绍；引进 →（n.名词）introduction介绍；引言 3. interested adj. 感兴趣的 →（n.名词）interest 兴趣 →（adj.形容词 ）interesting令人感兴趣的 4.similar adj. 类似的；相像的 →(adv.副词)similarly 类似地 5. physics n. 物理学 →（n. 名词）physicist物理学家 6. talented adj. 有才能的 →（ n. 名词）talent天赋；才能 7. require v. 需要；要求 →（ n. 名词）requirement 要求；必需品 8. exact adj. 准确的；严谨的 →（ adv.副词）exactly 正是如此；正确地 9. pilot n. 飞行员 10.reunion n. 团聚；相聚 →（ v.动词）unite 联合；团聚 11.overcome v. 克服；战胜 12.realise v. 实现；意识到；理解（美式：realize） →（ adj. 形容词）real 真实的； →（ adv. 副词）really 真正地 13.burn v. 燃烧；着火；烧毁 →（(过去式 / 过去分词)burnt /burned 重点短语 1.把…… 介绍（给） — introduce... to... 2.和…… 待在一起 — stay with 3.感兴趣的 — interested in sth./sb. 4.提及 — speak of 5.和…… 相似 — be similar to 6.在…… 方面有才能 — be talented in 7.长大 — grow up 8.一些；几个 — a few 9.恐高 — a fear of heights 10.阻止…… 做…… — stop... from... 11.采取措施 — take steps 12.尽某人最大努力（做……） — try one’s best (to do...) 13.实现某人的梦想 — realise one’s dream 14.类型；种类 — type of sth. 15.一个豆荚的两颗豌豆（形容关系亲密） — two peas in a pod 16.花费时间做…… — spend (time) doing... 17.让某人吃惊的是 — to one’s surprise 18.不可能！ — No way! 19.过来 — come over 20.伸出手（或胳膊）；递出东西 — hold out 21.达成协议 — make a deal 22.暑假 — summer break 23.弹吉他 — play the guitar 24.去听一场音乐会 — go to a concert 必背句型 1. 我对中国文化非常感兴趣。 I am very interested in Chinese culture. 2. 布莱恩在艺术方面很有天赋。也许将来他可以学习中国艺术。 Brian is talented in art. Maybe he can study Chinese art in the future. 3.未来你想成为什么？ What do you want to be in the future? 4.我期待翱翔在天空，体验许多有趣的事情。 I am looking forward to flying in the sky and experiencing many interesting things. 5.不过有一个难题，我恐高。 There is a problem, though. I have a fear of heights. 6.格兰特立刻走过来，伸出了手。 Grant immediately came over and held out his hand. 7.在漫长的暑假之后，再次见到我的同学们真是太好了。 After a long summer break, it was so nice to see my classmates again. 8.输掉比赛我有点难过，但全力以赴本身就充满乐趣。 I felt a little sad about losing, but playing our best was still lots of fun. 单元易错点归纳 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 一、形容词 -ed /-ing 辨析 单词 词性 含义 用法 易错提醒 interested adj. 感兴趣的 修饰人；搭配 be interested in sth./sb. 错误：The book is interested. 正确：I am interested in the book. interesting adj. 令人感兴趣的 修饰事物 surprised adj. 感到惊讶的 修饰人 错误：The news is surprised. 正确：To my surprise, he is surprised at the surprising news. surprising adj. 令人惊讶的 修饰事物 embarrassed adj. 尴尬的；害羞的 修饰人 错误：It is embarrassed. 正确：He felt embarrassed. It is an embarrassing situation. embarrassing adj. 令人尴尬的 修饰事物 二、易混动词辨析 1. lend 与 borrow lend v. 借出；借给，过去式 lent 短语：lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人（东西向外流出，我借给别人） borrow v. 借入，borrow sth. from sb. 向某人借某物（东西流入自己，我向别人借） 易错例句： I borrowed him my pen. 正确：I lent him my pen. = I lent my pen to him. 2. few / a few few：adj. 很少，几乎没有（否定含义，修饰可数名词复数） a few：adj. 一些；几个（肯定含义，修饰可数名词复数） 易错点：只修饰可数名词；little/a little 修饰不可数名词，不要混淆。 例句：Few students know it. 几乎没有学生知道这件事。 A few students know it. 有几个学生知道这件事。 三、不规则动词变形 原形 过去式 过去分词 汉语 overcome overcame overcome 克服；战胜 lend lent lent 借给 hold held held 拿着；保持 break broke broken 打破；中断 burn burned/burnt burned/burnt 燃烧，烧毁 四、重点短语易错用法 1.stop… from… 阻止…… 做…… 结构：stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 易错：后面只能加 doing，不能用 to do 。 Nothing can stop me from realizing my dream. 2.try one’s best (to do…) 尽某人最大努力做…… 易错点：one’s 要随主语变化；后面接 to do 不定式 。 I try my best to study physics. 3.spend (time) doing… 花费时间做某事 结构：sb. spend + 时间 + doing sth. 易错：主语必须是人；后面用 doing，不是 to do 。He spends an hour chatting online. 4.be similar to 和…… 相似 易错介词：to，不要写成 be similar with（无此搭配） 5.be talented in 在…… 方面有才能 易错介词：in，不要用 at 6.to one’s surprise 令某人吃惊的是 易错：one’s 用形容词性物主代词；surprise 为名词，不能写 surprised 。 To my surprise 7.realise one’s dream 实现某人的梦想 主语是人；one’s 随主语改变 He realises his dream. 拓展：dream comes true 梦想成真（主语是 dream） 五、动词固定搭配 1.consider v. 考虑；认为 consider doing sth. 考虑做某事（后面 + doing，不接 to do） 2.require v. 需要；要求 require sb. to do sth. 要求某人做某事（require 后接 sb. + to do） 3.volunteer v. 自愿做；无偿做 volunteer to do sth. 自愿去做某事（to do 作宾语） 单元写作素材及满分范文 √单元写作任务 本单元写作主题为我和我的班级，学生写作时，语言能力上能够运用本单元所学词汇、句型，描述新同学、新学科、班级活动与同伴故事，合理选用时态清晰表达；文化意识上体会同学情谊、集体精神，懂得真诚交往、团结协作的意义；思维品质上梳理写作思路，有序介绍班级人物、事件与个人感受，表达自己对班级生活的看法；学习能力上主动迁移课文语料，自主构思、修改习作，养成积累和运用语言素材的习惯。 √素材积累——话题词汇 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 人物与班级 1.同班同学 classmate 2.最好的朋友 best friend 3.新同学 new friend 4.班级；全班 class 5.团队；小组 team 6.同伴 partner 7.学期 term 8.新学科 new subject 9.物理 physics 10.法语 French 交往与相处 1.互相介绍 introduce…to… 2.一起上学 go to school together 3.一起上课 have classes together 4.一起玩耍 play together 5.和某人聊天 chat with sb. 6.和某人争吵 argue with sb. 7.和某人达成协议 make a deal with sb. 8.伸出手 hold out one’s hand 9.互相帮助 help each other 10.分享故事 share stories 校园活动 1.做志愿活动 volunteer 2.踢足球 play football 3.参加音乐会 go to a concert 4.观看篮球比赛 watch a basketball game 5.做实验 do experiments 6.团队合作 work together 7.全力以赴 play one’s best 情感与描述词 1.对…… 感兴趣 be interested in 2.在…… 有天赋 be talented in 3.相似的 similar 4.令人激动的 exciting 5.精彩的 fantastic 6.感到兴奋的 excited 7.尴尬的 embarrassed 8.难过的 sad 9.期待 look forward to 10.克服恐惧 overcome fear √素材积累——话题金句 1.我在新班级遇见了许多新朋友。 I meet many new friends in my new class. 2.我们一起上学、上课和玩耍。 We go to school, have classes and play together. 3.我想把我最好的朋友介绍给你。 I want to introduce my best friend to you. 4.我们经常聊天，分享生活里有趣的故事。 We often chat and share interesting stories in our life. 5.这学期我们有一门有趣的新学科 —— 物理。 We have a fun new subject this term — physics. 6.我的好朋友在艺术方面很有天赋。 My best friend is talented in art. 7.在体育课上，我们组队踢足球，学会团队合作。 During gym class, we play football in teams and learn to work together. 8.虽然比赛输了，但我们全力以赴，依然很开心。 Although we lost the game, we played our best and still had great fun. 9.好朋友之间应该互相帮助、真诚相待。 Good friends should help each other and be honest. 10.我很期待在班级里度过精彩的一学期。 I’m looking forward to having a fantastic term in our class. 11.和同学们在一起的时光总是令人愉快。 Time with my classmates is always enjoyable. 12.这是一个团结友爱的班集体。 This is a united and friendly class. √写作典例及思路 请你根据以下信息提示，用英文介绍你最好的朋友。 外貌：又高又苗条，长着一张圆脸，戴着眼镜，总是面带微笑 个性品质 ： (1) 她很大方，愿意与朋友们分享东西。 (2) 她乐于助人，常在公共汽车上给他人让座。 (3) 她很有幽默感，常讲笑话使我们开心。 爱好： (1) 她喜欢旅游，参观过中国的许多名胜。 (2) 她爱好运动，…… (内容自拟) 学校生活：最喜欢的科目及原因，与同学老师相处如何…… 未来计划：长大想⋯⋯ (内容自拟) 要求： 1．词数100左右； 2．不得出现真实姓名、班级； 3．语句通顺，要点齐全。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 例文： My Best Friend I have a best friend named Lily. She is tall and slim with a round face. She wears glasses and always smiles. She is generous and willing to share things. She is helpful and often gives seats to others on buses. Also, she is humorous and tells jokes to make us happy. She likes traveling and has visited many places of interest in China. She loves sports, such as swimming. Her favorite subject is English because it is interesting. She gets on well with teachers and classmates. She wants to be a teacher when she grows up. I hope our friendship will last forever. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：人物介绍类记叙文，以一般现在时为主 明确要点：包含五个方面——外貌、个性品质、爱好、学校生活、未来计划 确定人称：第三人称（she/her） 注意事项：词数100左右；不得出现真实姓名、班级；语句通顺，要点齐全 [第二步：构思布局] 四段式结构： 第一段：介绍外貌特征 第二段：分点描述个性品质 第三段：介绍爱好和学校生活 第四段：介绍未来计划 [第三步：要点展开] 要点一：外貌 特征：tall and slim/a round face/wears glasses/always smiles/always has a smile on her face等 要点二：个性品质 品质一：generous/willing to share things with friends/ready to share things with friends等 品质二：helpful/often gives seats to others on buses/often offers her seat on the bus等 品质三：humorous/tells jokes to make us happy/tells funny jokes to cheer us up等 要点三：爱好 旅游：likes traveling/has visited many places of interest in China/enjoys travelling/has been to many places of interest around China等 运动：loves sports/such as swimming/likes running to keep fit等 要点四：学校生活 最喜欢的科目及原因：favorite subject is English/because it is interesting/Her favourite subject is History, as it tells many wonderful stories.等 与同学老师相处：gets on well with teachers and classmates/is popular at school等 要点五：未来计划 计划：wants to be a teacher when she grows up/dreams of being a traveller等 Unit 2 Festivals and holidays 核心单词及变形 1.celebrate v. 庆祝；庆贺 →(n.名词)celebration 庆祝；庆典 2.bright adj. 明亮的；鲜艳夺目的 →（adv.副词）brightly 明亮地；鲜明地 3. cultural adj. 文化的 →（n.名词）culture 文化 4.prepare v. 做（饭）；使做好准备 →(n.名词) preparation 准备；准备工作 5. gather v. 聚集；搜集 →（n. 名词）gathering 集会；聚会 6. local adj. 当地的；地方的 →（ adv. 副词）locally 在当地；本地 7.admire v. 钦佩；欣赏 8. pay v. 付出；支付 →（过去式 / 过去分词 ）paid 9. respect n. & v. 尊敬；尊重 →（ adj. 形容词）respectful adj. 恭敬的；尊敬人的；respected adj. 受人尊敬的 10.cheer v. 为…… 加油；欢呼 →（ adj. 形容词）cheerful 快乐的；高兴的 11.wave v. 挥动；招手；摇晃 n. 海浪；波；招手 12.beat n. 击鼓声；节拍 v. 击打；打败 13.opportunity n. 机会；时机 14.whole adj. 全部的；整体的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.听起来像是 — sound like 2.始于；追溯到 — date back 3.…… 的象征 — a symbol of 4.抬眼看；查找 — look up 5.使（炸弹等）爆炸 — set off 6.驱赶 — drive away 7.在午夜 — at midnight 8.相当多；不少 — quite a few 9.顺便说一下 — by the way 10.在午夜 — at midnight 11.被称为；以…… 而闻名 — known as 12.结果…… — turn out 13.（拜访或问候某人）表示敬意 — pay one’s respects (to sb.) 必背句型 1. 我对中国的节日了解不少。 I think I know quite a few. 2. 下周就是国庆节。从 10 月 1 日起我们会有七天假期。 Oh, by the way, next week is National Day. I will have a seven-day holiday starting from October 1. 3.中秋节追溯到两千多年前。 The Mid-Autumn Festival dates back more than two thousand years. 4.我会一边品尝美味的月饼，一边抬头，试着在月亮上找到她。 I would look up and try to find her on the moon while enjoying delicious mooncakes. 5.它是中国最重要的传统节日。 It is the most important traditional festival in China. 6.用这种方式，他们可以驱赶年，为新的一年带来好运。 This way, they could drive away Nian and bring good luck for the coming year. 7.我很开心能来到他的故乡向他表达敬意。 I was happy to be there to pay my respects to him in his hometown. 单元易错点归纳 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 一、重点动词变形与辨析 1. 不规则动词变形 原形：beat，过去式：beat，过去分词：beaten，含义：击打；打败 易错提醒：beat 的过去式和原形拼写一样，不要写成 beated。 例句：We beat the other team in the race. 我们在比赛中打败了另一支队伍。 原形：pay，过去式：paid，过去分词：paid，含义：支付；付出 易错提醒：不要写成 payed。短语 pay for 为…… 付款。 例句：I paid for the lantern. 我为这个灯笼付了钱。 原形：tie，过去式 / 过去分词：tied，现在分词：tying，含义：系；连接 易错提醒：变现在分词，ie 变 y 再加 ing，不是 tieing。 2. 易混动词辨析 admire v. 钦佩；欣赏 固定搭配：admire sb. for (doing) sth. 因（做）某事钦佩某人 We admire Qu Yuan for his deep love for his people. 我们因为屈原深爱人民而敬佩他。 prepare v. 准备 prepare sth. 准备某物；prepare for sth. 为某事做准备 辨析：prepare sth. 侧重准备物品；prepare for sth. 侧重为事件做准备 She prepares dishes. 她做菜。 She prepares for the festival. 她为节日做准备。 gather v. 聚集；搜集 侧重人群主动聚在一起；不要和 get together 混淆，get together 为短语。 二、重点短语易错用法 1.date back 始于；追溯到 易错点：后面接时间段，常用 date back to + 时间，to 不能漏掉。 The festival dates back to over 2000 years ago. 这个节日追溯到两千多年前。 2.a symbol of …… 的象征 易错介词：of，表示所属，不要写成 a symbol for。 The moon is a symbol of family reunion. 月亮是团圆的象征。 3.look up 抬眼看；查找 两个含义区分： ① 向上看，look up at sth. 抬头看某物 ② 查阅（单词 / 资料），look up the word；代词放中间 look it up 4.set off 使（炸弹等）爆炸；出发 课文含义：set off firecrackers 燃放鞭炮。不要记成 set out（出发）。 5.drive away 驱赶；赶走 课文：drive away Nian 驱赶年兽，away 是副词，代词放中间 drive it away。 6.at midnight 在午夜 固定介词用 at，具体时刻、午夜、正午前都用 at，不要用 in。 7.known as 被称为；以…… 而闻名 辨析： be known as + 名称，被称作……； be known for + 原因，因…… 出名 The festival is known as Duanwu Festival. 这个节日被称作端午节。 8.turn out 结果…… 后面常接形容词或者从句，固定句式 It turns out (that)… 结果是…… 不要翻译成 “出去”。 9.pay one’s respects (to sb.) （拜访或问候某人）表示敬意 易错点：respect 必须用复数 respects；物主代词随主语变化。 I pay my respects to Qu Yuan. 我向屈原表达敬意。 10.sound like 听起来像是 like 是介词，后面接名词 / 名词短语，不能直接接句子。 That sounds like a fantastic plan. 那听起来是个很棒的计划。 三、连词与时间介词考点 while 当…… 的时候；然而 用法①引导时间状语从句，从句常用进行时态； 用法②表对比，“然而”。 课文例句：I try to find her on the moon while enjoying mooncakes. 我一边吃月饼，一边试着在月亮上寻找她。 易错：while 不能接短暂性动词。 节日日期表达：on the 15th day of the eighth lunar month 在具体某一天，介词on；月份前面没有具体日期用 in。 易错：on the fifth lunar month（错误），正确：on the fifth day of the lunar month 单元写作素材及满分范文 本单元主题是“节日和假期”。学生在写作过程中，语言能力上可迁移本单元节日词汇与重点句型，运用恰当时态有条理地介绍节日信息、描述节日活动；文化意识上能理解中国传统节日的习俗与文化内涵，尝试用英语讲述中国传统节日，树立文化自信；思维品质上能够构建清晰写作逻辑，从节日基本信息、习俗、个人体验到节日意义有序表达，形成自己的观点；学习能力上学会活用课文语料构思并完成书面表达，养成积累、运用语言素材的习惯。 √素材积累——话题词汇 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 节日名词 1.festival 节日 2.holiday 假期；假日 3.the Spring Festival 春节 4.the Lantern Festival 元宵节 5.the Dragon Boat Festival 端午节 6.the Mid-Autumn Festival 中秋节 7.the Double Ninth Festival 重阳节 8.National Day 国庆节 9.the lunar calendar 农历 习俗 & 活动短语 1.get together 团聚；聚会 2.set off fireworks /firecrackers 燃放烟花 / 鞭炮 3.clean homes 打扫房屋 4.put up Spring Festival couplets 贴春联 5.hang red lanterns 挂红灯笼 6.make dumplings 包饺子 7.make zongzi 包粽子 8.watch the moon 赏月 9.watch dragon and lion dances 看舞龙舞狮 10.watch the dragon boat race 观看龙舟赛 11.watch the flag-raising ceremony 观看升旗仪式 12.stay up late 熬夜 13.go to temple fairs 逛庙会 文化与描述类 1.family reunion 家庭团圆 2.traditional 传统的 3.symbol 象征 4.gratitude 感恩 5.harvest 丰收 6.legend 传说 7.date back 追溯到 8.admire 敬佩；仰慕 9.pay one’s respects to 向…… 表达敬意 10.a seven-day holiday 七天假期 11.lucky money 压岁钱 常用动词句型搭配 1.work on 从事；忙于 2.plan to do sth. 计划做某事 3.have fun with… 和…… 玩乐 4.fall on （节日）适逢；在（某一天） 5.celebrate…in many ways 以多种方式庆祝 6.a symbol of … …… 的象征 √素材积累——话题金句 1.It is the most important traditional festival in China. 它是中国最重要的传统节日。 2.It falls on the … day of the … lunar month. 它在农历…… 月…… 日。 3.The festival dates back more than two thousand years. 这个节日追溯到两千多年前。 4.It is now a symbol of family reunion and gratitude. 如今它是家庭团圆与感恩的象征。 5.People celebrate this festival in many ways. 人们以多种方式庆祝这个节日。 6.On this day, my whole family always gets together. 在这一天，我们全家总是团聚在一起。 7.We have a big dinner and enjoy delicious food. 我们吃丰盛的晚餐，品尝美食。 8.I like … best because it is a time for family reunion. 我最喜欢……，因为它是家人团聚的日子。 9.It is a wonderful opportunity for family members to gather and celebrate together. 这是家人们相聚、共同庆祝的好时机。 10.I think it is great to introduce Chinese traditional festivals to the world. 我认为向世界介绍中国传统节日很棒。 √写作典例及思路 每逢佳节倍思亲，假如你是李华，在国庆中秋大假期间，去乡下爷爷奶奶家度过了一个愉快而难忘的中秋节，你给美国朋友Jack，写一封电子邮件，告诉他此次游玩的情况。 要求：1. 文章必须包含以下信息。2. 文章不少于80词，开头结尾已给出，不计入总字数。 提示：celebrate the Mid-Autumn Festival, admire the moon, eat mooncakes, help grandparents do chores, enjoy a family reunion dinner, relaxing, meaningful… Where did you go this holiday? Who did you go with? What did you do? How do you feel about your holiday? Dear Jack, How is it going with you? During the 8-day National Day and Mid-Autumn Festival holiday, I went to... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ What an unforgettable holiday! 【答案】例文 Dear Jack,     How is it going with you?     During the 8-day National Day and Mid-Autumn Festival holiday, I went to my grandparents’ home in the quiet countryside with my parents. We went there to celebrate the traditional Mid-Autumn Festival. During the holiday, I helped my grandparents do chores around the house. We enjoyed a big family reunion dinner together. At night, we admired the round bright moon and ate delicious mooncakes. The moon looked so beautiful in the dark sky. This trip was relaxing and meaningful. I really loved the warm family time and hope to visit them again soon.       What an unforgettable holiday! Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：电子邮件，应用文，时态以一般过去时为主 明确要点：①假期去往的地点；②同行人员；③节日期间开展的活动；④假期感受 确定人称：第一人称 (I)；第二人称 (you) 注意事项：开头和结尾已给出，不计入总词数；词数不少于80，不得出现真实个人信息 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：已经给出，引出假期出行这件事 主体段：介绍出行地点、同行人，描写中秋期间做的各项活动 结尾段：抒发本次假期的感受，收尾结束语 [第三步：要点展开] 要点一：出行地点与同行人员 出行地点：went to my grandparents’ home in the countryside/visited my grandparents’ house in the village等 同行人员：with my parents/together with my mom and dad等 要点二：中秋相关活动 节日庆祝：celebrate the Mid-Autumn Festival/spend the Mid-Autumn Festival等 家务劳动：help grandparents do chores/help grandparents with housework等 家庭聚餐：enjoy a family reunion dinner/have a big family dinner等 赏月吃月饼：admire the moon/watch the bright moon/eat mooncakes/taste mooncakes等 要点三：假期感受 感受描述：relaxing/peaceful/meaningful/wonderful/great等 $ 专题01 Units 1~2 重点单词短语句型&易错点&写作素材范文 Unit 1 Me and my class 核心单词及变形 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. ___________ v. & n. 聊天；闲聊 →(过去式 / 过去分词) ___________ 2. ___________ v. 介绍；引进 →（n.名词）___________介绍；引言 3. ___________adj. 感兴趣的 →（n.名词）___________兴趣 →（adj.形容词 ）___________令人感兴趣的 4.___________adj. 类似的；相像的 →(adv.副词)___________类似地 5. ___________ n. 物理学 →（n. 名词）___________物理学家 6. ___________ adj. 有才能的 →（ n. 名词）___________天赋；才能 7. ___________ v. 需要；要求 →（ n. 名词）___________要求；必需品 8. ___________ adj. 准确的；严谨的 →（ adv.副词）___________ 正是如此；正确地 9. ___________n. 飞行员 10.___________n. 团聚；相聚 →（ v.动词）___________联合；团聚 11.___________ v. 克服；战胜 12.___________ v. 实现；意识到；理解（美式：realize） →（ adj. 形容词）___________ 真实的； →（ adv. 副词）___________ 真正地 13.___________v. 燃烧；着火；烧毁 →（(过去式 / 过去分词)___________ 重点短语 1. 把…… 介绍（给） — ___________ 2.和…… 待在一起 — ___________ 3.感兴趣的 — ___________ 4.提及 — ___________ 5.和…… 相似 — ___________ 6.在…… 方面有才能 — ___________ 7.长大 — ___________ 8.一些；几个 —___________ 9.恐高 — ___________ 10.阻止…… 做…… — ___________ 11.采取措施 —___________ 12.尽某人最大努力（做……） — ___________ 13.实现某人的梦想 — ___________ 14.类型；种类 — ___________ 15.一个豆荚的两颗豌豆（形容关系亲密） — ___________ 16.花费时间做…… — ___________. 17.让某人吃惊的是 — ___________ 18.不可能！ — ___________ 19.过来 — ___________ 20.伸出手（或胳膊）；递出东西 — ___________ 21.达成协议 — ___________ 22.暑假 — ___________ 23.弹吉他 — ___________ 24.去听一场音乐会 — ___________ 必背句型 1. 我对中国文化非常感兴趣。 I am very___________ Chinese culture. 2. 布莱恩在艺术方面很有天赋。也许将来他可以学习中国艺术。 Brian ___________ art. Maybe he can study Chinese art in the future. 3.未来你想成为什么？ What do you ___________ in the future? 4.我期待翱翔在天空，体验许多有趣的事情。 I am___________ flying in the sky and experiencing many interesting things. 5.不过有一个难题，我恐高。 There is a problem, though. I have ___________. 6.格兰特立刻走过来，伸出了手。 Grant immediately ___________ and___________ his hand. 7.在漫长的暑假之后，再次见到我的同学们真是太好了。 After a long summer break, it was ___________ my classmates again. 8.输掉比赛我有点难过，但全力以赴本身就充满乐趣。 I felt ___________ about losing, but ___________ was still lots of fun. 单元易错点归纳 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 一、形容词 -ed /-ing 辨析 单词 词性 含义 用法 易错提醒 interested adj. 感兴趣的 修饰人；搭配 be interested in sth./sb. 错误：The book is interested. 正确：I am interested in the book. interesting adj. 令人感兴趣的 修饰事物 surprised adj. 感到惊讶的 修饰人 错误：The news is surprised. 正确：To my surprise, he is surprised at the surprising news. surprising adj. 令人惊讶的 修饰事物 embarrassed adj. 尴尬的；害羞的 修饰人 错误：It is embarrassed. 正确：He felt embarrassed. It is an embarrassing situation. embarrassing adj. 令人尴尬的 修饰事物 二、易混动词辨析 1. lend 与 borrow lend v. 借出；借给，过去式 lent 短语：lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人（东西向外流出，我借给别人） borrow v. 借入，borrow sth. from sb. 向某人借某物（东西流入自己，我向别人借） 易错例句： I borrowed him my pen. 正确：I lent him my pen. = I lent my pen to him. 2. few / a few few：adj. 很少，几乎没有（否定含义，修饰可数名词复数） a few：adj. 一些；几个（肯定含义，修饰可数名词复数） 易错点：只修饰可数名词；little/a little 修饰不可数名词，不要混淆。 例句：Few students know it. 几乎没有学生知道这件事。 A few students know it. 有几个学生知道这件事。 三、不规则动词变形 原形 过去式 过去分词 汉语 overcome overcame overcome 克服；战胜 lend lent lent 借给 hold held held 拿着；保持 break broke broken 打破；中断 burn burned/burnt burned/burnt 燃烧，烧毁 四、重点短语易错用法 1.stop… from… 阻止…… 做…… 结构：stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 易错：后面只能加 doing，不能用 to do 。 Nothing can stop me from realizing my dream. 2.try one’s best (to do…) 尽某人最大努力做…… 易错点：one’s 要随主语变化；后面接 to do 不定式 。 I try my best to study physics. 3.spend (time) doing… 花费时间做某事 结构：sb. spend + 时间 + doing sth. 易错：主语必须是人；后面用 doing，不是 to do 。He spends an hour chatting online. 4.be similar to 和…… 相似 易错介词：to，不要写成 be similar with（无此搭配） 5.be talented in 在…… 方面有才能 易错介词：in，不要用 at 6.to one’s surprise 令某人吃惊的是 易错：one’s 用形容词性物主代词；surprise 为名词，不能写 surprised 。 To my surprise 7.realise one’s dream 实现某人的梦想 主语是人；one’s 随主语改变 He realises his dream. 拓展：dream comes true 梦想成真（主语是 dream） 五、动词固定搭配 1.consider v. 考虑；认为 consider doing sth. 考虑做某事（后面 + doing，不接 to do） 2.require v. 需要；要求 require sb. to do sth. 要求某人做某事（require 后接 sb. + to do） 3.volunteer v. 自愿做；无偿做 volunteer to do sth. 自愿去做某事（to do 作宾语） 单元写作素材及满分范文 √单元写作任务 本单元写作主题为我和我的班级，学生写作时，语言能力上能够运用本单元所学词汇、句型，描述新同学、新学科、班级活动与同伴故事，合理选用时态清晰表达；文化意识上体会同学情谊、集体精神，懂得真诚交往、团结协作的意义；思维品质上梳理写作思路，有序介绍班级人物、事件与个人感受，表达自己对班级生活的看法；学习能力上主动迁移课文语料，自主构思、修改习作，养成积累和运用语言素材的习惯。 √素材积累——话题词汇 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 人物与班级 1.同班同学 classmate 2.最好的朋友 best friend 3.新同学 new friend 4.班级；全班 class 5.团队；小组 team 6.同伴 partner 7.学期 term 8.新学科 new subject 9.物理 physics 10.法语 French 交往与相处 1.互相介绍 introduce…to… 2.一起上学 go to school together 3.一起上课 have classes together 4.一起玩耍 play together 5.和某人聊天 chat with sb. 6.和某人争吵 argue with sb. 7.和某人达成协议 make a deal with sb. 8.伸出手 hold out one’s hand 9.互相帮助 help each other 10.分享故事 share stories 校园活动 1.做志愿活动 volunteer 2.踢足球 play football 3.参加音乐会 go to a concert 4.观看篮球比赛 watch a basketball game 5.做实验 do experiments 6.团队合作 work together 7.全力以赴 play one’s best 情感与描述词 1.对…… 感兴趣 be interested in 2.在…… 有天赋 be talented in 3.相似的 similar 4.令人激动的 exciting 5.精彩的 fantastic 6.感到兴奋的 excited 7.尴尬的 embarrassed 8.难过的 sad 9.期待 look forward to 10.克服恐惧 overcome fear √素材积累——话题金句 1.我在新班级遇见了许多新朋友。 I meet many new friends in my new class. 2.我们一起上学、上课和玩耍。 We go to school, have classes and play together. 3.我想把我最好的朋友介绍给你。 I want to introduce my best friend to you. 4.我们经常聊天，分享生活里有趣的故事。 We often chat and share interesting stories in our life. 5.这学期我们有一门有趣的新学科 —— 物理。 We have a fun new subject this term — physics. 6.我的好朋友在艺术方面很有天赋。 My best friend is talented in art. 7.在体育课上，我们组队踢足球，学会团队合作。 During gym class, we play football in teams and learn to work together. 8.虽然比赛输了，但我们全力以赴，依然很开心。 Although we lost the game, we played our best and still had great fun. 9.好朋友之间应该互相帮助、真诚相待。 Good friends should help each other and be honest. 10.我很期待在班级里度过精彩的一学期。 I’m looking forward to having a fantastic term in our class. 11.和同学们在一起的时光总是令人愉快。 Time with my classmates is always enjoyable. 12.这是一个团结友爱的班集体。 This is a united and friendly class. √写作典例及思路 请你根据以下信息提示，用英文介绍你最好的朋友。 外貌：又高又苗条，长着一张圆脸，戴着眼镜，总是面带微笑 个性品质 ： (1) 她很大方，愿意与朋友们分享东西。 (2) 她乐于助人，常在公共汽车上给他人让座。 (3) 她很有幽默感，常讲笑话使我们开心。 爱好： (1) 她喜欢旅游，参观过中国的许多名胜。 (2) 她爱好运动，…… (内容自拟) 学校生活：最喜欢的科目及原因，与同学老师相处如何…… 未来计划：长大想⋯⋯ (内容自拟) 要求： 1．词数100左右； 2．不得出现真实姓名、班级； 3．语句通顺，要点齐全。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 2 Festivals and holidays 核心单词及变形 1.___________ v. 庆祝；庆贺 →(n.名词)___________ 庆祝；庆典 2.___________ adj. 明亮的；鲜艳夺目的 →（adv.副词）___________ 明亮地；鲜明地 3. ___________ adj. 文化的 →（n.名词）___________ 文化 4.___________ v. 做（饭）；使做好准备 →(n.名词) ___________准备；准备工作 5. ___________ v. 聚集；搜集 →（n. 名词）___________ 集会；聚会 6. ___________adj. 当地的；地方的 →（ adv. 副词）___________ 在当地；本地 7.___________ v. 钦佩；欣赏 8. ___________ v. 付出；支付 →（过去式 / 过去分词 ）___________ 9. ___________ n. & v. 尊敬；尊重 →（ adj. 形容词）___________ adj. 恭敬的；尊敬人的；___________ adj. 受人尊敬的 10.___________ v. 为…… 加油；欢呼 →（ adj. 形容词）___________ 快乐的；高兴的 11.___________ v. 挥动；招手；摇晃 n. 海浪；波；招手 12.___________ n. 击鼓声；节拍 v. 击打；打败 13.___________ n. 机会；时机 14.___________ adj. 全部的；整体的 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.听起来像是 — ___________ 2.始于；追溯到 — ___________ 3.…… 的象征 — ___________ 4.抬眼看；查找 — ___________ 5.使（炸弹等）爆炸 — ___________ 6.驱赶 — ___________ 7.在午夜 — ___________ 8.相当多；不少 — ___________ 9.顺便说一下 —___________ 10.在午夜 — ___________ 11.被称为；以…… 而闻名 — ___________ 12.结果…… — ___________ 13.（拜访或问候某人）表示敬意 — ___________ 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. 我对中国的节日了解不少。 I think I know ___________. 2. 下周就是国庆节。从 10 月 1 日起我们会有七天假期。 Oh, ___________, next week is National Day. I will have ___________ starting from October 1. 3.中秋节追溯到两千多年前。 The Mid-Autumn Festival ___________more than two thousand years. 4.我会一边品尝美味的月饼，一边抬头，试着在月亮上找到她。 I would ___________ and try to find her on the moon while enjoying delicious mooncakes. 5.它是中国最重要的传统节日。 It is ___________ traditional festival in China. 6.用这种方式，他们可以驱赶年，为新的一年带来好运。 This way, they could ___________ Nian and bring good luck for the coming year. 7.我很开心能来到他的故乡向他表达敬意。 I was happy to be there to___________ him in his hometown. 单元易错点归纳 一、重点动词变形与辨析 1. 不规则动词变形 原形：beat，过去式：beat，过去分词：beaten，含义：击打；打败 易错提醒：beat 的过去式和原形拼写一样，不要写成 beated。 例句：We beat the other team in the race. 我们在比赛中打败了另一支队伍。 原形：pay，过去式：paid，过去分词：paid，含义：支付；付出 易错提醒：不要写成 payed。短语 pay for 为…… 付款。 例句：I paid for the lantern. 我为这个灯笼付了钱。 原形：tie，过去式 / 过去分词：tied，现在分词：tying，含义：系；连接 易错提醒：变现在分词，ie 变 y 再加 ing，不是 tieing。 2. 易混动词辨析 admire v. 钦佩；欣赏 固定搭配：admire sb. for (doing) sth. 因（做）某事钦佩某人 We admire Qu Yuan for his deep love for his people. 我们因为屈原深爱人民而敬佩他。 prepare v. 准备 prepare sth. 准备某物；prepare for sth. 为某事做准备 辨析：prepare sth. 侧重准备物品；prepare for sth. 侧重为事件做准备 She prepares dishes. 她做菜。 She prepares for the festival. 她为节日做准备。 gather v. 聚集；搜集 侧重人群主动聚在一起；不要和 get together 混淆，get together 为短语。 二、重点短语易错用法 1.date back 始于；追溯到 易错点：后面接时间段，常用 date back to + 时间，to 不能漏掉。 The festival dates back to over 2000 years ago. 这个节日追溯到两千多年前。 2.a symbol of …… 的象征 易错介词：of，表示所属，不要写成 a symbol for。 The moon is a symbol of family reunion. 月亮是团圆的象征。 3.look up 抬眼看；查找 两个含义区分： ① 向上看，look up at sth. 抬头看某物 ② 查阅（单词 / 资料），look up the word；代词放中间 look it up 4.set off 使（炸弹等）爆炸；出发 课文含义：set off firecrackers 燃放鞭炮。不要记成 set out（出发）。 5.drive away 驱赶；赶走 课文：drive away Nian 驱赶年兽，away 是副词，代词放中间 drive it away。 6.at midnight 在午夜 固定介词用 at，具体时刻、午夜、正午前都用 at，不要用 in。 7.known as 被称为；以…… 而闻名 辨析： be known as + 名称，被称作……； be known for + 原因，因…… 出名 The festival is known as Duanwu Festival. 这个节日被称作端午节。 8.turn out 结果…… 后面常接形容词或者从句，固定句式 It turns out (that)… 结果是…… 不要翻译成 “出去”。 9.pay one’s respects (to sb.) （拜访或问候某人）表示敬意 易错点：respect 必须用复数 respects；物主代词随主语变化。 I pay my respects to Qu Yuan. 我向屈原表达敬意。 10.sound like 听起来像是 like 是介词，后面接名词 / 名词短语，不能直接接句子。 That sounds like a fantastic plan. 那听起来是个很棒的计划。 三、连词与时间介词考点 while 当…… 的时候；然而 用法①引导时间状语从句，从句常用进行时态； 用法②表对比，“然而”。 课文例句：I try to find her on the moon while enjoying mooncakes. 我一边吃月饼，一边试着在月亮上寻找她。 易错：while 不能接短暂性动词。 节日日期表达：on the 15th day of the eighth lunar month 在具体某一天，介词on；月份前面没有具体日期用 in。 易错：on the fifth lunar month（错误），正确：on the fifth day of the lunar month 单元写作素材及满分范文 本单元主题是“节日和假期”。学生在写作过程中，语言能力上可迁移本单元节日词汇与重点句型，运用恰当时态有条理地介绍节日信息、描述节日活动；文化意识上能理解中国传统节日的习俗与文化内涵，尝试用英语讲述中国传统节日，树立文化自信；思维品质上能够构建清晰写作逻辑，从节日基本信息、习俗、个人体验到节日意义有序表达，形成自己的观点；学习能力上学会活用课文语料构思并完成书面表达，养成积累、运用语言素材的习惯。 √素材积累——话题词汇 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 节日名词 1.festival 节日 2.holiday 假期；假日 3.the Spring Festival 春节 4.the Lantern Festival 元宵节 5.the Dragon Boat Festival 端午节 6.the Mid-Autumn Festival 中秋节 7.the Double Ninth Festival 重阳节 8.National Day 国庆节 9.the lunar calendar 农历 习俗 & 活动短语 1.get together 团聚；聚会 2.set off fireworks /firecrackers 燃放烟花 / 鞭炮 3.clean homes 打扫房屋 4.put up Spring Festival couplets 贴春联 5.hang red lanterns 挂红灯笼 6.make dumplings 包饺子 7.make zongzi 包粽子 8.watch the moon 赏月 9.watch dragon and lion dances 看舞龙舞狮 10.watch the dragon boat race 观看龙舟赛 11.watch the flag-raising ceremony 观看升旗仪式 12.stay up late 熬夜 13.go to temple fairs 逛庙会 文化与描述类 1.family reunion 家庭团圆 2.traditional 传统的 3.symbol 象征 4.gratitude 感恩 5.harvest 丰收 6.legend 传说 7.date back 追溯到 8.admire 敬佩；仰慕 9.pay one’s respects to 向…… 表达敬意 10.a seven-day holiday 七天假期 11.lucky money 压岁钱 常用动词句型搭配 1.work on 从事；忙于 2.plan to do sth. 计划做某事 3.have fun with… 和…… 玩乐 4.fall on （节日）适逢；在（某一天） 5.celebrate…in many ways 以多种方式庆祝 6.a symbol of … …… 的象征 √素材积累——话题金句 1.It is the most important traditional festival in China. 它是中国最重要的传统节日。 2.It falls on the … day of the … lunar month. 它在农历…… 月…… 日。 3.The festival dates back more than two thousand years. 这个节日追溯到两千多年前。 4.It is now a symbol of family reunion and gratitude. 如今它是家庭团圆与感恩的象征。 5.People celebrate this festival in many ways. 人们以多种方式庆祝这个节日。 6.On this day, my whole family always gets together. 在这一天，我们全家总是团聚在一起。 7.We have a big dinner and enjoy delicious food. 我们吃丰盛的晚餐，品尝美食。 8.I like … best because it is a time for family reunion. 我最喜欢……，因为它是家人团聚的日子。 9.It is a wonderful opportunity for family members to gather and celebrate together. 这是家人们相聚、共同庆祝的好时机。 10.I think it is great to introduce Chinese traditional festivals to the world. 我认为向世界介绍中国传统节日很棒。 √写作典例及思路 每逢佳节倍思亲，假如你是李华，在国庆中秋大假期间，去乡下爷爷奶奶家度过了一个愉快而难忘的中秋节，你给美国朋友Jack，写一封电子邮件，告诉他此次游玩的情况。 要求：1. 文章必须包含以下信息。2. 文章不少于80词，开头结尾已给出，不计入总字数。 提示：celebrate the Mid-Autumn Festival, admire the moon, eat mooncakes, help grandparents do chores, enjoy a family reunion dinner, relaxing, meaningful… Where did you go this holiday? Who did you go with? What did you do? How do you feel about your holiday? Dear Jack, How is it going with you? During the 8-day National Day and Mid-Autumn Festival holiday, I went to... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ What an unforgettable holiday! 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $