内容正文:
九年级数学(R)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 若方程是一元二次方程,则整式可以是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据方程是一元二次方程,得为只含未知数的二次整式,即可得答案.
【详解】解:∵方程是一元二次方程,
∴为只含未知数的二次整式,
∴整式可以是,不可以是、、,故A、B、D错误,C正确.
2. 将下列一元二次方程化成一般形式后,其中二次项系数是,一次项系数是,常数项是的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程的一般形式,掌握一元二次方程的一般形式是解题的关键.
【详解】解:选项A中,,其二次项系数是3,一次项系数是,常数项是1,故选项A符合题意;
选项B中,,其二次项系数是3,一次项系数是,常数项是,故选项B不符合题意;
选项C中,,其二次项系数是3,一次项系数是6,常数项是,故选项C不符合题意;
选项D中,,其二次项系数是3,一次项系数是6,常数项是1,故选项D不符合题意.
故选:A.
3. 下面的四个选项中都有两个变量,其中变量y与变量x之间是二次函数关系的是( )
A. 铅笔的单价不变,总价y与支数x
B. 路程一定,列车运行的平均速度y与时间x
C. 正方体的表面积y与它的棱长x
D. 速度一定,列车的行驶路程y与行驶时间x
【答案】C
【解析】
【分析】根据各选项的实际数量关系列出y与x的函数关系式,再结合二次函数的定义判断,二次函数定义为形如 (a,b,c为常数,且)的函数是二次函数.
【详解】解:对选项A,∵设铅笔单价为定值,可得,∴y是x的正比例函数(一次函数),不是二次函数,故A不符合题意;
对选项B,∵设路程为定值,可得,即,∴y是x的反比例函数,不是二次函数,故B不符合题意;
对选项C,∵正方体棱长为x,表面积为y,正方体有6个大小相等的正方形面,每个面面积为,∴,符合二次函数定义,故C符合题意;
对选项D,∵设速度为定值,可得,∴y是x的正比例函数(一次函数),不是二次函数,故D不符合题意.
4. 二次函数的图象的顶点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次函数顶点式的顶点坐标为,求出该二次函数的顶点坐标,再根据坐标符号判断顶点所在象限即可.
【详解】解:∵二次函数解析式为,可变形为,符合顶点式的形式,
∴该二次函数图象的顶点坐标为,
∵顶点横坐标,纵坐标,符合第二象限内点的坐标特点,
∴顶点在第二象限.
5. 解一元二次方程时,通常将其转化为两个一元一次方程,已知其中一个方程为,则另一个方程为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据正数的平方根互为相反数的性质,即可推出另一个一元一次方程.
【详解】解:原方程为,对等式两边开平方可得,或,
故另一个方程为.
6. 二次函数的x与y的部分对应值如下表,则当时,y的值为( )
x
…
0
1
2
3
…
y
…
15
10
7
6
7
…
A. 15 B. 10 C. 7 D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查二次函数的性质,根据表格中的数据可以得到该函数的对称轴,再根据二次函数图象具有对称性,可以求得时的函数值.解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.
【详解】解:由表格可知,
二次函数的对称轴是直线,
和时对应的函数值相等,
时,,
时,,
故选:B.
7. 下列一元二次方程中,两根之和为的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先根据根的判别式,判断有无实数根的情况,再根据根与系数的关系,计算即可.
【详解】解:、由得,
设方程的两个实数根为,,
∴,不符合题意;
、由得,
设方程的两个实数根为,,
∴,不符合题意;
、由得,
∴无实数根,不符合题意;
、由得,
设方程的两个实数根为,,
∴,符合题意.
8. 函数在平面直角坐标系中的图象可能是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查二次函数的图象与性质,根据a的不同情况分类讨论进行分析即可得到答案.
【详解】解:∵,
当时,函数的图象开口向下;对称轴,在y轴的左侧;,图象交y轴的正半轴;
故A不符合题意,B符合题意;
当时,函数的图象开口向上;对称轴,在y轴的右侧;,图象交y轴的正半轴;
故C、D不符合题意.
故选:B.
9. 若关于的一元二次方程的两根分别为,则方程的两根分别为( )
A. 1,5 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解;利用换元法令,可得到的值,即可算出的值,即方程(a≠0)的两根.
【详解】解:记,则即的两根为,
故或,
故选:D.
10. 将二次函数的图象先向右平移2个单位长度,再向上平移5个单位长度所得图象的函数表达式为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用“左加右减自变量,上加下减常数项”的平移规律即可求解.
【详解】解:∵原函数为,向右平移2个单位长度,需将自变量替换为,得;
再向上平移5个单位长度,需在整体上加5,
∴最终所得图象的函数表达式为.
11. 已知,,三点均在抛物线上,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据,,三点均在抛物线上求出、、,再比较大小,即可得答案.
【详解】解:当时, ,
当时,,
当时,,
.∵ ,
∴ .
12. 对于一元二次方程,我国古代数学家研究过其几何解法.以方程为例,赵爽的《勾股圆方图注》中记载的方法是:如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,最后补图得到大正方形,其面积为,则该方程的正数解为.小美尝试用此方法解关于的方程,构造如图2所示的图形.若图2中大正方形的面积为,则方程的正数解是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】A
【解析】
【分析】仿照题中方法,构造一个面积为的正方形,向外构造四个面积为的矩形,得出四个小正方形的边长为,根据大正方形的面积为得出大正方形的边长为,进而求出方程的正数解即可.
【详解】解:如图2,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,
∴四个小正方形的边长为,
∵大正方形的面积为,
∴大正方形的边长为,
∴方程的正数解是.
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
13. 求方程的根时,根据求根公式,列式为,则的值为____________.
【答案】
【解析】
【分析】该题主要考查了求根公式,解题的关键是掌握求根公式.
对照一元二次方程的一般式(为常数),根据求根公式,即可求解.
【详解】解:根据题意可得:,
故,
故答案为:.
14. 已知抛物线y=(m-1) x 2开口向下,则m的取值范围是_____.
【答案】m<1
【解析】
【分析】根据二次函数开口向下二次项系数m-1<0即可求出答案.
【详解】解:由 题意可知:m-1<0,
∴m<1;
故答案为:m<1.
【点睛】本题考查二次函数的性质,解题的关键是熟练运用二次函数的图象与性质,本题属于基础题型.
15. 某种植物的主干长出若干数目的支干,且每个支干长出的小分支数目与主干长出的支干数目相同,主干、支干和小分支的总数是43,问:每个支干长出多少个小分支?设每个支干长出x个小分支,列方程得:_________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了列一元二次方程.
设每个支干长出个小分支,由题意,主干长出的支干数目为,因此主干有1个,支干有个,小分支有个,根据总数为43列方程即可.
【详解】解:设每个支干长出个小分支,则主干长出的支干数目为,
故支干有个,
小分支有个.
根据题意,主干、支干和小分支的总数为43,
因此列方程得.
故答案为:.
16. 当时,最大值与最小值的差为,则的值________.
【答案】或##或
【解析】
【分析】二次函数开口向上,对称轴,根据对称轴与区间的位置关系分情况讨论,分别求出最大值和最小值,根据差为计算,舍去不符合条件的解.
【详解】解:∵ 中,
∴ 抛物线开口向上,对称轴为直线,
又∵ ,
∴ ,分情况讨论:
①当对称轴在区间的右侧,即时,得,此时函数在上,随的增大而减小,
∴ 当时,取得最大值;当时,取得最小值,
由题意得 ,
解得 ,不符合,故舍去;
②当,即时,此时最小值在对称轴处,
∴的最小值为,
∵抛物线开口向上,
∴离对称轴越近,函数值越小,
又∵,
∴当时,取得最大值,
由题意得 ,
整理得 ,
解得 或(其中与题设矛盾,舍去);
③当,即时,
同理,此时的最小值为,
∵,
∴ 当时,取得最大值,
由题意得 ,
整理得 ,
解得 或(其中与题设矛盾,舍去);
综上,的值为或.
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 已知关于x的一元二次方程的一个根为2,求k的值及另一个根.
【答案】,另一根为
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解的知识,根与系数的关系,由于一根为2,把代入方程即可求得的值.然后根据两根之积即可求得另一根.解题时可利用根与系数的关系使问题简化,难度不大.
【详解】解:方程的一个根为2,
,
解得,
设另一根为,
,
,
,另一根为.
18. 用配方法解方程:.
【答案】,
【解析】
【分析】方程两边同时加上一次项系数一半的平方,配方解答即可.
【详解】解:,
配方,得,即.
两边开平方,得.
解得.
19. 某商场销售一种商品,每件进价为元,售价为元时,每月可售出件.市场调查发现:售价每上涨元,月销售量减少件.设售价上涨元.
(1)求月销售量(件)与的函数关系式;
(2)求月利润(元)与的函数关系式.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】本题考查了一次函数的应用,二次函数的应用,理解题意,正确得出函数解析式是解题的关键.
()根据售价上涨 元,则销售量减少件,直接求解即可;
()根据题意求函数关系式即可.
【小问1详解】
解:∵售价上涨 元,则销售量减少件,
∴ ;
【小问2详解】
解:根据题意得总利润.
20. 对于解方程,小刚的做法如下:
解:等号右边因式分解,得 ,……步骤①
等号两边同时除以,得,……步骤②
去括号,得,……步骤③
移项、合并同类项,得,……步骤④
系数化为.得.………步骤⑤
(1)已知小刚的解答是错误的,开始出现错误的步骤是_____________(填序号).
(2)请给出正确的解答过程.
【答案】(1)② (2)
解:已知,
因式分解并移项:
,
;
提公因式:
;
化简求解:
,
,
则或,
解得,.
【解析】
【分析】本题一元二次方程的解法,等式的基本性质,理解“等式两边不能同时除以一个可能为 0 的代数式”是解题关键.
(1)步骤②直接除以,未考虑可能为的情况,会丢失方程的根;
(2)先对原方程右边因式分解,移项后提公因式,将方程化为乘积为的形式,再令各因式为,可求得方程的两个根.
【小问1详解】
解: 根据题意,可知步骤②两边同时除以,
未考虑可能为的情况,会导致丢失方程的一个根,
故出错的步骤为②.
【小问2详解】
略
21. 对于一元二次方程(),若满足,则我们把这样的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
(1)当,,时,求相应的“勾系一元二次方程”的根;
(2)求证:关于的“勾系一元二次方程”必有实数根.
【答案】(1),
(2)证明:是勾系一元二次方程,
,
,
,
,
∴关于的勾系一元二次方程必有实数根.
【解析】
【分析】(1)先根据“勾系一元二次方程”的定义求出,再解一元二次方程即可;
(2)先根据“勾系一元二次方程”的定义求出,然后利用根的判别式解答即可.
【小问1详解】
解:∵方程是勾系一元二次方程,且,,
.
,
(负舍),
∴原方程为:.
,
,
,.
【小问2详解】
略.
22. 某校初三年级的一场篮球比赛中,如图队员甲正在投篮,已知球出手时离地面高,当球出手后水平距离为时到达最大高度,设篮球运行的轨迹为抛物线,建立如图的平面直角坐标系.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)若队员与篮圈中心的水平距离为,篮圈距地面,问此球能否准确投中?
【答案】(1);
(2)此球一定能投中.
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的应用.
(1)根据抛物线的顶点坐标及球出手时的坐标,可确定抛物线的解析式;
(2)令,求出的值,与比较即可作出判断.
【小问1详解】
解:根据题意,球出手点、最高点和篮圈的坐标分别为:
,,
设二次函数解析式为,
将点代入可得:,
解得:,
抛物线解析式为:;
【小问2详解】
解:将点坐标代入抛物线解析式得:
,
左边右边,
即点在抛物线上,
此球一定能投中.
23. 已知二次函数.
(1)若该二次函数的顶点到两坐标轴的距离相等,求的值;
(2)已知,为该二次函数图像上的两点,当时,总成立.求的取值范围.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)求出抛物线的顶点坐标,再分顶点在第一象限和第四象限列式求解即可;
(2)分和两种情况,结合函数图象解答即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴对称轴为.
当时,.
∴顶点坐标为,
∵该二次函数的顶点到两坐标轴的距离相等,
∴当顶点在第一象限时,,解得;
当顶点在第四象限时,,解得;
∴,.
【小问2详解】
解:如图1,当时,
∵,
∴.
∴.
∵,
由二次函数的对称性得.
如图2,当时,,
∴.
∵,
由二次函数的对称性得.
∴综上所述,.
24. 综合与实践:九年级课外小组计划用两块长为,宽为的长方形硬纸板做收纳盒.
【任务要求】
任务一:设计无盖长方形收纳盒.把一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的长方体收纳盒.如图1.
任务二:设计有盖长方形收纳盒.把另一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,然后折成一个有盖的长方体收纳盒,和两边恰好重合且无重叠部分.如图2.
【问题解决】
(1)若任务一中设计的收纳盒的底面积为,剪去的小正方形的边长为多少?
(2)若任务二中设计的该收纳盒的底面积为.
①该收纳盒的高是多少?
②请判断能否把一个尺寸如图3所示的玩具机械狗完全立着放入该收纳盒,并说明理由.
【答案】(1)剪去的小正方形的边长为;
(2)①收纳盒的高为厘米;②不能把玩具机械狗完全放入该收纳盒.
【解析】
【分析】本题主要考查用一元二次方程的运用,
(1)设剪去的小正方形的边长为x厘米,则底面的长为厘米,宽为厘米,根据面积的计算公式列式即可求解;
(2)根据题意,长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,设收纳盒的高为a厘米,结合图示分析可得收纳盒底面的长、宽,根据收纳盒的底面积为列式可得,
②根据该收纳盒的高与玩具机械狗的尺寸比较即可求解.
【小问1详解】
解:设剪去的小正方形的边长为x厘米,由题意得:
,整理得:,
解得:(不符合题意,舍去),
答:剪去的小正方形的边长为
【小问2详解】
①根据题意,长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,设收纳盒的高为a厘米,
∴收纳盒底面的长为(厘米),宽为厘米,
∵收纳盒的底面积为,
∴,
解得:,(不符合题意,舍去),
∴收纳盒的高为厘米,
②∵,
∴不能把玩具机械狗完全放入该收纳盒.
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九年级数学(R)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1. 若方程是一元二次方程,则整式可以是( )
A. B. C. D.
2. 将下列一元二次方程化成一般形式后,其中二次项系数是,一次项系数是,常数项是的方程是( )
A. B.
C. D.
3. 下面的四个选项中都有两个变量,其中变量y与变量x之间是二次函数关系的是( )
A. 铅笔的单价不变,总价y与支数x
B. 路程一定,列车运行的平均速度y与时间x
C. 正方体的表面积y与它的棱长x
D. 速度一定,列车的行驶路程y与行驶时间x
4. 二次函数的图象的顶点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
5. 解一元二次方程时,通常将其转化为两个一元一次方程,已知其中一个方程为,则另一个方程为( )
A. B. C. D.
6. 二次函数的x与y的部分对应值如下表,则当时,y的值为( )
x
…
0
1
2
3
…
y
…
15
10
7
6
7
…
A. 15 B. 10 C. 7 D. 6
7. 下列一元二次方程中,两根之和为的是( )
A. B.
C. D.
8. 函数在平面直角坐标系中的图象可能是( )
A. B. C. D.
9. 若关于的一元二次方程的两根分别为,则方程的两根分别为( )
A. 1,5 B. C. D.
10. 将二次函数的图象先向右平移2个单位长度,再向上平移5个单位长度所得图象的函数表达式为( )
A. B.
C. D.
11. 已知,,三点均在抛物线上,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
12. 对于一元二次方程,我国古代数学家研究过其几何解法.以方程为例,赵爽的《勾股圆方图注》中记载的方法是:如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,最后补图得到大正方形,其面积为,则该方程的正数解为.小美尝试用此方法解关于的方程,构造如图2所示的图形.若图2中大正方形的面积为,则方程的正数解是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
13. 求方程的根时,根据求根公式,列式为,则的值为____________.
14. 已知抛物线y=(m-1) x 2开口向下,则m的取值范围是_____.
15. 某种植物的主干长出若干数目的支干,且每个支干长出的小分支数目与主干长出的支干数目相同,主干、支干和小分支的总数是43,问:每个支干长出多少个小分支?设每个支干长出x个小分支,列方程得:_________.
16. 当时,最大值与最小值的差为,则的值________.
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 已知关于x的一元二次方程的一个根为2,求k的值及另一个根.
18. 用配方法解方程:.
19. 某商场销售一种商品,每件进价为元,售价为元时,每月可售出件.市场调查发现:售价每上涨元,月销售量减少件.设售价上涨元.
(1)求月销售量(件)与的函数关系式;
(2)求月利润(元)与的函数关系式.
20. 对于解方程,小刚的做法如下:
解:等号右边因式分解,得 ,……步骤①
等号两边同时除以,得,……步骤②
去括号,得,……步骤③
移项、合并同类项,得,……步骤④
系数化为.得.………步骤⑤
(1)已知小刚的解答是错误的,开始出现错误的步骤是_____________(填序号).
(2)请给出正确的解答过程.
21. 对于一元二次方程(),若满足,则我们把这样的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
(1)当,,时,求相应的“勾系一元二次方程”的根;
(2)求证:关于的“勾系一元二次方程”必有实数根.
22. 某校初三年级的一场篮球比赛中,如图队员甲正在投篮,已知球出手时离地面高,当球出手后水平距离为时到达最大高度,设篮球运行的轨迹为抛物线,建立如图的平面直角坐标系.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)若队员与篮圈中心的水平距离为,篮圈距地面,问此球能否准确投中?
23. 已知二次函数.
(1)若该二次函数的顶点到两坐标轴的距离相等,求的值;
(2)已知,为该二次函数图像上的两点,当时,总成立.求的取值范围.
24. 综合与实践:九年级课外小组计划用两块长为,宽为的长方形硬纸板做收纳盒.
【任务要求】
任务一:设计无盖长方形收纳盒.把一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的长方体收纳盒.如图1.
任务二:设计有盖长方形收纳盒.把另一块长方形硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,然后折成一个有盖的长方体收纳盒,和两边恰好重合且无重叠部分.如图2.
【问题解决】
(1)若任务一中设计的收纳盒的底面积为,剪去的小正方形的边长为多少?
(2)若任务二中设计的该收纳盒的底面积为.
①该收纳盒的高是多少?
②请判断能否把一个尺寸如图3所示的玩具机械狗完全立着放入该收纳盒,并说明理由.
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