第1-3单元测试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

九年级化学第1-3单元测试卷 选择题 1．如图是兴趣小组同学在探究物质变化时，所做“氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应”的部分实验操作。其中正确的是（　　） A．倾倒氢氧化钠溶液 B．取用硫酸铜溶液 C．滴加硫酸铜溶液 D．放置胶头滴管 2．徐寿与傅兰雅合作翻译的《化学鉴原》一书中曾将空气中体积分数占21%的气体翻译成“养气”，这种气体是（　　） A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O 3．如图仪器可以直接加热的是（　　） A． B． C． D． 4．下列说法正确的是（　　） A．原子是由原子核和核外电子构成的 B．一切原子都是由质子和中子构成的 C．一切原子都包含着质子、中子和核外电子 D．原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性 5．下列行为不符合实验室安全常识的是（　　） A．实验剩余的试剂先倒入水池，再用水冲洗 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 6．氮气是重要的化工原料，氮气和氢气反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　） A．催化剂改变了氮气的化学性质 B．该反应前后原子的个数发生了改变 C．反应时两种反应物的个数比是1：3或3：1 D．该反应中各元素的化合价都没有改变 7．空气的成分按体积计算，含量约占0.04%的气体是（　　） A．O2 B．CO2 C．N2 D．H2 8．蒸汽机利用水蒸气推动活塞或涡轮做功。水从液态变为气态，发生改变的是（　　） A．水分子的质量 B．水分子的种类 C．水分子的大小 D．水分子的间隔 9．下列图示的操作正确的是（　　） A．连接仪器 B．加热液体 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯 10．“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如表所示，下列说法正确的是（　　） 物质 二氧化碳 氩气 氮气 其他气体 体积分数 95.3% 1.6% 2.7% 0.4% A．火星大气中N2的含量最高 B．火星大气是混合物 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能支持木条持续燃烧 11．下列物质中含有氧气分子的是（　　） A．水 B．五氧化二磷 C．二氧化碳 D．空气 12．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验，如图所示。根据这个实验，能获得的正确结论是（　　） A．金原子核外电子带负电，原子核是由质子和中子构成 B．绝大多数α粒子畅通无阻穿过金箔是因为金原子间有间隙 C．金原子核带正电荷 D．金原子核的质量与α粒子的质量相当 13．化学概念间在逻辑上存在如图所示的各种关系，下列对概念间的关系，说法正确的是（　　） A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合反应与分解反应属于包含关系 C．物质与纯净物属于并列关系 D．氧化反应与化合反应属于交叉关系 14．洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，以下说法正确的是（　　） A．空气质量指数越高，说明空气质量越不好 B．洁净的空气属于一种纯净物 C．臭氧层破坏和酸雨与空气污染无关 D．空气中的氢气在通电时可发出不同颜色的光 15．下列科技相关的化学实验操作中，正确的是（　　） A．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平 B．为节省时间，加热后的试管直接用冷水冲洗 C．把块状的稀土矿石直接投入竖直的试管中 D．滴加试剂时，胶头滴管伸入试管内部接触内壁 填空题 16．空气是维持生态系统平衡的宝贵资源，我们要保护大气环境，加强空气质量的监测力度，持续深入打好蓝天保卫战。请回答相关问题。 （1）空气中含量最高的气体是_______ ，该气体的体积分数约为________ 。 （2）焦化厂生产会产生挥发性有害气体，工厂常利用活性炭对其进行吸附处理，有害气体除二氧化硫外，还有_________________ （写一种）；生成二氧化硫的文字表达式为____________________ 。 （3）工业制氧利用了液氮和液氧的_______ 不同，通过分离液态空气的方法制取氧气。氧气的密度比空气_____ 。 17．下面是部分元素周期表和粒子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题： （1）（填序号）上述粒子中，属于同一种元素的是________ ，属于阴离子的是_____ 。 （2）上述原子中化学性质相似的是________ （填序号）。 （3）下图中X元素在反应时易_______ （得到、失去）电子，形成离子的符号是________ 。 实验题 18．实验室有下列装置，根据图示回答问题。 （1）写出图中有标号仪器的名称：a________ 、b________ 。 （2）用高锰酸钾制取氧气，若要收集氧气，宜采用的发生和收集装置是__________ 组合。 （3）发生反应的文字表达式为____________________ 。 （4）能用向上排空气法收集氧气，是因为______________ ，向上排空气法收集氧气的验满的方法是____________________ 。 （5）能用排水法收集氧气，是因为__________________ ；反应结束，先____________ 再__________ ，目的是____________________ 。 科普阅读题 19．科普阅读。 材料1：乙醇俗称酒精（C2H5OH），通常状况下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇溶液作消毒剂。乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水（H2O）。乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。 材料2：如图是用糯米酿酒的主要过程。 依据上文，回答问题。 （1）由材料1知，乙醇的化学性质有________ （填一条即可），该反应的符号表达式为____________________ 。 （2）由材料2可知，加入酒曲时糯米可以发酵成酒精，发生的是_______ 变化（填“物理”或“化学”）。 科学探究题 20．某兴趣小组同学建构了“混合物含量测定”的思维模型（如图1），运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究： 【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。 （1）将空气转变为液态空气，液氮先汽化。请结合图1，从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的 _________ （填“分离转移”或“反应转化”）。 【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。 （2）利用红磷在空气中燃烧实验测定空气中氧气含量（图2）。若实验结果偏小，可能的原因是 _______ （填字母）。 a.装置漏气 b.橡胶塞塞慢了 c.止水夹未夹紧乳胶管 d.装置未冷却至室温就打开了止水夹 （3）图2实验中，能否用木炭代替红磷进行实验，并说明理由。 ____________________ 。 【探究三】查阅资料可知，足量红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，老师建议用食品脱氧剂代替红磷进行实验。在老师指导下，同学们进行了如图3实验。 【实验步骤】 ①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封。 ②如图3甲所示，将足量的食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，并在脱氧剂的上端标为O，用刻度尺测量出AO段长度为540mm。 ③如图3乙所示，水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，将水滴的右端标为B，用刻度尺测量出AB段长度为110mm。 【得出结论】 （4）若把AO看作空气的体积，则AB相当于 _________ 的体积。 【交流讨论】（5）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是 ____________________ 。 【反思评价】（6）根据实验原理，在方便操作的前提下，实验中使用的玻璃管越 _____ （填“粗”或“细”），结果越精确。 综合应用题 21．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出标号仪器的名称：①________ ；②________ 。 （2）小组想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积。 ①若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_____ ；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为____________________ 。若用E装置收集气体，观察到________________ 时说明氧气已集满。收集结束应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，目的是________________ 。 ②在实验过程中发现F中的水变成了紫红色，原因是____________________ 。 ③若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内导管（“b”或“c”）应该怎样延伸？请在图中画出：____________________ 。 ④若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是____________________ 。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/19 9:55:04；用户：知网用户；邮箱：c0800825-c571-4736-802c-84896b682d65.63293865；学号：70319072 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $